幼儿园大班教研组策划范例.docx

《幼儿园大班教研组策划范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教研组策划范例.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班教研组策划范例_幼儿园教研组工作计划 一、信息宣传小组根本状况 1、小组成员：徐菡颖、强庆、张晴芳、李雅、陆敏娟。 2、小组优势： （1）组员年轻、有朝气，学习力量比拟强，能够根本把握一些网络的专业操作和内容。 （2）组员中的局部成员有相关计算机操作的丰富学问和阅历。 3、 小组劣势： （1）小组成员除组长外，根本未参与过相关信息宣传组的任务，需要花更多的精力和时间普及相关工作内容和工作技能。 （2）小组内部的人员之间由于工作地点和工作内容上的不同，需要尽快重新建立起合作关系。 二、小组工作内容 （一）根本内容 （1）准时做好幼儿园各类教育信息的采集、编辑、上传工作，并对所公布信息

2、负责。 （2）公布信息应注意广泛性，全面搜集，仔细编排；注意先进性，多公布有关教育教学新理念、新动向方面的内容，促进教学改革向纵深进展。 （3）上传信息做到时效、精确，可读性强，合理归类；做到清楚编排，格式正确，页面美化。 （4）协同幼儿园做好以下工作：对园教师做好网络学问的宣传，计算机和网络使用技能的指导，以及安全上网，文明上网等宣教工作。 （二）不断完善上海学前教育网的学校网页。 （1）准时更新学校相关的活动新闻、照片及相关资讯 （ （2）催促园内相关教师准时上交新闻通讯材料及照片 （3）帮忙教师解决相关的网站问题，如有问题准时向age06网站寻求专业指导。 （4）催促班级教师准时更新班级

3、网页的内容 （5）催促班级教师准时上传照片，以供信息组组员准时制作ppT。 三、相关培训 开展对教师制作ppT的相关专业培训。 四、详细安排 时间、内容安排： 9月份 1、信息组内两部组员设置安排，工作认领。 2、整理共享相关资料。 3、结合当月各类活动（教师节），搜集照片、公布报道。 10月份 1、根本完善网站处理，个别网页问题的妥当处理 2、完善建立园所网站。 3、结合当月各类活动（如国庆节等），协作其他各组，搜集照片，并准时上传、公布信息。 11月份 1、开展对教师制作ppT的相关培训。 2、结合当月各类活动（如消防日等），协作其他各组，搜集照片，并准时上传、公布信息 12月份 1、结合

4、当月各类活动（如迎新等），协作其他各组，搜集照片，并准时上传信息。 2、整理校园园内网站，将历史资料备份刻录存档。 1月份 1、结合当月各类活动（如元旦、迎新春等），协作其他各组，搜集照片，并准时上传公布信息。 2、制定信息组工作总结，并与组内教师进展沟通，反应与梳理本 学期的信息组工作开展状况 幼儿园大班音乐活动筹划 幼儿园大班音乐活动-蝈蝈和蛐蛐 教材分析： 这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一大事为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、制造力和社会交往等多方面力量的培育。 由于这首歌的歌词

5、较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进展，我本次执教的是其次课时。 活动目标： 1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。 2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。 3、懂得不能任凭说大话的道理。 活动预备： 幼儿事先学会与教师分角色朗读歌词 歌曲原声带和伴奏带、录音机 活动过程： 一、朗读歌词导入 教师与幼儿一起有节奏的朗读歌词。 二、观赏歌曲，了解歌曲的风格 1、完整听音乐一遍，提问：这首歌好玩吗？ 2、哪个地方好玩？拖长腔、儿化音 3、跟我们以前学的歌有什么不一样？听起来像唱戏 三、学唱歌曲 1、提问：这首歌是不是从头到尾始终都在

6、唱呢？教师范唱，幼儿找出并学唱歌曲中说白的两句话。 2、提问：蝈蝈和蛐蛐在介绍自己时是怎么唱的？ ？幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去之后分角色演唱第一段。 3、提问：吹牛皮是什么样子？幼儿仿照吹牛皮时得意的样子之后换角色演唱。 4、提问：蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的时候谁来了？大公鸡是怎么把他们吃下去的？幼儿学唱最终一段 四、以不同形式演唱歌曲 1、小结学唱歌曲局部。 2、完整演唱一遍，要求要把歌词唱清晰。 3、自己选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。 五、嬉戏中提升阅历 1、教师扮演大公鸡，幼儿扮演蝈蝈和蛐蛐，进展嬉戏。 2、争论：吹牛皮有什么不好。 3、小结：以后都不做吹牛

7、皮的人。 marrina 编辑 大班音乐活动七彩光和果娃娃（荣娟娟） 活动名称:七彩光和果娃娃 活动目标: 1、理解歌词的含义，感受友好、欢乐的心情。2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止附。 活动预备: 1、带幼儿参观水果店，重点观看水果颜色的丰富多彩。 2、各种颜色并面带笑容的纸制果娃娃。 3、音乐磁带。 活动过程: 一、理解歌曲内容 1、完整观赏一遍歌曲，说说听到了什么，与哪个故事有关。 2、带着幼儿有节奏地朗读歌词，说说有哪些果娃娃。 3、按歌词挨次出示“果娃娃”，帮忙幼儿念白歌词。 4、重 点学念歌曲念白局部。 5、再次观赏歌曲一遍，感受其节奏感和趣味性。 二、学唱歌曲 1、师幼一同演唱歌

8、曲，感受乐句中的附点和休止附。 2、教师演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿的兴趣。 3、启发幼儿用友好、欢快的声音演唱。 4、请幼儿用其他水果名替换念白处的内容，引导其余幼儿学念。 5、采纳个别幼儿创编的念白，演唱歌曲。 大班音乐活动毕业歌（荣娟娟） 活动名称：毕业歌 活动目标： 有感情的演唱歌曲，抒发与教师、小朋友的离别之情以及对小学生活的憧憬。 感受乐曲A、B、A的曲式构造，用不同的心情表现不同的乐段。 活动预备：以学过毕业诗，小鸟和笑脸娃娃的指偶各一个 活动过程： 一、有感情的朗读毕业诗 1、教师按音乐节奏朗读毕业诗。 2、幼儿学习按音乐节奏朗读毕业诗。 二、学习歌曲。 1、听教师

9、范唱歌曲，说一说这首歌听上去有什么感觉，有什么特殊的地方。 2、教师演唱，幼儿轻声演唱若干遍。 3、说说用什么样的心情来演唱比拟适宜。 三、分段跟唱 1、教师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱， 2、帮忙幼儿感受歌曲A、B、A的曲式构造 四、多种形式演唱歌曲， 1、集体齐唱 2、男孩 唱第一、第三段，女孩唱其次段。 3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱其次段。 4、提示幼儿用不同的心情来演唱。 大班音乐活动黑夜秘语(聂莉莉) 活动目标: 1、在观赏歌曲的根底上，理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。 2、学习听辩并唱准两段歌曲结尾处微小的区分。 活动预备:1、挂图第16号萤火虫。2、音乐磁带。

10、活动过程: 一、观赏歌曲。 1、出示挂图。在一个安静的夜晚，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。听！ 2、幼儿闭上眼睛，倾听教师演唱歌曲。 3、幼儿边看挂图，边观赏音乐。 4、你觉得这首歌好听吗？你从歌里听到了什么？ 二、理解歌曲内容。 1、这手歌一共有几段？让我们再认真地听一遍。 2、幼儿倾听第一段歌曲，说说这一段中唱了些什么。 3、幼儿倾听其次段歌曲，说说第一段和其次段是否一样。 4、带着幼儿跟着音乐有感情、有节奏地朗读歌词。 三、初步学唱歌曲。 1、跟音乐学唱歌曲，引导幼儿感受夜晚萤火虫渐渐飘舞，四周静静静的气氛。 2、请幼儿说说用怎样的速度唱这首歌曲比拟适宜。

11、 3、你觉得哪一句比拟难唱？（每一段的结尾句有点难，两段的结尾句不完全一样） 、教师重点范唱结尾句，幼儿学唱。 5、再次完整唱，提示幼儿留意两段结尾的唱法。 大班音乐活动离圆时(聂莉莉) 活动目标: 1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情意 2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。 活动预备: 1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。 2、音乐磁带。 活动过程: 一、听友情的歌。 1、教师和小朋友在一起快三年了，现在，你们快要毕业了，教师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？ 2、有一首歌曲唱的是朋友之间的友情，分别的时候，好朋友总是唱起这首歌。 3、播放磁带，幼儿完

12、整观赏歌曲。 4、教师有感情的朗读歌词。歌词里说了什么？说的最多的是一句什么话？什么意思？ 5、和好朋友一起再来听一听这首歌吧！ 6、听着这首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？ 二、唱歌友情。 1、教师有感情的边弹边唱，引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感受旋律。 2、这首歌听上去有什么感觉？我们应当怎样唱？ 3、教师演唱，幼儿尝试跟唱。 三、告辞时刻。 1、我们立刻就要分别了，你想怎样与朋友到别？ 2、引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击拳、干杯等方式表现与好朋友道别的情景 3、教师边弹琴边引导幼儿跟唱歌曲，表达自己的惜别之情。唱到最终，教师参加其中，在热闹的气氛中完毕活动。 大班音乐活动珍惜(聂莉莉

13、) 活动目标: 1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情意 2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。 活动预备: 1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。 2、音乐磁带。 活动过程: 一、听友情的歌。 1、教师和小朋友在一起快三年了，现在，你们快要毕业了，教师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？ 2、有一首歌曲唱的是朋友之间的友情，分别的时候，好朋友总是唱起这首歌。 3、播放磁带，幼儿完整观赏歌曲。 4、教师有感情的朗读歌词。歌词里说了什么？说的最多的是一句什么话？什么意思？ 5、和好朋友一起再来听一听这首歌吧！ 6、听着这首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？ 二、

14、唱歌友情。 1、教师有感情的边弹边唱，引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感受旋律。 2、这首歌听上去有什么感觉？我们应当怎样唱？ 3、教师演唱，幼儿尝试跟唱。 三、告辞时刻。 1、我们立刻就要分别了，你想怎样与朋友到别？ 2、引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击拳、干杯等方 式表现与好朋友道别的情景 3、教师边弹琴边引导幼儿跟唱歌曲，表达自己的惜别之情。唱到最终，教师参加其中，在热闹的气氛中完毕活动。 幼儿园大班综合活动筹划 活动目标： 1、情愿关注四周生活，发觉和查找四周生活中方的或圆的物品。 2、知道物体有一样的，也有不同的，它们各有各的功用。 3、能宁静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。

15、 活动预备： 1、方的和圆的自制机器人各一个。 2、各种圆形、方形的物品若干，方形、圆形胸卡与幼儿数相等。 3、象棋子、军棋子，实物投影仪，自制故事图片，录音机、故事磁带、音乐磁带。 4、几何图形若干、白纸、水彩笔 活动过程： 一、以机器人的消失激发幼儿的学习兴趣。 出示圆机器人和方机器人，请小朋友为机器人起名字。 师：今日有两位机器人朋友到我们班来做客，我们一起来欢送它们。 请小朋友们看一看，这两个机器人长得一样吗？哪里不一样？（请小朋友说出两个机器人的特征） 机器人今日到我们班来，想请小朋友们帮他们俩起个好听的名字，它们有个要求，起出来的名字要象它们的样子。（幼儿依据自己的观看为机器人起名

16、字） 二、说一说、找一找四周生活中的方的和圆的物品。 1、说一说四周生活中方的东西 机器人方方说：我的头是方的、我的身体是方的、我的手臂也是方的，世界上全部的方的东西都是我的兄弟姐妹，小朋友们，你 你们的四周还有哪些东西是方的？ （幼儿依据生活阅历答复） 2、说一说四周生活中圆的东西 听小朋友们说了这么多方的东西，机器人圆圆不服气了，它说它的兄弟姐妹也许多，请小朋友们说给方方听一听。谁来告知方方，我们的四周哪些东西是圆的？ （幼儿依据生活阅历叙述） 3、通过“我的朋友在哪里”嬉戏，在活动室内查找方的或圆的物体，并将它们归类。 方方和圆圆看到小朋友们说出他们的这么多伙伴，心里真快乐。它们说呀，今

17、日它们还带来了很多好朋友到中三班做客呢。可是现在它们的朋友不知道躲到哪儿去了，请小朋友们帮它们找一找，好吗？ 我们来玩一个“我的朋友在哪里”的嬉戏，教师为每个小朋友预备了一张胸卡，请小朋友们任意选择一个挂在自己的脖子里，然后去找一找和你的胸卡一样外形的东西。 （幼儿戴上胸卡做嬉戏“我的朋友在哪里”） 请小朋友把找到的物品送到贴有相应标记的筐里，其次次进展嬉戏。 三、叙述故事圆圆和方方，懂得其中的寓意：圆有圆的优点，方有方的特长。 1、我们班的小朋友真能干，把教室里的东西都整理洁净了。有一个小朋友叫小明，他特殊喜爱下棋，可就是不会整理总是处处乱扔，这不有几个棋子被贾教师捡到 了，你们想不想看看？

18、 在实物投影仪上出示象棋子和军棋子，提问：谁知道这是什么？它是什么外形的？ 小明把象棋子圆圆和军棋子方方胡乱地堆在一起就去睡觉了，方方和圆圆在一起的时候发生了一件好玩的事情，小朋友们想不想知道？今日教师就来讲一个故事，名字叫圆圆和方方。 2、幼儿听录音故事圆圆和方方，教师运用实物投影仪进展图片演示。 3、提问理解故事内容 圆圆和方方为什么要吵架？ 圆圆做了什么梦？有没有把方方赶走？为什么？ 方方梦见了什么？有没有把圆圆赶走？为什么？ 最终圆圆和方方为什么不吵了？它们是怎么合作的？你还见过哪些东西既有圆的又有方的？ 四、活动延长，分组活动利用物品或几何图形进展操作活动。 提问：除了圆形和方形，你

19、还熟悉哪些外形？ 这些外形组合在一起可以拼搭出各种各样的东西，我们一起来利用这些物体和图片来玩一个“小小设计师”嬉戏。 1、各种外形的图片，小朋友们来拼一拼。 2、筐子里各种各样的物品，小朋友可以把它们当成积木来搭一搭。 3、圆形的象棋和方形的军棋，小朋友们可以来玩一玩。 4、生活中还有很多各种外形的物品，我们可以用水彩笔在纸上画一画。 元旦幼儿园大班活动筹划 一年一度的元旦马上降临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参加，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 活动一：卡拉ok竞赛 竞赛时间：12月22日 (班级推举一名幼儿)活动二：讲故事竞赛

20、竞赛时间：12月23日 (班级推举一名幼儿)活动三：壁挂制作竞赛 上交时间：12月23日壁挂制作规格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家长自选一个规格进展手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进展评比，选出5幅的作品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!(二)、啦啦队员报名啦给运发动呐喊助威，给班级增加人气，增加运动会的气息，这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦。名额(20)有限噢!(直接回复本日志，也可以到教师处登记报名)(三)、幼儿园运动会12月31日8：30分啦啦

21、队员要到前操场做好预备8：30-9：30大班段竞赛9：30-10：30中班段竞赛10：30-11：00小班段竞赛11：00-12：00 颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)四、中班段“庆元旦”运动会工程及玩法竞赛工程同心协力玩法：幼儿一家三口搭成“火车”站在起点预备，爸爸和妈妈眼睛蒙住，待裁判宣布竞赛开头时，幼儿带着爸爸妈妈绕过障碍区，爸爸妈妈可摘下蒙眼布，走过独木桥到下一站。这时，爸爸拿起已预备好的布条将妈妈和宝宝的脚 绑住，妈妈和宝宝两人三足往场地中间走去，与此同时时，爸爸在原地跳绳20下，然后跑向终点处与妈妈宝宝集合，最终一家三口抬花轿以最快速度冲向起点，速度快的为胜。附：

22、各位家长在家可与孩子多做练习。旭日幼儿园2023庆元旦卡拉ok竞赛节目单序号 班级 歌曲 表演者1 大(3) 蓝天白云跟我来 肖雅婷2 中(6) 鸡妈妈和鸡阿姨 郑童语3 小(5) 新年欢乐 周冰凝4 中(7) 爸爸妈妈听我说 黄雅欣5 小(2) 小雨沙沙 应若涵6 大(6) 好孩子要诚恳 李嘉豪7 中(2) 山猫和吉米 曾洋溢8 小(1) 祖国祖国我们爱你 黄子婕，董妍9 中(4) 蜗牛与黄鹂鸟 肖慕惜10 小(3) 爱的家园 李以诺11 大(4) 马兰谣 陈云虹12 大(2) 赞歌要比星星多 王诗凡13 中(3) 芭比娃娃 王 蕊活动筹划14 中(5) 我来当教师 庄姝婧15 大(5 挥着

23、翅膀的女孩 张恩琪16 中(1) 解放军进展曲 陈云逸17 大(1) 亲亲猪珍宝 张纯伊 18 小(4) 好妈妈 张子幼儿园大班元旦筹划活动方案 一、活动目标 1.知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。2.愿意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜爱过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动预备1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年马上降临，幼儿对新年会

24、有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而安康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的进展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知阅历1.预备自己的身高体重卡。说明：事先

25、让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。2.与父母一起预备自己穿小的衣物。说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。2.记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿

26、的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(三表达情感1.给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。教师可以引导幼儿争论写信格式：a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。说明：引导幼儿观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。教师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。3.送贺卡。 留意了，好的筹划书不肯定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上幼儿园大班教研组筹划范例一文能帮忙您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“幼儿园教研组工作规划”相关内容，请访问“幼儿园教研组工作规划”专题！