2022年6月浙江省普通高校招生选考生物试卷（附答案详解）.pdf

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1、2022年 6 月浙江省普通高校招生选考生物试卷一、单 选 题（本大题共25小题，共50.0分）1.保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是（）A.物种多样性 B.遗传多样性C.行为多样性 D.生态系统多样性2.新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的（）A.乙烯 B.生长素 C.脱落酸 D.细胞分裂素3.猫叫综合征的病因是人类第五号染色体短符上的部分片段丢失所致。这种变异属于（）A.倒位 B.缺失 C.重复 D.易位4.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞凋亡是受基因调控的B.细胞凋亡仅发生

2、于胚胎发育过程中C.人体各组织细胞的衰老总是同步的D.细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断增大5.生物体中的有机物具有重要作用。下列叙述正确的是（）A.油脂对植物细胞起保护作用 B.鸟类的羽毛主要由角蛋白组成C.糖原是马铃薯重要的贮能物质 D.纤维素是细胞膜的重要组成成分6.许多因素能调节种群数量。下列属于内源性调节因素的是（）A.寄生 B.领域行为 C.食物 D.天敌7.动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（）A.光面内质网是合成该酶的场所B.核糖体能形成包裹该酶的小泡C.高尔基体具有分拣和转运该酶的作用D.该醐的分泌通过细胞的胞吞作用实现8.用同位素示踪法检测

3、小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期，放射性同位素最适合标记在（）A.胞嚏呢 B.胸腺嚏咤 C.腺喋吟 D.鸟喋吟9.番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行 的 是（）A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交C.与纯合紫茎番茄杂交 D.与杂合紫茎番茄杂交10.下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是（）A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活B.稀 释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是因为酶的作用具高效性C.淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率11.“

4、观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中，用显微镜观察到的结果如图所示。下列叙述正确的是（）甲 乙 丙A.由实验结果推知，甲图细胞是有活性的B.与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液浓度较低C.丙图细胞的体积将持续增大，最终涨破D.若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分离现象更明显12.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.人体剧烈运动会导致骨骼肌细胞产生较多的乳酸B.制作酸奶过程中乳酸菌可产生大量的丙酮酸和CO2C.梨果肉细胞厌氧呼吸释放的能量一部分用于合成ATPD.酵母菌的乙醇发酵过程中通入02会影响乙醇的生成量1 3.某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料下列叙述正确的

5、是（）A.在制作脱氧核甘酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基B.制作模型时，鸟噪吟与胞啕咤之间用2个氢键连接物相连C.制成的模型中，腺喋吟与胞嗜咤之和等于鸟喋吟和胸腺喀咤之和D.制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧第2页，共28页14.大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是（）A.B.C.D.寒冷刺激寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热寒冷刺激下,寒冷环境中,寒冷环境中,皮肤血管反射性地收缩以减少散热甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热体温受神经与体液的共同调节15.下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是（）A.核被膜为单层膜

6、，有利于核内环境的相对稳定B.核被膜上有核孔复合体，可调控核内外的物质交换C.核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA的合成有关D.染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体16.“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如图。下列叙述正确 的 是（）a(RNA)b(单道DNA)A.催化该过程的酶为RNA聚合酶B.a链上任意3个碱基组成一个密码子C.b链的脱氧核甘酸之间通过磷酸二酯键相连D.该过程中遗传信息从DNA向RNA传递17.由欧洲传入北美的楼斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是)A.甲

7、、乙两种楼斗菜的全部基因构成了一个基因库B.生长环境的不同有利于楼斗菜进化出不同的物种C.甲、乙两种楼斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果D.若将甲、乙两种楼斗菜种植在一起，也不易发生基因交流18.下列关于生态工程的叙述，正确的是（)A.生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争B.套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术C.风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴D.“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用1 9.免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是（）A.促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫B.促进机体产生更多种类的淋巴细胞，

8、属于被动免疫C.促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫D.促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体，属于主动免疫20.生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是（）A.调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链B.整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网C.归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级D.测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔21.某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中 表示染色体，a h表示染色单体。下列叙述正确的是（）A.图示细胞为次

9、级卵母细胞，所处时期为前期nB.与的分离发生在后期I,与的分离发生在后期nC.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为21622.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A.需用同时含有32P和35s的噬菌体侵染大肠杆菌B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA23.下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（）A.用自然生长的茎进行组培须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换第 4 页，共 28页C.

10、组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富D.不带叶片的菊花茎切段可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株24.听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是（）+-.+A.此刻处Na+内流，处K+外流，且两者均不需要消耗能量B.处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变C.处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去D.若将电表的两个电极分别置于处，指针会发生偏转2 5.如图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因本B/b控制

11、，其中一种病为伴性遗传，心 不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为去。不考虑基因突变和染色体畸变。6/5下列叙述正确的是（）A.人群中乙病患者男性多于女性o正常男性、女性删 患 甲 病 男 性、女性旨 患 乙 病 男 性、女性患甲乙病男性、女性B.L的体细胞中基因A最多时为4个C.带有来自1 2的甲病致病基因的概率为:OD.若Uli与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为三二、探 究 题（本大题共5小题，共50.（）分）2 6.科研小组在一个森林生态系统中开展了研究工作。回答下列问题：（1）对某种鼠进行标志重捕，其主要目的是研究该鼠的。同时对适量的捕获个体进行年龄鉴定，可绘制该种群的

12、_ _ _ _ _图形。（2）在不同季节调查森林群落的 与季相的变化状况，可以研究该群落的_ _ _ _ _ _ 结构。（3）在不考虑死亡和异养生物利用的情况下，采取适宜的方法测算所有植物的干重（g/m2）,此项数值称为生产者的。观测此项数值在每隔一段时间的重复测算中是否相对稳定，可作为判断该森林群落是否演替到 阶段的依据之一。利用前后两次的此项数值以及同期测算的植物呼吸消耗量，计算出该时期的2 7.通过研究遮阴对花生光合作用的影响，为花生的合理间种提供依据。研究人员从开花至果实成熟，每天定时对花生植株进行遮阴处理。实验结果如表所示。处理指标光饱和点（klx）光补偿点（lx）低于5klx光合曲

13、线的斜率(mgCO?dm-2 h r1 klx-1)叶绿素含量（mg dm-2）单株光合产量（g干重）单株叶光合产量（g干重）单株果实光合产量（g重）不遮阴405501.222.0918.92 3.25 8.25遮阴2小时355151.232.6618.84 3.05 8.21遮阴4小时305001.463.0316.64 3.05 6.13注：光补偿点指当光合速率等于呼吸速率时的光强度。光合曲线指光强度与光合速率关系的曲线。回答下列问题：（1）从实验结果可知，花生可适应弱光环境，原因是在遮阴条件下，植株通过增加,提高吸收光的能力；结合光饱和点的变化趋势，说明植株在较低光强度 下 也 能 达

14、到 最 大 的;结合光补偿点的变化趋势，说明植株通过降低第 6 页，共 28页，使其在较低的光强度下就开始了有机物的积累。根据表中 的指标可以判断，实验范围内，遮阴时间越长，植株利用弱光的效率越高。（2）植物的光合产物主要以 形式提供给各器官。根据相关指标的分析，表明较长遮阴处理下，植株优先将光合产物分配至 中。（3）与不遮阴相比，两种遮阴处理的光合产量均。根据实验结果推测，在花生与其他高秆作物进行间种时，高 秆 作 物 一 天 内 对 花 生 的 遮 阴 时 间 为（A.V 2 小 时 B.2小 时 C.4小 时 D.4 小时），才能获得较高的花生产量。2 8.某种昆虫野生型为黑体圆翅，现有

15、3 个纯合突变品系，分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A/A2/A3控制，翅形由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生型进行了基因测序与杂交实验。回答下列问题：（1）基因测序结果表明，3 个突变品系与野生型相比，均只有1个基因位点发生了突变，并且与野生型对应的基因相比，基因长度相等。因此，其基因突变最可能是由基因中碱基对发生 导致。（2）研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表所示:杂交组合pFiF26?6$6I黑体 黄体 黄体 黄体3 黄体：1黑体3 黄体：1黑体n灰体 黑体 灰体 灰体3 灰体：1黑体3 灰体：1黑体皿灰体 黄体 灰体 灰体3 灰

16、体：1黄体3 灰体：1黄体注：表中亲代所有个体均为圆翅纯合子。根据实验结果推测，控制体色的基因Ai（黑体）、A2（灰体）和 A3（黄体）的显隐性关系为 （显 性 对 隐 性 用 表 示），体色基因的遗传遵循 定律。（3）研究体色与翅形遗传关系的杂交实验，结果如表所示：杂交组合PFiF2$6$A3A基 因 分 离 伴 X隐 性遗传杂交V的母本为锯翅，父本为圆翅，B雌虫全为圆翅，雄虫全为锯翅6 灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫【解析】解：（1）DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。题目中基因测序结果表明，3 个突变品系与野生型相比，均只有1 个基因位点发生了突变

17、，并且与野生型对应的基因相比，基因长度相等，所以最可能发生了碱基对的替换。（2）实 验 I 亲本黑体2、黄体3,B全为黄体，说明黄体对黑体为显性，A3A1;实验I I 亲本灰体、？黑体6,B全为灰体，说明灰体对黑体为显性，A2A1;实验i n 亲本灰体工黄体6,F 1 全为灰体，说明灰体对黄体为显性，A 2 A3；所以灰体对黄体为显性，黄体对黑体为显性，A 2 A 3 A 1;而 F 2中性状分离比均为3：1,说明符遵循基因分离定律；（3）只考虑锯翅圆翅这一对相对性状：由实验V亲本锯翅雌虫与圆翅雄虫杂交，B雌性全为圆翅，雄性全为锯翅，可判断出锯翅性状的遗传方式是伴X隐性遗传；（4）圆翅锯翅性状

18、：杂交实验H I 中的亲本均为圆翅纯合子，由（3）可知圆翅基因为伴X显性基因，假设圆翅基因为X B,锯翅基因为X则亲本雌虫基因型为X B X B,亲本雄虫基因型X B Y；灰体黄体性状：实验H I 亲本灰体第与黄体6杂交，F i 全为灰体，F 2灰体：黄体=3：1,可推出亲本基因型为A 2A 2X A 3 A 3,F i 基因型为A 2A 3,F 2基因型为（灰体）A 2A 2：（灰体）A 2A 3：（黄体）A 3 A 3=1：2：1；所以杂交H I 的 F 2中所有灰体圆翅雄虫的基因型为A 2A 2X B Y：A 2A 3 X B Y=1：2；杂交实验V F 2中灰体：黑体=3：1,可推出F

19、 2灰体基因型为A 2A 2：A 2A l=1：2；F i 圆翅雌虫与锯翅雄虫杂交，F 2雌虫中圆翅：锯翅=1：1,可推出F 2中圆翅为杂合子X B X 外所以杂交V的 F 2中所有灰体圆翅雌虫基因型A 2A 2X B X b：A2A i XBXb=l：2；用拆分法：XBXbxXBY,子代X B X1 3：XBXb：XBY：XbY=l：1：1：1,圆翅雌虫比例为右圆翅雄虫比例为:，锯翅雄虫比例为:；4 4灰体雄虫（A 2A 2：A 2A 3=1：2）与灰体雌虫（A 2A 2：A?A 1=1 ：2）随机交配，雄配子A?比例为I，A l 比例为土雌配子A 2比例为|,A 3 比例为/子代A 2A

20、2比例为 A 2A l 比例为：，A 2A 3 比例为g,A 1 A 3 比例为点其中灰体比例为3,黄体比例为:；所以在子代中灰体圆翅雌虫比例为g,灰体圆翅雄虫比例为|,灰体锯翅雄虫比例为：，黄体圆翅雌虫比例为白，黄体圆翅雄虫比例为白，黄体锯翅雄虫比例为白；18 36 36（5）黑体锯翅雌虫A l A i X b X b 与杂交H I 的 F 1 中灰体圆翅雄虫A 2A3XBY遗传图解灰体圆翅金 黑体锯翅早表现型灰体圆翅雌虫黄体圆翅雌虫黄体锯翅雄虫灰体锯翅雄虫比例 1：1：1：11.基因突变概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改第24页，共28页变，叫做基因突变。

21、2.具有相对性状的双亲进行交配，F i 中表现出来的性状对另一个没有表现出来的性状来说是显性，这一性状称为显性性状，相应的基因被称为显性基因。3.基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。4.验证是否符合分离定律和自由组合定律的方法有：自 交（杂合子自交后代3：1 符合分离定律），测交，花药离体培养等方法。本题考查学生对基因的自由组合定律的理解与应用，首先要分析题干明确有关基因型与表型的关系，再运用所学规律和方法分析具体

22、问题.29.【答案】无 菌 水 水 浴 杀 死 不 耐 热 微 生 物 分 离 KLh人工诱变原生质体融合农杆 菌 过 低 敏 感 性 再 生 细 胞 核 形 态 特 征 和 数 量 培 养 时 间 受 精 卵【解析】解：（一）（1）产生淀粉酶的枯草杆菌的最适温度为5 0-7 5 C,要快速分离枯草杆菌，先将土样加入无菌水制成枯草杆菌悬液，再将含有悬液的三角瓶置于8 0的水浴中保温一段时间，杀死不耐热的微生物。（2）将菌种的分离过程与菌种的产酶性能测定同时进行可以提高筛选效率。用稀释涂布平板法可以分离枯草杆菌，在培养基中添加淀粉作为唯一碳源，并且在培养基中添加K I-I 2,能合成淀粉酶的枯草

23、杆菌因为能利用淀粉而存活，同时淀粉由于被分解在菌落周围会出现透明圈，比较透明圈与菌落直径比值的大小，比值大的说明该菌株产酶性能较高。（3）要获得高产淀粉酶的枯草杆菌，可利用诱变育种，由于变异的不定向性，人工诱变后还需要再筛选才能获得高产淀粉酶的枯草杆菌。也可以利用转基因、原生质体融合等技术，从其他生物那里获得与高产淀粉酶有关的基因，进而获得相应的高产性状。（二）（1）野生的农杆菌没有抗性基因，用于转化植物细胞的农杆菌一般在其T D N A中插入一种抗生素抗性基因。抗生素的作用是抑制细菌生长，农杆菌属于细菌，在其侵染植物过程中，可以用另一种抗生素抑制农杆菌的生长，从而达到在后续实验中消除转化植物

24、细胞中农杆菌的作用。具有T-D N A 中抗性基因的细胞能在含有相应抗生素的培养基上存活。当培养基中抗生素浓度过低时，很多没有抗性的细胞也存活下来，因此出现假阳性，故在转基因前要对受体进行抗生素的敏感性检测。（2）转基因植株要经过植物组织培育，要提高培育转基因植株的成功率，应该选再生能力和遗传稳定性较强的受体，这种受体全能性较高，能保持生物的性状。对培养的受体细胞遗传稳定性的早期检测，可通过观察细胞核形态是否改变进行判断，也可以直接在光学显微镜下观察分裂期染色体的形态特征和数量，分析染色体组型是否改变。（3）植物转基因受体全能性表达程度高低除了与受体基因型、培养环境、继代次数有关外，还与培养时

25、间长短和受体的取材有关，受精卵是没分化的细胞，分裂和分化能力都很强，故受体为受精卵时全能性表达能力最高。故答案为：（一）（1）无 菌 水 水 浴 杀 死 不 耐 热 微 生 物（2）分离 K l-h（3）人工 诱 变 原 生质体融合（二）（1）农 杆 菌 过 低 敏 感 性（2）再 生 细 胞 核 形 态 特 征 和 数 量（3）培 养 时 间 受 精 卵1、选择培养基是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率。2、农杆菌中的T i质粒上的T-D N A可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的D N A上。根

26、据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到T i质粒的T-D N A上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的D N A上。转化过程：目的基因插入T i质粒的T-D N A上农杆菌一 导入植物细胞一 目的基因整合到植物细胞染色体上一目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。本题主要考查微生物的分离和培养、基因工程的相关知识，要求考生识记筛选微生物的原理及步骤；识记基因工程的原理及操作程序，再结合所学知识和题中信息正确答题。3 0.【答案】每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水每天每只小鼠灌胃一定量物质X设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药

27、途径，比较不同组合建模成功所需的时间【解析】解：（1）适应性饲养可以让小鼠适应实验环境，正常条件饲养小鼠数天，每天测量小鼠的血糖，甲、乙、丙3组小鼠的血糖值均正常。药物S处理时甲组：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水，由此可知甲组为对照组。本次实验的目的是研究物质X对高血糖症状的缓解作用，自变量为是否加入物质X,故需要用药物处理乙组和丙组引起小鼠出现高血糖症状，药物S处理时乙组和丙组：每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S。物质X处理时乙组为对照组，每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水；甲组为空白对照组，每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水；丙组为实验组，每天每只小鼠灌胃一定量物质X。第26页，共28页(2)本

28、次实验将小鼠随机均分为甲、乙、丙 3 组，在三个不同条件下(适应性饲养、药物S处理、物质X 处理实验)进行实验，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。正常条件饲养小鼠数天，每天测量小鼠的血糖，甲、乙、丙 3组小鼠的血糖值均正常。甲组为空白对照组，均是注射或灌胃一定量的生理盐水，因此甲组在三个不同条件下所测得的血糖值均正常：药物S处理阶段，乙组和丙组小鼠腹腔注射一定量药物S,两组的血糖均不断升高到物质X 处理阶段，乙组小鼠灌胃一定量生理盐水，高血糖症状没有得到缓解，血糖值依然是 11.1 mmol/L；若物质X 对高血糖症状具有缓解作用，则物质X 处理阶段，丙组小鼠在灌胃一定量物质X 后，血糖值不断下

29、降，但高于正常水平。根据上述内容绘制实验三个不同条件下的小鼠血糖值变化组别实验阶段适应性饲养药物S 处理物质X处理甲组正常正常正常乙组正常不断升高ll.lmol/L丙组正常不断升高不断下降，但高于正常水平(3)研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠，实验的自变量为药物S浓度和给药途径，因变量为高血糖模型小鼠的建模所需的时间，即可通过设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径，比较不同组合建模成功所需的时间，以确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。故答案为：(1)每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S 每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水 每天每只小鼠灌胃一定量物质X(2)组别实验阶段适应性饲养药物S 处理物质X 处理甲组正常正常正常乙组正常不断升高ll.lmol/L丙组正常不断升高至 bll.lm ol/L不断下降，但高于正常水平（3）设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径，比较不同组合建模成功所需的时间1、实验应遵循平行重复原则、单一变量原则和对照性原则。2、分析题干信息可知，本次实验的自变量为是否加入物质X,因变量为小鼠血糖值。3、甲组为空白对照组，乙组为模型对照组、丙组为实验组。本题主要考查血糖调节的相关实验，要求考生识记实验应遵循的原则，并结合所学知识准确答题。第28页，共28页