四川省绵阳江油市2022年中考一模语文试题（含答案与解析）.pdf

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1、四川省绵阳江油市2022年中考一模试题语文试题（满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡”条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和

2、涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共15分，每小题3分）1 .下列加点字注音全部正确的一项是（）A.啊 午(s h an g)B 四 养(s h an)谬 论(m i ao)山 胭(j i an)租 算(l i n)限 步(d u o)悲天期人（m i n）风雨如肉（h u i）C.憎 恶(z e n g)哥 酌(z h e n)簇 拥（c u）自惭形般（s u i）D.倔 强(j u e)澎 湃(p ai)体 恤(x u e)骇人听闻（h ai）2.下列句子没有语病的一项是（）A.中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为

3、世界粮食安全做出了杰出贡献。B.近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国教育。C.赵孟频可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁，线条简单，结构空间匀整。D.第七次全国人口普查，在各地区各有关部门协同推进、精心组织、周密计划下，顺利开展。3.下列语句中没有语病的一项是（）A.承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B.5月 2 2 日 1 0 时 40 分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。C.经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科

4、学使用电子产品造成的。4.下列关于文学及文化常识的分类，正确的一项是（）A.唐代:崔 颍 白 居 易龚 自 珍 孟 浩 然B.寓言:杞人忧天 女蜗造人 皇帝的新装 蚊子和狮子C.小说:儒林外史 简 爱 变色龙 我的叔叔于勒D.绝句:泊秦淮 夜雨寄北 次北固山下 送杜少府之任蜀州5.下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是（）A.羸弱先驱者惊心动魄就地取材B.禁锢辨论赛察言观色络绎不绝C.要诀消火栓截然不同振耳欲聋D.浮燥纪传体心旷神怡广袤无垠二、文言文阅读（共12分，每小题3分）阅读下面文言材料，完成下面小题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以

5、还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书解余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡本先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言多复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辙裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃个。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆茗绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则缁袍敝衣处其间

6、，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节 选 自 送东阳马生序）乙子曰：“学可不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如年之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，寺我如浮云。”（述而）子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（节 选 自 论语十二章）6.下列语句中加 点 词 的 解 释 有 误 的 一 项 是（）A.以 是 人 多 以 书 限 余 假：借B.久 而 乃 利 和：暧c.同舍生皆祓绮绣 被：同“披”，穿着D.好之者不如乐之者乐：快乐7.下列语句中加点词的意

7、义和用法相同的一项是（）A.从乡之先达执经叩问/策之不以其道B.不敢出一言以复/全石以为底C.学加不思则罔/濯清涟顾不妖D.于我如浮云/皆以美于徐公8.对文中画线句子翻译正确的一项是（）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.（我）寄居在旅店，店主人每天会多次吃饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。B.（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。C.（我）处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。D.（我）处在逆境中，店主人每天会多次吃饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。9.用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配最为恰当的一项是（）A余幼时

8、即嗜学一一知之者不如好之者B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请一一三人行，必有我师焉C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中一一思而不学则殆D.余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意一一不义而富且贵，于我如浮云三、古诗词赏析（共 6 分）阅 读 黄鹤楼，完成下面小题。黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。10.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容。11.藤野先生中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便

9、到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。四。默 写（共10分）1 2 .名篇名句默写。（1）水何澹澹，。（曹 操 观沧海）（2）不畏浮云遮望眼，o （王 安 石 登飞来峰）（3）此中有真意，。（陶 渊 明 饮酒其五）（4）,白露未晞。（诗经兼葭）（5）,病树前头万木春。（刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）,西北望，射天狼。（苏 轼 江城子密州出猎）（7）行路难（其一）中写即使面对美馔佳酿也难有食欲，来表现李白内心的苦闷与茫然的两句是:（8）杜 甫 在 茅屋为秋风所破歌中描写大

10、风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，秋雨即将到来的两句旦“”ZE:,o五、基础知识（共12分）1 3 .积累与运用。请根据要求完成问题。每年的1 1 月至1 2 月是筋杜鹃开得最灿烂的时节。从 1 9 9 9 年开始，深圳每年都会在此期间举办筋杜鹃市花展。经过历年的发展，花展逐渐成为市民翘首以盼的一年一度的盛事。想一览美景的游客无须四处xt i n m i _ 登上环境宜人的莲花山即可饱览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻。筋杜鹃用热情迎接【甲】（）（A.络绎不绝 B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪。漫山遍野花团锦簇，（2）m e i bi i s

11、h e n g shou。“驿外断桥边，寂寞开无主。”她虽不像梅花，【乙】在严寒下，顽强绽放（A.即使也 B.只有才），但她只要一落地，便会生根开花，无论风雨多大，都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的筋杜鹃与雕塑“拓荒牛”及 以“打开国门”为寓意的雕塑 闯有着异曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的奋斗精神。“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1 9 84 年创作的。“拓荒牛”勾头蹬腿，重心向前，浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。闯的作者是由设计者郑建平于 1 9 9 3 年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录，城市记忆和城市的文化资

12、产，都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。（1）看拼音写词语。xi i n m i（2）m e i bu s h e n g s h o u（2）请结合语境，从文中的括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】处。（3）选择下列选项中错误的一项A.“花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。B.“灿烂”“热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。C.“驿外断桥边，寂寞开无主。”出自陆游的卜算子咏梅，“卜算子”是词牌名。D.“她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。（4）下列选项中对病句修改正确的一项是A.闯的作者是由设计者郑建平为深圳于1 9 9 3

13、 年创作的。（应修改为由设计者郑建平于1 9 9 3 年为深圳创作的是 闯的作者。）B.闯的作者是由设计者郑建平于1 9 9 3 年为深圳创作的。（应修改为：闯的作者是于1 9 9 3 年为深圳创作的设计者郑建平。）C.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。（应修改为：“拓荒牛”的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。）D.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。（应修改为：“拓荒牛”的作者是在1 9 8 4 年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。）（5）作为龌鹏中学九年级六班团委书记小圳给 闯的作者打个电话邀请郑建平爷爷作为主讲嘉

14、宾在6月 3 0 日上午9点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”的报告会上为我校做讲座。六、综合读写（共 8 分）1 4.综合性学习“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。【内涵我诠释】（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）志向坚定，奋斗不息一一老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不己。（曹 操 龟虽寿）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑 燮 竹石）一一路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈 原 离骚）【活动我策划】（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动

15、环节。赛前准备个人搜集资料，撰写演讲稿；小组比赛，推荐选手；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _现场比赛选手依序上场，发表演讲；;获奖选手发表感言，评委点评。七、现代文阅读（共27分）阅读下面的文字，完成下面小题高贵的清贫徐贵祥油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡湖塘村。此处是个宜居的山坳，四面环山，一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。一路上，不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史，有几个年轻女子，还眉飞色舞地说方志敏是她们心目中的白马王子据说，方志敏身高1 米 8 2

16、,高大俊朗，才华横溢自不必说，在担任闽浙皖赣苏维埃主席的时候，身穿白色西装，崎一匹白色骏马，当真是白马王子的标志性装束。是的，方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾上个世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国。从他们的手里经过的财富成千上万，可是他们自己，却往往连一个铜板也没有。并不建号个人都配得上 清贫 送个生眼的,仅仅身无分文,还不是清贫。清贫是一种境界，只有精神高责的清贫才是真正的清贫。方志敏的故事很多，散殊碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间。给我印象最深刻的，还是在他被俘之后，

17、国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根据地首府葛源，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势，让我好像明白了，为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔

18、实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。这个当年才3 0 多岁的年轻人，在闽浙皖赣四省交界的地方创建了革命根据地，发行货币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏，掌管着闽浙皖赣苏区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了 12元黄烟，都受到严厉的批评，被 挖 苦 为“好阔气的铅山县委”。回想小学时代读过的 清贫，我突然发现那个时候我并没有真正读懂，不，几十年后仍然没有读懂。放眼望去，如

19、今在心里再默默地诵读那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国民党军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起，后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀下面，这个命系一线的因徒，就像个调皮的孩子，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分幸灾乐祸：“是不是还要问问我家里有没有一些财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜但 我 说 出那几件 传 世 宝 来，岂不要叫那些富翁齿冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战

20、胜许多困难的地方！”尽管多少年过去了，我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说 牛虻 中的那个情节，作为革命者的牛虻亚瑟被执行枪决的前后。亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足，唇枪舌剑拒绝忏悔。在士兵向他射击时，他一次次地潮笑和校正士兵的枪法，“来吧，孩子们，不要害怕，朝这儿打！”而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导了更多的亚瑟，而他的波贫是为了更务的人不再清贫，令天的流贫是为了明天不再清贫，运样的清贫才是面贵的清贫。15.具体分析文章段所展现的方志敏的形象。16.结合文中两处画波浪线 语句，谈 谈 你 对“高贵的清贫”的理解。17.梳理文中所使

21、用的材料，简要分析文章选材的特点。18.赏析文中画横线的语句。贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。19.文学作品阅读。阅读下面选文，完成问题。马鸣风萧萧刘白羽我有过一匹菊花青马，马鬃很长，性情柔和，在东北解放战争中，三下江南，大踏步后退，大踏步前进时，我骑着它，走过冰冷的松花江，在马背上吟过一首诗：长空一月压林低，千里冰封走战驹，遥望烟火弥漫处，三军刚到正合围。这匹马老了，虽然还竭尽忠心，努力报效，但终究气吁喘喘，不胜驱驰了，我不得不眼看着人家从我手里把它牵走了，我心里非常难过，抓把炒黄豆

22、喂给它吃。它用柔软的嘴唇在我掌心里端动着咀嚼着，而后，又伸长脖颈在我身上磨厮着，我忽然发现它两只眼眶里濡濡流下了两行泪水，这真使我的心房为之深深战颤。但，马绝不是柔弱的生灵，马有马的烈性，正是这种烈性使它在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驶，而且这种烈性，也会传导给人，燃烧起人的求战热望。有一回，当我勒了马屏住气息，等候前面化来爆裂的枪声时，我发现马的两只耳朵在簌簌抖颤，两只前蹄不断踏动，全身肌肉和鬃毛、都发出一种渴望临战的精神。而后，当号声响起时，我刚翻身上马，它就象离弦之箭一样勇猛冲飞而前，那真是在飞，全身拉成一条直线。我伏在马上，马的烈性传到我身上，我感到全身的血液都在沸腾，这是一种生命的强大

23、的暖流 啊！它把我和马融合在一起。风，那样锐厉地劈面而来、呼啸而过，用不到我的鞭策，马自己就奔向火线。是的，那里有流血、有死亡，但这一切在这一刹那间都不在话下，只有一种胜利的快感在大大鼓舞着我们，马不畏惧战争，而是渴望战争。还有一次，我骑马夜涉辽河，水涨流急，又是漆黑之夜，伸手不见五指，但，在这紧急关头，马仰起脖颈微微嘶鸣了一声，甩了甩尾巴就踏入河身。我只觉得水在周围旋转，几次卷入旋涡，我一提缰绳，马便跳跃而起，后来，在最深的河心，它竟展开四蹄，浮游起来，它不但那样勇敢，而且那样机敏。我在一首诗里曾写过这样诗句：夜涉流急频跃马，晨行霜冷苦吟诗。我真喜爱真正的骏马呀！它长得那样英俊、那样飒爽，它

24、的眼光充满智慧，它的肌腱饱含雄健，它眷恋自己人时何等挚爱，它冲向敌人时那样猛烈，它的四蹄在大地上敲出鼓声，它的长啸给人带来豪情，它既象一缕柔情、又象万里雷霆。而今，距离战争时间很遥远很遥远了。就在战争后期，也由于换了吉普，而与马作别，但现在，我想起来，还是那样恋恋于我的战马呀！前面，谈到我和那匹菊花青马分手时马的动情之处，我还没有说养这匹马的饲养员呢！他夜里伴着马睡眠，为了夜半更深起来喂上饲料，他给它引最清凉的水饮，每到宿营地，他看到马身上汗水淋漓，他就埋怨我不该骑得太狠。那天，人家牵了这匹老马走时，他竟坐在空落落的马槽旁边痛哭了一场。我想不起人与畜之间，有什么比人与马更有深情的了。更生死与共

25、、相依为命的了。有人也举出猫，但猫是在热炕头上打鼾的动物。有人也许举出狗，但狗是欢喜向你谄媚的动物，马，不是这样，自有它独立不羁的风格、英雄豪放的骨气。我再讲一个关于马的悲剧的故事。那 是1938年夏天，在河北大平原上，青纱帐一望无涯，赤日烘烤着大地，我们从冀中驶向冀南，我骑的是一匹枣红马。那可真是一匹骏马呀！它红得像火炭一样，大概就是古小说里所说的“赤兔马”吧！那身个，那长样，都是充满豪情，充满灵气的。我们一行人骑着马涉渡海沱河，就赶上平原上时常突现的狂风暴雨。先是一朵乌云旋即倾盆大雨。我们放眼四顾，只有一片绿色大海的庄稼地，连个看瓜的窝棚也找不到，于是我们只有策马狂奔，人和马冲狂风迎暴雨，

26、都淋得湿透。也许就因为一下赤日炙人，一下雨冷如冰，我们到了宿营地，那马竟然一夜不食不饮而死去了！我到现在还记得，那是那样的一匹马呀！那是一只美丽的火鸟！但我爱它我却骑死了它我记得当我们到达宿营地，我跳下马来，还爱抚着它那锦缎一样光滑的颈项，而他也把头伸向我，微微喷出鼻息，用柔软得像奶脂一样的嘴唇，灵巧而依恋地在我身上、手上、脸上摩擦着。这是何等样的一出悲剧呀！我爱这匹红马，但我骑死了这匹红马。几十年时间流水一样过去了，可我的心灵里还存留着这匹马的景象，我的心灵里还充满对这匹马的疚仄之情是的，这深沉的悲剧，使我更多地怀念起战争，只要一想到那峥昧岁月，我还是不能不想起战马。现在我明白了，不正是由于

27、我曾经乘马在战场上飞奔，我才最理解“落日照大旗，马鸣风萧萧”那诗的意境，那是多么豪爽、多么旷达的美的意境。我老了，但在我的一生中，我还是不能不为我曾经获得那一种意境而自豪呢！不过，上面说的那种疚仄也就更深更深地渗透了我的灵魂了。(1)下列选项中说法错误的一项是A.作者在喂菊花青马吃黄豆的时候，内心的心情是疚仄的。B.“我还是不能不为我曾经获得那一种意境而自豪呢！”是双重否定句。C.“风，那样锐厉地劈面而来、呼啸而过”渲染了战争紧张的氛围。(2)文章中写猫和狗有什么作用(3)赏析文中画线句。(4)为什么作者会说“我才是最了解 落日照大旗，马鸣风萧萧 那诗的意境”？(5)根据材料和文段，说说军旅生

28、活熔铸了刘白羽什么精神品质。【材料】他的文学作品，有相当大的一部分和军旅生活密切相关，相当长的戎马生涯，锻炼了刘白羽的筋骨、体魄，熔铸了刘白羽的胆量、气质和灵魂。八、作 文(共6 0分)2 0.阅读下面文字，按要求写作.“这次考试我要超常发挥！”“能正常发挥，就很不错！”其实不只是考试，生活中很多事情，如跑步、画画，比赛、表演等，人们都希望能正常发挥甚至超常发挥。对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。要求：(1)题目自拟，文体自定(诗歌除外)；(2)字数6 0 0-8 0 0；(3)不得抄袭、套作；(4)不出现真实的校名和师生姓名。参考答案一、选择题（共1

29、5分，每小题3分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.胞 午(s M n g)谬 论（m i o）租 赁（l i n）悲天悯人（m i n）B.隆 养(s h a n)山 涧（j i a n）踱 步（d u o）风雨如晦（h u i）C.憎 恶(z e n g)哥 酌（z h e n）簇 拥（c u）自惭 形 秽（s u i）D.便 强(j u e)澎 湃（p&i）体 恤（x u 6）骇人听闻（h&i）【答案】B【解析】【分析】【详解】A.谬 论（m i&o）-m i u；C.自惭 形 般（s u i）-h u i；D.倔 强(j u e)-j u e ,体 恤(x u 3)-x u；故

30、选B o2.下列句子没有语病的一项是（）A.中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献。B.近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国教育。C.赵孟频可以 日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁，线条简单，结构空间匀整。D.第七次全国人口普查，在各地区各有关部门协同推进、精心组织、周密计划下，顺利开展。【答案】A【解析】【详解】B.成分残缺，应该在“中国教育”后面加上“的百年之路”；C.句式杂糅，删 去“的原因”或“因为”；D.语序不当，应 将“协同推进”放 在“周密计划”后面；故选A o3.下列语句中没有语病的一项是（）A.承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了

31、美育成果，还扩大了城市影响力B.5 月 2 2 日 1 0 时 4 0 分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。C.经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。D.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。【答案】C【解析】分析】【详解】A.语序不当，应 把“成都”放在句首；B.成分残缺，就在句末加“任务”；D.句式杂糅，去 掉“造成的”；故选C。4.下列关于文学及文化常识的分类，正确的一项是（）A.唐代：崔 颍 白 居 易 龚 自 珍 孟 浩 然B.寓言：杞人忧天 女婿造人 皇帝的新装 蚊子和狮子C.小说：儒

32、林外史 简 爱 变色龙 我的叔叔于勒D.绝句：泊秦淮 夜雨寄北 次北固山下 送杜少府之任蜀州【答案】C【解析】【详解】A.有误，龚自珍是清代人；B.有误，女蜗造人是神话；D.有误，送杜少府之任蜀州是五言律诗；故选C。5.下列词语中没有错别字的一项是（）A.羸弱先驱者惊心动魄就地取材B.禁锢辨论赛察言观色络绎不绝C.要诀消火栓截然不同振耳欲聋D.浮燥纪传体心旷神怡广袤无垠【答案】A【解析】【分析】【详解】B.辨论赛-辩论赛；C.振耳欲聋震耳欲聋;D.浮燥浮躁；故选Ao二、文言文阅读（共12分，每小题3分）阅读下面文言材料，完成下面小题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔

33、录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书佟余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡与先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言斗复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负篌曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辕裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃步。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆茗绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则媪袍

34、敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节 选 自 送东阳马生序）乙子日：“学西不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如生之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，乎我如浮云。”（述而）子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（节 选 自 论语十二章）6.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.以是人多以书假余假：借B.久 而 乃 和 和：暖C.同舍生皆镇绮绣 被：同“披”，穿着D.好之者不如乐之者乐：快乐7.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.

35、从乡之先达执经叩问/策之不以其道B.不敢出一言/复/全石场为底C.学也不思则罔/濯清涟也不妖D.于我如浮云/皆以美于徐公8.对文中画线句子翻译正确的一项是（）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.（我）寄居在旅店，店主人每天会多次吃饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。B.（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。C.（我）处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，（他）没有新鲜肥美的东西可以享受。D.（我）处在逆境中，店主人每天会多次吃饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。9.用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配最为恰当的一项是（）A.余幼时即嗜学一一知之者不如好之者

36、B.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请一一三人行，必有我师焉C.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中一一思而不学则殆D.余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意一一不义而富且贵，于我如浮云【答案】6.D 7.C 8.B 9.A【解析】【分析】【6 题详解】D.句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐，意动用法，以为快乐。故选D。【7 题详解】本题考查一词多义。A.助词，的 代 词，指千里马；B.连词，来 介 词，把；C.表转折，却 表转折，去 卜D.介词，对于 表比较；故选C。【8 题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：逆旅，旅店；再，两次；食，供养，给吃；之，的；享，享受。故译为：

37、（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，（我）没有新鲜肥美的东西可以享受。故选B。【9 题详解】A.句意：我小时就爱好学习 句意：知道学习的人不如爱好学习的人。前句能印证后句观点；B.句意：我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。句 意：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。前句表现了作者求学态度的谦虚，后句说明每个人都有长处。前句不能印证后句观点；C.句意：当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中 句意：只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。前句表现了作者求学的艰难，后句强调了要把学习与思考结合起来。前句不能印证后句观点；D.句意：我却穿着

38、破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心 句意：用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。前句说明作者因为读书学习而快乐。后句强调了作者对于“不义”获得富贵的不屑。前句不能印证后句观点；故选Ao【点睛】译文：甲：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书

39、向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴

40、着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。乙：孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习

41、，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。”三、古诗词赏析（共 6 分）阅 读 黄鹤楼，完成下面小题。黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。10.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容。11.藤野先生中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。【答

42、案】10.历历.芳草的茂盛11.示例：合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住宿的驿站名为“日暮里”，很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家国的思念，所 以“记得这名目”。【解析】【分析】【10题详解】本题考查品析词语。题空一：“晴川历历汉阳树”意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见；历历：清楚可数。因此填“历历”。题空二：“芳草萋萋鹦鹉洲”意思是：鹦鹉洲上芳草繁茂；“萋萋”形容芳草的茂盛。【11题详解】本题考查探究情感。“日暮乡关何处是，在日暮时分怀念家乡，这句诗表达了漂泊在外的诗人的思乡之情。鲁迅在日本仙台学医，远离故国，心中也有无限的家国情思

43、吧！当看到“日暮里”，联想到“日暮乡关何处是”，生发对家国的思念是极有可能的。因为情感的相通，所以这种推测是合理的。四。默 写（共 10分）12.名篇名句默写。（1）水何澹澹，。（曹 操 观沧海）（2）不畏浮云遮望眼，。（王 安 石 登飞来峰）（3）此中有真意，。（陶 渊 明 饮酒其五）（4）,白露未晞。（诗 经 兼葭）（5）,病树前头万木春。（刘 禹 锡 酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）,西北望，射天狼（苏 轼 江城子密州出猎）（7）行路难（其一）中写即使面对美馔佳酿也难有食欲，来表现李白内心的苦闷与茫然的两句是：“，O（8）杜 甫 在 茅屋为秋风所破歌中描写大风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，

44、秋雨即将到来的两句是：“，。”【答案】.（1）山岛竦峙 .（2）自缘身在最高层 .（3）欲辨已忘言 .（4）兼葭萋萋 .（5）沉舟侧畔千帆过 .（6）会挽雕弓如满月 .（7）停杯投箸不能食.拔剑四顾心茫然 .（8）俄顷风定云墨色.秋天漠漠向昏黑【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。文学常识要记住作者、作品等。本题中的“竦峙、辨、兼葭、萋、雕、箸、顷、漠”等字词容易写错。五、基础知识（共12分）13.积累与运用。请根据要求完成问题。每年的11月 至 12月是筋杜鹃开得最灿烂的时节。从 19

45、99年开始，深圳每年都会在此期间举办筋杜鹃市花展。经过历年的发展，花展逐渐成为市民翘首以盼的一年一度的盛事。想一览美景的游客无须四处xiinmi_ 登上环境宜人的莲花山即可饱览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻。筋杜鹃用热情迎接【甲】（）（A.络绎不绝 B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪。漫山遍野花团锦簇，mei bu sheng s h o u。“驿外断桥边，寂寞开无主。”她虽不像梅花，【乙】在严寒下，顽强绽放（A.即使也 B.只有才），但她只要一落地，便会生根开花，无论风雨多大，都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的筋杜鹃与雕塑“拓荒牛”及

46、以“打开国门”为寓意的雕塑 闯有着异曲同工之妙，都彭显着特区人民的开拓创新奋斗的奋斗精神。“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。“拓荒牛”勾头蹬腿，重心向前，浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。闯的作者是由设计者郑建平于 1993年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录，城市记忆和城市的文化资产，都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。（1）看拼音写词语。xiln mi（2）mei bu sheng shou(2)请结合语境，从文中的括号内选择正确的词语填入【甲】【乙】处。(3)选择下列选项中错误一项A.“花团锦簇”“环境宜人”

47、都是补充短语。B.“灿烂”“热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。C.“驿外断桥边，寂寞开无主。”出自陆游的卜算子咏梅，“卜算子”是词牌名。D.“她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。(4)下列选项中对病句修改正确的一项是A.闯的作者是由设计者郑建平为深圳于1 9 9 3 年创作的。(应修改为由设计者郑建平于1 9 9 3 年为深圳创作的是 闯的作者。)B.闯的作者是由设计者郑建平于1 9 9 3 年为深圳创作的。(应修改为：闯的作者是于1 9 9 3 年为深圳创作的设计者郑建平。)C.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1 9

48、8 4 年创作的。(应修改为：“拓荒牛”的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。)D.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。(应修改为：“拓荒牛”的作者是在1 9 8 4 年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。)(5)作为龌鹏中学九年级六班团委书记小圳给 闯的作者打个电话邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在6月 3 0 日上午9点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”的报告会上为我校做讲座。【答案】(1)寻觅 美不胜收(2)【甲】A 【乙】A (3)A (4)B(5)尊敬的郑建平爷爷，您好。我是鳏鹏中学九年级六班团委书记小圳，我校将于6 月 3 0 日上午9 点在

49、学校报告厅组织一场“弘扬深圳精神”的报告会，诚邀您为我校做讲座，请问您那天方便么？【解析】【小问1 详解】本题考查根据拼音写汉字。(1)寻觅：寻找。读作x i i n m i；(2)美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。读作m di bi i s h dn g s h 6 u。【小问2详解】本题考查词语运用。【甲】络 绎 不 绝：形容行人车马来来往往，接连不断。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。根 据“筋杜鹃用热情迎接的游客”的语境，是指游客很多，应 使 用“络绎不绝”。故选A。【乙】”即使也”，表示让步关系关联词。“只有才”，表示条件

50、关系关联词。根 据“她虽不像梅花，在严寒下，顽强绽放”语境中，上下两句的关系看是让步关系，应使用“即使也。故选A。【小问3详解】本题考查短语结构。A.错误。“花团锦簇”“环境宜人”都是主谓短语，而 非“补充短语”。故选A。【小问4详解】本题考查病句修改。“闯的作者是由设计者郑建平于1 9 9 3 年为深圳创作的”语病为句式杂糅，应删掉“由设计者”。故选 B o【小问5 详解】本题考查邀请函。首先要有得体的称呼和问候，如“尊敬的郑建平爷爷，您好 或郑爷爷，您好”：其次，讲明自己的身份“我是鲸鹏中学九年级六班团委书记小圳”；然后，讲清楚邀请目的、具体时间和地点，“我校将于 6 月 3 0 日上午9