理科教师竞聘演讲词.docx

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1、 理科教师竞聘演讲词_军训演讲词敬重的各位领导：我叫吕清华，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事的同时，致力于教学讨论。论文“指导训练型”地理课堂教学模式初探获松原市优秀教育科研成果奖。地理教学与学生思维品质的训练获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，屡次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。我曾参与了省中师地理中心组软件展评会。地球上的水循环获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、2

2、023年被评为校级优秀。99年，由于工作需要我到教务科任干事，帮助科长主抓理科及教师工作考核。2023年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时帮助科进步行高考班教学治理工作。在教学治理实践中，使我渐渐成熟，积存了肯定的治理阅历。假如我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。一、更新教师教育观念，提高教师创新力量。目前理科系教师中，还有一些教师停 留在传统的教学思想上。只留意学问的传授，不注意力量的培育。比方说数学课中定理的讲授，有些教师把学问直接交给学生，然后学生去运用。假如换一种方式，通过让学生看一些帮助性材料，引导、启发学生发觉问题，由学生 总结得出结论，再去应用。效果会大不一样

3、。这样做不但开发了学生智力，而且培育了学生探讨问题力量。久而久之，学生渐渐养成制造性思维习惯，主动去发觉问题，把握学习方法。在课堂教学中，教师应非常注意教育观念的更新。二、在抓常规教学治理的同时，把教学讨论当做教研组考评主要依据。详细有以下几种想法。首先，教师讨论课要求到微格教室进展，通过实地录像资料，系里准时把握各组讨论状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进展集体备课，系里随时参加或抽查。一方面可以提高教师教学讨论水平，另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师相互学习。第三，青、老教师结对子，双向选择。老教师选择自己带的学生，中青年教师也可选择带自己的教师。这样，迫使青

4、老教师提高自身素养。假如以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。三、在加强教师专业学习同时，鼓舞教师学术讨论。每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术气氛，从而提高教师讨论水平。渐渐向学者型、专家型教师转化。四、加强现代化教学手段运用，组织教师讨论网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。五、提高学历层次，鼓舞教师连续学习。理科系专任及兼课教师共有35人，从年龄构造来看，35岁以下18人，35-40岁12人，40岁以上5人。从学历构造来看

5、，讨论生1人 ，本科学历32人，专科2人。从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有连续学习的力量。但讨论生缺乏0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。在开展以上工作的同时，提高教师思想道德素养对于理科系教师来说更为重要。因此要协作校党委领导开展，增加教师责任感、使命感。鼓励教师把精力用在教学上、教研上。最终，诚心感谢各位领导赐予我展现自我的时机。 理科教师竞聘演讲词竞职演讲 敬重的各位领导： 我叫吕清华，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学

6、讨论。论文“指导训练型”地理课堂教学模式初探获松原市优秀教育科研成果奖。地理教学与学生思维品质的训练获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，屡次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。我曾参与了省中师地理中心组软件展评会。地球上的水循环获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、2023年被评为校级优秀。99年，由于工作需要我到教务科任干事，帮助科长主抓理科教学治理及教师工作考核。2023年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时帮助科进步行高考班教学治理工作。在教学治理实践中，

7、使我渐渐成熟，积存了肯定的治理阅历。假如我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。一、更新教师教育观念，提高教师创新力量。目前理科系教师中，还有一些教师停 留在传统的教学思想上。只留意学问的传授，不注意力量的培育。比方说数学课中定理的讲授，有些教师把学问直接交给学生，然后学生去运用。假如换一种方式，通过让学生看一些帮助性材料，引导、启发学生发觉问题，由学生 总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培育了学生探讨问题力量。久而久之，学生渐渐养成制造性思维习惯，主动去发觉问题，把握学习方法。在课堂教学中，教师应非常注意教育观念的更新。二、在抓常规教学治理的同时，把教

8、学讨论当做教研组考评主要依据。详细有以下几种想法。首先，教师讨论课要求到微格教室进展，通过实地录像资料，系里准时把握各组讨论状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进展集体备课，系里随时参加或抽查。一方面可以提高教师教学讨论水平，另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师相互学习。第三，青、老教师结对子，双向选择。老教师选择自己带的学生，中青年教师也可选择带自己的教师。这样，迫使青老教师提高自身素养。假如以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。三、在加强教师专业学习同时，鼓舞教师学术讨论。每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有

9、价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术气氛，从而提高教师讨论水平。渐渐向学者型、专家型教师转化。四、加强现代化教学手段运用，组织教师讨论网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。五、提高学历层次，鼓舞教师连续学习。理科系专任及兼课教师共有35人，从年龄构造来看，35岁以下18人，35-40岁12人，40岁以上5人。从学历构造来看，讨论生1人 ，本科学历32人，专科2人。从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有连续学习的力量。但讨论生缺乏0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。在开展以上工作

10、的同时，提高教师思想道德素养对于理科系教师来说更为重要。因此要协作校党委领导开展政治学习，增加教师责任感、使命感。鼓励教师把精力用在教学上、教研上。最终，诚心感谢各位领导赐予我展现自我的时机。理科教师竞聘演讲词 2竞职演讲 敬重的各位领导： 我叫吕清华，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学讨论。论文“指导训练型”地理课堂教学模式初探获松原市优秀教育科研成果奖。地理教学与学生思维品质的训练获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，屡次

11、获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。我曾参与了省中师地理中心组软件展评会。地球上的水循环获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。98年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、2023年被评为校级优秀。99年，由于工作需要我到教务科任干事，帮助科长主抓理科教学治理及教师工作考核。2023年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时帮助科进步行高考班教学治理工作。在教学治理实践中，使我渐渐成熟，积存了肯定的治理阅历。假如我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。一、更新教师教育观念，提高教师创新力量。目前理科系教师中，还有一些教师停 留在传统的教学思想上。只留意学问

12、的传授，不注意力量的培育。比方说数学课中定理的讲授，有些教师把学问直接交给学生，然后学生去运用。假如换一种方式，通过让学生看一些帮助性材料，引导、启发学生发觉问题，由学生 总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培育了学生探讨问题力量。久而久之，学生渐渐养成制造性思维习惯，主动去发觉问题，把握学习方法。在课堂教学中，教师应非常注意教育观念的更新。二、在抓常规教学治理的同时，把教学讨论当做教研组考评主要依据。详细有以下几种想法。首先，教师讨论课要求到微格教室进展，通过实地录像资料，系里准时把握各组讨论状况。其次，开展集体备课活动。可固定时间。在每周五下午进展集体备课

13、，系里随时参加或抽查。一方面可以提高教师教学讨论水平，另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师相互学习。第三，青、老教师结对子，双向选择。老教师选择自己带的学生，中青年教师也可选择带自己的教师。这样，迫使青老教师提高自身素养。假如以后实行评聘分开，可以与评聘制度挂钩。三、在加强教师专业学习同时，鼓舞教师学术讨论。每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术气氛，从而提高教师讨论水平。渐渐向学者型、专家型教师转化。四、加强现代化教学手段运用，组织教师讨论网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信

14、息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。五、提高学历层次，鼓舞教师连续学习。理科系专任及兼课教师共有35人，从年龄构造来看，35岁以下18人，35-40岁12人，40岁以上5人。从学历构造来看，讨论生1人 ，本科学历32人，专科2人。从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有连续学习的力量。但讨论生缺乏0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。在开展以上工作的同时，提高教师思想道德素养对于理科系教师来说更为重要。因此要协作校党委领导开展政治学习，增加教师责任感、使命感。鼓励教师把精力用在教学上、教研上。最终，诚心感谢各位领导赐予我展现自我的时机

15、。竞聘演讲词教师）竞聘演讲词教师）各位领导：首先向您介绍一下我的经受：我叫解彦青，今年岁，中共产党员，大学本科学历，讲师职称。年白城师专中文系毕业安排到安广师范，。年开头到校长办公室做秘书工作，年起，先后任校长办公室副主任、主任主持办公室工作。我竞争的职务是院长办公室主任。自认为有以下几个方面的有利条件：一是具有良好的思想素养。我在师专毕业前夕荣耀地参加了中国共产党。多年来，政治思想积极上进，坚持党的路线，方针，政策，党性较强。始终遵守以德立人的信条，诚恳做人，踏实做事。二是具有较为扎实的专业学问，终身学习的观点催促我多读书，勤思索，参与工作以后，教文选和写作课；进过校，省级公开课，发表过多篇

16、论文。年参与了东北师大举办的讨论生进修班离职学习一年，感觉自己收获颇丰，提高很大，近几年，又进一步学习了计算机。三是具有肯定的实践阅历。我是年开头到校长办公室工作的。几年的工作，深知办公室工作在学校工作中的地位，作用，熟识办公室工作的职责，任务；很清晰办公室人员应具备的素养和要求；在学校治理，参谋决策，沟通协调，信息传递，日常效劳等方面做了大量工作，总结积存了一些做好办公室工作的方法和阅历。（更多精彩文章来自“秘书不求人”）四是具有肯定的工作力量。到办公室工作以后，在领导的大力帮忙的指导下，自己的公文写作力量，学问综合力量，组织协调力量等都提高许多。假如我能竞争上院长办公室主任，我将从以下几个

17、方面加强办公室工作。一、内强素养，外塑形象。由于我们正处在建院之初，许多工作处于起步阶段，我将依据我院的实际，制定规章制度，明确职责，严格治理，提高办公室人员的整体素养，对内做好部门的表率，对外充分发挥办公室的窗口作用。积极探究学校的政务公开、开拓性地开展办公室的工作。二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。准时传达贯彻学校的决策，加强督办检查，促进决策的落实。仔细科学地搞好领导，各职能部门间的沟通协调工作，避开相互推诿，消失工作空档，确保我院职前培育和职后培训一体化工作落到实处。三、当好参谋助手，效劳领导决策。我将以大局为重，从学校整体利益动身，精确地把握学校各方面的工作思想动态，既要准时向领导

18、反应各方面信息，又要直言进谏，为领导决策供应牢靠依据。维护班子团结，维护领导形象。四、加强个人修养，练好根本功。我将刻苦学习有关的治理学问，进一步丰富完善自我，增加工作的事业心和责任感；我将进一步学习信息技术和治理科学，实现办公室治理工作的高效化；调动办公室人员的工作积极性，增加效劳意识，变被动为主动。提高效劳质量，实现办公室工作的标准化。能任办公室主任，我将在工作中增加动力，在创新工作中进展提高。我有信念有决心为领导做好效劳工作。 教师竞聘演讲词 依据我院内部机构设置，针对本人工作力量，我竞聘总务入岗位。 一、我于92年调入蒙师任小车司机，95年兼任保卫副科长，在保卫科这段工作中，虽说身兼两

19、职有时工作紧急起来夜以继日，特别欣，由于有领导和同志们的支持，较好的完成了各项工作。 我想做为科室领导、不但要尽职尽责地完本钱职工作，而且还要依据科室的特点进展仔细的分析讨论，做好与科室相连带相关工作、开拓、延长以便工作带着科室领导制造性的向前进展。 在任副科长期间，始终把加强学习，提高科室人员素养和责任心放在首位，有时是就事论事，有时防患于未然等方面进展学习有时规划有组织地学习、收到了明显效果。 制定并完善各项规章制度，明确各方面的岗位责任制，工作中明确要、严格检查，不放过可能消失的批漏、免除了一些事故的发生。在增加防火意识上下了相当大的功起作用。收效明显、并在科室网页上对安全消防工作做了大

20、量宣传。 为了加大保卫工作力度开展了警发共建活劝，通过和公安机关的联系，收到了实质性的成果，还校园一清洁，同时为了保证师生合法权益，我们建立了申诉制度，成立了申拆办公室并受到了上级有关部们检查后好评和表彰。总之全校师生的安全，学校财产得到保障是我最大的劝慰和满意。 二、后勤治理社会意识 第一把提高总务后勤职工的整体综合素养放在首位。总务后勤治理工作能否适应新时期学校建立进展的需要，我认为建立一支高质量的总务后勤职工队伍事关重要。首先要加强政治理论学习、提高制下效劳标准或操作规程。使治理和效劳工作逐步，走向标准化和标准化，必需强化、检查考核制度进展准时的信息反应。总务也应设立相应的人员实行定期检

21、查和临时抽查相结合的方式，加强监视工作。 其次建章立制，实现标准化和标准化治理，结合我院进展建立的实际建立一整套切实可行的治理规章制度制定处、班、组的工作职责范围和个人岗位责任制，并结合不同的工作岗位社会福利事业和性质，这主要表现为学校后勤工作的目的不是为了赚钱，而主要是为教学科研和师生生活效劳。 第三改革效益工资制度，实行有效机制。为了充分调动总务后勤职工的积极性，必需解决干与不干一个样，干好干坏一个样的平均主义，吃大锅饭的问题要结合运用经济手段强化治理。要把个人完成任务的质量，数量，效率作为科室和个人考核的重要依据奖惩清楚。 第四积极制造条件逐步实现总务后勤工作治理社会化。学校后勤工作它具

22、有政治觉悟，充分熟悉总务，后勤工作在学校工作中的地位和作用。树立从事总务，后勤工作责任感，使命感，把热忱地为师生效劳的思路。其次，要不断地对总务，后勤职工进展职业道德和为人师表方面的教育，积极介导爱岗敬业，文明守纪的新风气，开展“岗位练兵”活动。营造一种人人学文化，个个学技术的环境，从而提高其文化层次和技层水平。 学校后勤改革的方向是社会化。就我们学院而言，我认为现阶段是学院领导下的社化治理，要逐步根据企业的治理方法来治理后勤工作。在做好“三效劳”的前提下，积极开展创收，逐步走上以后勤之路。 竞聘演讲词(教师） 先介绍一下我本人的工作经受 80年从部队转达来到安广师范学校任司机。 95年安广师

23、范学校副主任科员兼司机。 9798年松原师范学校效劳中心，伙食科副主任科员。 99年至现在伙食科副科长，主持工作。 下面重点说说在伙食科工作期间主要成绩。 在学校领导的指导下，在全体工作人员的大力支持下，我本人勤奋努务，爱岗敬业，改革创新，彻底转变了伙食科比拟被动的工作局面，使伙食治理工作步入了安康的进展轨道。现在伙食治理工作运行平稳，扭亏为盈，进展势态良好。 详细有以下几个方面。 1、完善了各项，制度了伙食科10个工种人员的详细职责，使伙食治理工作做到标准化，制度化。 2、胜利地实行了竞争机制和鼓励机制。把炊事员分成两个作业组，实行自主经营，独立核算，把炊事员的效益工资与本组营业额挂勾，实行

24、多劳多得，优劳优酬。 由于竞争激发了炊事员的工作热忱，转变了工作作风，使效劳细致，周到，饭菜质量不断提高，品种到达了多样化，主副食增加了十几种。价格合理，既有五六角钱的低档菜，也有一元钱的中档菜，高档菜也不超过2元钱。完全满意了不同生活条件就餐学生的需要。 3、营造良好的育人环境。几年业，随着伙食治理工作的不断深入，我们对炊事员在卫生，着装，文明用语等方面提出了更高要求，在效劳中树立良好形象，做到为人师表。另一方面，加强了学生食堂不境建立，即突出文化气氛，又有教育作用。 下面我谈谈对今后伙食工作设想。 1、努力加强炊管人员队伍建立。首先要抓好伙食处职工的。学习党的路线方针政策，学习党的教育方针

25、，使他们熟悉到伙食的好坏，直接影员到学生的安康，关系到学生“德智体“全面进展，关系到学校 的安定团结，从而增加了效劳意识，树立全心全意为学生效劳的思想。其次，抓好炊事员的专业技术学习，提高他们的技术水平。有一支思想觉司高，效劳意识强，技术娴熟的炊管人员队伍。是做好伙食治理工作的前提。 2、严格执行各项规章制度，我们已经建立的各项规章制度和岗位责任制度。要抓好组织落实，严格执行。假如规章制度一大堆，只是纸上谈兵，专给别人看的，不但不起约束作用，还会助长局部人更加放纵。因此领导者要带头执行各项规章制度，把规章制度落到实处。这是做好伙食工作的重要保证。 3、连续实行分组作业，自主经营，独立核算，多劳

26、多得的运行机制和鼓励机制。要正确领导和把握作业组间合理标准的竞争行为。按学生需要和实际状况制定食谱，做到质量高，品种多，本钱低，价格廉，这是做好伙食治理工作的有效方法。 4、做好卫生安全方面的治理。卫生安全，事关重大。要在思想上高度重视，常抓不懈。首先，要从源头上抓起，保证选购质量。其次，做好保管贮藏。再就是严格执行有关“操作规程“,使卫生安全得到保证。 竞聘演讲词(教师2） 依据我院内部机构设置，针对本人工作力量，我竞聘总务入岗位。s0100 一、我于92年调入蒙师任小车司机，95年兼任保卫副科长，在保卫科这段工作中，虽说身兼两职有时工作紧急起来夜以继日，特别欣，由于有领导和同志们的支持，较

27、好的完成了各项工作。我想做为科室领导、不但要尽职尽责地完本钱职工作，而且还要依据科室的特点进展仔细的分析讨论，做好与科室相连带相关工作、开拓、延长以便工作带着科室领导制造性的向前进展。在任副科长期间，始终把加强学习，提高科室人员素养和责任心放在首位，有时是就事论事，有时防患于未然等方面进展学习有时规划有组织地学习、收到了明显效果。制定并完善各项，明确各方面的岗位责任制，工作中明确要、严格检查，不放过可能消失的批漏、免除了一些事故的发生。在增加防火意识上下了相当大的功起作用。收效明显、并在科室网页上对安全消防工作做了大量宣传。为了加大保卫工作力度开展了警发共建活劝，通过和公安机关的联系，收到了实

28、质性的成果，还校园一清洁，同时为了保证师生合法权益，我们建立了申诉制度，成立了申拆办公室并受到了上级有关部们检查后好评和表彰。总之全校师生的安全，学校财产得到保障是我最大的劝慰和满意。二、后勤治理社会意识第一把提高总务后勤职工的整体综合素养放在首位。总务后勤治理工作能否适应新时期学校建立进展的需要，我认为建立一支高质量的总务后勤职工队伍事关重要。首先要加强学习、提高制下效劳标准或操作规程。使治理和效劳工作逐步，走向标准化和标准化，必需强化、检查考核制度进展准时的信息反溃总务也应设立相应的人员实行定期检查和临时抽查相结合的方式，加强监视工作。其次建章立制，实现标准化和标准化治理，结合我院进展建立

29、的实际建立一整套切实可行的治理规章制度制定处、班、组的工作职责范围和个人岗位责任制，并结合不同的工作岗位社会福利事业和性质，这主要表现为学校后勤工作的目的不是为了赚钱，而主要是为教学科研和师生生活效劳。第三改革效益工资制度，实行有效机制。为了充分调动总务后勤职工的积极性，必需解决干与不干一个样，干好干坏一个样的平均主义，吃大锅饭的问题要结合运用经济手段强化治理。要把个人完成任务的质量，数量，效率作为科室和个人考核的重要依据奖惩清楚。第四积极制造条件逐步实现总务后勤工作治理社会化。学校后勤工作它具有政治觉悟，充分熟悉总务，后勤工作在学校工作中的地位和作用。树立从事总务，后勤工作责任感，使命感，把

30、热忱地为师生效劳的思路。其次，要不断地对总务，后勤职工进展职业道德和为人师表方面的教育，积极介导爱岗敬业，文明守纪的新风气，开展“岗位练兵”活动。营造一种人人学文化，个个学技术的环境，从而提高其文化层次和技层水平。学校后勤改革的方向是社会化。就我们学院而言，我认为现阶段是学院领导下的社化治理，要逐步根据企业的治理方法来治理后勤工作。在做好“三效劳”的前提下，积极开展创收，逐步走上以后勤之路。 竞聘演讲词(教师8） 敬重的各位领导，大家好！首先我特别感谢校领导给我这次竞职演说的时机。sO100 我叫王晓辉，1990年7月从内蒙古大学语言文学专业毕业后安排到我校始终从事汉。在从事汉语文教学的同时，

31、致力于教学讨论，参加讨论的课题“适应，改革中师语文课堂教学”获松原市优秀教育科研成果奖，其中独立完成的子课题对中师语文课堂教学进展学生共性特长的探究一文获中国教育情报讨论会优秀成果奖。除此之外，我结合自己的教学实践，撰写了数篇教研论文，屡次获盛市级优秀论文奖。另外，我还担当了校师苑报教学版块的编辑，主要负责的征集、修改、整理、输送等工作。通过教学讨论，我真实地感受到了讨论的乐趣，也真正做到了教研相长。在班级治理及指导学生根本功方面，曾担当90、98两届幼师班工作。在学生治理工作中，注意“以爱动其心，以严导其行”，注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言文字根本功大赛的

32、指导教师，指导的朗读工程获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比拟突出，曾两次受到市教委的嘉奖。2023年，我调到教务科任干事，帮助科室领导主抓文科和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反应等工作之外，积极深入课堂教学，参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参加意识，提高了课堂教学质量。在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务，积存了阅历，熬炼了力量，更重要的是对连续担当文科教学治理工作布满了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：一、做好人的思想工作，加强，把教育放

33、在首位，做到常抓不懈。加强基层治理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学治理工作更上一层楼，以最终适应一般大学的教学治理。二、大力改革教学，积极探究实施创新教学模式。从课程设置、教学治理、考试治理等方面详细绽开。实施“打好基储拓宽专业、强化从教力量训练、提高综合素养”的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。三、搞好全系教师的规划。总体上说，以师德教育为基石、以学问更新为基储以培育教师教育科研力量为重点。加强校际间的联系，能够请

34、进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带着全系教师加强业务学习，开展教学讨论，提高自身素养，带出一支擅长讨论、乐于奉献的作风正、素养良的教师队伍。四、强化讨论意识，加大学科讨论与改革力度。突破教材吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区分之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践讨论提高的良性进展进程中推动我校教育教学的全面进展。 竞聘演讲词(教师4） 各位领导：sO100 我竞聘的岗位是人事处。我从以下三方面对各位领导汇报：一、和学习、工作经受。我叫许

35、雅范，生于1956年，中国共产党党员，讨论生学历，高级讲师，分院成立前任师范学校人事科长。1980年毕业于内蒙古民族师院政史系（本科），为了当时教语文的需要，到1993年又取得了东北师大中文系本科学历。2023年6月取得吉林工学院学院与工程讨论生学历。1980年大学毕业后，被安排到前郭四中工作，从事过高中政治、初中工作，先后担当过学校党支部委员、校务委员、团委书记。1987年4月调入前郭蒙师工作，从事过语文、历史教学工作，先后担当过党办、学生科干事，主持团委工作、校长办副主任、人事科长，行政党支部书记，同时在工会、妇委会兼职。参与工作以来，先后屡次被评为优秀教师、优秀教育工、优秀党员、优秀团干

36、部、先进女职工、“三八红旗手”等。人事工作曾屡次受到人事局、教育局领导的充分确定和表扬。二、我竞聘人事处岗位的主要优势是：1、具有较强的事业心和责任感。多年来，我无论从事什么工作，都能从大局动身，爱岗敬业，悄悄奉献。干一行、爱一行、干好一行是我工作的动身点和落脚点，特殊是人事工作时效性、原则性都很强，为了精确、准时完成这种快节奏的工作任务，在过去的岁月里，我不惜牺牲节假日、休息日，废寝忘食的工作，保质保量的完成了人事科的各项工作任务。2、具有较为扎实的政策水平和业务学问。多年来，我孜孜以求，不断学习新学问，探究新学科，涉猎新领域，因而具有肯定的理论功底，政策水平，业务学问。熟识人事工作各项业务

37、、把握人事工作的方针、政策、原则、方法和工作程序。3、具有较为丰富的实践阅历和较强的工作力量。我从1992年任校长办公室副主任起就分管人事劳资工作，9年来，我积存了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑、文字综合等多方面的力量。因此，我所担当的工作上级有关部门满意，单位领导省心，教职工放心。4、具有良好的职业道德和求真务实的工作作风。我始终遵守清清白白做官，老狡猾实做人，勤勤肯肯做事的信条，坚持原则。公正正派，实事求是，敢于讲真话，实话，严格遵守人事工作纪律，维护人事工作的严厉性。三、今后的工作设想和准备假如我能竞聘上岗，我将在院党委和院长的领导下，以积极的态度，饱

38、满的热忱和勇于创新的精神去努力工作。1、竭尽全力做好人事治理工作人事无小事，它与每个教职工的切身利益息息相关。工作中必需坚固树立政策观念，严格公正的执行各项人事政策法规，完成好各项人事治理工作。在职称评定中，仔细做好统计摸底，把握好各级专业技术人员的状况，为领导决策供应牢靠的依据，做到即对上负责，又对下负责。在工资治理上要一丝不苟，严格履行各类工资的审批手续和程序，做到准时、精确，增加工作的透亮度，自觉承受群众监视。对社会工作要搞好政策宣传，询问，对职工参保工程做好审核，填报工作，做到精确无误，确保此项工作顺当进展。2、依据实际，进一步完善考勤、考核工作教职工的平常考勤工作难度很大，要加大工作

39、力度，准时做好刷卡、签到的治理，即要加强日常抽查工作，又要发挥各处室的治理职能，力争变为职工的自觉行动。仔细完善职工年度考核方法和考核标准，做到定量考核和定性考核相结合。3、把握现代教育技术，推动人事治理科学化。一是搞好校园网上所担当专栏的建立与维护；二是搞好本处室办公系统的建立，特殊是要建立一套人事治理数据库，使各种统计数据，使人事治理工作科学化。4、努力学习，不断探究，为我院内部机制改革做好根底工作。两校合并后，将面临着事业单位内部机构改革的新任务，人事处要不断学习有关改革的政策，法规和外单位先进阅历，为我院改革供应必要的理论依据，为改革的顺当实施奠定良好的基矗总之，我愿与大家共创分院辉煌

40、绚烂的明天。感谢！ 竞聘演讲词范文(教师） 各位领导： 首先向您介绍一下我的经受： 我叫解彦青，今年36岁，中国共产党党员，大学本科学历，讲师职称。86年白城师专中文系毕业安排到安广师范，.97年开头到校长办公室做秘书工作，99年起，先后任校长办公室副主任、主任主持办公室工作。我竞争的职务是院长办公室主任。自认为有以下几个方面的有利条件： 一是具有良好的思想素养。我在师专毕业前夕荣耀地参加了中国共产党。多年来，政治思想积极上进，坚持党的路线，方针，政策，党性较强。始终遵守以德立人的信条，诚恳做人，踏实做事。 二是具有较为扎实的专业学问，终身学习的观点催促我多读书，勤思索，参与工作以后，教文选和

41、写作课；进过校，省级公开课，发表过多篇论文。95年参与了东北师大举办的讨论生进修班离职学习一年，感觉自己收获颇丰，提高很大，近几年，又进一步学习了计算机。 三是具有肯定的实践阅历。我是97年开头到校长办公室工作的。几年的工作，深知办公室工作在学校工作中的地位，作用，熟识办公室工作的职责，任务；很清晰办公室人员应具备的素养和要求；在学校治理，参谋决策，沟通协调，信息传递，日常效劳等方面做了大量工作，总结积存了一些做好办公室工作的方法和阅历。 四是具有肯定的工作力量。到办公室工作以后，在领导的大力帮忙的指导下，自己的公文写作力量，学问综合力量，组织协调力量等都提高许多。 假如我能竞争上院长办公室主

42、任，我将从以下几个方面加强办公室工作。 一、内强素养，外塑形象。由于我们正处在建院之初，许多工作处于起步阶段，我将依据我院的实际，制定，明确职责，严格治理，提高办公室人员的整体素养，对内做好部门的表率，对外充分发挥办公室的窗口作用。积极探究学校的政务公开、开拓性地开展办公室的工作。 二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。准时传达贯彻学校的决策，加强督办检查，促进决策的落实。仔细科学地搞好领导，各职能部门间的沟通协调工作，避开相互推诿，消失工作空档，确保我院职前培育和职后一体化工作落到实处。 三、当好参谋助手，效劳领导决策。我将以大局为重，从学校整体利益动身，精确地把握学校各方面的工作思想动态，既

43、要准时向领导反应各方面信息，又要直言进谏，为领导决策供应牢靠依据。维护班子团结，维护领导形象。 四、加强个人修养，练好根本功。我将刻苦学习有关的治理学问，进一步丰富完善自我，增加工作的事业心和责任感；我将进一步学习信息技术和，实现办公室治理工作的高效化；调动办公室人员的工作积极性，增加效劳意识，变被动为主动。提高效劳质量，实现办公室工作的标准化。 能任办公室主任，我将在工作中增加动力，在创新工作中进展提高。我有信念有决心为领导做好效劳工作。 小学高级教师竞聘稿 敬重的各位领导、各位评委教师： 大家好！你们辛苦了！ 我述职演讲的题目是：只有 感谢你们始终给我的关怀和帮忙。我现任众联小学校长职务，

44、担当毕业班语文科教学。在这里，我不能用美丽的词语来形容我工作的点点滴滴，但在走过15个春秋的工作历程中，我深深地体会到：身为教师，我为送走一个个学生而傲慢；作为，我为转变一个个迷惘的留守儿童而感到骄傲；作为校长，更为身边的青年骨干教师不断超越而感到欣慰。 今日，我之所以竞聘小学高级教师十级这个岗位，是由于我认为自己的资格、学历、力量具备以下五个方面的竞争优势。 优势一、我具有历经时间考验的良好思想素养。 早在师范学校期间，我就参与学校业余党校的培训学习，积极向党组织靠拢。1997年7月参与工作，2023年成为正式党。由于工作表现精彩，我在2023年、05年、08年、2023年4次被评为同德乡“

45、优秀共产党员“. 优势二、我有很强进取心和敢为人先的拼搏精神。 我2023年7月河池学院法学大专毕业。2023年12月被授予小学高级教师职务。任职以来，我始终勤奋工作，与同事和谐相处，团结协作。课余时间，我苦练书法，曾在全乡教师书法竞赛中荣获一等奖、市级竞赛三等奖；我还热衷于，形成独特教育理论，撰写的教学论屡次获国家级、区级嘉奖，我的论文曾登载在教与学刊物上；我更喜爱指导学生参与社会实践活动，指导的学生作文在2023年发表在河池日报上，填补了我乡这方面的空白。在履行学校领导职务的中，不管到任哪所学校，我总能创新地组织开展工作，以创特色为抓手，以质量为突破，使得学校各方面有了新进步，不断取得新成

46、绩，始终得到上级领导的确定和群众的好评，也因此被评为2023年度“宜州市优秀教师“、2023“先进教育工“. 优势三、我长期致力于教学改革和社会实践。 每年我都会积极参与校级、乡级教研活动，同时是新课改教学的能手，形成轻松自然、严谨而有不失幽默的教学风格，我的课学生乐听、乐学。我还常常主动担当校级示范课和乡级探导课的任务，课后虚心与教师们沟通学习，得教师们的认可。在2023年12月的全乡教师根本功选拔赛中，荣获语文组三等奖；在社会上我总是到处敬重他人，是教育政策与传播文明的使者，受家长欢送，群众反映好。 优势之四、我推行“润物无声“的教育思想，提倡教育公正。 我坚信良好的思想能引领好的人生往航

47、向。比方在07年秋季学期的一个晚集队，值日教师正在总结时，一个爱捣蛋的六年级男生有意在下面唱歌，让教师们很尴尬。我并不是立刻生气批判说教，而是心平气和地把他领到办公室，先让他观看远处正在田里劳作的农夫，让他想此时自己的父母是不是也在烈日下辛苦地劳动？让他消退抵触的心理；然后委婉地指出他的错误之处，通过心与心的沟通，这位学生暗暗地低下头。后来这个学生出乎预料地发奋学习，在毕业考中竟然取得全校总分第三名的好成绩。如今这个学生已经成为一名优秀的中学生，他还常常给我发手机短信，说：“教师，感谢您，是您的一席话转变了我。“就这样，对表现进步的学生我都给表扬鼓舞，而对犯错误的学生，我从不武断地批判，而是“晓之以理，动之以情“,使学生口服心更服，无论教哪个班级，总是受到学生的欢送和拥护。 优势之五、我是创新学校治理的拓荒者，敢做事，勇于担当责任。在我担当学校领导职务中，总能让原来“山穷水尽疑无