教师职称晋级个人总结(5篇).docx

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1、 教师职称晋级个人总结(5篇)教师职称晋级个人总结篇一/h3 一、根本状况 黄_，女，现年_岁，某校初中语文教师。2022年6月毕业于_师专中文系，同年7月参与教育教学工作。2022年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担当班主任4年外，还兼任过副教育主任(2年)、语文教研组长(3年)、初三毕业班语文教学工作(4届)。 二、品德修养方面 爱祖国，爱人民，诚心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件听从组织安排，敬重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。 三、理论学习和专业技能方面 重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上

2、冲浪，留意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜，讲课布满激情，擅长丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢送，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，注意与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。 四、工作态度和责任心方面 顾全大局，听从领导的安排，悄悄无闻地担当一般班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，细心备课，仔细上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生

3、回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活状况，特殊关爱后进生，留意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得快乐。 五、微缺乏道的成绩 长期担当一般班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班教师那样光线刺眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以骄傲地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来或许微缺乏道，但却让我满心高兴! 例一：_班_、_，有欺侮其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责怪他们，更没有惩罚他们，而是一次又一次像朋友似的急躁劝导他们。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而

4、且还中选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信任。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄教师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!” 例二：_班_、_、_、_等入学时语文成绩很差，分别是7分、24分、3分和33分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关怀他们，在精神上鼓舞他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教育、点拨。渐渐地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜爱。期末考试时，他们分别考得了65分、70分、78分和80分。后来他们逢人便说：“有黄教师在，我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在得意看书了，一看

5、书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄教师!” “金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自己的教育下学生们有了进步，我心高兴! “问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参与连续教育和撰写教研论文，我心充实! 2022年9月至2月，参与广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训(远程教育)，获得“优”的成绩。 2022年2月，撰写论文我们应当怎样做好事，列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”，批判了带着浓重的功利目的去做好事的行为，指出“善欲人见，不是真善”。最终号召大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮忙最需要帮忙的人，实实在

6、在地做有利于人民的事。该文在全国其次届教学随笔评奖征文活动中，荣获三等奖(国家级)。 2022年2月，论文让语文课堂流光溢彩魅力四射(代表作)、从百草园到三味书屋教学思路，分别在百色教育网“教师天地治教方略”和“课程改革方法探寻”栏目上发表(市级)。前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力四射的八种做法。娓娓而谈，理论联系实际。 2022年3月，论文社戏课堂教学思路入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书中华创新教育论坛一书，并被评为优秀论文一等奖(国家级)。 2022年7月，论文班主任德育工作九字诀在广西教师教育讨论会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文

7、评比活动中，荣获二等奖(省级)。 2022年8月，论文皇帝的新装教学思路登载于广西教育增刊2022年第45号(省级)。 教师职称晋级个人总结篇二/h3 我叫姚雪琴，女，侗族，1972年12月(公历1973年1月)诞生于湖南新晃，1994年6月毕业于零陵师专中文系，1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历，教师晋升职称的述职报告。_年10月从新田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文学社和“校园之声”播送站辅导教师。系湖南省作家协会会员，湖南日报通讯员，演讲与口才杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。科技导报年轻人大学时代特约记者，永州市中学生文学总社编委，著有个人文集紫蝶梦(_年

8、4月中国文联出版社出版)。 本人具有较强的表达组织治理力量和较丰富的语文教学阅历及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作力量，文学社播送站辅导工作能独当一面。能够比拟娴熟运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进展多媒体教学，应变力量较强。 自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比拟突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。 一、思想品德表现敬业是本 作为一名大山的女儿，我特别感谢党和国家对我的培育，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，仔细学习，

9、积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;榜样地遵守法纪，关怀党和国家的大事，积极向党组织靠拢。_年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日12日承受了道县县委组织部入党积极分子培训，以优秀的成绩结业。 我特殊注意加强自己的思想品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应力量强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关怀身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬重领导，与同事团结协作，听从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜爱钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充

10、实。 同时，由于对教育事业的满腔热忱，加上精力充足，身体安康，工作十年来始终出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳教师由于要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不愿去，最终找到我，我不假思考同意了，后被一教师称赞是“蠢子”。或许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次担当高考监考工作，两次担当自学考试监考工作，1次担当成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。 每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，由于我事实上每个学期都

11、在悄悄无闻地义务当副班主任(一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明)，但最终我都听从学校总体工作需要当着“不抵钱”(有教师公开说的)的“社长”(文学社、播送站辅导教师)。但我依旧乐此不疲，无怨无悔。 二、学识水平提高是根 本人从教十年来，始终积极探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素养方面进展了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教育”的观点，始终坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，如语文教学通讯中学语文教学参考语文教学之友语文教学与讨论语文报等，每期我都先睹为快。近年来，我拜读了李正坤主

12、编的中小学素养教育概论(南方出版社)、马克诚、何曼青主编的学生力量培育与训练有用全书(人民中国出版社)、柳斌等人主编的创新学生培育全书(九洲图书出版社)、周宏、高长梅主编的中外教育思想全书、内蒙古大学出版社出版的中学语文课堂教学方法有用全书、林崇德主编的中国独生子女教育百科全书、开明出版社出版的心理素养教育有用全书，孙春成著语文课堂立体教学模式(广西教育出版社)等。通过广泛阅读，我汲取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野渐渐开阔了。 同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新奇的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课

13、都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。 我的教学观是：留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培育，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的共性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的兴趣、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的力量也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。同时，我注意师生双方的互动与对话，让全部宠爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。 教师职称晋级个人总结篇三/h3 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“

14、一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。 作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。在多年的工作实践中，我始终把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自

15、己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。喜爱和关怀学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面安康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的力量。 俗话说：“活到老，学到老”。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的教育教学理论，把握其中的精

16、华，对自己的教育教学进展不断地改革与创新。由于，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便性，才能取得积极的效果。 平常，积极参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是_年参与的_市领雁工程培训，从中学到了许多教育教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论学问，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，把握教育教学新方法，指导教育教学实践。 三、教学不忘反思，作一名讨论型教师。 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生

17、命线，也始终本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思与讨论，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的确定，5年中两次被评为

18、校级“先进教师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参与开课活动，盼望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有讨论课例，每次开课都仔细对待，受到了听课教师的好评，教学力量得到了很大的提升。 课后，能依据学生的学习状况对自己的教学方法常常进展反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例_市获奖，3篇论文_市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。 除了撰写论文，本人还积极参与课题讨论，以期对数学教学有更扎实的功底。期间

19、，参加了多个校级、市级课题，努力担当讨论任务，撰写讨论心得，一个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了一个校级课题，于_年完成了结题工作，另一个市级课题也已讨论了一年，正在结题预备中。 教师职称晋级个人总结篇四/h3 做一名教师是我儿时的幻想，做一名魅力教师更是我长期的追求。自2022年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我喜爱这份平凡而宏大的工作，我更爱那些天真得意的孩子们。为了能给学生“一杯水”，始终以来我不断地给自己充电加油。2022年取得体育中学二级教师资格，现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简洁总结。 一、政治思想。 作为一名一般的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人

20、民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，积极听从学校各种临时性工作的安排。 二、教育教学工作。 五年来我始终担当体育教学工作，在教育教学中我注意于对学生学习兴趣、力量和习惯的培育，坚信“良好的师生关系赛过很多教育”这句话，努力构建公平民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也特别注意对学生的养成教育，培育学生良好的行为习惯和道德品质，努力培育诚信自律、自信活泼的学生。关怀每一个学生的身体与身心安康，爱惜全体学生，公平、公正的对待学生，急躁教育，促进学生全面、主动、安康进展。 在平常的工作中，我积极向本教研组的教师学

21、习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。任现职以来，我在积极完成常规教学工作的同时，还仔细做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能积极克制困难。其中在2022年秋平湖市运动会上，我训练的集体工程获得了市第五名的好成绩。2022年6月，我和郑教师合作训练的女篮获得了市竞赛的第三名。在完成平常的教学工作之余，我对教科研工作也特别重视。 教学论文浅谈在小学体育教学中对学生创新力量的培育一文荣获20_学年平湖市论文评比三等奖。小学体育课堂评价语，让课堂布满活力一文荣获20_学年平湖市论文评比二等奖，浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践一文荣获2

22、0_学年平湖市论文评比二等奖。 另外还有平湖市立项课题两个，其中课题小学低段体育生活化教学的探究与实践已于2022年结题，并荣获平湖市第九届优秀教育教学讨论成果三等奖。另有课题小学低年级学生课间文明嬉戏的开发之讨论去年立项，讨论已满一年，明年结题。 另有教学随笔公开课之遐想在2022年平湖市教育博客征文中荣获优秀奖，并入编市新教育丛书。怀想54在2022年嘉兴港区教育博客征文活动中荣获一等奖。我的体育课，跟着奥运走发表于南湖晚报2022年9月17日刊，没有嬉戏的童年是不欢乐的发表于南湖晚报2022年12月15日刊。还有两篇文章分别在嘉兴港区管委会组织的两次主题征文活动中荣获优秀奖与三等奖。 在

23、连续教育方面，我能积极参与素养提升工程与每年的暑期师德培训。另外2022年，我通过考试取得了心理学证书。2022年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭，2022年4月取得计算机新三级证书。 作为体育教师，我不仅要求学生积极熬炼，自己也常常参加各种体育活动。并且在2022年平湖市其次届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名，在2022年乍浦镇首届运动会上，我代表教育系统获得了3000米其次名。 几年来，我在领导、同事们的关怀帮忙下获得了几个荣誉：2022年度，被评为平湖市首届读书节“优秀辅导教师”;2022年度，被评为“乍浦镇优秀团员”;同时在2022年度，得益于学校整体新教育工作的突出成绩，

24、我有幸作为平湖市新教育代表团的一员参与了江苏海门九届年会，同时被评为“全国新教育试验优秀个人”荣誉称号。 以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗寻常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，盼望能得到大家更多的关怀、指导和帮忙，感谢大家! 教师职称晋级个人总结篇五/h3 我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，安排到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。 1992年5月，晋升为中学物理一级教师。

25、1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。 自1992年调入顺德以来，我始终担当物理教学工作，期间并担当班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教育主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担当年级组长。1999至2022年担当政教处副主任。2022年7月起，任教育处主任，主持全校的教务治理工作。1997年至今，始终担当伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并帮助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参与由华南师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育治理，2022年6月毕业。 回忆过去的11年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表

26、 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。2023年，我荣耀地参加了。 1999年，顺德各校设

27、立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比拟严格、全面的教师和学生德育治理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项规划、制度具有科学性、客观性、可行性、鼓励性，全校师生能以仆人翁的姿势，仔细做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，仔细总结德育工作阅历，积极撰写德育论文，提高理论素养。2023年，校外德育工作的讨论与探究一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参加全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化进展需要的讨论是广东省“十五”德育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参加者。富有成效的德

28、育科研，有力地促进了教学工作的全面进展。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。 首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的

29、各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。 其次，在切实抓好教学治理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学规划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际状况，提高教学治理水平;有目的

30、、有规划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进展评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前年，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革试验区，作为教育主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进展了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。 第三，教研与教学相互促进。从1997年至今，我始终担当镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作规划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校教师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在2023年市中考阅卷工作中，我担当物理组组

31、长，工作精彩，评卷完毕后，由我独立完成了2023年顺德市物理中考状况分析，向市教研室交出了一份满足的答卷。 三、潜心钻研，完善自我 从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。 1、“青优课”评比。1993年参与佛山市“青优课”竞赛，荣获三等奖;1994年参与顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。 2、撰写教学论文。1990年，论文是圆周运动还是平抛运动被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年，论文初中物理姐妹型选择题的复习在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年，论文不容无视滑动变阻器的“最

32、大电流”在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月，论文巧设比方，化难为易在中学物理杂志发表;20_学年顺德区进展“新课标”试验讨论，本人撰写的论文重视物理“过程”教学荣获顺德区优秀论文三等奖。 3、教学根本功竞赛。1998年，我参与顺德全市的教师教学根本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的一般话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)竞赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”荣耀称号。 4、连续教育。几年来，积极参与各类教师连续教育学习培训，参与每学年的教材教法培训学习;参与电脑初级、中级培训并考试合格;参与一般话培训，测试水平达二级乙等(8

33、0分);参与北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参与华南师范大学教育治理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。 四、细心培育，培育新人 在教师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参与全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;2023年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校实行“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，2022年参与顺德市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。 自1992年任现职以来，屡次受市(区)、镇嘉奖，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，2022年被评为顺德市教书育人优秀教师。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。