2022-2023年老高考生物一轮复习第25讲　免疫调节.pdf

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1、2023/01强基础增分策眉内(02;增素倘精准突磺容索O3悟考情演练真题弓/104)研专项前沿命题知考向明考情提素养重考能1概述人体免疫系统在维持稳科比较特异性免疫与非特异性免疫态中的作用子皿的区别，构建体液免疫与细胞免疫2举例说明免疫功能异常可能思模型，培养模型分析能力和建模的全国引发的疾病，如过敏、自身免维思维习惯卷疫病、艾滋病和先天性免疫缺内容陷病等生通过免疫系统的结构与功能的学要求3实验：结合个人免疫接种的经 日门习，形成结构和功能观相统一的观历探讨免疫抑制剂的作用观/八-兰7、4实验：讨论器官移植中干细胞念移植的价值知考向明考情提素养重考能科学通过“免疫功能的实验探究“实验，近五2

2、020全国II(1,2)、2020全国探究提高实验设计能力年全III(4)、2019全国III(30)、2017关注免疫异常疾病，关注艾滋病病国卷社会全国I(4)人，形成健康生活、关爱他人的人考情责任生态度罹基福增分策眉1免疫系统的组成一、免疫系统的组成与功能免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等吞噬壅堕卜参与特异性免疫和非特异性免疫T细胞：迁移到胸腺中成熟淋巴细胞：B细胞：在骨髓中成熟I起源千骨髓中的造血千如胞由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质、-并非都由免疫铀胞产主包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等 可由唾液腺如胞、,泪腺如胞等非免、由T如胞产主疫细胞产

3、生提醒由于细菌细胞壁的主要成分是肤聚糖，而溶菌酶可以水解肤聚糖，使细菌失去保护，易裂解死亡。2免疫细来源胞的种类a造血干细与功能（连线）b骨髓中成邓c胸腺中成邓d.B细胞式T细胞e.B细胞或记忆B细胞f.T细胞或i忆T细胞种类功能摄取、处理和传递抗原识别抗原，分化成浆细胞、记忆细胞册分泌抗体W与靶细胞结合并裂解靶细胞识别抗原，分化成浆细胞或效应T细胞VI识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞；产生淋巴因子助学巧记巧记免疫细胞的三个“唯一”能产生抗体的细胞是浆细胞没有识别功能的细胞是浆细胞有识别功能，但没有特异性的细胞是吞噬细胞3免疫的种类I-特异性免疫！-，一一一一一一一一一一一一一一一一一一、

4、！非特异性免疫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 丿生来就有，对多后天接触病原体之后获得，针对某一类特定的病原体或异而-3豆3种病原体都有一起防御作用1 定的防御作用有特异性-特点）无特异性第三道防线（主要由免疫第一道防线：皮肤、器官和免疫细胞借助血黏膜液循环和淋巴循环而组-组成体液中成，包括体液免疫和细的杀菌物质和吞噬细胞胞免疫）4免疫系统的三大功能包括第一道防线和第二道防防卫功能抵御病原体的攻击线的非特异性免疫以及第)防止疾病发生三道防线的特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）监控人体内异常细胞的产生，如癌细胞清除体内已经衰老、损伤及癌变的细胞易错辨析(1)(20

5、21湖南，6A)鸡尾部的法氏襄是B淋巴细胞的发生场所，法氏囊是鸡的免疫器官。()(2)(2020全国III,5B)教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度。()(3)(2018全国II,2A)吞噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散。(X)摄入方式是胞吞。(4)T细胞起源千骨髓并在胸腺中发育成熟。()(5)健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力。(X)健康人的T细胞如果直接移植给肿瘤患者，会被患者的免疫系统识别并攻击。(6)效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生。(X)T淋巴细胞来源千骨髓中的造血干细胞，在胸腺中分化、发育成熟，受抗原刺激后可形成效应T细胞。(

6、7)浆细胞能够特异性识别抗原。(X)浆细胞并不具有识别抗原的能力。二、体液免疫与细胞免疫1抗原与抗体能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。一般具有异物性、大分子性等特点机体接受特定抗原刺激后，由浆细胞产生的具有免疫活性的一类蛋白质2体液免疫 习主要是抗体起作用一种浆如胞只能合成并分泌针对一种抗原的抗体参与:,吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞细胞I 二次免疫,-,体：l 归卢直接刺激,z-、增气记忆细胞，殖免i 吞噬传递B细胞T豐分化V：二次飞答疫产生细胞细胞因子浆细胞-抗体特异性结合并消灭抗原结果在多数情况下，浆细胞产生的上且也与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化3

7、细胞免疫一-主要是效应T细胞起作用气吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效荨细胞I-三次兔疫，指被病原体侵入：尸卢卡吞噬：飞因气？：乡tm免过程原细胞递细胞分化效应T如胞等?疫细胞詈臣患细跑/I接触）裂解死亡结果效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬、消灭t 与如胞膜上糖蛋白有关，体现了忨胞膜的信息文流功能4记忆细胞与二次免疫应答(1)记忆细胞特点可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆(2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，并山浆细胞快速产生大量抗体。(3)二次免疫反应特点比初次免疫反应快速、强烈，产生抗体浓度高，

8、能在抗原侵入但尚未进入患病阶段将它们消灭如图：a为抗体浓度变化b为患病程度次疫再免免应次疫麟麟勹初免邑郗桨蜓岳恺泾迁垢二次免-疫反应、此为预防接种要多次a注射相同疫古的依据、_ b-z;,。时间旁栏边角（必修3P37“图2-15“拓展）思考并回答下列问题。(1)参与体液免疫的细胞中对抗原的识别有哪些特点？(2)在体液免疫中，抗体与病原体发生特异性结合，抗体能彻底清除病原体吗？提示(1)参与体液免疫的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞，其中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、记忆B细胞；没有识别能力的是浆细胞，不能特异性识别抗原的细胞是吞噬细胞。(2)不能，抗体与病原体的特异

9、性结合只是抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，病原体与抗体结合后会形成沉淀等，最终需要被其他免疫细胞吞噬消化。易错辨析(1)(2021湖南，6B)传染性法氏囊病（法氏囊可产生B淋巴细胞）可能导致雏鸡出现免疫功能衰退。()(2)(2020全国I,1D)生活中接触的物体表面可能存在病毒微生物，勤洗手可降低感染风险。()(3)(2020全国II,1D)新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋臼质可作为抗原引起机体免疫反应。()(4)(2018全国II,lA)浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原。()(5)(2017全国II,2D)人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体核酸类型和增殖过程相同。(X)人类免疫缺陷病毒(HIV

10、)的核酸是RNA,T2噬菌体的核酸是DNA，且两者的增殖过程也不同。应用提升（必修3P37“图2-15”“图2-16“改编）下图为与细胞免疫或体液免疫相关的细胞或物质，请依据相关信息思考回答下列问题。步一手边。飞心“女Y.(1)依据可分泌抗体判定细胞团为浆细胞，图中为抗体，其化学本质全是（填“多数是“全是”或“可能是）蛋臼质。(2)依据可分泌淋巴因子判定细胞为T细胞，它可参与的免疫反应有细胞免疫和体液免疫。(3)图中为效应T细胞判断依据是其可识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞，图中细胞为靶细胞，判断依据是该细胞内含有病毒。(4)细胞是吞噬细胞判断的依据是它可吞噬病原体。1免疫功能异常(1)自

11、身免疫病三、免疫功能异常与免疫学应用病因防卫功能过强壑免疫系统对自身成分发生反应而对组织和器官造成损伤并出现症状病例风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮(2)过敏反应Q)病因：防卫功能过强。病理免疫系统对外来物质（过敏原）过度敏感引起的。机理如下：抗体恩叫五正伽日三的表面组织胺等产再次刺激I-_ Y i_ _ _ _ _ _ _，一一，一i_,_，一一一一一一一一、过敏原-，一白_,毛细血管扩张、血钊起嘈壁通透性增强、瀑体分泌增加 心一一一一一一-_,-_,_,.;特点a发作迅速，反应强烈消退较快。b一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤。c有明显的遗传倾向和个体差异。(3)免疫

12、缺陷病叩病因：防卫功能过弱。先天性免疫缺陷病：如先天性胸腺发育不良获得性免疫缺陷病如HIV入侵T纽的艾滋病艾滋病I 是一种传染病艾滋病(AIDS)!_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,_-,具体解释、一一一一一一一一一一一一，获得性免疫缺陷综合征突变率高，给疫苗研制带未困唯A 人类免疫缺陷病毒(HIV)，属千RNA病毒，：一I一，血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使其大晕死亡，导致患者丧失大部分的免疫功能，各种病原体则乘虚而入主要有性接触、血液和母婴传播、.-HIV暴雾在空气中，短时间内就会失沽往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病

13、原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病而死亡2免疫学免疫预防在免疫反应中疫苗相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞 免疫检测人工标记抗体检测追踪抗原在机体中的位置免疫治疗人体患病时，通过输入抗体、淋巴因子等，增强人体抵御病原体的能力 器官移植免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植-.-r、的成活率v 使T细胞的增殖受阻，从而使免疫系统处于无应答戌弱应答状态旁栏边角（必修3p38“正文内容”)过敏原与抗原有何区别？提示句抗原具有异物性、大分子性、特异性。抗原一般是大分子物质，但过敏原不一定是大分子物质，如青霉素、尘土等。抗原不具有个体差异性。过敏原对过敏体质的人来说是有害，但对于无过敏体质

14、的人来说是无害的，甚至是有益的，如牛奶。易错辨析(1)(2021广东，l）二次接种疫苗可提高机体对相应病原的免疫防卫功能。()(2)(2020全国II,2C)动物毛屑接触性鼻炎属千自身免疫病。(X)属千过敏反应。(3)(2018全国II,5C)HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征。()(4)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数晕减少、血液中胰岛素含量低、血糖含量高等。胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原。(X)胰岛素依赖型糖尿病的主要特点是胰岛B细胞数瞿减少，可能是自身免疫系统攻击了自身胰岛B细胞所致。(5)感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病。()(6)H

15、IV侵入人体后只感染T淋巴细胞。(X)HIV还能感染脑细胞、巨噬细胞等。应用提升1乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原接种该疫苗后，人体会产生相应抗体，下列针对该抗体的叙述哪些是正确的？为什么？心由T淋巴细胞产生可与多种抗原结合可裂解乙肝病毒可被蛋臼酶水解提示只有正确。抗体是由浆细胞（或称效应B细胞）产生，而非T淋巴细胞产生，也错误。抗体针对一种特定的抗原，只能与这种特定抗原结合，不与其他抗原结合，错误；抗体不能直接裂解病原体，错误；抗体都是蛋白质，可被蛋白酶水解，正确。2.（必修3 P38“免疫学的应用”相关内娑容改编）右图中的曲线显示了两种妥产、方法心：注射抗体,、乙迁使人体获得免疫力的

16、方法。请思垢考并回答下列问题。、方法；注射抗原、六沁、，次，,P、(1)当一个人被狗咬伤时采用（图中-5 的）方法进行免疫比。7 较好。f注射时间14 T,21时间d(2)方法心与方法哪种方法具有更持久的免疫力？。(3)方法往往要多次注射抗原类物质，为什么？有人在成功接种了新冠疫苗后一段时间又患了新冠肺炎，其原因可能是什么？提示(1)也(2)(3)通过多次注射抗原类物质（疫苗）可以增加体内记忆细胞数量，以提高机体的免疫力。接种了新冠疫苗后一段时间又患了新冠肺炎，可能原因有：一是新冠病毒发生了变异；二是接种疫苗量大少或者时间过久，体内特异的记忆细胞和抗体大少甚至没有。增素倘精准突破m看蠲I霞祖蒜

17、邵瞳东三监控和清除|对象衰老、被破坏的细胞和癌变的细胞 u、C、-验。下列叙述正确的是（)A甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫B免疫血清能诱导甲组小鼠产生抗外毒素抗体C.1-3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞D乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体注射外毒素及时注射 f免疫血清存活立甲乙譬3.答案C解析甲组小鼠存活的原因是免疫血清中的抗外毒素抗体可与甲组小鼠体内的外毒素结合，外毒素能诱导甲组小鼠产生抗外毒素抗体，A、B两项错误；给乙组小鼠注射类毒素13周后，乙组小鼠体内产生了相应的记忆B细胞，C项正确；浆细胞不能识别抗原，乙组二次免疫反应中记忆细胞直接接受抗原剌激后，快速增殖、分化为浆细

18、胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体，D项错误。.考向4免疫应答实验4科研人员为研究脾脏中某种免疫细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作甩进行了下表所示实验。下列说法不正确的是（)组别处理方式检测结果用肺癌细胞抗原与M细胞混合培养后，分离出M细胞部分淋巴细胞能实验组与胸腺淋巴细胞混合培养再分离出胸腺淋巴细胞与杀伤肺癌细胞肺癌细胞混合培养对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞A实验组中部分能够杀伤肺癌细胞的细胞可由T细胞增殖、分化而来B若将对照组中未经处理的胸腺淋巴细胞用抗体处理将得到与实验组一样的结果C.M细胞最可能是吞噬细胞，它具有识别、摄取、处理、传递抗原的作用D

19、癌细胞被杀伤主要是通过细胞免疫，体现了免疫系统的监控和清除功能.答案B解析实验组中部分能够杀伤肺癌细胞的细胞是效应T细胞，可由T细胞增殖、分化而来，这表明M细胞是吞噬细胞，A、C两项正确；抗体不能剌激胸腺淋巴细胞增殖分化，B项错误；癌细胞被杀伤主要是通过细胞免疫，体现了免疫系统的监控和清除功能，D项正确。.考向5胸腺切除实验5用大剂晕X射线照射摘除胸腺的小鼠后，将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是（)组别处理（等量注射）抗体含量甲胸腺中的淋巴细胞无乙骨髓中的淋巴细胞少丙胸腺和骨髓中的淋巴细胞正常丁生理盐水无A大剂晕X射线照射摘除胸腺的小鼠是为了杀死T细胞B

20、表中实验结果表明小鼠的特异性免疫与淋巴细胞有关免疫功能弱弱正常无c甲组与丙组的结果表明抗体的产生与骨髓中的淋巴细胞有关D乙组与丙组的结果表明胸腺中的淋巴细胞能提高机体的免疫功能.答案A解析大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞（包括T细胞和B细胞），A项错误；表中实验结果表明小鼠的特异性免疫与胸腺中的淋巴细胞和骨髓中的淋巴细胞有关，B项正确；分析甲组与丙组的处理方式与结果，说明抗体的产生与骨髓中的淋巴细胞有关，C项正确；乙组与丙组相比，乙组中仅含骨髓中的淋巴细胞，其抗体含量较少，免疫功能较弱，而丙组免疫功能及抗体含量均正常，表明胸腺中的淋巴细胞能提高机体的免疫功能，D项正确。.方法突破免疫

21、调节的实验探究1抗体专一性与治疗作用的探究(1)抗体专一性证明团实验动物（大小、年龄、生长、健康状况等相同）随机均分为A、B两组，同时注射某种流感疫苗。一段时间后，对A、B分别注射不同种流感病毒，观察两组实验动物的患病情况。.(2)证明血清抗体有治疗作用（以破伤风为例）团实验鼠（大小、年龄、生长、健康状况等相同）随机均分为A、B两组。A、B组注射等量的破伤风毒素，A组再注射从已经获得破伤风免疫力的小鼠体内分离的血清。观察两组小鼠的患病情况。.2疫苗免疫预防的有效性检验(1)将大小、健康状况等相同的实验动物随机均分为对照组和多个实验组，每组若干只动物。(2)对照组的处理接种不含疫苗的接种物，一段

22、时间后再接种病毒。实验组的处理接种疫苗，和对照组等待相同时间后再接种等量病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种不同浓度的病毒疫苗。(3)分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率或检测抗体的生成情况。.3验证T细胞起细胞免疫作用也将大小、健康状况等相同的实验动物随机均分为三组，对照组(A组）和实验组(B1组、B2组）。实验组：切除胸腺，同时给B1组注入适量T细胞，进行异体皮肤移植。对照组：做切除手术操作，但不切除胸腺，进行异体皮肤移植。观察移植皮肤生长情况，A组、Bl组移植皮肤被排斥，B2组移植皮肤未被排斥。.4基千胸腺的免疫系统组成、功能的实验探究归纳大剂最X射线照射小鼠,、切

23、除小鼠的胸腺大剂量X射线照射无胸腺的小鼠只有输入淋巴分别输小鼠儿乎同时输入来自细胞后小鼠才尸入各类胸腺和来自骨恢复全部自细胞丧失全部恢复免疫功能免疫功能髓的淋巴细胞免疫功能细胞免疫功能恢复，但不能产生抗体只输入只输入来来自胸自骨髓的腺的淋淋巴细胞巴细胞(B淋巴细(T淋巴胞）细胞）细胞免疫功能不能恢复，但产生抗体的功能得到一定恢复注：虚线箭头代表实验一的系列实验，实线箭头代表实验二的系列实验。.提醒免疫器官受损对免疫细胞及免疫功能的影响句切除胸腺T细胞、记忆细肥和效应T细胞将不能产生（或成熟），细胞免疫功能全部丧失；同时由于失去了T细胞产生的淋巴因子，体液免疫功能也大大降低。骨髓遭破坏缺失造血于

24、细胞，B细胞、T细胞等免疫细胞均不能产生，特异性免疫功能全部丧失。.悟考情演练真题1.(2021山东改编）吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法正确的是（)A吞噬细胞产生干扰素的过程属千特异性免疫B吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应T细胞抵抗病毒的机制相同C再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快D上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属千免疫活性物质答案D解析根据题于信息”于扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染”，说明吞噬细胞产生于扰素不具有特异性，属于非特异性免疫，A项错误；溶酶体分解病毒，是将大分子分解为小分子，而效

25、应T细胞抵抗病毒的机制是效应T细胞将靶细胞裂解，使病毒失去藏身之所，B项错误；吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性，所以再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度不会加快，C项错误；于扰素是免疫细胞产生的具有免疫作用的物质，属于免疫活性物质，D项正确。2.(2021湖南）鸡尾部的法氏襄是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是A法氏凳是鸡的免疫器官B传染性法氏凳病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C将孵出当日的雏鸡摘除法氏襄后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏襄萎缩答案D解析根据题

26、于信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所“可推断，法氏囊是鸡的免疫器官，A项正确；传染性法氏囊病病毒感染雏鸡后，可导致雏鸡的法氏囊严重萎缩，而“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，雏鸡的法氏囊萎缩会使雏鸡无法正常产生B淋巴细胞，由此判断传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退，B项正确；结合题中信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所”分析，摘除法氏囊后，会影响雏鸡B淋巴细胞的产生，C项正确；雏鸡感染IBDV发病后，其体内法氏囊可发生严重萎缩，从而影响该雏鸡产生B淋巴细胞，影响其免疫功能，而IBDV灭活疫苗应在雏鸡还未感染病毒之前注射，以预防传染性法氏囊病的发生，D项错误。3.(2021河北）水疻是山水疻带

27、状痐疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病，多见千儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疤。接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水疽流行的有效方法。2019年，研究者对某地20072015年出生儿童的VarV接种率及水疽发病率进行了调查，结果如图。2 5001炉 叩2OOOr .。I._ X 1500=1000 桨捉50080-,水症发病率、一、60证70宇玉第一剂次VarV接种率、.飞50击-第二剂次VarV接种率薯把注：推荐满18月龄、4岁lO 儿童各接种一剂次。斡琴豁滚斡溶0 VarV 出生年份回答下列问题。(1)感染初期患者皮肤表面形成透明的水疤，其中的液体主要来自内环境中的(2)呼吸道黏

28、膜受损者更易被VZV感染，原因是。VZV感染引发机体的（填“特异性或“非特异性”)免疫被感染的细胞统称为(3)水疻临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水疻的发病机理不同某些花粉引起的荨麻疹属千机体的反应，是免疫系统的功能过强的表现。(4)图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水疻发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是。(5)2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后答案(1)组织液(2)呼吸道黏膜能阻挡VZV的侵入特异性宿主细胞(3)过敏防卫(4)增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体，记忆B细胞保持

29、对VarV的记忆(5)机体内的抗体和记忆细胞减少解析(1)水瘛中的液体主要来自组织液。(2)呼吸道黏膜是人体免疫的第一道防线，能阻挡病原体的侵入。VZV感染说明VZV巳进入人体细胞内，所以会引发人体的特异性免疫，被感染的细胞称为宿主细胞。(3)花粉引起的荨麻疹是机体的过敏反应，是防卫功能过强的表现。(4)接种VarV后，B淋巴细胞会增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体，记忆B细胞保持对VarV的记忆。(5)第一剂疫苗接种一段时间后，机体内的抗体和记忆细胞减少，所以要及时接种第二剂VarV。研专顶前沿俞题疫苗与免疫预防及相关实验探究把握方法1疫苗与抗原”的关系及疫苗的功能(1)疫苗是将病

30、原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用千预防传染的自动免疫制剂。(2)疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性，起抗原作用，进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞产生。抗体存留时间短，在一定时间内可以发挥免疫作用，记忆细胞存留时间长，保留了对相应抗原的长期免疫能力。2主要疫苗归纳特点：接种后能感染人体而使人产生免疫力，从而达到预防效果举例：糖丸”就是一种减毒活疫苗，口服后可预防小儿脊髓灰质炎特点：这类疫苗中的病原体已被杀死，安全性很好，但产生的免疫效果不如减毒活疫苗，而且要多次强化免疫举例：如狂犬病疫苗、流感疫苗新型疫苗特点：包括基因工程疫苗，它是

31、通过现代基因工程的手段，由病毒DNA的一段无毒序列制成举例：乙肝基因工程疫苗易错警示疫苗和抗体的使用时间不同，疫苗是用来预防传染性疾病的，应在未感染之前接种，而抗体是用来治疗的，可在感染之后进行注射。核心素养|/|备究能制治的题探功析其与防问验防分及性预材实预理型一疫取性疫原类专免霾畛麟醴黜麟红苗苗苗次查查用查性破曦講麟工嘻講吓陋硉麟剒启剽酣专素养l：围绕免疫预防考查社会责任素养2：围绕疫苗制备及疫苗作用机制，考查科学思维及演绎推理能力素养3：针对疫苗效价分析与复种原理及应用，考查科学探究能力专项训练1.（疫苗制备与接种后效应）（2021广东）我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩但全球疫情形

32、势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是()）通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能A辽）B辽）c.)D.答案A解析通过理化方法灭活病原体，可使其内部核酸失活，失去繁殖和感染能力，因此安全可靠，心正确。接种的抗原是经过灭活处理的，不具有增殖能力，错误。接种疫苗后剌激B细胞增殖分化产生体液免疫，错误。二次接种时，机体内的记忆细胞会识别抗原，迅速增殖

33、分化，快速产生大量抗体，提高对相应病原的防卫功能，正确。2.（疫苗性质及判定）（2021天津）阅读下列材料，回答下列小题。S蛋臼是新冠病毒识别并感染靶细胞的重要蛋臼，可作为抗原被宿主免疫系统识别并应答，因此S蛋臼是新冠疫苗研发的重要靶点。下表是不同类型新冠疫苗研发策略比较。类型研发策略灭活疫苗新冠病毒经培养、增殖，用理化方法灭活后制成疫苗腺病毒载体疫利用改造后无害的腺病毒作为载体，携带S蛋臼基因，制成疫苗。开田接种后，S蛋臼基因启动表达亚单位疫苗通过基因工程方法，在体外合成S蛋臼，制成疫苗核酸疫苗将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中，制成疫苗。接种后，在人体内产生S蛋臼减毒流感病毒利用减毒流感病

34、毒作为载体携带S蛋臼基因，并在载体病毒表面载体疫苗表达S蛋臼，制成疫苗(1)自身不含S蛋白抗原的疫苗是（)A灭活疫苗B亚单位疫苗C核酸疫苗D减毒流感病毒载体疫苗(2)通常不引发细胞免疫的疫苗是（)A腺病毒载体疫苗B亚单位疫苗c核酸疫苗D减毒流感病毒载体疫苗答案(l)C(2)B 解析(1)核酸疫苗由编码S蛋白的核酸包裹于纳米颗粒中制备而成，其自身不含S蛋白抗原。(2)由于亚单位疫苗是通过基因工程方法，在体外合成S蛋白制备而成，该疫苗注入体内后，并不进入细胞内，故通常不引发细胞免疫。3.（疫苗作用机制）（2020浙江7月选考）对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（)A注射某种

35、流感疫苗后不会感染各种流感病毒B接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体c接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力D感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用千治疗新冠肺炎患者答案A解析注射某种流感病毒疫苗后，体内只产生针对这种流感病毒的抗体，一般不会感染这种病毒，A项错误；接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体，B项正确；接种破伤风疫苗属于主动免疫，可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞，这些细胞能在体内长期留存，给人体提供长期保护，而注射抗破伤风血清是利用其中的抗体获得免疫力，注射的抗体在机体内不能长期留存，C项正确；感染过新型冠状病毒且巳完全恢复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，D项正确。本课结束