联谊会工作总结范文.docx

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1、 联谊会工作总结范文联谊会工作总结范文1 目的：通过开办联谊晚会，加强06级应专心理学与教育系摄通部、生卫部的沟通，加强教育系学生会与班级同学生们之间的相互了解与合作。 过程：XX年12月8日18：30，学生会摄通部、生卫部成员与06级心理学同学全部到齐。主持人朱宗乐、曹晓晴信步走上舞台中心，宣布联谊会正式开头。第一首歌曲是由阳光带来的精忠报国，唱出了气概与风采，换来了台下观众的阵阵掌声。在阵阵欢声笑语的开心而又融洽的气氛下，晚会进展着。胡萍、吕婧等六名女生带来的具有芳香美感而又不缺乏青春风姿的衰弱操更给观众带来极美的享受，之后是由姚雯雯带来的手风琴独奏梁祝与大长今更是让人心旷神怡，思索万千。

2、同学们里带来的节目种类许多，有舞蹈、武术表演、歌曲、小品、音乐等各种各样的节目。学生会各部部长也应邀观看了晚会。假如要说这次活动举办的效果只能这样说：不去是你的损失。 结果：这次联谊会举办的很胜利，不仅让同学们观赏到了如此美妙的节目，而且对增加同学们之间的友情，增进对学生会的了解，增进摄通部与生卫部和06级应专心理学之间的感情都起到了积极的作用，具有很深刻的意义。 建议及启发：盼望这样的联议会多开，号召更多的同学参加其中，来丰富我们多彩的校园活动、校园文化，使我们的校园生活更加有意义！ 同学感言：无限风采在这里，无限感慨在这里！潘秀丽 玩的快乐，笑的舒心，听的入心张琳 但得夕阳无限好，何须惆怅

3、近黄昏张跃 最浪费的明星阵容，叹为观止的精彩表演，让你们看得既流口水又流泪水袁德勇 思想丰富，内容新奇，感情激扬刘杰 最亮丽的歌声，秀出你们最动人的歌喉，最热闹的掌声，送出我们最欢快的心情李飞飞 生活因喜悦而精彩，喜悦因共享而永恒李飞飞 有你而精彩，有你而丰富，有你而纷飞金虎 青春是美妙的，自己的风采要靠自己呈现丁银银 联谊会工作总结范文2 各位领导会员朋友 上午好： 下面我从工作状况、面临的问题和明年的准备三个方面做工作总结： 一、工作状况。 1、半年的工作更清晰的了解了我们的工作性质、目的以及作用所在（我们的工作主要是把我们的会员的书稿以及写的作品进展整理出版成书，同时将出版的书进展宣传，

4、搭建会员出书难的问题。搭建我们出版部和会员沟通沟通的一个平台，使会员知道有我们这样一个渠道能为其供应一些帮忙和支持，同时了解会员在科研、教学、写作等方面的最新信息，同时出版部也常常学习、参加一些相关的活动，使这些信息更好的为我们所用，最终到达为我们做好出版工作奉献一点微薄的奉献） 2、学习实践了如何去工作，怎么样更好的工作。我们的工作也是一份与人沟通性质的工作，人与人沟通是特别需要技巧的，包括态度、礼仪、目的性明确等；同时我们的工作也有许多特点：整体性、长期性、连贯性、细致和准时等。 1）个人感觉我们的书的推广要抓住一个特别重要的原则：我们要留意长远的进展（会员和出版部之间的合作与否，其实是一

5、个整体，出版部就是为会员供应热忱周到的效劳）。最开头认为我们的工作是出版书，只要是书稿出版就可以，后来会员了解到我们对书的出版是有要求的，要出书而且更重要的是要出好书，出版有针对的书。质量始终是我们出版部长期的目标和保证。 2）我们的部门是一个整体，我们在工作中需要彼此的合作，信息的共享、内部的支持、彼此的学习、阅历的沟通，相互的合作等；在选题、信息融合等都应当留意以上的步骤来达成。 3）不断的学习，不断地深化熟悉，有一颗创新的心。学习主要是出版部与其他出版社工作方式的学习、社里传统的优势和前人阅历的学习、同仁兄弟们阅历的学习、当前社会改革形势的学习把握、自我不断的完善与创新。 3、详细工作。

6、 这三个多月的工作主要访问了地方政府部门领导、部委有关领导、走访了多名会员 ，例如，顾孟洁教授、余本立教授等。马上出版陈波、张志强2位会员的书，他们的书稿已经审核通过，还有点手续在办了。也看了50多位的会员信息 ，同时也在工作中了解和学习实践了一下选题工作的处理等内容。使自身对会员的层次、个人概况、科研领域等方面有了更加直观的把握，对我们的工作内容和作用有了更深的熟悉，了解会员出版的需求信息，在工作方法上也得到了加强与熬炼。在工作中学习实践了平台的使用、选题、赠书等活动的操作流程以及和社里人员的沟通等。如工作规划、日志治理，会员的信息治理，选题的处理，印刷流程等。与嘉海文化老总及同仁的指导帮忙

7、协作，和书商探讨更好的合作方式， 包括选题的开掘与实现等。 部门会议的参与和阅历的沟通与学习，工作相关事项的整合等。日常工作中平台上公布信息的学习，网络信息的学习都对我的工作有很大的帮忙。参与了联谊会活动的参与，通过这样的活动能够更加深入的了解一个会员信息动态，熟悉更多相关会员，以及他们之间的课题等内容。会员以及非会员信息的收集与参加。 4、驻外工作中的体会 我们的工作还想与高校学者教授建立联系，我们为他们做好出好书，力争供应便捷效劳，还有一块是请会员给我们出版部补充新的东西增加新奇的血液。我们做选题什么样的可以选，怎样去争取，以便对标准和尺度的把握，推广的缘由-书好（好在哪里，为什么说它好）

8、、以便促进（自己的量、我们的幅员）、关系维护等特别状况。 二、面临的问题。 在工作中也熟悉到自己在许多方面还应当连续学习努力，有许多的缺乏需要更多的磨练。下面列出几点迫切需要改良的问题和缺乏： 1、与会员教师沟通时有用信息的把握或内容的引导。 沟通是我们工作中的重要的一项， 如何在沟通中到达我们访问沟通的目的是很需要考虑和选择方法的。如何针对不同的状况选用更加适宜的方法是在日常中熬炼和探究的重要事情； 2、整体工作规划和过程的游刃有余的加强，如前期的预备应当更加充分，工作过程中应当提高自己的应变力量等，考虑全面使工作更加顺畅的进展； 3、相关信息的加强了解和稳固，能把多方面的信息融合准时总结敏

9、捷运用，信息收集到不是目标，目标是对其总结融合为我所用。 三、新一年的展望和规划如下： 1、对过去工作的一些后续工作的完成完善，保证工作的连贯度和有效程度，一些单位和会员需要趁热打铁进一步细致访问和回访，了解会员出书的动态和需要。这其中消失过什么样的问题，以后应当在哪些方面加以留意等； 2、在选题的处理方面加强熬炼，留意和其他省市会员的沟通，对选题的面能有所扩大，加强对工作的方方面面的信息的互动沟通与学习； 3、连续熟识和相关出版信息，对每本书稿的内容包括出版时间、责编、书的针对对象等信息的学习，并能够针对每个会员的不怜悯况安排详细的工作推举更适合的出版信息，做到有的放矢，同时期望能够和相应科

10、研领域的会员得到较好的沟通，从中把握会员动态以便把我们的效劳工作做的更加到位； 4、业务的准时沟通，共同走访如核心经销商等，和经销商一起研讨查找共事点，和他们充分的协作表现出我们的诚意和积极性，以期从中找到更好的推广和宣传方式。还盼望会员们有书稿出版请与我们出版部联系，这样能更好的深入的了解这些会员信息，为以后的工作的进一步开展做预备。 5、回访：对教师的回访，样书赠送后的回访，以及其他方面可以和会员进一步沟通的回访等措施的进一步学习，工作规划的准时和细致完成。 6、会议：将来在各个方面留意留意和收集挖掘会议信息，并能多参加一些会议，了解学科进展的同时也熟悉一些这个学科中的相关人员，全面的了解

11、一个学科的大体状况。同时还盼望在这些会议上结识更多相关人员。 8、加强信息有效利用：将推广和效劳过程中获得的信息进展分类汇总，整理成有益的信息。将会员进展专业细分，实现共性化的效劳。 9、与出版社、核心客户进展更深层次的合作。可以组织相关专家编写高校教材，书出来后供给给高校，联合共赢等方面进展完整流程的合作尝试。但这个难度有点大，这是一个想法。另外提一下，对相对论题材出版都有点敏感，影响出版时间，所以开发更多有价值快捷的选题等。还有我建议联谊会物色适宜的核心期刊、大学校刊，进展组稿，这个要做起来很不错的。目前我手上有，但核心的不多，哪怕我们有一家是自己，或者能发表便利的核心期刊就好了。也可以与

12、高校期刊联手办。或者我们负责组稿。这个要做起来潜力很大，光明一片。 我就汇报这些，感谢大家。 联谊会工作总结范文3 为整体提升教育进展水平，积极推动城乡一体化进程，完成人才横向沟通。仔细贯彻并落实安达市教育局有关“双联”工作的指示精神，本学期，我校，充分开发、利用、共享教育资源，通过互动沟通、相互切磋、优势互补、全面提高学校治理水平和教育质量，促进义务教育均衡协调进展，使工作有规划、有步骤地顺当开展，以科研为先导，素养教育为核心，不断提升我校办学理念和办学水平，促进三校联谊教研工作。 一、更新教育观念 学习与沟通相结合 通过开展“三校”联谊教研活动，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学

13、的教育价值观、课程观、教学观、人才观、质量观和学生观，解决教师在教学中遇到的问题或困惑，提升教师驾驭课堂的力量，促进教师向专业化方向进展，到达学习与沟通相结合，教研与科研相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。 以学科教研活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，全面提高教师的教学力量，推动新课程改革，着力培育中青年骨干教师，学科带头人。通过示范观摩、校本教研、教材分析、举办讲座等形式，对全校教师进展全方位培训。 二、对口联谊 锤炼教师队伍 为加强校际间的沟通，我校本学期组织送教下乡，选派青年骨干 教师刘丽到对老虎岗中心学校上课改示范课。在联谊活动中，刘教师的观摩课为三校教师

14、在“自主、合作、探究”学习力量培育和教学方法上，供应很好的案例，通过联谊互动，三校不断沟通课改信息，探究课改新途径，促进了新课程改革试验的进展。 我们还加强三校间的办学理念、治理阅历、教育教学信息等沟通，教辅资料做到共享。通过组织示范课，典型课、公开课等活动来锤炼教师队伍，加大培训力度，增加全体教师的媒体操作水平和现代信息素养。相互邀请对方学校师生参与本校组织的教研、科研等活动，共同组织开展集中备课、质量分析、讲座等教学研讨活动。 三校联谊教研活动的开展，增进了学校之间的相互沟通，教师在互动中加深了相互了解，通过教研沟通的平台促进了各学校教师教育教学水平的整体提升，为课堂教学的进展探究出更为宽

15、阔的途径。 联谊会工作总结范文4 20xx年4月26日，在第96个“五四”青年节到来之际，麻城市黄土岗镇中心学校邀请市团委、市教育局，组织80余名青年教师来到黄土岗镇响水潭瀑布举办了“五四”青年节教师户外联谊活动，充分调动了中小学青年教师工作和学习的热忱，加强了中小学青年教师之间的互动沟通，积极践行了“幸福黄土、幸福教育”的理念，让青年教师们激发活力、增进友情、分散正能量，扬起一张青春的风帆，开启一段追梦之旅。 活动中，80余名青年男女教师们以真诚、乐观、时尚、向上的精神风貌充分展现个人风采，阅历沟通、才艺展现、远足野炊，使整场活动洋溢着欢快、温馨、浪漫的气息，欢快的活动也点燃了大家的激情。

16、上午8时20分，签到完毕的全镇青年教师春风满面的齐聚在黄土岗镇中学篮球场。9时30分80余名青年男女教师抵达目的地，中心学校团委书记洪朝晖发表书面讲话，纪念“五四”运动九十六周年，祝青年教师们节日欢乐、每天欢乐，鼓励全镇青年教师立足本职，当好时代前进的主力军，“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给事业、信念留给自己”，加强学习，注意积存，惜时当下，追求更好，学无止境，追求不止，为更加和谐的漂亮中国奉献汗水、才智与青春。五位本镇青年才俊周志鹏、双亚玲、汪黎、何杉林、丁娟教师先后登台发言，作阅历沟通。黄土岗镇中心学校副校长张金峰对五位年轻教师的沟通进展了精辟的总结，也对全镇青年教师提出了期望，表达

17、对 祖国日益强大的感恩之情，立志享受工作，享受生活，用爱心浇灌自己的事业，在教育这块用武之地奉献人民、奉献社会。由江洪、汪黎、黄诚、周志鹏主持的文艺汇演精彩迭出，令观众大饱眼福。本次文艺汇演有歌曲合唱、朗读、独唱、集体舞、小品?新屋河小学三位美女教师带来的的歌曲微笑的起点、闵家畈小学的教师们为我们演唱的朋友、中学丁娟教师为我们带来的歌曲、严家畈小学带来的歌曲我心永恒、四道河小学带来的歌曲粉红色的回忆诙谐又富有朝气，引来观众阵阵掌声，大河背小学美女教师表演的集体舞咏春以优美的舞姿、整齐划一的动作制服了全场观众，英山畈小学的朗读麻城赋道尽了这座城市的百年沧桑，赢得了阵阵掌声，长岭岗小学的教师们为我

18、们表演的三句半听起来也特别的喧闹。八个单位共表演了8个文艺节目，充分呈现了青年教师的非凡才华与风采。由段丽教师设计的趣味竞赛活动令人开怀不已，先后有踩气球、两人三足、运球、钻圈四项竞赛。全镇八个单位的青年教师积极参加，本着“积极参加，友情第一”的方针，既赛出了水平，也赛出了风格。全体参赛运发动与观众其乐融融，增进了了解，也增进了友情。固然，此次活动吴洪波教师为我们供应了五台移动音箱，并搬至活动地点，跑前跑后的，全程负责音箱，没有一句怨言，为我们的节目和嬉戏供应了必要的设备。由汪仕武、何斌、王林等教师负责的中餐包含烧烤类和面食类，他们大汗淋漓不叫苦，手持铲勺空中舞，佳肴美味有多种，教师品尝赞很多

19、。酸甜苦辣味道全，人生百味在其中。午餐过后全镇青年教师合影留恋，随后全部的青年教师不怕苦不怕脏的一起收 拾垃圾装袋带回，为建立绿色麻城，生态麻城尽一份力。 参与这次活动的80余名青年教师，他们生活在不同的城市，却由于钟爱的教育事业，来到我县教书育人，为使他们在工作的同时，拥有一次美妙的心灵之约，丰富青年教师文化生活，增进校校之间青年教师友情，让青年教师感受教育这个大家庭的暖和和温馨，黄土岗镇中心学校举办了这次“五四”青年节教师户外联谊活动，通过活动增加了青年教师之间的沟通与沟通，使他们能够在工作与生活上相互学习、相互促进，更加激发他们爱岗奉献的青春热忱。 联谊会工作总结范文5 潘庄镇中学-刘营

20、中学联谊工作总结 新课改要求建立全新的教学方式、学习方式、评价方式及治理方式，强调合作沟通。我校通过与刘营中学联谊结对，相互之间以教育教学研讨和探究学校治理为重点积极开展活动，营造和促进了两校教育教学良好的环境，为双方开展教育教学和学校治理方面的沟通搭建了宽阔的平台。 一、联谊结对，在沟通和沟通中相互学习，增进了解，营造和谐的教育环境 我校与刘营中学联谊学校以来，学校双方领导高度重视这项工作，通过亲密的沟通和沟通，融洽了感情。 1、为把握这次双方互利，共同进展的契机，双方领导结合两校实际制定了祥实可行的活动规划，并屡次就教育教学、学校治理等方面的问题进展了广泛而深入的交谈。 为了更好的开展活动

21、，在学期初，双方领导针对现行学校规章制度进展了广泛的探讨与沟通，进一步完善充实了学校各方面的规章制度，进一步推动了联谊学校双方的校园治理法制化进程，促进了学校双方的共同进展。 2、4月初，两校分别组织教师到对方学校参观学习，开展了校际沟通活动，分别就教学评价、课堂教学、班级治理、差生转化、校园文化建立等作了沟通，既加强了学校之间的互动学习、协调进展，又强化了学校常规治理，有效地提升了两校的治理水平。 二、两校联谊搞教研，互学互进同成长 自两校联谊结对以来，拓宽渠道，注意实效，加强了相互之间的教学、教研沟通活动，两校教师开阔了眼界，气氛融洽，提高较快。 1、共同参加集体备课、评课、小课题讨论活动

22、。活动中大家积极思索，各抒己见，取长补短，有效地促进了教育理念的更新。 2、有针对性的进行教学研讨活动，促进了双方教师的共同提高。 在5月初，我校选送了语文课、数学课、综合实践课等听课活动，两校语文教师开展了“教学反思沙龙”。双方教师沟通了自己的听课体会和感受，对在教学学中产生的一些困惑和其它问题也作了探讨。 3、每月组织一次月考，由我校供应考试题样，双方学校同一时间进展考试，统一标准进展阅卷，考试完后双方就考试的成绩差状况进展沟通，相互取长补短，以达共同提高。 4、积极地发挥示范辐射作用，双方互派骨干教师到对方学校开展现范课、听评课活动，相互学习班级治理。 5、6月份，我校特邀请刘营中学领导

23、和局部骨干教师共同回忆20xx年两校之间活动开展状况，及依据两校实际状况制定了20xx年的联谊活动。 联谊会工作总结范文6 为了促进青年志愿者（义工）效劳总队新委员们彼此间尽快熟悉熟识,更好地开展总队以后的相关工作,以及对各部门委员相互了解、相互沟通、相互学习,提高新委员间的分散力而特地进行的内部联谊活动已经谢幕。 虽然此次联谊的相关事宜早就绽开,但很明显,我们所做的预备远远不够。在这里,我就说说就我发觉的几个问题吧。 首先对于突发大事我们预备的还不够。由于我们是商议好在3月30号上午进行此次活动，但是，很不幸的，那天下雨。所以我们应当提前做好预备。其次我们负责人之间的沟通以及跟主持人和工作人

24、员之间的沟通也做得不好。然后，我们对于维持现场秩序方面也做得不够，导致后面现场很沉闷，这也是我们以后要特殊留意的事情。然后我们也没有提前去看音响和话筒，这直接导致我们两个主持人共用一个话筒的局面。最终，我们消失了一个致命失误，就是我们中场休息时设计的小组成员相互熟悉的小嬉戏我们竟然没有进展。而这个嬉戏才是最能表达联谊目的的。 固然消失这些问题我们也不想，只盼望下一次我们能做得更好。一个联谊活动已经完毕了，盼望总队能够多让我们自己举办活动，由于这样会使我们成长，每一次都有自己的进步，每一次都有自己的提高。信任大家在下次活动中肯定会取得最圆满的胜利。 联谊会工作总结范文7 教师是学校的主体，教师的

25、素养是学校的生命线，而青年教师是学校进展的将来与盼望，开展青年教师“五个一”活动，目的在于加速造就一支师德高尚，业务精良并具有肯定教研、科研力量的青年骨干教师队伍，使之成为学校教学的骨干力气，为我校培育出各学科的“学科带头人”、“名师”创设条件，为我校的持续进展奠定坚实的根底。 青年教师“五个一”活动的指导思想是以学校提出的“把我校办成一所具有现代教育理念、现代化的教学设备，环境美丽、特色突出、教育教学水平高、人民群众满足的学校”；其主要内容是： 1、选修一本教育教学理论专著。（比方教材教法、新课程讨论、新课标等）； 2、上一节与自己教研方向相关或者结合新教材和新课标的教改试验课； 3、制作一

26、个有较高水平的教学课件； 4、讨论考试，设计一份本学科的期中或者期末模拟试卷； 5、结合学习的教育教学理论专著和教学实践，写一篇观点较深刻的教学教育论文，字数不少于1500。 我校从20xx年启动这项活动以来，已经培育了象罗沂慧、刘滢滢、郑扬菲、崔艳茹、康圆圆、方彦、兰上渊、黄洁仪等等一批优秀的青年教师，他们在全国、省、市、校举办的各种教学技能（优质课、说课等）、优秀论文评比等等活动中，参赛意识强，教学力量教学水平高，均取得了突出的成绩。从整体上说，开展这项活动，促进了学校青年教师队伍的快速成长，也提高了年长教师不断学习不断进展的 意识。开展青年教师“五个一”活动，主要实行师徒结对的形式，搭台

27、子，压担子，让刚走出校门不久的青年教师熬炼快速成长提高。 回忆过去的工作，就是为了今后的工作更加有成效更加有的放矢。在这里我对过去的工作进展一个小结： 一、领导高度重视，形成共识。随着教育改革的不断深化，我校领导班子在仇校长的领导下，提出了学校新的思路和新的目标，制定了学校三到五年的整体规划。从肯定意义上说，学校能否实现可持续的进展，青年教师起了关键作用。因此，学校领导班子统一思想，重点加强了青年教师队伍的建立和培育。在各种场合为青年教师搭台子，压担子，并积极为青年教师成长制造有利的条件。 二、常抓不懈，规划详实。 我校青年教师比拟多，但他们都经过专业的培训，有较扎实的专业根底，可塑性强，教学

28、热忱高，但实际教学教育阅历相对缺乏，针对这种状况，学校实行了一下有效措施： 1、以老带新，促进青年教师快速成长。对于教龄五年以内的教师，学校和科组依据实际状况安排一名有阅历的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，是青年教师快速地把握实际教学力量，适应我校教学工作的开展，同时，在一对一的传、帮、带活动中，也加强了指导教师自身不断学习不断进展提高自身教学教育水平的意识。 2、组织听课评课，促进教研。每学年度，学校都会安排青年教师外出兄弟学校听课学习，学校每年都会为青年教师搭建学习、观摩、参加的平台。如每年举办的各类公开课，如对外公开周、高级教师示 范课，中级教师讨论课，青年教师汇报课等等，在这些

29、活动中，青年教师要么参加听课评课，要么就直接参加到这些公开课中去，他们在这些活动中不断学习不断总结不断提高自己的教育教学水平。 3、重点扶植，促其提高。在青年教师中，力量凹凸应当说是客观存在的。如何做到齐头并进，这就需要对两头进展关怀、帮忙。对青年教师,学校大力支持、放手自主，让这些教师自己治理自己，制造时机让他们露面，展现才能，制造时机让他们去获奖，去争取更大、更多的嘉奖。对在教学上有困难的青年教师，学校领导和指导教师的态度总是多指导少指责；多急躁少急躁；多盼望些绝望，鼓舞他们树立信念,在总结中一点一点提高自身的教学技能。 三、存在的问题及努力的方向 1、在开展活动中重点是加强了青年教师教学

30、教育力量的培育，而无视了对于青年教师的师德教育，主要表达在没有开展教师职业道德标准、教育法、教师法等等师德教材的学习活动。 2、师徒结对互助的效果要进一步提高。少数青年教师在教学阅历上缺乏，但是不是很虚心，与指导教师联系学习的主动性不强，没有想方法努力去提高自身的教学教育水平。 3、少数青年教师在开展的各种活动中表现不是很积极，如在市、校教育教学论文的评比中，局部青年教师没有积极参加。 最终感谢领导、指导教师对青年教师无偿的帮忙和支持。 如何在这方面作指导，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的典范，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，到达 这样的目的。师徒在师德、业务的教学业务探

31、讨活动，定期进展师徒沟通，相互了解、听取师徒之间的教学活动状况。我校陈晓阳教师是缙云县小学语文青年教师联谊会的学员，今年被评为第十届小学语文教坛新秀，他把联谊会“青蓝结对工程”的先进理念和方法带回了学校，让青年教师与有阅历的教师结对，让他们积极走进有阅历的教师的课堂，同时也利用教研组活动，积极请有阅历的教师走进自己的课堂，倾听教学，指导教学，进展屡次磨课的过程。这样，使青年教师在师傅手把手的指导下，快速成长起来，快速把握教学技能。 3、放手挑担。青年教师布满朝气，布满活力。经过师傅指导和自身努力，不仅在教育思想成熟起来，而且在教学业务上也不断成长。其中卢留斌、徐佳丽、章如丽几位青年教师成长较快

32、，学校经过讨论让他们参加学校教学工作，分别担当数学、综合、语文教研组组长，让他们组织教学教研活动，带着学校教师进展校本课程的开发与利用。在这根底上，始终鼓舞他们独立挑起工作重担，在工作中，坚持“信而用之，用之不疑”的原则，这样，这几位青年教师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出了思维灵敏，具有独创精神的特点。 4、跟踪指导。青年教师具有肯定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中，把握好青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采纳跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，准时帮忙查找规律；在跟踪中，坚持鼓励上进的原则，促进青年教师不断完

33、善自身的教学方法，不断 提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在力量，使其在教学中发挥自己的特长，以期形成自己的教学特色。其中有两位毕业仅仅2、3年的青年教师，学校要求他们每3周开设一堂教研课，让指导教师进入课堂听课指导，也让其他教师进展互动评课，在指导与评课的过程后，结合“六个一”准时进展反思撰写教学反思，并在教研活动活动中进展沟通，从而让他们渐渐成长。 5、特色展现。每一位教师在多年的教学积存中形成自己的教学阅历，就是青年教师也有自己的特长或特点。通过教研活动，让每一位教师展现自己的特色，有的教师擅长指导学习；有的擅长引导激发学生的兴趣等等。通过特色展现，不仅到达了相互学习的目的，也促使教师在教学技能上不断完善。同时，这也给一些教学无专长、方法老一套的教师上了一堂生动的课。每一次教研活动后，要求上课的青年教学挖掘自己课堂中的闪光点，进展阐述设计理念，分析教学得失，以及思索改良的方法，久而久之，他们的特长更加突现了。 经过不懈的努力，青年教师在职业道德、业务水公平各方面都有了很大的进步，获得优异的成绩。在培育过程当中我们也遇到一些困惑和困难：如何进展专业化地培育，如何进展特色教学的培育，没有力量让青年教师多向名师学习，但不管怎样我们更努力，让青年教师更成熟，成长更快，更好的效劳于教育教学！