教育实习自我总结1000字（18篇）.docx

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1、 教育实习自我总结1000字（通用18篇）教育实习自我总结 篇1 一个月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的珍贵光阴，我们非常珍惜这一难得的实习时机。我们的实习基地永州支援附属小学，近一个月的实习，带给我们很多珍贵的回忆，而这些经受如同血液般融入我们的生命，成为我们成长的一局部，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。 在本次实习中，我们的主要内容有两方面：一是教学工作，二是班主任工作。在教学方面，我熟识了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料、写教学设计、请教指导教师、试讲等环节，我熟识了教学的根本步骤。而从课后

2、和指导教师、同学的沟通以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感兴趣”“这样他们是否承受得了”。 这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班小学生仔细地宁静地听你上课，那么教师必需把课上得精彩，上得有激情。因此，我个人还有下面两点小体会。 1、上课前，教师必需吃透课文，熟识教学设计。然后通过说课使自己对要上的课思路清楚，这点很关键。只有思路清楚才能确保教学过程流畅。 2、上课的时候，教师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学生，也会使学生由于教师上课有激情而积极投入。 班主任工作方面

3、，我了解到了班主任需要熟识和把握学生的状况，每天要检查学生的到课状况，卫生状况，早读，课间操，眼保健操，组织学生排队放学等等。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应当对自己班感到绝望厌烦，而是要信任自己的学生是行的，并适时赐予表扬鼓舞，这样才能促使形

4、成良好的班风。 固然在此次实习中，还发觉了自己存在一些缺陷。如：不了解教学大纲，备课还抓不住教学重点和难点；课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。 我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 教育实习自我总结 篇2 20xx年x月x日至x月x日，本人在xx中学进展教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了很多熟悉，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，受到实习学校领导的全都好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了肯定的了解，对学生也有所了解，知道已有的学问是满意

5、不了学生的需求。学生喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。作为教师，上课是第一要点，同时，本人也担当了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下： （1）教学中仔细工作 教学中仔细贯彻新课程标准，标准教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进展心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对学生的学习状况进展有效的即时性评价和测试，通过准时反应的形式，培育学生良好的学习习惯，表达以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我

6、始终担当7年级（15）班的代理体育教师，积极完成苏教师安排的任务，不断提升自我的教学力量，对今后步入体育教师这个行业积存阅历。 （2）代理主任工作 步入教学工作以来，我始终担当7年级（5）班的代理班主任，积极协作班主任林教师，向他学习，与林教师共同治理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次拔河竞赛中，本班取得年级第一的好成绩。 （3）在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。我组织了一场拔河友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现积极

7、，能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的分散力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。所以我组织了一次大型的校园嬉戏趣味定向越野，让学生可以在嬉戏中熬炼身体也可以学问问答，让学生体会校园的乐趣。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。 十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了许多、很好的美妙回忆。大家都得到了一次很好的熬炼。并且大家向社会展现了xx学院体育学院学子的良好素养和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。 教育实习自我

8、总结 篇3 令人兴奋和紧急的教育实习完毕了，可作为教师生涯的第一步却刚刚迈出，在这一个月多一点的时间里，我和同学们和指导教师建立了深厚的感情。临走的时候我和同学们还有一种依依不舍的感觉，最终体会到了作为一位教师的幸福。 第一天去学校时，由于师大和十九中之间距离不太远所以骑着自行车和另外几个同学用了十几分钟就到了。到了十九中后，十九中的领导、系里的领导和指导教师们给我们开了一个会，也许介绍了一下十九中的根本状况，我对十九中有了初步的了解。开完会后，我和同学们又熟识了一下十九中的环境。这样实习前的预备工作就完成了。 真正的实习是从九月十九日开头的，第一天的实习感觉很兴奋，必定这是我们第一次实习，必

9、定这是我第一次以教师的身份走进校园，当有学生向我问好时，我心里感到万分感动，有一种心花怒放的感觉。第一天并没有讲课，只是听了几位教师的课。 在实习的第一周里，根本上都是在备课和听十九中教师的讲课中过去的。在备课的时候特别当心，生怕把学问点弄错了，耽搁了学生，所以就不停的上网和上图书馆查资料，修改教案。写完教案后，我的指导教师金色教师还要看，金教师在修改我们写的教案的时候特别地仔细，把语法和错别字都找出来，并让我们修改。起初，我们组的同学还有些不理解，可后来，才体会到金教师的专心良苦，由于我们讲课的水平的确都提高了。 真正实现走上讲台这个幻想是在实习的其次周，记得那天是周三，下午的第一节课就是我

10、的课，初一、十一班的课，中午，由于有点紧急，所以我没睡午觉，早早地就站在了十一班门口，等待着上课。 上课开头的时候，我还有点紧急，可后来，由于同学们的积极协作和活泼的课堂的气氛，我渐渐放松下来，课讲的也越来越流畅，但唯一圆满的是由于所讲内容太多，没有做课堂小结。 在以后的课上，我越讲越娴熟，越讲越流利，同学们对我讲授的学问都能汲取。我讲的课根本上都到达了预期的效果，而且同学们也特别协作，课堂的气氛也很活泼。通过讲课，我的课堂驾驶力量有了很大的提高。不但可以良好的掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。 在实时的最终一周十月十二号，我们院和十九中联合进行了一次地理学问竞

11、赛。本次竞赛主要针对高一年级组，有兴我也参与了这次竞赛的预备工作。熬炼了我的组织力量，在竞赛上，同学们回答下列问题都有很积极，从竞赛中可以看出同学们对地理学问的把握很全面。 在这次实习中，指导教师金教师，张教师还有十九中的秦教师对我的帮忙都很大，我在教师们的帮忙和指导下，各方面力量都得到了熬炼和提高，这也会对我今后的学习生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。 教育实习自我总结 篇4 时间过得很快，为期五周的教育教学实习工作已经接近尾声了！对此真得很不舍！在这次实习中，我初次体会到为人师表的味道，真正体会处处于教育工作第一线的酸甜苦辣。在这段时间里，我收获良多。这些难能珍贵的

12、阅历对于我的学习和将来的工作都特别重要。 我实习的学校是东莞中学松山湖学校。实习的内容主要包括：教学工作和学校的宣传工作这两方面。 在教学工作方面，校长事先建议我们俩多听课少上课。刚开头，由于自己心急，到了第三天就急不及待同意了教师上了第一节课，结果让我表达到上好一节课真得不简洁，同时发觉了教案与现实中的课堂又是两回事来的！从而才发觉自己对课堂常规教育以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。经过了，这次教训后我积极地听取了各个科目的课。 宣传工作让我了解到小学美术教师的工作范围。在这次实习中，与教学工作相比。我们俩更多的时间用在搞好学校的宣传，由于松山湖学校规定每个星期五家长来接学生前，各个科组以及

13、校少先队都得弄一份墙报。所以，我们俩特殊怕星期四、五这两天。虽此，我明白这也是一个熬炼自己力量的时机。 从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。一方面，我深感自己学问学问的局限性。另一方面，我也深刻地体会到教学相长地含义。例如在教学活动中，第一次深入课堂时，我就遇到了很多在师范学校没有学过，没想过的难题。课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知“细节打算成败”的真理。同时，明白上好一节课，不但要让学生学到学问，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。因此深感教师的备课是否充分是影响教学质量的主要因素，除此外就是学生在课堂上的不协作以及违反课堂纪律也影响着教学质量！面对那两个问

14、题！在实习期间我有课时，经常会备课至深夜，查资料写教案，制作范画甚至到上课前非常钟还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得自己有许多地方做得缺乏，影响教学质量，愧对学生似的。而对于课堂纪律当时有教师和同学建议我使用强制的方法。但我觉得这方法虽然有效，但长远来说会使学生受到压抑，不能使其思维得到自由的发挥。但同时我认为每一个教师都应当有一套制服学生的方法！ 在这短短一个月的实习中，让我有时机将理论与实践有机的结合，从而发觉自己的缺乏，在此同时得到指导教师的指导使我受益匪浅。通过这次实习，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，因此更加需要不断努力提高自身

15、的素养和教学水平。 “仔细做人，做心做事，懂得感恩”是这次实习对我人生观的转变！ 教育实习自我总结 篇5 这是我第三次来到花朵幼儿园见习，特别巧的是，我又被安排在了大班，而且班级也没有变，颇有些故地重游的感觉。 由于之前两次都来过，所以这次上手的还挺快的，一点不觉得生疏，相比拟之前的保育实习，这次的教育实习是真正对幼儿园一日生活的全面了解和把握，以前只是看一看，做一些力所能及的事，而这次是需要我们真正的实践，所以也会有更多的收获。 1、给我留下最深刻的印象的是，需要幼儿园教师自己动手做的事情真的许多，加上平常一些上课需要用的教具、材料、有的需要每个小朋友人手一份的，还有不同的节日、季节所需要的

16、不同的环境布置。 举个例子，我进班级的第一天，教师上了一个叫小老鼠换火柴的活动，是一个语言类活动，课后教师就做了和上课一样的教具图片，涂上了颜色，并为了有用，还做了塑封，投放到了其次天的区域活动中去，让小朋友自己拿着进展完整的故事叙述，起到一个回忆和复习的作用。由于正好讲到商品这一主题，教师还在活动后制作了很多空白挂历纸的包装袋，让小朋友自己来画上好看的图案，在悬挂起来布置教室，还有在区域活动中，很多区域的材料都是会准时更新的，比方数学区，23天就会更新一套新的教具，让小朋友每天玩区域的兴趣都很高，见习的时候也恰逢立刻要过圣诞节了，所以教师也利用小朋友午睡的时间，布置圣诞树、贴窗花、节日标语、

17、还吹了好多好多的气球挂在教室里，欢快的节日气氛一下子得到了表达，除了这些，教师还需要做环境的布置，比方创游中，商店里的蛋筒冰激凌，理发店里的假发套，娃娃家里的各种道具，为了让小朋友能够有逼真的嬉戏环境，这些都需要教师事无巨细、亲力亲为，而且小朋友的玩具许多都是易耗品，很简单坏，所以还需要准时的修补，与更新。 2、在两周的见习之间里，我也带了一个半日活动和一节课，刚刚拿到教案时，心里还很忐忑，就怕上不好，在写下详案后，教师给了我许多的意见和建议，我对要要上的课也做了预设和假象，预备应当说还挺充分的，所以在我真正上的时候，感觉不到紧急，很自然就上下来了，反响也不错，应当说，通过了这次的版本日活动和

18、上的课，让我对这个时期，教师的一个工作流程有了比拟具体的了解，也从中体会到，作为教师，应当对每个孩子做到严爱有度，有不对的地方就应当准时的指出批判，告知他这是不对的，小朋友还小，认知力量还比拟弱，假如养成了一些不好的习惯，也没有得到准时的教育和指导，这样进展下去，以后想改也改不了，就是由于爱孩子，我们才应当让他们更加安康欢乐的成长！ 通过见习，我觉得要想成为一个优秀的幼儿园教师，我们还有很长很长的路需要走！ 教育实习自我总结 篇6 一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容

19、，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的工作总结： 一、教学方面 从本班幼儿的实际情景动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严抓幼儿的卫生情景，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况。利用空闲的时间或午时活动时间，组织孩子们进展卫生、安康、体能的活动，引导幼儿了

20、解卫生、安康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。 2、严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到准时发觉，准时去除。在教室上布置环境时，布置一些安全图片等，熟悉一些安全电话号码：119、110、112、120等。让安全学问渗透入幼儿的心中，不断增加幼儿的安全意识。 3、为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我留意开掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有预备的环境中得到自我进展的自由。我围围着每个主题活动，从本班的实际情景动身，在活动中进取渗透探究性学习的理念，促进幼

21、儿的进展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的学问资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，经过与环境、与材料的互动中，提高了幼儿语言的运用本领及探究本领。在胜利的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。 二、家长工作方面 一个学期以来，与家长们相处得很开心，平常，常常经过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在校的表现情景，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 三、工作上的缺乏之处： 在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在下学期我会加强这方面的工作。 幼教工作是一项

22、高尚、重要的工作，我喜爱这项工作，喜爱孩子们得意的笑脸，喜爱孩子们动听悦耳的笑声，喜爱孩子们叫我教师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。 教育实习自我总结 篇7 一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、其次课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，唯恐是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会或许不如那些阅历丰富的教师们的真知灼见，却也是一笔难得的财宝。 我教的是高一1班，这个班是全校的示范班，他们的语文教师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都

23、使得我颇感压力。究竟该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。 思索之后，我打算先从指导教师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些根本状况入手。我总共听了指导教师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生，课堂气氛活泼。由于工作繁忙，他很少教我详细该怎么分析课文、怎么调整气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他的话说，一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。 这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发觉这句话也是使我受益最多的。虽是简简洁单一句话却赛过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习

24、的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了根本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱教师垄断课堂。了解了这些状况，我再认真的讨论了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、制造性，它从从前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。全部的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学。 见习完毕，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设

25、计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必需敏捷变通的。我的教案、我的课堂，学生的参加是一个不行忽视的极其重要的组成局部。下面，我详细结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导教师的欣赏和学生的喜爱与承受。 教育实习自我总结 篇8 时间如梭，我已经完毕了为期40多天的教育实习工作。我实习所在的学校

26、是xx第一试验中学，我担当八年级的音乐实习教师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己学问储藏的贫瘠，还需要好好充实自己;另一方面我发觉，作一名优秀的教师，不仅要把握方面学问，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名教师是多么不简单! 下面，我将对我的实习工作作一个总结。 在教学方面，依据指导教师xx教师的安排，我们通过听课写教案说课修改试讲讲课评课这一过程来进展音乐教学工作。 1、听课 最初阶段，指导教师要去我们去听学校优秀音乐教师的课，从中来汲取一些上课的阅历。通过听课，作具体的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样掌握

27、课堂进程等等。这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮忙，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。 2、写教案 书写教案有这么几局部要求，总括，然后板书设计，接着进展具体安排，最终再做课后小结。 总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的个个局部有一个总体划分。板书设计，则是在总括的根底上，把该省略的省略掉，该具体的写清晰，以便上课时能把内容较为清晰地写到黑板上面。具体安排，则是最繁多最需要下功夫的局部，对于这局部的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至教师要说的话，以及猜测学生的答复，等等内容都要囊括进去。最终课后小结

28、，则是要求教学完毕后，对教学成果进展的一个简要表达。 3、说课 给指导教师说课环节，算是对之前这两个预备环节工作的验收。每次说课就会表达出许多的问题，有课程安排上的，有语言表达上的，等等方面。指导教师则对我们进展逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的特长，并通过指导教师的细心修改，改良自己的缺乏。并将这些改良意见进展整理，做试讲前的预备。 4、修改 首先通过说课，专业指导教师对我们所讲内容、教学安排进展合理化整改。之后我们自己通过指导教师的修改，对课程以及教案都进展进一步的完善。 5、试讲 试讲，则相当于正式讲课，指导教师以及其他小组成员最为学生进展协作，之后汇总，提出需要改良的意见。试讲过程中

29、，语言表达成了第一大问题。语速，语调，意见语言的合理安排，都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛掌握的要求，也算是对我们每个人的考验。随着屡次上讲台的阅历，到最终试讲也慢慢地变得简单很多。 教育实习自我总结 篇9 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议

30、：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。固然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人答复：“固然是一斤铁重了！” 最近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能消失一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒唐。其实，这仅是

31、一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题好像就变得简单了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素养教育吗？ 此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生答复了一个很简洁的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想提出一些意见和建议： 1、 教师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。由于从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的

32、形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。 2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 总之，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！ 教育实习自我总结 篇10 为期八周的教育

33、实习就要完毕了。我的教育实习主要包括两局部：课堂教学和班主任工作。 在教学过程中，我始终表达以学生为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下学生的自主学习。但是在实际教学中还是消失了许多意想不到的事情。我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说，很可能就是一个无法理解的地方，这时候，教师以何种方式将此学问点向学生表达清晰就显得尤为重要了。在指导教师的指导下，于是，我不再向以前那样只要自己弄清晰就了事，而是更侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。在这一点上收获还是很大的，不能高估学生，也不能低估学生，要以学生为主题，设身处地的要让学生学会自主学

34、习。 在班主任工作实习方面，我作为初一六班的实习班主任，在刘玉涵教师的指导下顺当的完成了之后的各项工作。我的班主任生活是从早上六点半开头的，带着学生跑早操，然后集体去餐厅吃饭，催促学生清扫卫生和早读。课间操时同全校师生一块做播送操。中午抓好学生的午休纪律和宿舍卫生。晚上催促学生上好晚自习和晚休纪律，直到九点学生睡去。头几天在剧烈的兴奋感和新奇感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感到辛苦劳累。而教师们常年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。在班级日常治理方面，我在原班主任刘教师的指导下，帮助她主持日常工作，并组织了一次“孝顺 感恩”的主题班会，在代理六班的六个周中，我更多的是监视学生的

35、学习、纪律以及卫生检查，同时向他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。 在其他方面的工作：除教学和班主任实习工作外，我还完成了平常教师的全部作业的批阅以及月考考试的监考和阅卷、往计算机中输入成绩的任务；并于20xx年9月29日帮助学校圆满完成了学校秋季运动会的组织工作，并且在实习期间我主动与其他各科教师搞好关系，虚心向他们求教，听取他们的指导建议，主动清扫好办公室卫生，营造良好的办公环境。 在这段实习时间里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行举止，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及地理教学的每一项工作；同时作为

36、一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度敬重实习学校的领导和教师虚心听取他们的指导意见，并且和其他的11个实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的各项任务，很好的塑造了我们鲁东大学的行象。 教育实习自我总结 篇11 俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我进取做好领导和主班教师安排的各种工作下头我把这学期的工作做简要总结汇报： 这学期我担当了学前三班的配班教师。作为配班教师，我除了做好自我本职工作外，还协作主班教师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖教师一齐治理班级工作，我们两人是第一次搭班，在治理工作中，我们两人

37、也相互适应着对方的治理习惯。在教学工作中，我留意做到 以下几点： 1、坚持听课，留意学习其廖教师的教学阅历，努力找摸索属于我的教学方式。 2、每一天备好教学教材，欠缺的准时补上，不耽搁教师的教学时间 3、留意观看幼儿各种学习上的变化。方可准时了解幼儿的学习情景，并有目的的对幼儿进展辅导。 保育工作： 在保育方面，一向马虎的我，经过努力和改善，已不断有所提高，我依据以往的阅历仔细地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观看手，脚，口，全面观看幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发觉幼儿有不适，就立即打电话通知幼儿家长幼儿的情景。早操后，催促幼儿多饮开

38、水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，依据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观看手，脚，口，全面观看幼儿的。身体状况，每一天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。 一个班的工作能否得以顺当进展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特别在学前班，幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比拟担忧，紧急的。自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，

39、使家长了解自我孩子在园的学习情景。 2、定期与家长电话了解。 这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅仅能促进我们与家长的关系，并且还能让家长更了解我们的工作。 这个学期非常劳碌也非常累，收获固然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发觉一些存在的问题。也会存在一些缺乏，争取下学习能改善与做好它。所以要加油。我明白了用什么方法解决，力求把日后的工作做得更好。 教育实习自我总结 篇12

40、时间飞逝，转瞬间，我在xx中的半年实习生活就要完毕了。从整整一学期的教学生涯，短暂而充实。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，完成了由学生向教师的角色转换。 教学是我在这里生活的主旋律。跟随我的学科师父宗教师我学会了如何备课、如何做一节完整的课以及如何上好复习课，分类教学等，最重要是的学会了作为一名教师应当具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习根底，学习方法和学习习惯。要提高学生的根底，就要求教师做好教学工作规划，把夯实根底放在至关重要的位置上，向学生强调根底学问的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用，一个把握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于把握了

41、开启学问与才智之门的钥匙。国家全面进展的教学理念是肯定的真理，所以在教学中除了传授学问外，注意学生德智体的全面进展，重视学生心理素养和身体素养的培育，我充分利用思想政治学科的独特性对学生们进展世界观人生观价值观以及抱负教育，爱国主义教育等。把我在校学习的理论学问应用到了日常教学中，充分理解了对教师这一职业所必备的使命感。 学校给我安排了初三8班的副班主任职务，帮助赵教师一起治理班级日常事务。从赵教师那里学会了下放班级权力、处理班级日常事务、学生之间发生的事情等。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴得意坚韧进取，而且那幼小的心灵就会爱护人和关怀人，我不只一次的收到他们

42、送来的糖果，其实这是比什么都宝贵了，或许我们并不在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为教师，没有什么比这更让人幸福了。他们会以心灵上的沟通让我感到幸福和高兴。我很荣幸能够陪伴他们走过初中生活的最终一个阶段，留下美妙的记忆。 顶岗实习的生活是温馨和幸福的。这里布满着浓浓的温情，这里的教师们对我们关怀有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们常常在生活上关怀我们。此外，很幸运的遇到了一起实习的”小伙伴，从一开头的生疏人到最终的恋恋不舍。这是我们在实习期间建立的革命友情，除了在日常生活中相互帮忙，在工作方面常常共享自己与学生之间的事情以及教学方面的建议。我们一起参与学校以及当地的活动，

43、在这里留下了我们珍贵的痕迹。 这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满幸福和欢乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我以后的人生打下坚实的根底，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 教育实习自我总结 篇13 时间飞逝，转瞬间，实习就要完毕了，这段经受对我来说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。 留安小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教教师应教师，她教学阅历丰富，待人很好，学校里的教师都说她讲课很好，学校领导说应当多向应教师请教。这样使我的紧急略微放松了一点点。

44、我实习学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到特别的荣幸，在实习过程中，我的数学授课力量有很大的进步，也更新了我的数学教学观点，提高了我的教学方面的修养。 作为一名教师，享受国家待遇的在职培训教师，肩负着培育数学教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了数学授课方面的不少学问，但实习时间短暂，实践教学方面所学的学问还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用力量也有所提高。在实习之间我严格要求自己，听从学校安排任务准时地完成了，请客记录、备课、说课任务，我按时到校，按时下班，和本校教师一起工作沟

45、通，学习他们的教学阅历，技能、教法，是我的专业学问和口语表达更上了一个台阶。教学是一个很共性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我准时与其他教师沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也转变了许多。 总的来说：实习期间我的数学授课力量有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课简单，但要想上一堂精彩的数学课对我们来说还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用数学授课的方法，实现自己成为一个合格数学教师的幻想。 我实习的年级是二年级，学生都在十

46、岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观看，我发觉不仅男生好动，女生也不简单宁静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而二年级是个特别的时间段，数学这门学科从这个年级开头，才真正发挥它的作用，从这里他们上数学课的任务不仅仅是识数字，更重要的是要开头学习如何使用数学，假如上课留意力不集中，是根本把握不了数学的学问的，这特别让二年级的数学教师头痛。所以上课时，吸引学生留意、维护课堂秩序就成了每个二年级数学教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、凹凸起伏的腔调吸引着学生的留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩处维持着课堂的秩序。 教育实习自我总结 篇14 进入公司的三个月时

47、间里，在领导和同事们的悉心关心和指导帮助下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟识了公司的工作流程，现在根本能完成各项安排到的工作。 虽然只有短短的三个月，但学到了许多，感悟了许多，以及对自身一些缺乏的地方得到了改良与提升，增进了对公司文化的更深了解，看到公司的进展，我深深地感到傲慢和骄傲。回忆这三个月，我对于领导交代的任务总是踏踏实实完成。固然对自己的工作表现有满足与也有缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 一、专业学问 在这三个月里，为了不断提高自身的化学专业学问，主管给我们常常做考卷，通过做考卷来提高我们自身的专业。我也觉得作为一名教师，首先要先让自身有过硬的专业学问。通过这一段的训练，明显感觉自身力量的提高。虽然还没到达最高的程度，但是会连续往这方面努力的。 通过公司组织的赛课竞赛，也不断在提高的心理素养。在这几个月的两次赛课中，我看到了自己的缺乏，也看到了别人