班主任培养人前期工作情况总结.docx
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1、 班主任培养人前期工作情况总结_入党培养人发言简短 一个学期很快完毕了,在领导和各位教师的关怀和帮忙下,顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺当度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点:一是敬重每一个学生,满意学生敬重的需要,成认的需要,情感的需要,努力克制固执己见,偏激的思维方式,敬重学生共性进展,为孩子的成长制造
2、一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改正,努力使其到达卓越。 对于后进生,不卑视他们,擅长发觉他们身上的闪光点,鼓励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差,上课不留意听讲,作业常常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责,他的自信念确定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错,于是就鼓舞他,假如你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都准时发觉,并且准时予以鼓舞,培育他的自信念。对于后进生,我发动学习好的同学帮忙他
3、们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助学习小组。 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼,反响灵敏,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活泼,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐任凭。我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出标准化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序治理带来的效果。 现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处
4、理同学关系上,同学之间有了冲突,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进展教育。在处理闹冲突的学生时,我让学生多做自我批判,在自己身上找缺乏,以比来培育学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待四周的人。 劳动更培育学生德育思想品质的时机。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平常干活的时机很少,养成了懒散的习惯。首先必需得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,准时表扬做得好的同学,批判做的不仔细和逃跑的同学,让孩子们知道教师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。 二、主要收获和体
5、会 我觉得当班主任应当做到以下两点: 1、把微笑送给学生 许多人在提到教师时,总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚烂的微笑,会让学生的身心感到开心,智能得到进展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于,我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个学生,刚开头每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着查找他的优点,结果发觉他这个人还真有不少优点: 比方,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌,每次见了教师总会笑嘻
6、嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再静静地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得胜利时,我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育胜利的大门,帮忙学生们健壮成长。 2、把真情送给学生 真诚关怀和爱惜学生,不仅在思想上、学
7、习上、生活上等赐予关怀,而且要详细表达在实际行动上,公平对待每一位学生,不管是成绩好的还是成绩差的,不管是家庭富有的还是条件较差的,不管他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特别化,不偏见,要敬重学生人格,公正、公正、公平对待班上每一位同学,融洽师生关系,增加师生情感沟通渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比方,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时留意天气状况,提示学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的
8、感谢之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。 三、存在的问题 班级治理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无,但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位教师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有阅历,然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利,但面对学生,我可以说一句:你们的教师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工
9、作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。 数字媒体班前期工作总结 过去三个月中,我们数字媒体18班在团支部、班委会的领导下,在全班四十名同学的积极努力下,在班级制度建立、思想建立、班风学风建立、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下,望考察并批准。 在班级制度建立方面,我们充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、标准化、科学化,将整个数字媒体18班分散成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作,一方面能够帮助班委搞好工作,另一方面又能培育大家为班集体
10、效劳的责任心和仆人翁精神,同时提高我们的班级分散力。使班级始终保持了积极向上的进展姿势。 思想是旗帜,在思想建立方面我们主要有两种方式:一是特地召开思想工作会议,例如学习三个代表等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片,了解思想动态,准时做好同学们的思想工作,并随时向辅导员教师汇报状况,从而力求在思想上永久与国家政策保持高度全都。同学们积极关怀国家大事,并且积极主动要求入党。全班有三十多人递交了入党申请书,还先后进展了数次优秀团员学习活动。 在班风建立上,我们拟订了班训:厚德,博学, 行,创新。在发扬集体主义精神的同时,充分发挥每个同学的个人才能,呈现每个同学的才华。在过去的一个月里,我班
11、同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩,同时涌现出一大批先进人物。比方在文学院的博学读书节经典诵读朗读竞赛上我们班同学获七等奖,经典在线话剧竞赛我们班表演的孔雀东南飞取得了全都的好评,在此次活动中获得第四名的好成绩学问趣味问答竞赛上我班四名同学荣获三等奖。在班级干部的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热忱、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游,让同学们在学习之余能够有更多的接触,增进大家的情意。 在学风建立上,同学们在经受了初入大学的迷惘后,开头有目标地、科学地、有效地投入到紧急的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培育、自我约束力量
12、都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓舞、常常沟通学习心得蔚然成风。在三个月的学习生活中,大多数的同学都取得了进步。全部的同学很快的从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。 在抓好班级建立的同时,我们也没有无视开展课外活动。丰富同学们的业余生活,开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进展多项文体活动,在活动中,同学们积极性很高,反响也很热闹。比方,我们定期地组织一些聚餐,联欢会,有时还请外班的同学一起开展班级联谊会,争取让全部的同学都能参与到班级活动中,这一系列的活动对增加班级的分散力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动,进一
13、步增加同学们的集体主义感和班级的向心力。 在过去的三个月中,我们全班四十名同学同心协力,取得了以上各方面的成绩。固然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信,在我们的积极努力下,我们肯定会克制全部的困难,再创佳绩,更上一层楼。假如我们获得优秀班级这项殊荣,大家定会信念倍增,热忱十足,向更新的目标迈进! 教师顶岗实习前期工作总结 在实习的前两个月,经过自己的亲身体验和观看,深切地感觉到,做一个中学教师真的很不简单,特殊是班主任,但我下定决心,不管如何如何不简单,如何辛苦,我也要在实习期间将一般而又平凡的教学工作做好。现将自己前期的个人思想工作鉴定如下: 教学工作方面 怎样上好每一节课,是整个实习过程的
14、重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课。在这期间我听了2个课任教师的课。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,听课时,仔细记好笔记,重点留意教师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的局部,同时留意学生的反响,汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想教师为什么这样讲。 在这两个月的实习期间,我仔细的听取教师们对我的评价和建议。仔细的听好教师上的每一堂课,吸取教师的珍贵的教学方法。仔细,认真批改学生每天的作业,做好作业讲评工作。帮忙作业中错误较多的学生进展个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好教师。 班主任工作实习 我们高一七班有51位学生,为了预备好自我介绍,我到校第一天晚上,构思和动笔写了一份个人
15、介绍。初次和同学见面,我与学生们沟通了一节课的时间,答复了同学们比拟关怀的问题。接下来的时间,我常常和原班主任李教师请教和沟通有关学生的根本信息,特殊是他们的兴趣爱好及共性特点,很快依据状况制定了工作规划。交由原班主任刘教师审批。接下来,我就按规划把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起催促学生按时早读、晚读,搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进展一些答疑辅导。除了常规工作外,我还常常针对学生的共性,兴趣爱好找学生谈心,谈天,倾听他们的心声。 教育调查和教育讨论: 每周五我都会积极主动的参与学校组织的调研活动,仔细总结各位历史教师提出来的问题与解决方法,并且不断的像各位教师请教关于教学方面的
16、一些问题。 在党团活动 我们每个月都会以小组为单位举办团日活动,每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。三月份的时候我们举办了地理学问竞赛活动,还有春游活动,熬炼了学生们的思维力量和顽强意志。 总之,在前两个月的实习中,每天我都在认仔细真的学习着,工作着,虽然劳碌,但很充实。顶岗实习熬炼了我的意志,促使了我向更加成熟的方向转化,让我明白了“工作就是责任”。 成蕾 班主任技能培育总结 班主任技能培育总结 对于12班的治理工作让我有时机可以将我对于班级治理的想法局部实现,但究竟没有从事班主任工作,所以我将我的班级治理工作的一些看法落实到班主任规划书上。 一、本学期工作指导思想 在学校领导下,以突出
17、表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建立,加强学生的自我教育、民主治理力量,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把学生培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的新人。以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导,坚持实事求是的思想路线,积极探究高中班主任工作规律。依据党的全面进展的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重视学生德育,抓好智力开发的精神,结合班级实际,依据学生年龄特点,制定本学期的工作目标。 二、班级状况分析 三、本学期目标: 1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2.稳固良好班风,完善班级治理制度,做到人人有事做,事事有人做,分散挖掘班级各方力
18、气,提高班级整体水平。 3.加强学风建立,培育学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 4.与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 四、总体措施: 1、坚决,自信,奖罚清楚,树立班主任的权威。 2、抓好学生的学习,协调本班学生各科目的学习。整体上,帮忙学生调整各个科目的学习时间,使各个科目协调进展。 3、加强班风班纪教育,建立完善合理的民主治理机制。加强班干部队伍建立,利用各种活动增加班级的分散力。加强班级治理岗位责任制,树立良好的班风,营造良好的学习气氛。 4、开展形式多样的班会课,如话题班会、故事班会、案例班会等。 5、注意学生的心理辅导,依据学生的共性特点,实行相应的
19、方式,使学生尽快投入到新的生活中去。开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。 6、探究进展班务治理和思想教育。 7、细致关注和跟踪学生思想变动。关爱学生,争取走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生开掘自身的优势,树立信念。 五、班级治理工作的规划方案 三详细措施: (二)学习方面: 在学习方面,学生进一步适应新阶段的高中学习生活,养成良好的学习习惯。 由于高中的学习方式与初中相比之下,发生了显著的变化。学问容量大幅度提升,难度进一步加大。 所以应制定出四有班训:有规划,有规律,有效率,有成绩!详细做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。
20、3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如高效学习竞赛,环保学问竞赛,法制学问竞赛,借以来提高学生的学习效率。 (二)班级制度化治理 1、制定班规,班级口号以及班级制度。 2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主治理设置一个良好的后盾,我将制定具体的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、具体化,操作起来更加简单,班干部简单治理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下根底。 3、每月依据班级量化治理评出班级之星。 4、增加集体分散力建立文明向上的班风学生可以更加自由地进展自己的共性,把班级当作自己的家,主动地爱惜、建立班级。 5、制定班干部培育工作规划使班干部成为
21、班级治理工作的骨干,成为教师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。 (一)思想行为教育方面: 1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约60名学生的参加,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主治理,真正成为自己的仆人。 2、实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主治理设置一个良好的后盾,制定特别具体的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、具体化,操作起来更加简单,班干部简单治理,学生的状况简单量化,为今后的工作
22、开展打下根底。 4、发挥主题班会的作用: 主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、开展一系列竞赛活动: 其目的一是为了熬炼学生的力量,另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 6、确定每周的主题,提高力量: 如植树环保周,开拓胸怀周等等,以增加学生综合素养的培育。 某旗少数民族干部培育选拔工作状况总结 某某旗少数民族干部培育选拔工作状况总结 (XX.8.1) 根据自治区委组织部6月28日电传精神和市委组织部的要求,科左后旗委组织部组成调研组,对
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