社团工作计划书社团工作计划书范文400字(五篇).docx

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1、 社团工作计划书社团工作计划书范文400字(五篇)社团工作规划书 社团工作规划书范文400字篇一 以下是秘书处本学年的工作规划： 1. 日常值班工作：接待来访人员，并帮忙解决其工作困难。 2. 收集社联社团各项信息，并做好资料的整理与归档。 3. 负责社联财务的治理。 4. 上传下达各项决议，保证信息渠道的畅通。 5. 在主席团的提议下起草社联的各项规章制度。 6. 完成主席团安排的各项工作任务。 7. 收集活动筹划、申请，负责活动审批工作。 8. 协调各方关系，为社联社团进展供应良好的人文环境。 (一)制度建立： 1、例会制度：秘书处将每周召开一次部门会议，对上一周工作进展沟通总结，并安排下

2、周工作。例会时每位成员必需按时到会，不得无故旷会。 2奖惩制度：秘书处制定了“西安建筑科技大学东校区社团联合会会秘书处干事量化考核评优制度”，旨在鼓励部员，提高部员工作积极性，更好的做好社联工作。 (二)组织建立： 1、完善值班制度、例会制度等规章，多角度考核部员工作，以保证部员对日常工作的高度重视。 2、鼓舞部员提高工作热忱，对工作中消失的问题进展思索，加以总结，促进工作效率的提高。 3、注意内部治理的人性化，在处理上下级关系时，强调彼此敬重，真诚相待，公平团结，提高全体分散力。 社团工作规划书 社团工作规划书范文400字篇二 通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语

3、的兴趣，培育学生良好的习惯，进展学生的共性，提高学生的综合素养，促进学生的全面进展，展现学生的英语才华。 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的力量。 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜亮，符合学生的生活和学习实际。 单周：周一、周三、周四下午四点钟治理 双周：周三、周五下午四点钟治理 一年级学生每班选择6-7人，二年级学生每班选择6

4、-7人。 (一)、长线活动 活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培育学生的语感，丰富学生的英语学问。 活动方式：为了使社团的学生饱满地吸取学问，可以自主进展辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。 (二)、短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。 活动方式：教师选择比拟适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校音乐社团合作)。 参与人数：全部英语社团的成员 2、从“圣诞节、万圣节(11月1日)、感恩节(11月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢庆 活动目

5、的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平 活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。(可利用学校播送系统) 参与人数：全部英语俱乐部的成员 3、讲故事竞赛 活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解力量 活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，也许每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地叙述故事，最终同年级学生可以来个大比拼。 参与人数：全部英语社团的成员 教师综合长线活动和短线活动学生的表现赐予学生嘉奖，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平常分上加分;二、三等奖可以获得物质嘉奖。 社团工作规划书

6、社团工作规划书范文400字篇三 为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，激发学生英语学习的趣味性，集沟通性与学习性于一体，加强学生之间的情意沟通，使学生在日常活动中增长学问。 1、 通过丰富多彩的社团活动，培育学生对英语学习的深厚兴趣; 2、 提高学生综合运用语言的力量; 3、 通过针对性的练习，提高学生的口语交际力量; 4、 通过每学期一次的英语活动竞赛，激发学生的学习兴趣; 由一名英语教师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，小组长10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参与的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录用，成为会员。 社长： 组长： 会员：面

7、试通过后即成为社团会员，积极参与每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的进展。 指导教师应当熟识社团的活动并对社团工作做出准时、正确的引导，准时地对学生的合众疑难问题进展准时的知道，负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展状况。促进社团的成长 每星期一 第七节课 1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导教师对语法学问、阅读力量、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英

8、语水平的提升。 2、活动时间：自定 3、活动地点：自定 4、组织人员： 5、参与人员：英语协会会员。 6、辅导教师：自定 7、主办机构：英语协会 8、活动设想：表达以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 (1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，表达学生的爱好和需求。 (2)、每次活动的主题由教师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 (3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进展宣传，吸引学生参与。 (4)、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 (5)、每次活动至少安排两位英语教师参加设计和指导。 1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学

9、们学习英语的积极性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的时机和舞台，“英语沙龙”打算举办一次英语演讲竞赛。 2、竞赛时间：初赛：自定 3、复赛：自定 4、竞赛地点： 5、负责教师： 6、总筹划： 7、筹划小组： 8、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求： (1)、全部参赛作品均为英语形式,演讲时间掌握在5分钟以内。 (2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。 (3)、演讲内容要求安康向上,真实细腻地反映人生抱负，奋斗目标，自强独立，校园生活等。 (4)、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： (1)初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲) (2)复赛： a主持人介绍赛

10、程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进展自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场答复评委教师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布竞赛完毕 11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金赞助商 1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创立良好的校园文化气氛。 2、竞赛时间： 3、竞赛地点：学生活动中心 4、负责教师： 5、总筹划： 6、筹划小组： 7、特邀评委、嘉宾:。 8、参赛要求： (1)、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间掌握在5分钟以内。 (2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 (3)、演唱歌曲内容要求安康向上。 9、赛程安

11、排： a主持人介绍赛程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布竞赛完毕 10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金赞助商 进入大学后，大家学习英语靠的不再是教师的催促和管教，而是自己的自学力量和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”打算适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。盼望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自己的学习方法。 开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以

12、让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏： (1)瞬时记忆大比拼(嬉戏) 嬉戏规章：推举1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进展。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时开头计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否全都。全对者可得总分值，总分

13、值为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 (2)单词接龙(嬉戏) 活动安排：一轮嬉戏可由4个小组同时进展。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开头后，各同学轮番(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最终一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最终接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。 此刊物登载内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓舞大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。 社团

14、工作规划书 社团工作规划书范文400字篇四 通过社团活动，使学生进一步体验到英语学习的欢乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生良好的习惯，进展学生的共性，提高学生的综合素养，促进学生的全面进展，展现学生的英语才华。 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的力量。 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜亮，符合学生的生活和学习实际。 1

15、、活动时间：每周四下午2：00-4：30。不迟到，不早退。准时签到。 2、听从教师和社团干部的组织安排。 2、活动前预备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好教师布置的任务。 社团工作规划书 社团工作规划书范文400字篇五 宣传部主要负责宣传工作每当人们接触新的事物，最直截了当的方法是透过它的宣传渐渐熟悉它，了解它，而这就成了我们宣传部的主要职责。因此我们宣传部将不负众望，团结全都，仔细工作。 一、扩大宣传范围。我们以往更多的是在校园内摆放张贴宣传板。在新的一年里，我们将通过网络来扩大宣传范围及加深程度。如：贴图及文字传播，也可以再建大东校的“双百亭”上，以及博客上发帖等进展宣传，这都是很

16、快速，传播面很广的方式。 二、增大宣传形式，加强与信网部的合作。我们将与信网部进展多种形式的合作，相互学习，进展沟通。如：我们可以常常让部员进展一些沟通和沟通，还可以一起学习一些网络学问和软件的学习，像“photo shop”等软件，制作精致的宣传板和宣传动画。 三、留意宣传资料的收集和整理。如：多留意档案的收集;将多种构思和好看的图片及题材等存储起来，需要使用的时候可以直接调出来;对我们所做的宣传板进展拍照存档。 四、多与社团进展沟通。参加社团活动，对各个社团都有肯定深度的了解，也便于帮忙他们到达更好的宣传效果，同时也是对我们社联一个良性的宣传。 五、紧跟时代的步伐，多加宣传时事政治，以及我

17、们社联的宣传。 六、关注我们宣传部部员的思想动态。多与他们进展沟通、沟通，丰富部员的活动，让他们学到更多的东西，加强部员的根本素养和业务力量的提高，注意我们内部的团结。 外联部的职责，即利用社联在学校所拥有的的资源，与社会商家进展洽谈，协商，换取活动所得收益，为社联根本运作供应资金，从而熬炼的沟部员的沟通协作力量。其次，积极参予社团内部活动，着重以社联社团活动为媒介，制造最大的经济价值，同时扩大社团在校的影响力。 1、入岗培训。这是针对新成员而言的。通过入岗培训，新成员可以深入了解外联，对社联的进展状况、价值取向、活动流程、治理制度等都可以进展全面的了解。最本质的是娴熟把握根本的工作素养。 2

18、、例会沟通。例会的实行是对上周部内状况的根本总结，并对下周所要做的事一个大体安排。并可以在会上让大家共享自己上周工作上的阅历，这样才能保障零散学问和阅历不被遗忘和流失，而这些零散的学问和阅历可能是外联活动中最需要的。 3、文化积存。一个组织要想维持长期的进展，文化是避不开的话题。部内首先要有一个轻松的气氛 这样就可以聚人心，人心齐就可以干好每一件事了，多组织部内活动，这样利于部内团结。 1. 干好本职工作，建立良好的资金链保证. 2. 尽快组建完善外联制度，与社团合作保证市场公正。 3. 估计联合社联其它部门与社团在11月中旬进行“我的青春”演讲竞赛。 4. 估计在12月31号联合各部举办社联迎新年活动。 5. 估计明年4月份举办社联第一届“爱社联，社团家”征文活动.