幼儿园卫生保健教育计划幼儿园卫生保健健康教育计划(十七篇).docx
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1、 幼儿园卫生保健教育计划幼儿园卫生保健健康教育计划(十七篇)幼儿园卫生保健教育规划 幼儿园卫生保健安康教育规划篇一 作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。 首先,我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位教师合作,统一工作思想、教育的全都,发挥教育的合力。 其次,作为班组长对幼儿的进展布满信念,更要以此来感染班组没一位教师,并以巨大的热忱投身于幼教事业,运用内在的鼓励方式分散人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展现自己的才能,让他们都有自尊与自信。 再次,擅长承受每个人供应的方法,并在工作中不断修正自己的规划、行为,以适应新的需要与新进展。 再次,定时召开班务
2、会,商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法,寻求集体才智的化。 最终,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养。 首先,在理论学习中成长:主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。 3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。 4、利用寒暑假和节假日,进展教育学函授学习。 5、进一步学习课题讨论方法,积极参加课题的讨论。 其次,在实践中成长:积极参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子
3、,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合托班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行,及对事物的反响、行为态度、学习状况,并进展一些记录,提高教师的观看、记录技能。 6、仔细做好教养和阅读笔记,积存自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先,关怀和喜爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满意孩子进展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次,为人师表,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关怀集体、关怀他人,团结
4、协作,进一步提高自己为人处事的力量。最终,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 幼儿园卫生保健教育规划 幼儿园卫生保健安康教育规划篇二 一、指导思想 依据纲要精神及区教育工作会议精神,立足本园实际,以五大领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动,以“字宝宝乐园”为本园的特色活动。不断提高保教质量,加强治理,真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。 二、工作要点 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、保健教师全面负责幼儿园保育工作,加强对保育工作的检查、催促、指导,每月一次对保育员进展保育学习及业务指导,不断提高保育员的素养。 (2)、各班严格执行作息制度,保证幼儿身心安康
5、,愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的进展奠定良好的根底。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动治理,并对幼儿进展安全教育,培育幼儿的自我防护意识和力量,确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨检关,做好全日观看记录,严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、擅长观看,发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况,并准时赐予急躁妥当处理。 (7)、加强卫生保健工作,每学期进展起初和期末体检,每学年对幼儿全面体检一次,准时进展预防接种工作,加强幼儿身体安康。 2、教育教学工作 (1)、进一步学习领悟幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、浙江省学前教育保教治理指南精神,探讨实施的方
6、法策略,汲取幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探究适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。 (2)、各班针对幼儿年龄特点,班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量,通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展。 (3)进一步开展“字宝宝乐园”活动,坚持每天利用上午黄金时间进展教学活动,在活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育,创设师幼良好的一般话环境,教师在教学中不断提高自己的教学力量和教学技能。 (4)、通过观摩活动了解教
7、师的执教状况、教学水平、教学技能及幼儿状况。 (5)、各班依据本班实际开展形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展。鼓舞幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外熬炼,丰富户外体育活动器械,并加强对户外活动的指导。 (6)、依据班级环境及班级特色,加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点,不断供应操作材料,结合主题准时调整区域。 幼儿园卫生保健教育规划 幼儿园卫生保健安康教育规划篇三 一、主要工作与任务: (一)把好幼儿体检关,防止传染病传染扩散。 本学期新入园幼儿的体检关,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记,对于体弱儿建立治理档案,建立传染病治理档
8、案。 (二)做好幼儿入园晨检,让每位幼儿安康快乐入园。 做好晨检工作,严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉,为预防秋季传染病的发生,每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观看记录。 (三)加强传染病预防,给幼儿一个安康的环境。 做好春、夏季节的工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;,毁灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝春、夏季传染病在园内的发生。 (四)开展多种形式活动,增加幼儿保健意识。 开展幼儿心理安康教育,提高幼儿心理素养;开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 (五)做好幼儿
9、膳食质量治理,科学制定食谱,每月进展师、幼伙食调查,准时整理缺乏,更加科学合理地安排幼儿膳食,定期召开伙委会,保证幼儿膳食的优质优量。 (六)加强卫生检查制度,保证各活动场所安全。 仔细贯彻、落实每天一小检、每周一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查,发觉问题准时上报解决,以保证幼儿在园内活动的安全性。 (七)积极组织培训活动,提高保育员保育力量。 对保育员进展定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务学问,提高效劳质量,使全园同心协力把工作做得更好。 (八)重视消毒杀菌工作,为幼儿供
10、应安康干净环境。 1、室内定时紫外线消毒后,准时开窗通风,保持室内空气清爽。 2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体外表涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用,餐具、喝水杯餐餐高温消毒。 (九)增加安全爱护学问,提高幼儿自我抢救意识。 1、加强幼儿的安全意识教育,各班教师要仔细负责,杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生,确保幼儿的身体安康和生命安全。 2、当班的教师和保育员要认真观看,对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。 幼儿园卫生保健教育规划 幼儿园卫生保健安康教育规划篇四 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展,关系着幼儿园的进展。为孩子供应优质的保教效劳,培育幼
11、儿全面进展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量,在过去的工作中得到了社会的认可,社会声誉越来越好。本学期,我们将在园长的带着下连续抓好本园的保教工作,使保教质量更进一步提高。 一、指导思想 坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导,进一步学3-6岁儿童学习与进展指南,用指南,仔细学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让指南精神落实我园的保教治理和保教第一线中,使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势,较好地促进儿童富有共性的进展。 二、保教队伍现状状况分析 本学期,我园开设十二个班级,每个班级配备二教一保,在原来教师的配备上,又新增
12、了两名新教师。由于教师不稳定,我们以老教师为龙头,“以老带新”的形式进展对新教师的培训和学习。另外,又任命两位新段长,分别负责中班和小班段的年段教研工作,仔细细心抓幼儿保教质量。 三、详细工作和措施 (一)加强教学治理与教研工作 1、教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 2、队伍建立。强化年段教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、领先意识。要擅长治理,以诚待人,能够将教师紧紧团结在一起,借助教研平台,满意不同层次和需要的教师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、反思调整力量,使她们能够通过广泛听取教师意见,梳理有价值的讨论问
13、题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中提高教研有效性。 3、实教研治理制度,仔细落实教师备课、教学反思、教育随笔、周目标规划,家园栏的更新等,全面把握教师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会,在“规划、执行、检查、总结、调整”的循环式治理中,确保课程治理质效。 (二)深入指南,优化一日活动质量 全园教师连续以3-6岁儿童学习与进展指南为指导,了解3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点,全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中,进一步了解了指南的根本框架,让全体教师明确了指南从安康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与进展,着重强调了幼儿是积极主动的学习者
14、、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿进展的个体差异及重视家园共育等教育理念,在实施指南时,需要遵循关注幼儿学习与进展的整体性、敬重幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动,就指南和纲要的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培育的表达、指南中所表达的核心教育理念、运用指南的留意点等等现场答疑,更好地帮忙教师解读了指南,更好地指导教师运用好指南。通过学习,让教师们对指南的运用有了初步的理解和熟悉,有助于从促进幼儿全面进展的角度,理解和运用指南各领域的目标及要求,把握蕴含其中的教育契机,注意各领域和目
15、标之间的相互渗透和整合,促进每个幼儿在原有水平上的进展,更加有效的促进幼儿身心安康协调进展。 (三)加强家园联系与互动 1、家长园地则成为育儿阅历的沟通地,促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教育效果,从本园实际动身,寓教于乐,细心筹划和设计,让家长园地具有教育性、适用性、消遣性、针对性、进展性。家长园地的内容主要设置了“周工作规划”、“温馨提示”、“卫生保健”、“安全教育”几个栏目外,各班教师要依据本班幼儿实际状况,开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣传栏目,通过这些栏目,丰富了原本枯燥的内容,让家长加深了对幼儿园教育
16、的了解,猎取育儿新知。 2、开展丰富多彩的亲子活动,加强家园双方的沟通,增加家园相互了解的透亮度,有目的、有规划的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动,让家长通过参观、观摩,直接详细的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法,了解幼儿在班里各种活动中的力量,使家长充分熟悉到为孩子制造良好的家庭教育环境的重要性,从而形成家园教育的互动。 3、幼儿园还开设家长接待日工作外,接待和解答广阔家长提出的各种问题,并向家长做急躁细致的解释。 幼儿园卫生保健教育规划 幼儿园卫生保健安康教育规划篇五 3、 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人。愿意招呼熟识的人,学习求助和感谢。 4、 学习在
17、性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、 学习承受教师的建议和批示,学习在集体生活中遵守根本规章。 (四)科学领域 1、 在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、 愿意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 3、 喜爱操作、摆布。 4、 亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 1、 在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 2、 喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 3、 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、
18、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们教师应做好以下几方面的工作: (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子,消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。 (1)
19、熟悉自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡,不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进展,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅历,提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活,充分利用
20、每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心安康。 在本学期的保健工作中,增加保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的
21、参加意识和配班意识,真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作,我班重点以“敬重家长”为原则,提高教师的“效劳意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作: (1)加强与家长的沟通与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容,让家长准时了解本班教学活动内容,取得家长的支持协作,并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)鼓舞家长积极参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。 六、详细安排 8月份: (1)新聘教师上岗培训。 (2 组织教师学习纲要、规程、一类园评估细则及安徽省幼儿
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