鲁教版英语六年级下册全册导学案.pdf

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1、鲁教六年级（下）英语教学案Unit 1 When is your birthday?课题：Unit 1 Section A 课型：新授 授课时间：2009年 2 月 Period 1【学习目标】1 掌握下列词汇：January February March April May June July AugustSeptember October November December first second third thirty-first whenbirthday2、学会使用句型：When is your birthday?My birthday is.【学习重点】熟练询问及回答自己与他人的

2、生日。【学习难点】十二月份的认读。【学习过程】【课前准备】教你一招：基变序，很容易你是否感到基数词变序数词有些困难？其实只要找到其中的规律,你就会发现基数词变序数词简直就是a piece of cake（小菜一碟）！下面的口诀将告诉你基数词变序数词的规律，先认真阅读理解这个口诀，然后写出下列每个基数词所对应的序数词。赶快试试吧。基变序，有规律，词尾加上th,1,2,3 特殊记，词尾字母 t,d,d（first,second,third）8 去 t 9 去 e,f 来把ve替。（eight和 nine分别把词尾的t,e 去掉再加t h,先把ve变为 f 再加th）遇到ty作结尾,变成tie。（再

3、加th）若是遇到几十几，只变个位就可以。o n e two three five eightnine twelve twenty thirty thirty-one1、读 1 页的新词汇，根据音标或听录音读一读，不会读的请纪录：22、测测看：你 12个月份的词汇掌握的怎么样了！五月 J a nua r y 九月 十二月二月 H 月 July August3、自主探究When is your birthday?My birthday is.A.3.12 B.March twelve C.March twelfth D.three twelfth解析：英语中日期的表达月份用英语单词，日期用序数词。

4、答案为C。英语I I期表达方式与汉语不同，常用的表达顺序为“月+日+年”，II和年之间须用逗号隔开。例如：2009 年 2 月 8 日写作：February eighth,2009也可用“日+月+年”表示。例 如 1842年 9 月 1 日写作:first September,!842试一试：将下列词组译成英语1.1 月 9 日3.5 月4 日5.8 月 15日_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.10 月 12 日4、通过预习，你有哪些疑问：2.4 月 8 日4.6 月 1 日6.9 月 0 日 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.12 月 25 日【课堂活动】1、

5、导入并出示目标：学会表述“什么时候生日”这一交际。2、将课前预习情况小组内进行交流；讨论预习反馈中遇到的问题（老师点拨）。3、学习策略培养：1）报数游戏，熟 练 12个月份的表达。2）出示一张挂历，让学生练习表达日期。同时，老师询问个别同学，“When is your birthday?来熟练本节课的重点句型。3）听录音，根据录音内容完成1b；4）核对答案并解释听力内容里的难点及重点；5）跟录音仿读三遍，注意模仿语音和语调。4、学习成果展示根据听力内容，和你的partner编一组对话把它写下来然后向全班同学表演！【课堂反馈】I.单项选择()1.-When is birthday?-His bi

6、rthday is s November 11th.A.your B.Lucys C.Jacks D.my()2.When is your birthday?It s.A.February B.second C.February second D.1990()3.Whats the month between July and September?.A.June B.August C.October D.November()4.There are months in a year.The month is December.A.twelve,twelve B.twelfth,twelfthC.

7、twelve,twelfth D.twelfth,twelve()5.My birthday isA.March 3th B.June 2st C.July 1th D.August 7thIL根据首字母提示补全单词：1.-W is your birthday?-Its September 18.2.New Years Day is J l sl.3.-How many m do we have in a year?-Twelve.学后记：(1)请对本节课你的表现作个自我评价：（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。有哪些问题容易混淆？Period 2【学习目标】1、Talk abo

8、ut the dates2、学会使用下列句型谈论他人的生日：When is your mothers birthday?Her birthday is.When is Nicks birthday?His birthday is.【学习重点】在上节课的基础上学习询问朋友或家人的生日。【学习难点】谈论他人的生日。【学习过程】【课 前 准 备】1、解码“名词所有格”咱们在上册已经结识了“名词所有格“，瞧！小马虎正在展示他这方面的“杰作”呢，一起 来 看 看 吧！1）My mother birthday is November 12th.2）Today is Teachers5 day.3）This

9、 is Toms and Bobs room.Ifs very big.怎 么 样？小马虎对“名词所有格”掌握的情况如何？你能做出判断吗？还是快来启动我们的“解码器”吧！概念解码名词所有格：表示人受事物的所属关系，意 斗-的“，在句中担当定语。（形式解码）一般在名词词尾加s。例：Lucys English book.露西的英语书.如果名词的复数形式以s结 尾，只需在词尾加“二”即可；如果名词的复数形式不以S结尾，则需再词尾加“看”。例：The students bags学生们的书包Childrens Day 儿童节.如 果 一 样 东 西 为 几 人 共 同 所 有，则只在最后一个名词的词尾加

10、“生”；如果东西不是几人共 有，而是各自所有，则应在每一个名词词尾后加试比较：Linda and Jims desk琳 达 和 吉 姆 的 课 桌（两人共有的课桌）Linda,s and Jims desks琳 达 和 吉 姆 的 课 桌（各自所有的课桌）怎么样？现在再回头看看小马虎的“杰作”，相信你一定能发现他的错误。2、再来试一试翻译下列短语或句子1 .我妈妈的生日 2.你爸爸的生日3.他妹妹的铅笔 4.她弟弟的课本5.你妈妈的生日是什么时候？_她 的 生 日 是2月1日。6.他爷爷的生日是什么时候？_3、通过预习，你有哪些疑问：【课堂活动】1、导入并出示目标：学会表述“学会谈论他人的生日

11、”这一交际。2、将课前预习情况小组内进行交流；讨论预习反馈中遇到的问题（老师点拨）。3、学习策略培养：1）听录音，根据录音内容回答下列问题然后完成2 页的2a及 2b；2）核对答案并解释听力内容里的难点及重点；3）跟录音仿读三遍，注意模仿语音和语调。4、学习成果展示根据听力内容，和你的partner编一组对话把它写下来然后向全班同学表演！【课堂反馈】一、根据答语写出问句。1.?Shes thirteen years old.2.?His birthday is November eleventh.3.?She is fine.4.?Your football is under the bed.

12、5.?Ifs$20.二、按要求完成句子。1.J is the first month of a year.2.September is t he(nine)month of a year.3.When is your (mother)birthday?Its June fourth.4.December is the(twelve)month of a year.5.Today is(she)birthday.6.June 1st is(child)Day.7.My birthday is Oc t o b e r.(two)8.(Jack)birthday is in November.9.

13、My birthday is October 11th.(提 I nJ)your birthday?10.Jacks birthday is April 6th.(一般疑问句)Jacks birthday April 6th?学后记：(1)请对本节课你的表现作个自我评价：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。有哪些问题容易混淆？Period 31【学习目标】1 Talk about the dates and ages2、Language

14、 fbcus and structure:When is your birthday?My birthday is.How old are you?I am fifteen.【学习重点、难 点】能阐述自己和朋友的年龄，【学习过程】【课 前 准 备】1.以小组为单位互相询问年龄及生日，并记录好向全班汇报，看你班里是否有与你同一天生日的同学。2、你能根据自己的情况填写下面的卡片吗？。NameAge（年龄）birthdayNAME:_DATE OF BIRTH:AGE:_3、口语社区。看图回答问题。1)Q:Whose eraser is this?4、通过预习，你有哪些疑问:【课堂活动】1、导入并出

15、示目标：学会表述“询问年龄及生日”这一交际。2、将课前预习情况小组内进行交流；讨论预习反馈中遇到的问题（老师点拨）。3、学习策略培养：1）熟悉3 a的对话，并能编写类似的对话；2）根据下面的卡片提供的信息，编一组对话并表演出来。NAME:Gina SmithDATE OF BIRTH:March 26thAGE:124、学习成果展示：班级生日册学生相互询问同伴的生日及年龄，并做好记录，然后汇集成班级生日册。最后简单统计同一天生日的人数。【课堂反馈】一、选择最佳答案()1.is your birthday?Its June 4th.A.What year B.When C.Where D.Wha

16、t day()2.-?-Im sixteen.A.How many years are you B.What years are youC.How old are you D.How are you()3.is after(在.之后)May.A.April B.May C.June D.July()4.My birthday isA.March 3th B.June 2st C.July 1th D.August 7th()5.When is birthday?-His birthday is s November 11th.A.your B.Lucys C.Jacks D.my二、Write

17、 about your family members9 birthdays.(写出你家人的生日及年龄。)My mothe】birthday is学后记：（1）请对本节课你的表现作个自我评价：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。有哪些问题容易混淆？Unit 1 When is your birthday?课题：Unit I Section B 课型：新授课 授课时间：孙丽华 初一英语组Period 1【学习目标】I、熟练掌握本课时的单词；

18、2、通过听力练习，掌握基本的听力方法。3、能根据听力材料编演新对话【学习重点】When is?名词所有格形式；【学习难点】名词所有格形式【知识衔接】名词所有格是在名词后加s,表示。的。如露西的毛衣 Lucys sweater 迈克的家 M汰 es family如果一个名词以s 结尾，则在其后加，。如我 父 母 的 房 间 my parents room如果一个东西归两人共同所有，则加一个s 即可。如艾利斯和乔的妈妈Alice and Joes mother区 另ij Alices and Joes mothers【课前准备】-根据首字母完成单词。1 M 12th is Tree Plantin

19、g Day（植树节）2 The last day of April is April the t.3-Do you have an art f?Sorry,I dont know.4 September is the n m o n t h o f t h e y e a r.按要求完成下列任务。1.?（根据答句，完成问句）-My brothers birthday is May 16lh.2.How old is he?（改为同义句）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.-When is your fathe

20、rs birthday?-His birthday is（七月一 I）4.-How old is your sister?-She is ten.5.这是汤姆的英语书，那是英语老师的书。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.露西是迈克的妹妹。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

21、 _7.这是我妈妈的房间。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、通过预习，你有哪些疑问：【课堂活动】1、预习情况交流：1）讨论解决预习中存在的问题。2）分组讨论你在自主探究中发现的规律。2、综合能力训练：3、巩固提高【巩固提高篇】一 单项选择。1 She is and her birthday is Augus t.A.three,three B.third,third C.three,the

22、 third D.third,three2 Im Jim Green.So Jim is my name,and Green is my name.A.family,last B.first,last C.first,second D.second.Last3 _ When is the school trip?-March 3rd.A.At BOf C.In D Ifs4-When is birthday?-His birthday is July 2nd.A Tonys B.Kates C.Anns D Ginas5 May is month of the year.A.fiveth B.

23、fifth C.the fiveth D.the fifth6 Is Julias birthday on May 1st?Yes,.A she is B.it is C.he is D.they are7.-is New Years Day?一 Its January 1st.A.How B.What C.When8.These are rooms.The twin sisters like them very much.A.Lucys and Lilys B.Lucys and Lily C.Lucy and Lily二 连词成句。1 her,November,2nd,birthday,i

24、s(.)_2 Emmas,February,is,9lh,birthday(?)_3 have,we,music,festival,a(.)_4 September,speech,the,contest,is,3rd(.)5 your,when,cousins,is,birthday(?)_6 are,thirteen years,we,old(.)_7 are,how,old,they(?)_三按要求完成下列任务。L?(根据答句,完成问句)一My brothers birthday is May 16th.2.How old is he?(改为同义句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

25、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.When is your fathers birthday?His birthday is(七月一日)4.-How old is your sister?-She is ten.5.这是汤姆的英语书，那是英语老师的书。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习后记：1、请对本节课中你的表现做个自我评价。2、本节课你学到了什么知识或技能？Period 5【学习目标】1、掌握单词、词 组

26、：speech,contest,party,trip,basketball game,volleyball game;2、进一步掌握句型：When is？名词所有格形式；3、设计情景能正确填写书中表格.【学 习重 点】When is?名词所有格形式；【学 习难点】名词所有格形式【学习过程】【课 前 准 备】翻译下列短语：1、篮球比赛 2、英语演讲比赛3、戴维 的 生 日派对 4、学校郊游5、排球比赛 6、学校庆祝日7、艺术节 8、语文竞赛9、音乐节 10、在你的学校【知识衔接】序数词的告白我序数词有如下五类：一、大 众 类 这 类 词 外 形 极 有 规 律，在 相 应 的 基 数 词 词 尾

27、 直 接 加 th。如：fourth,sixth,nineteenth.二、特殊类 这 类 词 共 有 3 个：first,second和 third,它 们 与 one,two,three差别特别明显，应特殊记忆。三、微变类 这类词从外形上看与大众类接近，也 是 以 th 结 尾，但词中字母有变异、省略现 象。如：fifth,eighth,ninth,twelfth.四、，整十，类“整十”类序数词指表述“第几十”的序数词。它们的变化特别有规律：把相应基数词末尾的 y 变成 i e,再加 tho 如：twentieth,thirtieth,ninetieth.五、“几十几”类 几十几类序数词指

28、表达“第几十几”的序数词，它们的变化也有规律：只把个位数的基数词变为序数词。如：twenty-first,thirty-ninth.口诀：我基数词和序数词的关系可以概括如下：基变序有规律，词尾大多加th;一二三特殊 记，词 尾 字 母 td d;八 减 t,九 去 e,f 来 把 v e 替；遇到整十来结尾，一 定 将 y 变 ie;若是碰到几十几，只变个位就可以。小试牛刀】用括号中数字的正确英语形式填空。1.Today is National Day(国庆节).Its Oc t obe r(1).2.March(8)is Womens Day.3.December(25)is Christm

29、as Day.4.Its my mot her s(40)birthday.Happy birthday to you!5.My sister is(14)years old.【课 堂 活 动】1、预习情况交流：1）讨论解决预习中存在的问题。2）分组讨论你在自主探究中发现的规律。2、综合能力训练：1）进一步熟练la 的词汇及短语并就la 部分进行问答练习。2）听录音。3）再听一遍录音，核对答案。4）小组操练：两人一组操练对话。巩固提高篇瑞星杀毒Hello!同学们！下面的各个句子都中了“毒”，你能为它们查毒杀毒吗？1.When is your mother birthday?（杀毒）_ _ _

30、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（分析）：在该句中，表示母亲的生日应用名词所有格形式。2.Jim is one years old.（杀毒）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（分析）表示“一一岁”，用-yearsold。由题意可知吉姆只有一岁，应该用单数。3.Teachers Day is September 10lh.（杀毒）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

31、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（分析）月份”按习惯，首字母必须大写。4.This is Toms and Jims room.（杀毒）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（分析）表示两者或两者以上共同所有时，只有最后一个名词的词尾加“s学习后记：1、请对本节课中你的表现做个自我评价。2、本节课你学到了什么知识或技能?Unit 2 Do you want to go to a movi

32、e?课题：Unit 2 Section A课型：听 说 基 础 课 贾 振 娟 检 查 人：王 广 英 授 课 时 间：学习目标：1.学会谈论自己的爱好；2.做计划。学法指导：记忆对话练习和小组合作。学习过程：课前准备：搜集电影的名字并熟读课本上有关电影类别的单词movie go to a movie comedydocumentary thriller；二.熟读重点句型 Do you want to go to a movie?I want to see a/an.What kind of movie do you like?三.复习名词变复数的规则。四.复习一般现在时。课前预习知识点与自测

33、：知识链接：名词复数英语的名词有单数和复数两种形式1）规则变化跟踪练习 写出下列词的复数形式构成法例词一般情况在词尾加-Smovie-moviesshop-shops以 x,s,sh,ch结尾的词在词尾加-esbusbuseswatchwatchesboxboxes以 ce,se,ge,ze等结尾的词直接加sface-facesromanceromances以辅音字母加y 结尾的词，变 y 为 I,力 口-esdocumentarydocumentariescomedy-comedies以辅音字母加。的词多数在词尾加-estomato tomatoesheroheroeshero-heroes

34、以元音字母加。结尾的词和某些以。结尾的外来词，加-Sradio-radiosphoto-photospianopianoszoo-zoos以 f 和佗结尾的词，多数变f 或 能为 V,加-es,少数不变，只在词尾加-slifelivesknife-knivesleaf-leavesroof-roofsKinds of moviesSinglePluralaction moviecomedythrillerdocumentaryromancetragedy(悲剧)science fiction(科幻片)cartoon(卡通片)知识链接：1.Do you want to go to a movie

35、?这是提出建议的句子,w ant的短语有：want sth.比如：I want a computer.want to do sth.比如：Tom wants to buy a new bike.want sb.to do sth.比如：She wants me to be a teacher.跟踪练习：根据汉语完成句子1).你想去看电影吗？Do you want?2).我想看喜剧片。I want.3).这是一部动作片。This is.4)她想让我帮她。She wants.2.What kind of movies do you like?你喜欢哪种电影？what kind意思是：何种，哪 种。

36、kind n.种类，性质adj.仁慈的，和蔼的，亲切的，友爱的例如：1)Potato is a kind of vegetables.土豆是一种蔬菜。2)Mr.Smith is a kind and loving man.史密斯先生是一位慈祥可爱的人。跟踪练习：1).I like the kind_ flowers.A.of B.in C.at D.with2)The kind_ shoes very dear.A.in,is B.of,are C.of,is D.in,are通过预习你学到了什么？还有什么疑问？课堂活动：1.导入并出示学习目标。2.交流预习情况，讨论预习中遇到的问题。3.综合

37、技能的训练通过图片练习电影的词汇 movie go to a mivie comedy documentary thriller；强调 an action movie.lb.2a.2 b.的听力。对话训练，二人一组操练，别忘了交换角色。4.课堂反馈练习。5.课堂小结。6.作业布置。反馈练习：1.单项选择：1)Anna thrillers.A.doesnt like B.not likes C.dont like D.not like2).I like to movies.My brother likes to TV.A.look,watch B.see,watchC.look a t,read

38、 D.watch,see3).His parents often out after suppe匚A.has B.goes C.have D.go4).The movie Hero is action movie.A.a B.an C.the D./5).This kind apples is very big.A.in B.at C.of D.on6).she want to go to a movie?A.Does B.Do C.Are D.Is7).He to go to see a documentary.A.want B.wants C.do D.does8).kind of mov

39、ie do you like?A.Whafs B.How.C.What D.Which9).Do you want TV?A.watch B.see C.to watch D.to see当堂反馈小结：特别Unit 2 Do you want to go to a movie?课题：Unit 2 Section A 课型：听 说 拓 展 课 贾 振 娟 检 查 人：王 广 英 授 课 时 间：学习目标：1.学会谈论自己的爱好；2.学会询问他人的爱好；3.掌握and,but的用法区别学法指导：记忆对话练习和小组合作。学习过程：课前准备：一.熟记课本上有关电影类别的单词 movie go to a

40、 mivie comedy documentarythriller；二.默写重点句型 Do you want to go to a movie?I want to see a/an.What kind of movie do you like?三.谈论自己的爱好。I like.课前预习知识点与自测：知识链接：and but它们都是连词，an d 意思是“和，又”表 示 并 列 but意 思 是“但是，然 而，表示转折。跟踪练习：1.I like thrillers I like action movies.2.I like thrillers I don5t like comedies.3.I

41、 like comedies_ I like Beijing Opera.4.I like comedies I don?t like documentaries.拓展练习：1.He likes English_he likes math.A.but B.and C.or D.so2.Which is bigger,the sun the moon?A.or B.and C.but D.so3.She studies hard,she isnt good at her lessons.A.and B.as C.but D.or4.1 dont like English Chinese.A.an

42、d B.or C.but D.with通过预习你学到了什么？还有什么疑问？课堂活动：1.导入并出示学习目标。2.交流预习情况，讨论预习中遇到的问题。3.综合技能的训练通过练习和讲解，熟练掌握and,b u t的用法区别。4.时话训练，二人一组操练，别忘了交换角色。5.课堂反馈练习。6.课堂小结。7.作业布置。反馈练习：1.根据首字母，句意及汉语提示填空：1).I want to go to a m with my good friends Ben and Rick.2).My brother likes a movies.3).I dont like d.Theyre boring.4).Ja

43、ckson l i kes(喜居lj片)，but he doesnt likes thrillers.5).(哪种)of movies do you like?I like action movies.6).Do you want to w TV?7).Guo Ping l i k e s (京 剧)very much.8).Do you want to go to a movie?Yes,I do.I want to s an action movie.2.单项选择。1).Does he want football?A.to play B.play the C.to play the D.p

44、lay2).What_ of do you like best?A.kinds;movies B.kind;movieC.kinds;movie D.kind;movies3).I like comedies I dont like action movies.A.but B.and C.is D.or4).Zhou Xingchi is a famous movie sta匚A.action B.thriller C.comedy D.documentary5).1 want a movie.A.go to B.to go C.to go to D.go6).I like to_ a thr

45、iller movie.A.watch B.look at C.look D.see7).I like thrillers documentaries.A.but B.and C.or D.so8).Jim l i k e s.A.comedy B.comedys C.comedyes D.comedies.9).Does she want to go to a movie?A.Yes,she does B.No,she does.C.Yes,she doesnt D.No,she isnt.10).Li lei likes thrillers and likes Beijing Opera.

46、A.too B.also C.but D.or3.句型转换。1)She wants to have a sweater.(改为一般疑问句并做肯定回答)?2).Bob likes action movies(对戈U 线部分提问?3).He has a pen.He doesnt have a pencil.(用 and 或 but 连接句子)4).We like comedies and action movies.(改为否定句)。4.补全对话。A:Do you want to go to a movie?B:Yes,I.A:What of movie do you?B:I like actio

47、n movies comedies.What kind of movies do you like?A:I like c o m e d ie s,I dont like action movies.5.完形填空On Saturday morning there are a lot of people in Xiqing Park.Jim and David at thegate of the park.They 2 to go into the park.D:Wow!So many cars and 3 here!There must be many people in the park.4

48、 go inand have a look.J:OK.Lets go.D:5 can we buy tickets?Where*s the ticket office?J:Ifs over there.Can you see the small window?D:Yes,I see it.6 is a ticket?J:Look!It says two yuan for an adult（成年人）,but one yuan 7 a school child.D:Hmm,its cheap.We are school children.So we can 8 two tickets for on

49、e yuan.J:Tm afraid not（恐怕不行）.We 9 have our school IDs.D:Oh,thats right!J:It doesnt matter（没关系）.Let 10 go and buy two tickets for adults.当堂反馈小结l.A.amB.isC.are2.A.haveB.wantC.wants3.A.busB.busesC.bike4.A.LetB.LetsC.Lefs5.A.WhereB.WhatC.How6.A.HowB.WhatC.How much7.A.toB.forC.at8.A.getB.bringC.sell9.A.n

50、ot haveB.doesnt haveC.dont have10.A.IB.meC.myUnit 2 Do you want to go to a movie?课题：Unit 2 Section B 课型：阅读课 贾振娟 检查人：王广英 授课时间：学习目标:1.与话题相关的形容词的学习与运用；2.表达自己爱好某一电影的理由；3.表达对京剧的看法；学法指导：独立阅读，掌握线索，复述课文。学习过程：课前准备：1.预习.单，词：scary,funny,sad,exciting,really,often,think learn,about,history,with2.预习2 c 的课文。课前预习知识