2022年1月湖南省岳阳县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案.pdf

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1、2022年 1 月湖南省岳阳县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。於蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.郑老师得知小刚抢走了同伴的玩具，并没有在全班幼儿面前批评小刚，而是把他叫到其他教室耐心引导。郑老师的做法（）。A、正确，幼儿需要赏识B、不正确，幼儿是有个性的人C、正确，幼儿需要尊重D、不正确

2、，幼儿是有发展潜能的人2.纠正婴幼不正确的姿势，保育员平时的（）、督促、提醒显得尤为重要。A、教育B、说教C、观察D、耐心3.幼儿在画火车时，一边画一边模仿火车”轰隆隆!隆隆!”的声音；画猴子时，会模仿猴子的动作。这体现出幼儿绘画的特点是（）。A、拟人化B、夸张性C、展开式D、动态性4.下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓 雪 说“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）晓雪的说法体现的幼儿思维特点是？（）A、转导推理B、演绎推理C、类比推理D、归纳推理5.教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观

3、察是（）。A、随机观察B、有意识观察C、有计划的观察D、专门的观察6.集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是（）。A、有1 找 性B、全班幼Jlz在同一时间内做相同的事情C、有组织性D、幼儿按自己兴趣做事7.以下关于儿童情绪的描述不正确的是（）.A、认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程B、婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差C、婴儿最初的笑是没有社会意义的D、新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现8.儿 童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不 包 括（）OA、儿童自己玩得高兴时的微笑B、儿童对教师微笑C、儿童对小

4、朋友笑D、儿童对陌生人微笑9.幼儿园健康检查的对象不包括（）。A、园内婴幼儿的家长B、新入园的婴幼儿C、在园的婴幼儿D、幼儿园中的全体工作人员10.在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容，还可以获得其他领域的一些口识经验，例如语言领域的敢于表达表现；社会领域的交往合作及规则意识等，这符合幼儿园教育活动内容（）的特点。A、广泛性和启蒙性B、生活性和生成性C、综合性和整体性D、非预设性和预设性11.（）是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动有调节和控制作用.A、内部言语B、外部言语C、口头言语D、书面言语12.玩雪、玩沙、玩水等属于（）

5、。A、表演游戏B、体育游戏C、建构游戏D、自主游戏13.（）是幼儿教师职业道德的基本原则。A、热爱幼儿B、忠诚于社会主义教育事业弟 1 页/（共 22页弟 2 页/（共 22页）C、品德良好D、身体健康14.幼儿园环境的可控性主要是由（）决定的。A、幼儿对成人的绝对依赖性B、幼儿园环境的教育性C、社会对幼儿园的期待和要求D、幼儿园教育的绝对独立性15.儿童从出生到一周岁和青春期这两个时期，心理发展的速度最快，而其他年龄阶段的发展速度相对平缓一些。说明了儿童心理发展的（）。A、不平衡性B、不可逆性C、差异性D、发展性16.幼1檄师了解幼儿的最好的信息源是（）.A、家长B、保育员C、同龄人D、社区

6、人士17.（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。A、价值澄清法B、角色扮演法C、自我展示法D、移情训练法18.同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。A、6个月B、8个月C、12个月D、15个月19.教育现代化的核心是（）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育装备现代化D、教育管理现代化20.陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）。A、做B、做和学C、教和学D、教和做21.（）是一种符合幼儿身心发展要求，快乐而自愿自主的实践

7、活动。A、自主学习B、游戏C、体育活动D、讲故事22.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（）的经验。A、认知和发展B、身心发展C、语言发展D、动作发展23.在口语语言表达方面，（）岁是儿童语言发展的关键期。A、3B、4C、5D、224.幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意（）以保护易感者。A、多吃补品，提高免疫力B、在免疫系统发展完善之前不让儿童出门活动C、预防接种D、接触各类病人，产生抗体，抵御疾病25.幼儿园工作规程规定，幼儿园适龄幼儿一般为（）A、0 3周岁B、0 6周岁C、3 6周岁D、2

8、 4周岁26.儿童能以自身为中心辨别左右是在（）。A、2、3 岁B、4岁C、5岁D、7岁27.大班幼J施 认识镜子”的活动之后，老师问:“我们知道了镜子能反射，刃旗们怎样 用镜子来看清楚黑暗处的东西呢？”这是教师组织幼儿园教育活动提问技能的（）.A、回 忆 趣 问B、理解式提问C、运 用 槐 问D、评价式提问28.爱岗敬业、热爱幼儿是保育员（）的重要内容之一。A、职业守则B、职业道德第3页/共2 2页第4页/共22页C、道德D、职业修养29.学前教育机构的保教人员由I 用自我服务时间教（）幼儿练习擦桌椅。A、托班B、小班C中班D、中大班30.师幼关系是教师与幼J麻教育教学和交往过程中形成的比较

9、稳定的人际关系。相对于亲子关系和同伴关系，师幼关系对幼儿的（）影响最为突出。A、家庭关系B、思想观念C、学习D、性格31.下列关于儿童动作发展规律的认识，不正确的是（）。A、从整体动作到分化动作B、从小肌肉动作到大肌肉动作C、从上部动作到下部动作D、从无意动作到有意动作32.儿童对自己说话，似乎在大声思考，其实并不是对任何人说话，这属于自我中心言语范畴中的（）.A、独白B、重复C、适应性命口D、集体的独白33.对于消化吸收功能不太健全的婴幼儿来说，植物蛋白的最好来源是（）。A、豆腐B、鱼虾C、瘦肉D、牛奶34.2岁半到3岁，儿童注意集中的时间有所延长，最多能集中注意（）.A、10 20 分钟B

10、、15 25 分钟C、20 30 分钟D、25 35 分钟35.一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这 是（）。A、全神松弛训练B、肯定性训练C、自信训I练D、系统脱敏法36.幼儿早期阅读活动的第一步骤是（）。弟 5 页/（共 22页）A、幼儿自己阅读B、教师与幼儿一起阅读C、围绕阅读重点开展活动D、归纳阅读内容37.佝 偻 病 又 称“软 骨 病 ，是由于缺乏（）导致钙、磷代谢异常引起的。A、维生素DB、维生素CC、维生素ED、维生素B38.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）。A、

11、传递功能B、唤起功能C、调节功能D、信号作用39.在促进幼儿社会性发展的过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种 方法 是（）.A、行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法40.关于男女双性化说法不正确的是（）。A、指一个人同时具有男性和女性的行为特征B、指一个人同时具有男性和女性的心理特征C、双性化强调进行无性别歧视的儿童教育D、研究表明，高水平的智力成就是同柔和两性品质的男女双性化相联系的41.幼J导习了绘画技能，然后将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪。这属于学习迁移中的（）。

12、A、高路迁移B、低路迁移C、逆向迁移D、负向迁移42.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰是（）。A、乳J序B、幼儿期C、童年期D、少年期43.在美术活动中，培 养（）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。A、观察B、思考弟 6 页/（共 22页）C、模仿D、创新44.即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做5咽材施 教，这主要体现了儿童身心发展的（）规律。A、J I语 性B、阶段性C、不平衡性D、个体差异性45.（）是教师的神圣职责和义务，也是基本的职业道德要求。A、传播知识B、开发学生智

13、力C、教书育人D、训练学生技能46.家庭访问中的入园（所）后家访分为（）.A、常规性家访和交流家访B、常规性家访和重点家访C、普通家访和重点家访D、交流家访和普通家访47.良好的睡眠环境有利于幼儿的身心健康，影响幼儿睡眠质量的环境因素是（）。A、室内光线不宜太强B、长期使用空调C、空气清新D、安静舒适48.幼J盛术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相互联系的领域，即绘画、手 工 和（）。A、涂鸦B、临摹C欣赏D、模仿49.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（）.A、短时记忆B、瞬时记忆C、记忆容量不足D、幼年健忘50.在人类教育史上第一个提出 教育要遵循自然”的 是（），这为人类

14、研究儿童、教育儿童指出了正确方向。A、亚里士多德B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、福禄倍尔二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。第 7 页/共2 2 页51.培养婴幼儿坚持早晚刷牙、饭后漱口的意义是（）。A、美白牙齿B、预防牖齿C、及时清除食物残渣D、保持口气清新52.掌握婴幼儿排尿规律的方法有（）。A、调查法B、观察记录法C、实验法D、询问法53.幼儿识记特点有（）。A、形象识记占主导B、意义识记占主导C、无意识记占主导D、词语识记占主导54.属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（）.A、大众性B、儿童性C、娱乐性D、言语性55.幼儿园音乐活动的主要类型有（）。A、歌

15、唱;舌动B、韵律活动C、打击乐演奏活动D、音乐欣赏活动56.在我国专门门化的社会学前教育机构主要有（）A、幼儿园B、托儿所C、学前班D、浮57.导致婴幼儿体格生长偏离的原因是复杂的，包 括（）。A、遗传因素B、营养因素C、疾病因素D、心理因素58.避免消毒灯误开伤害婴幼儿的方法有（）。A、消毒灯工作时要在门口标有明显提示，防止消毒灯工作时婴幼儿误入B、消毒灯开关与普通照明灯开关严格区分，避免误开C、消毒灯开关要贴有明显标志，并教婴幼儿识别，避免误开D、杜绝使用消毒灯第 8 页/共22页蹴曲枭K-E寂葡59.下列属于新课程倡导的教育观念的是（）。A、开放教育B、合作教育C、终身教育D、素质教育6

16、0.下列选项中，属于家长直接参与家园合作的简单教育方法有（）。A、家庭访问B、夏令营活动C、亲子游戏D、家长开放日61.下列符合蒙台梭利幼J邀 育 思 想 的 有（）。A、重视教育环境的作用B、感觉教育、感官训练C、幼儿的自我学习法则D、幼儿的自由与作业的组织相结合的原则62.学前儿童心理发展的基本规律主要包括（）。A、学前儿童心理发展的方向性和顺序性B、学前儿童心理发展的年龄特征C、学前儿童心理的个别差异D、影响学前儿童心理发展的各种因素及其作用的规律63.幼儿园教育离不开家长的支持和家园共育，为了获得家长的支持，幼儿园可以采取的方式有（）。A、家长园地B、家长开放日C、亲子互动活动D、开展

17、家长会64.幼儿园谈话活动的特点是（）.A、拥有一个具体、有趣的中心话题B、拥有较丰富的谈话素材C、多方参与的言语交往活动D、语境随意、宽松、自由65.下列选项中，不属于有效师幼互动的支持策略中的挑战式互动策略的是（）。A、问题质疑B、环境创设C、启发思考D、推动深化66.某大班开展了 我爱班集体”的主题活动，活动的目的是让幼儿学会团结同学、热爱集体。以下符合该目的的活动有（）。A、游戏活动：组 织 全 班 幼 玩 找 朋 友 游 戏B、竞赛活动：组织幼儿分组参加朗诵、歌舞等比赛C、表演活动：表 演 蚂 蚁 搬 家 ，感受集体团结的力量弟9页/（共22页）D、朗诵活动：朗诵儿歌 我爱我的集体6

18、7.幼儿园可分为（）等不同形式，这些形式可分别设置，也可混合设置。A、全日制B、半日制C、定时制D、季节制68.有规则游戏可分为（）。A、表演游戏B、智力游戏C、体育游戏D、音乐游戏69.为了有效预防婴幼儿弱齿，我们应注意的问题有（）。A、定期进行口腔检查B、发挥家长的教育监督作用C、养成良好的饮食习惯D、养成良好的口腔卫生习惯70.儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（）等基本品质。A、注意的深度B、注意的转移C、注意的分配D、注意的广度三、判断题，判断下列说法的正误。71.我国科学教育的基本目标有三方面：科学知识、科学方法和科学精神。（）72.最近发展区是一个

19、静态概念，存在于个体发展的任I可时候。（）73.幼儿园环境主要有教育性和可控性两个特点。（）74.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的是夸美纽斯。（）75.教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式表现和创造美。（）76.幼儿教育要贯彻保教并重的原则，在保育中进行教育，在教育中处处有保育。（）77.保障家长的知情权，让家长参与幼儿园管理决策与监督。（）78.儿童社会能力的构成主要有三个维度，即社会交往能力、亲社会行为和社会适应能力。（）79.从安全管理的角度，我们可以将幼儿园的一切活动划分为几个方面:饮食与卫生安全，教育活动安全，游戏活动安全，睡眠安全，心理安全等。（）80

20、.跟着小旗走，开火车、开飞机，找找小动物等游戏适合小班幼儿发展其走的能力。（）81.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。（）82.教师专业成熟的一个重要标志是从关注“教”转向关注“学”。（）83.因不可抗力造成婴幼儿伤害的或者因正当防卫、紧急避险造成损害而无不当和未超过必要限度的，学前教育机构也应承担民事法律责任。（）84.幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。（）85.自我效能感指个体对自己是否能够成功地进行某一行为的推测和判断。（）86.游戏是幼儿生活的全部内容，非游戏的活动也会带着游戏的意味。（）弟10页/（共22页）87.如果早餐没有谷类食品，只

21、喝牛奶、吃鸡蛋，时间久了就会影响幼儿的健康。()88.组成蛋白质的氨基酸有20种，都能在人体内自己合成。()89.对幼儿的评价最重要的是阶段性评价。()90.新生男婴体长略短于女婴。()第 11页/共2 2页第 12页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年 1月湖南省岳阳县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1 .【答案】C【解析】对待幼儿的道德要求教师应尊重幼儿，尊重幼儿作为独立的社会成员的人格和尊严，不能歧视、侮辱、体罚或者变相体罚任I可一个幼儿，不能伤害幼儿的自尊心，尊重幼儿的意见发表权、参与权。题干中教师没有

22、当众批评小刚，是对小刚人格和尊严的尊重。故 选C。2 .【答案】C【解析】纠正幼J怀良姿势的注意事项之一是观察、督促、提醒。由于幼正确的姿势是由长期习惯引起的,因此保育员平时观察、督促、提醒就显得尤为重要。在一日生活中，保育员应注意观察婴幼儿的表现，对其不正确的姿势，做到及时发现及时纠正。故选C。3 .【答案】D【解析】幼儿在画火车时，一边画一边模仿火车 轰隆隆!轰隆隆!的声音；画猴子时，会模仿猴子的动作，体现出幼儿绘画的特点是动态性。故 选D。4 .【答案】C【解析】类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。车轮在雨后湿地上留下的一道道痕迹和爸爸的皱纹有

23、相似之处，晓雪根据爸爸告诉她那叫车道沟，从而推出爸爸脸上的皱纹也叫车道沟，所以属于类比推理。故 选C。5 .【答案】A【解析】随机观察是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地的事件的观察。随机观察体现了教师的教育素养，需要教师不断积累经验，才能做到。故选A。6 .【答案】B【解析】幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。故 选B。7 .【答案】D【解析】新生儿的哭泣不具有社会性，而是种生理性的。故 选 8 .【答案】D【解析】学前儿童交往中的微笑可以分为三类：第一类，儿童自己玩得高兴时的微笑；第二类，儿童对教师微笑；第三类，儿童对小

24、朋友笑。其中，第一类不是社会性情感的表现，后两类则是社会性的。故选D。9 .【答案】A【解析】托幼园所应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及托幼园所中的全体工作人员。故选A。1 0 .【答案】C【解析】幼儿园教育活动内容特点：（1）幼儿园教育活动内容具有广泛性和启蒙性；（2）幼儿园教育活动内容具有综合性和整体性；（3）幼儿园教育活动内容具有生活性和生成性。虽然幼儿园教育内容相对划分为五个领域，不同领域又包含自身不同的内容，但这些内容是相互联系的，构成一个完整的整体。故选Q1 1.【答案】A【解析】内部言语是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，

25、是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。幼儿内部言语的产生也是幼理发展水平的一个质变。故选A。1 2 .【答案】C【解析】结构性游戏又称建构游戏或造型游戏，是指儿童运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏。题干中以雪、沙、水为材料进行建构，属于建构游戏。故选C。1 3 .【答案】B【解析】忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、也是最重要的思想品德素质，是幼1檄师职业道德的基本原则。故 选B。1 4 .【答案】B【解析】对于幼儿园环境来讲，环境不仅是教育的场所，更是教育者实施教育的手段，实现教育目的的必要途径。幼儿园环境的教育性决定了环境的可

26、控性，使可控性有了明确的标准和方向。故 选B。1 5 .【答案】A【解析】儿童心理发展的不平衡性主要表现在两个方面：（1）不同年龄阶段的心理发展具有不同的速度。儿童从出生到一周岁和青春期这两个时期，心理发展的速度最快，而其他年龄阶段的发展速度相对平缓一些。（2）不同的心理过程具有不同的发展速度。比如幼儿语言的发展在一岁半以后有一个快速发展的时期，这个时期比其他任何年龄阶段的发展速度都要快。儿童心理发展的不平衡性体现在年龄阶段的不同速度和心理过程的不同发展的速度，做题的时候要在题干当中审清楚关键词，比如出现：“年龄阶段”和“心理过程”的不同速度的时候都是要选择不平衡性。故 选A。16 .【答案】

27、A【解析】幼儿和家长长期生活在同一个家庭环境中。家长是幼儿园教师最好的合作者，是教师了解幼儿的最好的信息源。故选A。17 .【答案】D【解析】幼儿园社会教育的方法，包括一般的教育方法和专门的教育方法。专门方法中的移情是指设身处地地站在他人的位置和立场上考虑问题，理解他人的感情和需要。移情训练法是通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼1府日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、习惯性 地产生理瞬口分享的教育方法。它在幼J U士会教育活动中是一种很重要的教育方法。故 选D。18 .【答案】A【解析】到6 9个月大时，幼儿之间朝向观看，发声说话，向对方微笑。真正意义上的同伴交往

28、行为，T 殳认为是在出生后的第六个月开始的。故 选A。19 .【答案】A【解析】教育现代化的核心是教育观念的现代化。现代化关键是人的现代化。人的现代化的核心是观念现代化。教育现代化，核心同样是教育观念的现代化。故 选A。20 .【答案】A【解析】做 是 陈 鹤 琴 的“活教育 理论中活教育方法的核心。故选Ao21.【答案】B【解析】对于幼儿来说，游戏是一种符合身心发展要求的快乐而主动的实践活动，它具有资源性、自主性的特点。合理的游戏安排，需要符合幼儿的身心发展规津口特点，否则便不能发挥应有的作用。故选瓦2 2.【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）总则部分指出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰

29、富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。故 选B e2 3.【答案】D弟13页/（共22页）弟14页/（共2 2页）【解析】一般认为，23岁是口头语言发展的关键期。故 选D。24.【答案】C【解析】幼儿对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。因此要注意预防接种以保护易感者。故选C.25.【答案】C【解析】幼儿园工作规程第四条指出，幼儿园适龄幼儿一股为3周岁至6周岁。幼儿园一般为三年制故 选C。26.【答案】C【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全

30、正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。故 选C。27.【答案】C【解析】教师通过设置问题情境，鼓励幼儿运用已有的知识经验解决问题的提问，这是一种典型的高级提问。故选C。28.【答案】A【解析】任何一种职业道德首先要求对该职业的热爱，学前教育工作也不例外。它要求从业者首先要具备高度的敬业精神，也就是对工作的满腔热情及将这种热情持之以恒的精神，这种建立在对职业正确认识基础上的热爱是做好工作的基础。热爱幼儿指的是因学前教育工作对象的特殊性，爱护幼儿、尊重幼儿成为做好这项工作的首要条件。故选A。29.【答案】D【解析】中大班幼儿具备一定的自我服务能力。故 选D。30.

31、【答案】C【解析】相对于亲子关系和同伴关系，师幼关系对幼儿的学习和幼儿园适应方面的影响最为突出。故选C。31.【答案】B【解析】学前儿童动作发展的规律如下：（1）从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作；（2）从上部动作到下部动作；（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作；（4）从大肌肉动作到小肌肉动作；（5）从无意动作到有意动作。故选区32.【答案】A【解析】幼1困白言语的表现：儿童对自己说话，似乎在大声思考，其实并不是对任何人说话.故选A。33.【答案】A【解析】松软可口的豆腐中含有大量的优质蛋白质，能够满足人体所需的各种氨基酶口微量元素，是名副其实的健康佳品。经常让婴幼儿食用豆腐，不仅能促

32、进他们的神经、血管和大脑的生长发育，而且能够有效预防骨质疏松，起到强骨健齿的作用。故选A。34.【答案】C【解析】2岁半到3岁，儿童注意集中的时间有所延长，最多能集中注意20-3（）分钟，比如对适合其年龄的电影电视，基本上能坚持看完；能和妈妈一起进行阅读，坚持读完一个故事。故选C。35.【答案】D【解析】系统脱敏法 由精神病学家沃尔帕在20世纪50年代创立。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，井通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对害怕的刺激发生敏感而产生病理性反应.题干中学生消除对猫的惧怕反应的过程就是系统脱敏法的第 15页,共

33、2 2 页治疗过程。故 选D。36.【答案】A（解析】早期阅读活动设计与实施的步骤是儿童自己阅读一教师与儿童一起阅读一围绕阅读重点开展活动一归纳阅读内容一阅读活动的延伸。故 选A。37.【答案】A【解析】佝偻病是人体内缺乏合成钙质的维生素D造成的。佝偻病俗称缺钙，在婴儿期较为常见，主要发病原因是体内缺乏维生素D,这是一种骨基质钙化障碍疾病，会引起体内钙、磷代谢紊乱，而使骨骼钙化不良。紫外线照射不足、食物中钙磷含量不足或比例不当、生长发育过快维生素D的需要量不足、慢性呼吸道感染、慢性腹泻及肝、肾疾病等慢性疾病影响钙、磷吸收等因素也是婴幼儿发生佝偻病的原因。因为佝偻病发病比较缓慢，一般难及时发现，

34、不容易引起重视。佝偻病主要的特征是生长着的长骨干莘端软骨板和骨组织钙化不全，维生素D不足使成熟骨钙化不全。佝楼病不具有传染性，但是，如果是婴幼儿患有佝偻病，自身免疫力会降低，容易并发肺炎及腹泻等疾病，影响小儿生长发育。因此，积极防治佝偻病的重要性尤为突出。故 选A。3 8.【答案】D【解析】情绪在婴幼儿的交往中起信号作用。情绪的信号功能自旨在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的思想和意图。情绪的这种功能是通过表情来实现的。表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。故 选D.39.【答案】A【解析】行为练习法是指教师按照一定要求，有计划、有目的地训练儿童的行为，

35、使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。题干反映的是行为练习法。故选A。40.【答案】A【解析】男女双性化是指一个人同时具有男性和女性的心理特征。他们的特征是：有自信心、事业心强、愿意为家庭和自己的信念奋斗（男性特征）；温和、文雅、愿意 献 身（女性特征）。这种双性文化理论强调，应该从儿童早期就开始进行无性别歧视的儿童教育，而不过分强调性别差异。故选A。41.【答案】B【解析】高路迁移包括有意识的思考，并把理论知识有意识地运用到新情境中去；低路迁移是在相似情境中自发的、自动化的迁移。负迁移指两种学习间的相互干扰、阻碍;逆向迁移指后面的学习影响前面学习所形成的经验结构。题干中幼儿是将绘画技

36、能迁移到美工活动中，属于低路迁移。故 选B。42.【答案】D【解析】儿童的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，即少年期。故 选D。43.【答案】A【解析】在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。故选A。44.【答案】D【解析】通过对题干的分析，本题首先提到了即使处于同一年龄阶段的儿童，他们的身心发展也会有不同，所以很明显不涉及对阶段性的考查，排除及顺序性在题干中没有体现，排 除A。不平衡性则指儿

37、童身心发展的速度和成熟水平是不相同的，题干没有体现，排 除C。所以选D个体差异性，因为即使儿童年龄一样，但是由于每个儿童的遗传素质不同，所处的环境影响和接受的教育不同，所以，每个儿童的身心发展的速度和水平也各不相同，体现的是儿童身心发展的个体差异性。故 选D。第 16页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘45.【答案】C【解析】教师职业道德规范具体包括爱国守法、爱岗敬业、关爰学生、教书育人、为人师表和终身学习六大内容。其中教书育人是教师的神圣职责和义务，也是基本的职业道德要求。故选C。46.【答案】B【解析】家庭访问中的入园（所）后家访为常规性家访和重点家访。故选B。47.【答案】B【解析】长期使

38、用空调会导致幼儿空调综合症。故 选 民48.【答案】C【解析】幼儿美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相互联系的领域，即绘画、手工和欣赏。绘画是儿童运用色彩、线条和构图，在一个平面上创造出直接可感的，具有一定形状、体积、空间感的艺术形象儿童手工活动是靠手的技能 使用简单的工具，对材料进行加工成型的一种造型活动;儿童的美术欣赏是指儿童通过对美术作品、自然景物和周围环境中美好事物的认识和欣赏，从中受到艺术的感染，并丰富艺术联想，来提高对艺术美的感受能力和欣赏能力。故选以49.【答案】D【解析】不能记忆起3岁前发生的事称之为幼年健忘。故 选D。50.【答案】A【解析】亚里士多德第一个提出 教育遵

39、循自然 的观点。故选A。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABCD【解析】培养婴幼儿养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，可以及时地将口腔内的食物残渣清除掉，避免因食物残渣在口腔内存留时间过长而引发牙患。刷牙、漱口可以有效预防解齿，保护婴幼儿牙齿健康。故 选ABCD。5 2.【答案】ABD【解析】为了更好地掌握婴幼J床E尿的规律，保育员可以采取三种方法：运用观察记录的方法掌握尿床婴幼儿的具体信息；利用询问法向家长询问了解婴幼儿有无尿床现象；用调直法直明婴幼儿遗尿的原因。故 选ABD。5 3.【答案】AC【解析】幼儿识记的发展有以下几个方面：（1）

40、以无意识记为主导，有意识记逐渐发展；（2）以机械识记为主导，意义识记逐步发展；（3）形象识记占主导，语词识记逐渐发展。故选AC。54.【答案】ABD【解析】陈鹤琴提出幼儿园课程编写应遵循以下十大原则：民族性、科学性、大众性、儿童性、持续发展性、现实性、适合性、教育性、陶冶性、言语性。55.【答案】ABCD【解析】幼儿园音乐教育活动主要包括音乐欣赏活动、歌唱活动、打击乐演奏活动和韵律活动四个方面。具体而言，音乐活动主要包括以下内容：（1）学习理解音乐，包括音乐的形式和内容、思想、情感。（2）学习创造性地表现音乐。（3）学习理解歌曲的歌词、内容、曲调，学唱歌曲。（4）学习仿编歌曲.（5）学习关于各

41、种乐器的知识。（6）学习使用乐器表现音乐。故选ABCD。56.【答案】ABC【解析】从学前教育实施的场所来分家庭学前教育和社会学前教育。社会学前教育是在家庭以外的社会场所、由专职人员对学前儿童所实施的保育和教育活动的总称。（1）社会学前教育可分为两种形式：一是专门化的社会学前教育机构所实施的学前教育，如幼儿园、托儿所、学前班、日托中心等开展的保教活动。二是其他社会组织、机构所实施的学前教育，如大众媒介、其他文化及教育机构等开展的与学前教育相关的活动。（2）弟17页/（共22页）在我国，专门化的社会学前教育机构主要有幼儿园、托儿所、学前班等。总之，从形式上看，学前教育机构包括幼儿园、托儿所、日托

42、中心、家庭日托、学前班等多种形式。故选ABC.57.【答案】ABCD【解析】导致婴幼儿体格生长偏离的原因是复杂的，包括遗传因素、营养因素、疾病因素、体质因素、心理因素等。故 选ABCD。58.【答案】ABC【解析】选 项A为避免婴幼儿误入；选 项B、C为给消毒灯开关加标志，避免婴幼儿误开。所 以A项、B项、C项都是正确的。但不能因噎废食，杜绝使用消毒灯也是不对的。故 选ABC。59.【答案】ABCD【解析】新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。新课程的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式。新课程倡导的教育观念包括开放教育、合作

43、教育、终身教育、素质教育等。故 选ABCD。60.【答案】ABCD【解析】家长直接参与家园合作的形式有入园或离园时的个别交谈、家庭访问、家长会、家长讲座、家长开放日、家长沙龙、家长约谈、家长助教、亲 子 活 动（游戏）、夏令营活动等。而家长间接参与家园合作的形式有家园联系簿、家长专栏、家长委员会、家长座谈会、家长学校等。故 选ABCD。61.【答案】ABCD【解析】蒙台梭利教育理论的要点是：（1）幼儿自我学习的法则；（2）重视教育环境的作用；（3）教师的作用；（4）幼儿的自由和作业的组织相结合的原则；（5）重视感觉教育。故 选ABCD。62.【答案】ABCD【解析】学前儿童心理发展的基本规律包

44、括：（1）学前儿童心理发展的趋势，即发展的方向、顺序；（2）学前儿童心理发展的年龄阶段和年龄特征；（3）学前儿童的个别差异；（4）影响学前儿童心理发展的因素及其起作用的规律等四个方面。儿童心理发展的基本规律是学前儿童教育的依据，并应为学前儿童心理发展创设良好环境和教育条件，教育起主导作用，教育应在儿童发展前面引导发展，所以，教育既要适应发展，又要有一定超前。故选ABCD。63.【答案】ABCD【解析】幼儿园与家长互相沟通的方式有集体方式和个别方式，集体方式有：（1）家长开放日。（2）家长学校。（3）家长委员会。（4）家长会.（5）家长接待日和专家咨询。（6）家园联系栏。（7）小报、小刊和学习材

45、料提供。（8）活 动 法.（9）家长辨析会。个别方式有：（1）家庭访问。（2）个别谈话。（3）家园联系册或联系卡。（4）书信、电话、网络等。故选项中的方式均可以采取。故选ABCD。64.【答案】ABCD【解析】幼儿园谈话活动的特点有以下几点：（1）拥有一个具体、有趣的中心话题；（2）注重多方的信息交流；（3）拥有宽松、自由的交谈气氛。在谈话活动中，谈话的语境应比较宽松、自由；（4）教师起间接引导作用；（5）拥有较丰富的谈话素材。故 选ABCD。65.【答案】ACD【解析】挑战式互动策略是指教师要能够捕捉恰当的教育时机，运用各种方式提高幼儿的问题解决能力，促进幼儿的思维发展，包括三种具体的策略：

46、问题质疑；启发思考；推动深化。故 选ACD。66.【答案】ACD【解析】开展的大班 我爱班集体”的活动可以有以下几种：（1）游戏活动。教师组织全班幼儿玩 找朋友游戏。（2）竞赛活动。教师组织幼儿参加全年级或幼儿园组织的体育、朗诵、歌舞等竞赛活动，提供幼儿为弟18页/（共22页）班集体争光的机会。（3）带回家的活动。幼 与 家 人 谈 话，夸夸自己的班集体。（4）表演活动。幼儿表演 蚂蚁搬家，感受集体团结的力量。（5）朗诵活动。幼儿朗诵儿歌 我爱我的集体。故选ACD。67.【答案】ABCD【解析】幼儿园工作规程 第七条指出，幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置

47、，也可混合设置 。故 选ABCD。68.【答案】BCD【解析】教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。创造性游戏是指幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼J展 型 的、特有的游戏。创造性游戏主要包括角色游戏、结构游烟口表演游戏三种;表演游戏是指幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，用对话、独自、动作表情等进行表演，再现文学作品内容的一种游戏形式。故 选BCD.69.【答案】ABCD【解析】预防婴幼儿幽齿应注意以下几个方面：（I）养成良好的饮食习惯。多吃含蛋白质和钙丰富的食物，少吃甜食，有助于乳牙坚固。（2）养成良好的口腔卫生习惯。从小培养婴幼儿饭后漱口、

48、早晚刷牙的习惯并教给他们正确的刷牙方法。（3）定期进行口腔检直。每半年进行一次口腔检直，做到早发现，早治 疗.（4）发挥家长的教育监督作用。婴幼儿踽齿的形成是一个缓慢、渐进的过程。婴幼儿的自制能力差，良好的口腔卫生习惯的养成离不开家长的教育和监督，所以在日常生活中，家长应重视婴幼儿的口腔保健工作，做到预防为主，防治结合。故选ABCD。70.【答案】BCD【解析】本题考查注意的品质。注意的品质包括：（1）注意的范围（广度）：是指一个人在统一时间内能清楚地观察到对象的数量；（2）注意的稳定性：是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。（3）注意的分配：是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同

49、的对象与活动上。（4）注意的转移：是指人有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象上，或从一种活动转移到另一种活动上。故 选BCD。三、判断题，判断下列说法的正误。71.【答案】正确【解析】科学教育不仅要使学生掌握科学知识技能、科学方法及技术，而且能应用这些来了解环境、关怀社会、解决问题，不断地自求进步，掌握更多的操作技巧，并具有乐观积极的科学精神。因此我国科学教育的基本目标有三方面：科学知识、科学方法和科学精神。故正确.72.【答案】错误【解析】最近发展区是一个动态概念，存在于个体发展的任1可时候。故错误。73.【答案】正确【解析】幼儿园环境具有两个特点，即教育性和可控性。故正确。74.【答案

50、】正确【解析】福禄贝尔创立了学前教育学，福棣贝尔对学前教育的贡献是开创性的。（1）夸美纽斯是第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的。夸美纽斯的 母育学校 系统论述了学前教育，但是他的学前教育只是学前家庭教育，还不具备包括公共学前教育的完整概念。（2）尽管空想社会主义者欧文第一个建立了公共学前教育机构，但他没有建立一套幼儿教育理论体系。（3）而福禄贝尔是教育史上第一个建立了较为完备的学前教育理论体系的人。他明确提出了幼儿园的任务，建立了游戏的理论体现，制作了一些列的玩具，提出一套作业体系和教育方法，并热情地宣传了幼儿教育思想，培养过不少幼儿园教师。因此，他为学前教育事业做出了巨大贡献。故