小学体育09101112册教案(人教版).pdf

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1、体 育 课 教 案I第 一 周 第1课-教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分、课 堂 常 规（略）二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1基本部分、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分-1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺

2、点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第 一 周 第2课-教材一二、跳跃：蹲踞式跳远、队列：行进间三种转法任务1、2、3、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧培养学生勇敢、顽强的精神。O内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数*备部分1、2、3、课 堂 常 规（略）、准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学 生 听 口 令站队2、学 生 听 口 令练习、模仿5弱1成本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、

3、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学 生 练习3、纠 正 错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误302中中弱111结束部分一、放松活动、总结、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问1体育课教案第 二 周 第1课、二、跳 跃：蹲踞式跳远技 巧：肩肘倒立1、通 过 本 课 使 学 生 逐 步 掌 握 跳 跃 的 基 本 技 能、技 巧。2、发

4、 展 手 臂 力 量，提 高 手 腕、手 指 的 灵 活 性。3、培 养 学 生 勇 敢、顽 强 的 精 神。达课的内容教师活动学生活动容1,|12、课 堂 常 规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站5H I二、准备部分2、教 师 宣 布 本 课 内队1品 1、队 列、慢跑容，任务2、学生听口令练用2、徒 手 操、伸 展 运3、教 师 指 挥，口令习、模仿31分动4、组 织：四列横队0q3、专门性练习、跳 跃：蹲踞式跳1、教 师 讲 解 动 作 要1、学生听远领、示范2、学生练习泉重 点：动 作 协 调、蹬2、组织学生练习3、纠正错误1跳 有 力。3、巡 视 指 导，纠正错小难 点：助 跑、

5、踏 跳、误 动 作。腾 空、落地4、组 织：分组轮换-、技 巧：肩肘倒立1、教 师 讲 解 动 作 要1 学生听重 点：动作这间的连领、示范2、学生练习q接 要 自 然、连 贯。2、织学生练习3、纠正错误1难 点：腰 挺 直，两臂3、巡 视 指 导，纠正错撑 住 腰，注意安全误 动 作。1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿小 2、总结2、指 出 本 课 优 点 与 缺2、学 生 听，提问2 里1r l3、下课点分3、组 织：四列横队体 育 课 教 案第 二 周 第2课一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵

6、活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容 教师活动 学生活动 时 力 次容间 量 数、课堂常规（略）1、体委组织整队 1、学生听口令站5*二、准备部分 2、教师宣布本课内队 1备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令练 弱部2、徒手操、伸 展 运3、教师指挥，口令 习、模仿 30 1分 动 4、组织：四列横队 中3、专门性练习一、跳跃：蹲 踞 式 跳1、教 师 讲 解 动 作 要4、学生听居 远 领、示范 5、学生练重点：动作协调、蹬2、组织学生练习 习 1本跳有力。3、巡视指导，纠 正6、纠正错难点：助跑、踏跳、错误动作。误部 腾空、落地 4、组织：（分组轮换）二、技巧：肩 肘 倒

7、 立1、教师讲解动作要分重点：动作这间的连 领、示范 中接要自然、连贯。2、织学生练习 1、学生听 1难点：腰挺直，两 臂3、巡视指导，纠 正2、学生练习撑住腰，注意安 错误动作。3、纠正错误全1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿2、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提 问2弱13、下课 点3、组织：四列横队体育课教案第 三 周 第1课-教材、二、孝 核：蹲踞式跳远小 篮 球：移动变向跑任务、-、-、进 一 步 掌 握 蹲 踞 式 跳 远 的 技 术，考 核 蹲 踞 式 跳 远，提 高 动 作 的 质 量，发 展 跳 能 力。继 续 学 习 正 面 双 手 传 球 技 术，发 展

8、学 生 灵 敏、协 调 及 快 速 反 应 等 能 力。培 养 学 生 吃 苦 耐 劳 勇 敢 顽 强 的 优 良 品 质。内容课的内容教师活动练习与方法口 寸间力量次数准备部分、二、1、2、动3、课 堂 常 规（略）准备部分队 列、慢跑徒 手 操、伸 展 运专门性练习1、2、容3、4、体委组织整队教 师 宣 布 本 课 内，任务教 师 指 挥，口令组 织：四列横队1、要 求：精神饱满、队形整齐2、练 习：向 左（右）转走 分 队、裂队走跑 活动各关节5弱1基本部分一、跳 远：蹲 踞式重 点：掌握技术1、篮 球：移动变向跑重 点：1、反应灵敏2、控 制 球 灵活、二、1、2、3、4、*二、1、

9、2、3、组 织：二路纵队教 法：宣布考核方法学生练习考核酋始组 长*r教师考核组 织：*教 法：示范讲解动作分组练习个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三 次 试 跳 取好成绩要 求：动作正确力 求 远 度。一、练习1、看 教 师 手 势移动练习2、看 教 师 手 势变向跑练习3、快 速 跑 中 急停 变 向 跑 练习4、结 合 小 比 赛练 习 移 动 变向跑30中中111结束部分一1、2、3、放松活动总结下课1、2、点3、教师组织领做指 出 本 课 优 点 与 缺组 织：四列横队1、学生模仿2、学 生 听，提问2弱1体 育 课 教 案第 三 周 第2课一、障碍跑：40米内通过3

10、 4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a）体委组织整队b）教师宣布本课内容，任务1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1530弱中基本部分一、障碍跑：4 0米内通过3-4个障

11、碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转 身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架 要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉 转 体180度3、前滚翻两腿交 叉 转 体1 8 0度接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美5以中弱结束部分-、放松活动二、总结a）下课4、教师组织领做5、指出本课优点与缺点6、组织：四列横队-、练 习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体

12、育 课 教 案第 四 周 第1课一、障碍跑：40米内通过3 4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分4、课堂常规（略）5、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐

13、i致1530弱中基本部分一、障碍跑：4 0米内通过3-4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转 身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：I 钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架*、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美5以中弱结束部分-、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队、

14、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案第 四 周 第2课一、障碍跑：4 0米内通过3 4个障碍二、技巧：联合动作仟一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。湫 续M箭 渗 翻 片 在 的 眼 前 潸 出 幺 从 前 渗 翻 赤 快 林 漏 美1女。府（里、一、的 搜 物 峥 月 明 艇 前 摆 购 醒 肩 肘 倒 立。（女）后 滚翻挺身跳（男）的二、簸嫌二行进间运球二、培 殛 蛆1砚坚强国硼阳蹦等优集福兼握耐久跑的技术方法，提高耐久覆卷品 则 我 容二、通过本课使学生组织与教法力步学会行进间运球的才练习与要求E能、技巧。次数时间且里一：撞着蜜新用腿累k.幽静目

15、短蒯旅的1：:艮 雄 雁 昕 口 令 站5祸庵LW二、函蹄1、队列、慢跑2、飘飙百翔泳课内容，任务队练习与要求2、学生听口令练次数量时间部/备2、婀 螺 朋 伸 脸动、准备部分3、瓶的性擦跑B、傲魄推舞整队令为、缎 鲫1W螂 呐容，任务月、要陵防精神饱满、要 螂 物 齐 整齐练致:齐步走、中3 0强5中3中2以1 5中弱1 5部分八、彳辆触:伸展嫌购通过3-4个障碍3、专门性练习仪、麴 哪 物 泗 维 同戳赠!织：四列横队2、教师示范讲解跑步臻习立定3、编 绳 活 动 各天懒过垫子基本部分本部分-、耐 久 跑：1 0 0 01 2 0 0米跑重点：呼吸节奏，步二、掳混技联合动作重点：1、前滚翻

16、团身紧，纵叉直2、转 身1 8 0度动协调二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。朱、分组组织：分成四4、处 纷 诩 5赛*、教法:1、组 绷 解 示 范*徐 皑 f c 练习*慨 梆 暗 提 示*法、教师提示引导次、纲 织 练 泳*装巡视指导纠正次 典型示范1r *1、讲解动作要领，找学生示范去、跨 过 栏 娥要求：动作1、像去动致慢一、中 速 触1 4 0 0男:米、前滚翻和后 确 腾 跑8 0 0转 俶1蒯 僦 跑3、前睡翻两腿交又转为0 1解度接后 澧 睡：呼吸节女：奏均词蠲戏2、复轻松腿前滑成 缠 闷：*、螂 蚯 翎 诈 连贫协绸优遴运球结束部外-、放松活动二、总结三、下

17、课公黄筛绡.绒领做入卢 巡回1昆晟加万|楷队葭品整理麟前要触帚俄城一到福重为书萋*要 乘.各 住 经结、放松活动1、教师组织领做松1:自觉达X部分一一、忠笛三、下课2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队划 日 於 取 恼 外 刁体 育 课 教 案第 五 周 第1课体 育 课 教 案第 五 周 第2课一、耐久跑：定时跑(35)二、小排球：传球比赛任务一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间里*备部分、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、

18、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中以中弱基本部分、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、口令提示要领4、区别对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、练习：1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分钟3、慢中速跑2分钟4、中快速跑3分钟*要求:掌握节奏坚持到底二、练习：1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束部分一1、放松

19、活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体 育 课 教 案第 六 周 第1课-教材一一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。任二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。务三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内课的内容 组织与教法 练习与要求 次 时 量容数 间6、课 堂 常 规(略)a)体委组织整队4、向 左 右 转 弯1 5弱7、准备部分 b)教师宣布本课 走三、队列、慢跑 内容，任务 5、向后转走四、徒手操、伸c)教师指挥，口 6、跑

20、30 0米左展运动 令 右 3 0中五、专门性练习 3、组织：四 列 横7、自编八节徒队 手操一、耐久跑：400米2、组织：分 成 四 一、练习：全程跑 组分别进行 1、小步跑重点：体力分配合理*、教法：2、高抬腿跑1、讲解示范 3、加速跑2、学生练习 4、2 0 0米中速 强3、语言提示 跑4、个别指导 5、4 0 0米中速跑 中6、400米跑*、要求：掌握二、投掷：原 地 侧 向3、组织：四列横好技术，合理分推铅球 队 配体力 5 弱重点：最后用力技术*、教法：1、找学生示范 二、练习：2、教师讲解 1、原地徒手侧3、互相指导 向推铅球练4、掷远练习 习。2、原地侧向掷远练习3、互相指导练

21、习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求：注意安全，听从指挥1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿2、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提3、下课 点 问3、组织：四列横队体育课教案第 六 周 第 2 课-体育课教案教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间里准备部分一、课 堂 常 规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师

22、宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中中弱基木部分、支撑跳跃：斜向助 跑 直 角 腾 越（考核）1、组织：分成四组分别进行*、教法:1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。、练习：1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作*、要求:听从指挥注意安全结束部分一一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺八占、3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第 七 周 第1课、二、身体素质练习韵律操任务、-、-Z 2.、通 过 身 体 素 质 的

23、 练 习，使 学 生 掌 握 科 学 锻 炼 身 体 的 方 示，提高学生的 身 体 素 质。学 习 韵 律 操 的 基 本 动 作，发 展 学 生 的 协 调 性，节 奏 感。培 养 学 生 克 服 困 难，吃 苦 耐 劳 的 精 神，陶 治 学 生 美 的 情 操。内容课的内容教师活动学生活动次数时间里准备部分、-*、1、2、动3、课 堂 常 规（略）准备部分队 列、慢跑徒 手 操、伸展运专门性练习1、体委组织整队2、教 师 宣 布 本 课 内容，任务3、教 师 指 挥，口令4、组 织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1530弱中基本部分、二、身体素质练习韵律操1、组 织

24、：时间控制定时转换2、组 织：四列横队体操队形*、执 法：1、讲解示范2、学生练习3、巡回指导4、随音乐练习二、练 习：1、上 举 和 侧 举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*、要 求：按自身 能 力 分 配 练习次数和速度三、练 习：1、手 臂 动 作 练习2、髓动作练习3、腰 部 动 作 练习4、基 本 步 伐 练习5、组 合 动 作 练习*、要 求：随音乐 节 奏 进 行 练习5必中弱结束部分一、-*、-、放松活动总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺八占、3、组 织：四列横队1、学生模仿2、学 生 听，提问体 育 课 教 案第 七 周 第2课-教材-、小篮球：移动变向跑一、初步

25、学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。任二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。务内课的内容 教师活动 学生活动 次 时 量容数 间一、课堂常规（略）1、体委组织整队 1、学 生 听 口 令 站1 5弱准二、准备部分 2、教师宣布本课内队备1、队列、慢跑 容，任务 2、学生听口令练部2、徒手操、伸 展 运3、教师指挥，口令 习、模仿分动 4、组织：四列横队 3 0中3、专门性练习一、小篮球：移 动 变 一、组织：四 路 纵 一、练习：向跑 队 1、看教师手势重点：移动练习1、反应灵敏*、教法：2、看教师手势2、控制球灵活 1、示范讲解动作 变向跑练习2、分组练习 3、快速

26、跑中急 强3、个别指导纠正 停变向跑练习4、滑步移动变 中向跑5、结合小比赛练习移动变向跑 5 弱*、要求：反应快、动作敏捷一、放松活动 1、教师组织领做 1、学生模仿二、总结 2、指出本课优点与缺2、学生听，提问三、下课 点3、组织：四列横队体 育 课 教 案第 八 周 第1课-教材一、障碍跑：4 0米内通过3 4个障二、武术：基本功串联任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求数时量准备部分、课 堂 常 规（略）四、准备部分4、队列、慢跑5、徒手操

27、、伸展运动6、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中弧中弱基本部分一、障碍跑：4 0米内通过3 4个障碍物跑二、武术：基本功串联1、组织：分成四组同时进行2、教法：3、教师口令指挥4、学生练习5、分组比赛6、讲评1、组织：四列横队体操队形2、教法：3、动作示范讲解4、听口令随教师同做5、分组练习教师指导纠正6、成套路练习一、练习：1、跳过5个小垫子2、钻过皮筋3、前滚翻3个4、跨过3个栏架5、要求：快速安全机敏的通过障碍物二、练习：1、正踢2、侧踢3、外摆4、里合5、蹬腿冲拳6、弓步冲拳7

28、、仆步穿掌8、弓步推掌*、要求：动作到位，有力结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第 八 周 第 2 课-教材一、障碍跑：4 0 米内通过3 4 个障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求时 数 h!准备部分、课 堂 常 规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动1 体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师

29、指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305里1 1曲1 1加基本部分一、障碍跑：4 0 米内 通 过 3-4 个障碍跑二、小篮球：接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确一、组织：分成四组同时进行*、执教1、师示范讲解2、分组练习3、小组进行比赛1、组织：分四组在篮球场上进行*、教法：1、教师讲解示范2、分组练习3、教师巡回指导4、区别对待一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架4、跳 过 2 3 米*、要求：保证动作质量，遵守规则一、练习：1、原地传接球练习2、原地运球3、原地单手投篮练习4、接球跑动单手投篮练习*、要求：动作连贯协调准确结束部分一、放松活动

30、二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第 九 周 第 1 课-教材一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑任务一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分、课 堂 常 规（略）二、准备部分1、徒手操、伸展运动2、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱

31、中以中弱基本部分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：*o *、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、樗体练习4、随音乐练习二、灯织：*O-O-*O-O-*-O O-*O-O-*、教法：1、教师讲解游戏规则2、学生练习一、练习：1、复习学过的韵律操动作2、分段、分节练习韵律操3、完整练习随音乐练习*、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习1、体会练习方法2、分组练习3、比赛4、讲评*、要求：听从指挥遵守规则结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第 九 周 第 2 课-教材、二、小篮球：接球跑动单手投篮游戏

32、：行到一致任务、二、三、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分、二、1 2、动课 堂 常 规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1530弱中基本部分一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行*、教法：1、教师讲解示范2、学生练习3、个别纠正4、巡回指导表扬与鼓励二、组织

33、：分成四组带到游戏场地进行*、教法：1、教师讲解游戏规则2、学生练习3、比赛4、讲评一、练习1、跑动传接球练习2、跑动运球练习3、跑动单手投篮练习4、接球跑动单手投篮练习*、要求：动作连贯衔接自然二、练习：1、体会游戏方示2、学生分组练习3、比赛*、要求：按照游戏规则进行，同 学 要 按 要 求统一行动5以中弱结束部分一、二、放松活动总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第 十 周 第 1 课-教材、二、跳 绳：跳 短 绳（考 核）自选项目：排球或篮球任务、二、通 过 跳 短 绳 的 考 核，检 测 学 生 跳 绳 能 力，掌 握

34、 技 术 情 况，发展跳跃能 力。培 养 学 生 克 服 困 难，拼 搏 向 上 的 精 神。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分、二、1 2、动3、课 堂 常 规（略）准备部分队 列、慢跑徒 手 操、伸展运专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教 师 指 挥，口令4、组 织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练 习、模仿1530弱中基木部分、跳 绳：跳短绳（考 核）-、组 织：共分四组分别考核*、教 法：1、宣 布 考 核 方 法，注意事项及要求2、编组考核3、根据学生兴趣安排其它练习项目一、练 习：1、充分做好准备活动2、学生练习3、考核开始*、要 求：听从指

35、 挥，遵守规则以中二、根据学生兴趣选择 练 习 项 目（排球或篮 球）二、组 织：自由形成小团 体，锻炼或比赛*、教 法：1、教 师 布 置 器 材，观察2、小组长负责二、练 习：分别在 球 类 场 地 活动*、要 求：听从组 长 领 导，自觉遵守纪律5弱结束部分一、-、放松活动总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组 织：四列横队1、学生模仿2、学 生 听，提问体育课教案第 十 周 第 2 课一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套任务一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。二、改进少年拳第一套（1 4）动作要领。三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内容课

36、的内容教师活动学生活动时数里准备部分五、课 堂 常 规（略）六、准备部分7、队列、慢跑8、徒手操、伸展运动9、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组 织：四列横队8、学生听口令站队9、学生听口令练习、模仿1530弱中一、身体素质练习二、武术：少年拳第一 套 1 -4 节重点：1:动作到位有力手眼协调配合2、垫步弹踢，马步横打一、组织：分四组巡回锻炼*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、时间控制二、组织：四列横队*、教法：1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误一、练习：1、翻越障碍2、云柳移行3、蛙跳*、要求：在完成 次 数 或 时 间的 情 况 下 尽 量保证动作质量二、练习：1、震脚架打2、蹬腿架打3、垫步弹踢4、马步横打练习5、1-4 动作练习6、分小组成套练习7、互相指导练习 1 4*、要求：步型正 确 上 下 肢 动作要协调5必中弱结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问