辨析并修改病句(解析版)-2021年高考语文二轮复习考点强化+考向分析+新题解析.pdf

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1、专题0 3辨析并修改病句一、考纲解析1.辨析并修改病句包括辨析语病和修改病句两种能力，主要考查语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种病句类型。2.病句考查是持续时间长、出现频率高的考点之一。其中，辨析病句的考查频率居高不下，一般以选择题型出现，而修改病句则多和其他知识点结合在一起考查。3.所选病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子，同一种语病在同一题中一般不同时出现两次，即选择试题的每一选项中的错误设置分别代表一种病句类型。二、考向分析现代汉语语法体系由五级组成：语素、词、短语、句子、句群。与“辨析并修改病句 考点密切相关的是词、短语、句子成分及句间关

2、系等方面的知识。（一）词根据词的意义和语法功能，词可以分为实词、虚词两大类。实词含有实际意义，能单独充当句子成分名词表示人、事、物、时地或方位的名称。普通名词老师 手 机 大 海专有名词牛 顿 长 江 焦 耳时间处所过 去 春 节 江 南方位名词上 下 里 头 外 面动词表示动作行为、心理活动、发展变化等的词。行为动作旅 游 批 评 休 息心理活动讨 厌 思 念 佩 服发展变化增 加 发 生 拥 有其它动词等 于 能 够 应 该形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等表示形状长 短 笔 直 弯 曲表示性质纯 粹 高 尚 美 丽表示状态拘 谨 悠 闲 兴 奋表示颜色碧 绿 乌 黑 黑 白代词有指

3、代作用的词。人称代词我 你 他 们 彼 此指示代词这 里 这 样 那 里疑问代词谁 什 么 多 少数词表示事物数目的词基数词一千万亿兆序数词第 一 初 五 初 十倍数词三 倍 七 倍 百 倍分数词二 分 之 一 万 分 之 一概数词四 百 多 三 五（个）量词表示事物或动作单位的词物量词个斤件条动量词（念一）遍（去一）趟时量词秒 分 小 时 月复合量词人 次 架 次 吨 公 里虚词大多只有语法意义，一般不能单独充当句子成分副词用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。程度副词很 最 特 别 分 外语气副词难 道 究 竟 简 直时间副词刚 正 立 即 一 向范围副词全 仅

4、仅 一 概否定副词不 未 莫 未 必频率副词再 始 终 屡 次介词用在名词性短语前面，与之构成介宾短语，表示时间、处所、方式、对象等。时间处所在 往 朝 自 从方式依据用 凭 以 依 照对象范围把 被 替 对 于原因目的因 为 所 以 为 了比较排除比 和 跟 除 了连词在词、词组或句子之间起连结作用的词。既 也 和 才 宁可 于是 然而 不但 而且因 为 所 以 无 论助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。结构助词的地得所时态助词着 了 过语气助词吗呢啊吧哪叹词表示感叹、呼唤、应答等的词。啊 喂 嗯 哎 呀（二）短 语拟模拟人或事物声音的声词。哈 哈 呱 呱 噬 溜 溜词短语是由词和词组

5、合而成的语言单位，加上句号、问号、感叹号等标点符号可以独立成句。按照结构特点可分为并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等，这里只讲述涉及的主要短语。并列短语并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间互不修饰限看（但不少并列短语中的词有先后顺序），中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等词连接。报纸、杂志、网络/调查研究/继承与发扬/万紫千红偏正短语偏正短语由修饰语和中心语组成，结构成分之间是修饰与被修饰的关系，中心语是名词或动词、形容词，名词前的修饰语是定语，之间可用 的 字连接，动词、形容词前的修饰语是状语，之间大多可用 地 字连接。荷塘月

6、色/写作提纲/非常美丽/倾情奉献动宾短语动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语，表示动作行为涉及的对象、处所等，常由名词、代词等充当。编写教案/敬畏生命/谋求发展主谓短语主谓短语由主语和谓语两个部分构成，由表示被陈述和陈述关系的两个成分组合而成。大多数情况下，主语是一个名词或代词，谓语则由动词、形容词来充当。老师讲课/举止稳重/成绩优异（三）单句成分名称说明主语主语是句子中的陈述对象，说明是谁或是什么。常由名词、代词、名词性短语充当。送黄关系人民群众健康。（名词）他们终于登上了山峰。（代词）北斗卫星全球组网将 在2018年底前完成。（主谓短语）靠主观美好愿望挡不住

7、中美贸易战。（动宾短语）谓语谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。常由动词、形容词充当。他们正在排练节目。（动词）这里的黎明静悄悄。（形容词）明天星期日。（名词）企业薪酬体系的设计必须服从和服务企业发展战略的要求。（并列短语）宾语宾语表示动作支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。常由名词、代词等充当。我们家盖了新房子。（名词）孩子们都非常喜欢他。（代词）贸易战的后果，在美国国内引起的负面反应，显著超过了某些自媒体对美国力量的认知和评估。（并列短语）我坚信，与史国的合作&黑利卷氤的。（句子）（定语）定语是句子中名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定

8、事物的领属、质料、数量等。常由形容词、数量词、名词、代词充当。大地像（一个）（五彩缤纷）的世界。（数量词）（形容词）（我国）的文化博大精深。（名词）这起问题疫苗案件是（一起）（疫苗生产者逐利枉法、地方政府和监管部门失职失察、个别工作人员渎职）的（严重违规违法生产疫苗）的（重大）案件。（含数量词、形容词、短语、句子）（状语状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。常由副词、形容词充当。天气 非常 晴朗。（副词）画眉 在树林边 婉转 地歌唱。（介宾短语）（形容词）从风光旖旎的西子湖畔，到白雪皑皑的达沃斯小镇；从驳斥“中国威胁论”，到回击“中国

9、崩溃论,中国主流媒体敢于发声、善于发声，充分阐明中国主张、中国方案，有力配合国家对外工作大局。（较复杂的短语）补语 补语是动词或形容词后面的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数 量、时 间 等。常 由 形 容 词、数 量 词、趋 向 动 词、介 宾 短 语 来 充 当。她 哭 红 了双眼。（形容词）他 高 兴 得 眼 泪 都 流 出 来 了 。（句子）备注句子成分关系的顺序，一 般 是：（青青）的麦苗 悄悄1地 抽 出 了（嫩 绿）的叶 子。定 语 主 语 状 语 谓 语 补 语 定语 宾语（四）复句关系类型说明常用关联词并列关系分 句 之 间 的 关 系 或 是 并 列 的，或是

10、 对 举 的。既.又（也）.又（也）.又（也）.不是.而是.是 不是一 边.一 边.递进关系 递 升：后面分句的意思比前面分 句 的 意 思 更 进 一 层。递 降：前后分句的关系与“递升”基 本 相 反。不但（不 仅、不光）.而且（并 且、还、也、甚至）尚且（况且）.何 况.选择关系 非 此 即 彼 的 选 择 关 系。或 此 或 彼 的 选 择 关 系。是 还 是 不 是 就 是 与 其 不如.或 者.或 者.转折关系前 后 分 句 的 意 思 相 反 或 相 对。分重 转 和 轻 转。重 转，语意重心在后；轻 转，语 意 重 心 在 前。虽然（尽 管、虽说是、虽说、固然）但是（可 是、但

11、、却）.只 是.反 而.因果关系 前 因 后 果，前 面 分 句 说 明 原 因，后 面 分 句 推 断 出 结 果。前 果 后 因，前 面 分 句 说 结 果，因为.所 以.既 然 就（那 么、那就）之 所 以 是 因 为 关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。后面分句说原因。由于.因此.假设关系前一分句假设一种情况，后一分句说出假设的情况实现后所产生的结果。如果（假如、假使、倘若、要是）就（那么、便、则）.即使（纵然、纵使、即便）.也.再.也.条件关系偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。有充分条件、必要条件、充要条件三类。只要（一旦

12、）就（便）只有.才.除非.否则.无论（不管、不论）.都.有些复句必须使用关联词语，否则就无法对句意准确理解。这里需要注意区别的是几组容易混淆的关联词:既.又.（并列关系）既然.那么.（因果关系）即使.也.（假设关系）“既”与“也”所连接的分句同时并存，所以它表示并列关系。“既然”表示此分句作为原因已经是存在的，可以由此而推出“就 所连接的结果。“即使”表示就算是它所连接的分句能成立，“也”得不到相应的结果，所以应为假设关系。尽管但（转折关系）不管.都（条件关系）“尽管”表示这一分句所说的情况是成立的，但是仍然得不到“却（但）”所连接的分句表示的结果，所以应是转折复句。“不管”表示排除了一切条件

13、，“都”将得到同样的结果，这是条件关系。不是而是（并列关系）不是就是（选择关系）不但是.而且是.（递进关系）“不是”是否定一种情况，“而是”是肯定另一种情况，所以读者很容易理解为转折关系。事实上，这只是表示否定和肯定两种情况并存，应理解为并列关系。“不是就是”是选择关系，表示在所列举的两种情况中选择其中的一种，其作用大致相当于“要么要么”（区别在于“要么”的选项不限于所列举的两种情况，可以在三种或三种以上的情况中选）。“不但是 而且是.”是为了表示“而且是”所连接的分句的意思辨析病句比前一分句更进一层。只要.就（充分条件）只有才（必要条件）“只要”引领的是一个充分条件，指的是具备了该条件，一定

14、能达成目标。但是，不具备充分条件的，不一定就不能达成目标。“只有”引领的是一个必要条件的陈述，简单说就是达成目标必须具备非具备不可的条件。但是，并非是说具备了必要条件，就一定能达成目标。定语语序不当状语语序不当一修饰成分错位介词位置不当一关 联 同 位 标 当短语语序不当一分句语序失调一 搭 配 槽 一 I语序不当1-1主谓搭配不当谓宾搭配不当主 宾 搭 配 禧其他成分搭配不当一面与两面搭配不当令人费解造成歧义病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句 是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不

15、穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。辨析病句多以客观题型出现，按照考试大纲的要求，考查角度主要涉及六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考向一 语 序 不 当语序不当是语序不符合现代汉语语法规范的一类错误，主要有下面几种情况。1.定语语序不当在定语语序不当的语病中，经常涉及多项定语的排列问题，正常的多项定语按照距中心词由远及近的次序排列，其规律一般是：属（表领属性的或时间、处所的短语）十数（称代或数量短语）+动（动词或动词性短语）+形（形容词或形容词性短语）+名（名词或名词性短语）+中心词这个次序可以简记为“属数动形名“，同学们可以记一个典型的例

16、句帮助记忆：花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）玫瑰（名词）花（中心词）被人摘走了。2.状语语序不当在状语语序不当的语病中，经常涉及多项状语的排列问题，其规律一般是：条件+时间+处所+范围或否定+程度+情态+对象+中心词即离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。同学们也可以记一个典型例句帮助记忆：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。3.修饰成分错位修饰成分错位包括定语和状语错位、修饰语与中心词错位、不同中心词的修

17、饰语错位三种情况。4.介词位置不当介词的位置应该考虑句子的语法结构、成分搭配，而不能错位，否则就会造成主语残缺或中途易辙等语病。如：评审专家组通苧认真评议，坪地检测实验站运行模式可作为我市创新基层社区食品安全管理的新模式。理学市纪检监察干部集中观看、家庭观看、个人观看等多种方式，反复学习、体会、领悟专题片 将改革进行到底的思想精髓。句，介词“通过”只能置于句首，使“通过评审专家组认真评议”作整个大句子的状语。句，介词“通过”不能置于句首，否则句子缺少主语，将“市纪检监察干部”置于句首，作整个大句子的主语。介词“通过”与“集中观看、家庭观看、个人观看等多种方式”构成介宾短语作状语。5.关联词位置

18、不当复句中关联词语的位置是否恰当，与分句的主语有着很大的关系。因此，解答此类试题时，应注意分析复句中分句的主语：两个分句用同一主语时，第一分句的关联词语应在主语后边；两个分句主语不同时，第一分句的关联词语应在主语前边。如：不佟乌克兰的尼特卡舰载机训练中心有滑跃起飞装置，中国的辽宁舰也有滑跃起飞装置。乌克兰的尼特卡舰载机训练中心不佟有滑跃起飞装置，也有弹射起飞装置。“不仅”位于“乌克兰的尼特卡舰载机训练中心”前 或 后 的 原 因，就是该句中两个分句主语的异或同。这 里 需 要 注 意 的 是：如 果 前 后 两 个 分 句 有 着 共 同 的 修 饰、限 制 或 搭 配 成 分，则应该将该共同

19、 的 成 分 放在第一个关联词之前，如 下 面句子中的“这些产品”就 是 两 个 分 句 的 共 有 成 分：由 于 技 术水平太低，这 些 产 品 不 是 质 量 比 沿 海 地 区 的 同 类 产 品 低，就 是 成 本 比 沿 海 的 高。6.短语语序不当短 语 排 列 时，成 分 之 间 往 往 存 在 着 先 后、轻 重、大小、主 次 等 事 理 关 系，应根据句意判定其 次 序 是 否 恰 当。如“讨论并通过”“继承并发扬 “个 人、群体与社会”“认 识、了解、结交”等就符 合 事 理 顺 序。7.分句语序失调一 个 句 子 由 几 个 分 句 组 成，各 分 句 之 间 常 有

20、主 次、轻 重、因果、承 接、递 进、条 件、假 设、转 折 等 逻 辑 关 系。如 果 颠 倒 了，就 会 造 成 分 句 间 语 序 不 当、逻 辑 关 系 颠 倒 的 问 题。考 向 二 搭 配 不 当搭 配 不 当 指 句 子 主 干 成 分 之 间 或 修 饰 成 分 与 中 心 语 之 间 不 搭 配，一 般 有 以 下 几 种 情 况。1.主谓搭配不当主 谓 搭 配 不 当 主 要 表 现 为 谓 语 不 能 陈 述 主 语。这 里 需 要 注 意 的 是：一是有些句子的主语或谓 语 由 并 列 短 语 充 当，并 列 短 语 内 部 部 分 词 语 与 主 干 成 分 可 能

21、存 在 搭 配 不 当 的 情 况；二是句子出 现 一 主 多 谓 时 要 注 意 可 能 存 在 主 谓 搭 配 不 当 或 暗 中 偷 换 主 语 的 情 况；三是句子非主干成分也可 能 存 在主谓搭配不当的情况。2.谓宾搭配不当谓 宾 搭 配 不 当 主 要 表 现 为 谓 语 与 宾 语 中 心 词 搭 配 不 当。这 里 需 要 注 意 三 点：一是宾语的修饰 成 分 较 长 时 要 特 别 注 意 谓 语 与 宾 语 中 心 词 的 搭 配 情 况；二是有些句子的谓语或宾语由并列短语 充 当，并 列 短 语 内 部 部 分 词 语 也 可 能 存 在 与 主 干 成 分 搭 配 不

22、 当 的 语 病；三是在句子非主干成分 中 也 可 能 存 在 谓 宾 搭 配 不 当 的 情 况。3.主宾搭配不当主 宾 搭 配 不 当 主 要 表 现 为 主 语 与 宾 语 搭 配 不 当。这 里 需 要 注 意 三 点：一是句子出现一主多宾 时 要 注 意 可 能 存 在 暗 中 偷 换 主 语 导 致 主 宾 搭 配 不 当 的 情 况；二是有些句子的主语或宾语由并列 短 语 充 当，并 列 短 语 中 的 一 部 分 也 可 能 存 在 搭 配 不 当 的 语 病；三是在句子非主干成分中也可能存在主宾搭 配 不 当 的 情 况。4.修饰语与中心词搭配不当修 饰 语 与 中 心 词

23、搭 配 时，主要分析有没有定中（中心词）、状 中 或 中 补 搭 配 不 当 的 问 题。这里 需 要 注 意 的 是，如 果 修 饰 成 分 是 由 并 列 短 语 充 当 的，应思考并列短语的各项是否都能够修饰中心词。5.一面与两面搭配不当两 面 词 是 指 本 身 包 含 两 个 相 反 意 义 词 素 的 词 语，如 成败 得失 好坏 高低”能否”“是否”等。因 为 它 们 表 达 的 是不确定的两个方面，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的两面词 或 者 语 意 包 含 两 面 的 词，否则就会造成 语 意 上 前 后 照 应 不 周 的 语 病。考 向 三 成 分 残 缺 或

24、赘 余除 无 主 句、独 词 句 和 省 略 句 外，按 现 代 汉 语 的 结 构 规 范，句子必须具备的语法成分却不具备，就 是 句 子 的 成 分 残 缺。1.主语残缺主 语 残 缺 主 要 有 下 面 三 种 情 况：暗 中 更 换 主 语 造 成 主 语 残 缺；滥 用介词或“使”“让”等词造成 主 语 残 缺；有 些 句 子 因 为 成 分 较 多，句子较长，也 会 造 成 主 语 残 缺。2.谓语残缺一 般 来 说，一 个 句 子 中 谓 语 是 必 不 可 少 的。如 果 缺 少 谓 语 中 心 语，就 会 造 成 谓 语 残 缺。3.宾语残缺有 些 动 词，后 面 必 须 带

25、 名 词 性 宾 语，若 它 们 的 后 面 没 有 接 宾 语 中 心 语，就 导 致 宾 语 残 缺 了。句 子结构较复杂或宾语部分较长时，经 常 出 现 宾 语 中 心 词 残 缺 的 情 况。经常带长宾语的谓语动词有“解 决、发展、开 展、采 用、扩 大、提 高、下 调、进 行、进 入、证 明、讲 述、发 现、希 望、要求”等。4.其它成分残缺其 它 成 分 残 缺 指 缺 少 必 要 的 虚 词 或 附 加 成 分，这 就 会 造 成 句 子 表 意 不 严 密、前后不照应等问 题。5.成分赘余成 分 赘 余 是 用 语 意 思 重 复 或 句 中 出 现 不 必 要 的 成 分，造

26、 成 重 复 啰 唆、表达不简明的一种语病。考 向 四 结 构 混 乱结 构 混 乱 的 语 病 主 要 表 现 为 句 式 杂 糅、前 后 勾 连、中途易辙三种情况。1.句式杂糅句 式 杂 糅 是 指本来两个结构合理、表 意 清 楚 的 句 子 糅 合 在 一 起，前 半 部 分 用 了 一 种 句 式，后半部分却用了另一种句式，这就引起结构混乱。句式杂糅是近几年考查的热点之一。下面列举试卷中经常考查的句式杂糅的形式（括号内为正确形式）：O 是由于 决定的（是由.决定的/是由于.）O是为了 为目的的（是为了./是以.为目的的）。他的死是为了 而死的（他的死是为了./他是为了.而死的）。深受

27、所欢迎（深受.欢迎/为.所欢迎）。变得分外多了（变得分外/变得多了）。靠的是取得的（靠的是/是靠取得的）O.的原因，是因为（的原因是/是因为）O 的原因主要是所致（的原因主要是/主要是所致）。是由于的结果（是由于/是的结果）。关键的问题是在起决定作用（关键的问题是/是在起决定作用）。关键在于是十分重要的（关键在于/是十分重要的）。经过下（经过./在下）。由于下（由于/在下）。由于领导下（由于领导/在的领导下）。对于问题上（对于问题/在问题上）。对于 看来（对于.来说/在.看来）。大多是以为主（大多是/以为主）O以 即可（以 为宜/即可）。有 组成（有./由 组成）。成分是 配制而成的（成分是.

28、/是由.配制而成的）。本着 为原则（本着.原则/以.为原则）。借口为名（借口是/以为名）。打着为幌子（打着的幌子/以为幌子）。并非是（并非/并不是）。听到的噩耗传来（听到的噩耗/的噩耗传来）。如果有一天.的时候（如果有一天./.的时候）。确保奠定坚实基础（确保/为奠定坚实基础）。是设在举行的（设在/是在举行的）。就其.等方面（就.而言/在.方面）。应该 较为安全（应该/.较为安全）2.前后勾连一句话的结构已经完整，却又把它的最后一部分用作另一句的开头，前后勾连在一起。3.中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶说一句；或前后句暗中偷换主语。考 向 五 表 意 不 明表意不明包括两种情况。一是“费解

29、”，一是“歧 义 不 管“费解”还是“歧义”，都是表达不明白、不清楚的表现。1.令人费解“费解”就是一句话表达出来，不能让人明白其中讲了什么。2.造成歧义歧义即一句话有两种或两种以上的理解，造成歧义的原因归纳起来有以下几种。（1）指代内容不明。考 向 六 不 合 逻 辑这里的“不合逻辑 指的是句子的意思在事理上讲不过去。不合逻辑一般有以下几种情况：1.自相矛盾同一个句子，应该保持语意的前后一致性。否则，就会产生自相矛盾的错误。2.否定不当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个:一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示一重否定。句中出现“反问+否定词”

30、的形式，则按照反问相当于一重否定来理解句子的整体意思。具体方法是看句中否定词的个数：若是奇数，则是否定的反问形式，表达的是肯定的内容：若是偶数，则是肯定的反问形式，表达的是否定的内容。如：当今时代，孝道当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要孝顺父母呢？后半句的“否 认 不 需 要”是双重否定表肯定，再加反问否定，三重否定仍是否定，就使句子后半句等同于“谁都承认现在不需要孝顺父母这样就不符合逻辑，因此应去掉一个否定。3.分类不当主要指概念并列不当的现象。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果划分的标准混乱，就会造成属（大）种（小）概念并列不当的错误。4.主客倒置句子中有“对”

31、“对于”时,要 考 虑 主 客 体 位 置 是 否 颠 倒 的 情 况 05.强加关系复句的分句间总离不开某种关系，而 这种关系的 外 在 表 现 形 式 就 是 关 联 词 的 使 用。若没有弄清分 句 间 的 关 系，误 用 关 联 词，则 易 造 成强加某种关系的语病。6.事理不清事理不清指句 子 在 结 构 脉 络 方 面 存 在 事 理 上 讲 不 过 去 的 情 况。修改病句考 向 一 增 增补词语即对于成分残 缺 的 病 句，要 将 缺 少 的 成 分 补 全。考 向 二 换 更换词语即对于用词不 当 的 病 句，要 换 用 准 确 的 词 语。考 向 三 调 调整语序即对于语序

32、不 当 的 病 句，要 采 用 调 动 词 语、调 整 句 子 等 方 法 使 语 序 合 理。考 向 四 删 删除累赘对 成 分 多 余、重 复 累 赘、句式杂糅的病句，要 将 多 余、重 复、累赘的部分删去。三、新题解析一、选择题1.（2021.浙江高三二模）下列各句中，没有语病的一项是（）A.根据研究结果显示，这种新型泥火山无论是化学机制还是物理机制，均与马里亚纳海沟弧前区域己知的蛇纹石化泥火山有明显不同。B.美国隔空喊话的同时，德黑兰也在努力分化美国的反伊同盟，这场华盛顿与德黑兰之间的博弈，显得越来越扑朔迷离。C.再走长征路，弘扬新时代长征精神，需要每一位记者在第一现场触摸时代的脉搏，

33、需要他们以新视角、新手段增强新闻作品的可读性和传播力。D.“个性化定制”旅行方案的出行方式日趋受到欢迎，尤其这种能够“玩出创意”“玩出个性”的方式，对于年轻消费者表现出了极大的兴趣。【答案】c【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.结构混乱，“根据研究结果显示“句式杂糅，应去掉 根据”或 显示B.成分残缺，应在“美国隔空喊话”前加“与“。D.不合逻辑，主客颠倒，应将“这种能够 玩出创意 玩出个性 的方式”和“年轻消费者”位置对调。故选C。2.（2021 浙江高三其他模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）A.汪老的各种著述，尤其是他生前的自编文集，包括难得罕见不易罗致的处女集 邂逅集 和第

34、二本书 羊舍的夜晚，我均己搜罗齐备。B.影视圈中所谓的小鲜肉，可以不需要任何代表作，其商业价值的最直观体现就是粉丝队伍是否庞大，粉丝能否制造话题，粉丝是否产生购买行为。C.公安机关对医疗机构的报警求助要快速反应，果断处置，特别是正在实施伤害医务人员的行为，必须坚决制止，必要时可依法使用警械。D.有关专家称，三块广告牌的排片场次之所以比较少，主要原因在于该片通过全国艺术电影放映联盟进行专线放映，没有通过常规发行路线。【答案】B【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“难得罕见”赘余，“罕见”即“难得见到”，应删掉其一。C,成分残缺，应在“特别是”后加介词“对”。D.“通过发行路线”搭配不当

35、，可改为“没有走常规发行路线”。故选B。3.（2021浙江高三其他模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）A.数字化形态已成为目前中国人与人、人与物、物与物交互的主要形态，3D打印、智能机器人自动驾驶等硬核科技，更让数字基础设施延伸到偏僻农村甚至城市之中。B.未来，要以更高标准推进长三角一体化建设，要让市场在资源配置中起决定性作用，努力将长三角建成环境优、产业优、人文优的一体化“三优”示范区。C.日前，中央三部委联合发布并实施 百万青年技能培训行动方案，计划在两年内对各类青年群体开展职业技能培训200万以上人次，以增加青年就业率和创业成功率。D.年轻人已迈入了 5G时代，但是不少老人还停留在“无

36、 G 时代”，“等一等”的呼声不是要拦下奔跑的数字时代，而是要思考不让老人在熟悉场景中无所适从。【答案】B【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，“偏僻农村甚至城市”错，应改为“城市甚至偏僻农村C.搭配不当，“增加青年就业率和创业成功率”错，应把“增加”改为“提高D.成分残缺，“而是要思考不让老人在熟悉场景中无所适从”错，应改为“而是要思考如何不让老人在熟悉场景中无所适从”。故选B。4.（2021浙江高三其他模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）A.8 月 18日，全国卫生检疫标准化技术委员会在广州成立，并推出一批卫生检疫新国标，这大大有助于对我国重大传染病疫情的防控，对突发公

37、共卫生事件的处置。B.最近，美国、澳大利亚、日本等三国正准备联合推行所谓的“蓝点网络”计划，意在对抗中国提出的“一带一路”倡议，进而拉拢“对华不满”的国家抹黑中国。C.新冠病毒肺炎疫情期间进行家庭消毒时，首先应保持房间通风，每天保证早晚各一次通风，每次至少30分钟，使室内空气与室外空气进行流通。D.月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中，“嫦娥四号”月球车正是为这样的目的而在月背成功软着陆。【答案】B【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当导致句式杂糅。“这大大有助于对我国重大传染病疫情的防控”中的“对”位置错误，导致后半句的“防控

38、”“处置”的主语错误，应将“对”放到“我国”的后面；C.成分赘余。去掉“使室内空气与室外空气进行流通”中“进行”：D.表意不明“嫦娥四号 月球车正是为这样的目的而在月背成功软着陆“中“这样”指代不明。故选B o5.（2021.浙江高三其他模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）A.一个小女孩在寒冷的街头为武汉募捐，如果这是日本官方行为，则并不能令我们感动，但这恰恰是日本民间自发、自愿地以行动来为武汉加油，这就不能不令人不动容了。B.对于重症患者，李兰娟院士团队采用“四抗二平衡”的救治策略，实施中西医结合治疗，使重症患者的住院天数、核酸转阴时间平均缩短两天以上。C.无论是做人还是做事，“了无痕”都

39、是一种境界，也是一种智慧，那些返璞归真、肯下一番“无痕”功夫的，最终往往能超越庸常，赢得尊重与认可。D.近日，德国通过文件，不再禁止中国华为公司参加德国5G 网络建设，该文件旨在缓和国内异议者视华为为国家安全威胁的疑虑，并为默克尔政府的5G 立场奠定基础。【答案】C【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“不能不令人不动容”错，多重否定失当，应改为“不能不令人动容B.不合逻辑，“平均缩短两天以上”错，平均数应该是确数，不能是概数，故应改为“平均缩短两天”。D.“缓和疑虑”错，搭配不当，应改为“消除国内异议者视华为为国家安全威胁的疑虑”故选Co6.（2021浙江杭州市高三一模）下列各句，没

40、有语病的一项是（）A.杭州首创在全国为“城市大脑”立法的举措，将有助于推动“城市大脑 建设在法治轨道上的长效运行，为探索城市治理现代化提供杭州方案。B.漂泊海外多年的叶嘉莹先生心系故园,将毕生财产近3600多万元全部捐赠给南开大学，设立“迦陵基金”，以支持优秀中华传统文化研究。C.在 二十四伎乐诗集中，诗人分别对蜀帝王建传奇的一生、皇陵“永陵”以及五代前蜀宫廷乐舞进行了解密，被称为“诗与史的精神对话D.良渚的玉制礼器不仅展现了当时制玉工艺的最高水平，更反映出良渚文明的社会结构宗教信仰，因此被博物院放在单独的空间集中展示。【答案】D【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当。把“首创

41、”调整到“全国”的后面。B.语意矛盾。“近”“多”矛盾，删去 多”或者“近”。语序不当，把“优秀”调到“中华”的后面。C.中途易辙。“被称为，诗与史的精神对话，”的主语不能是诗人，应是“二十四伎乐 诗集“，在“被”前加上“二十四伎乐诗集”。故选D。7.（2021 浙江镇海中学高三一模）下列各句中没有语病的一项是（）A.为规范新能源汽车产业发展，提升生产一致性水平和产品质量安全，近日工信部约谈了前期监督检查中存在违规问题的25家新能源汽车生产企业，下发责令整改通知书。B.和平采茶戏与赣南采茶戏作为我国传统戏曲的一部分，体现出粤东地区和赣南地区客家人的耕读传家、崇文重教，具有较为特殊的地方特色及广

42、泛的群众基础。C.可持续发展需要各行各业共同努力，酒店业作为出行的重要环节，近年来致力于减少污染、减少塑料使用的各种方案不断被提出来，成效如何，还有待实践检验。D.为纪念伟大藏书家范钦，近日天一阁博物院特别策划推出原创展览“万卷活水天一阁创始人范钦的人生与藏书“，从中我们看到了一个充满正气、性格刚直的读书人形象。【答案】D【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，“提升”与 产品质量安全 不能搭配，可改成“提升生产一致性水平，保障产品质量安全”；B.成分残缺，在“体现出粤东地区和赣南地区客家人的耕读传家、崇文重教”后加上“等人文思想”；C.中途易辙，“酒店业作为出行的重要环节”主

43、语是“酒店业”，话没说完，后面的主语换成了“各种方案故选D。8.（2021贵溪市实验中学高三一模）下列各句没有语病、句意阳硬的一项是（）A.在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。B.在冰雪覆盖的南极，我国建立了观测研究中心。C.你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们继续努力，不断前进。D.在这几年中，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。【答案】B【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺。“在下”和“使 同时使用导致全句缺少主语，可以把“在下”去掉，或者去掉 使”C.语序不当。时间词语“今后”语序不当，它作状语修饰“继续努力”，所以应该放在“你们”的后面。D.不合逻辑。原句否

44、定不当，“无时无刻不”表示毫不间断，也即每时每刻都。后面再加上表示否定的“忘”,把句子语意说反了,可以把“不忘”改为“记得”,或者把“无时无刻 改为 时刻故选B。9.（2021 浙江高三其他模拟）下列各句，没有语病的一项是A.大数据技术的战略意义在于对那些含有意义的数据进行专业化处理；如果把大数据比作一种产业，那么实现盈利的关键在于提高对数据的“加工能力B.丝绸之路是始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线，旨在运输中国出产的丝绸、瓷器等，后来成为东西方经济、政治、文化交流。C.我们应当在写作中自觉抵制不故意使用错别字、曲解成语及乱造词语之类的做法；也有责任在语言交流中正确使用母语

45、，抵制一切亵渎母语的不良做法。D.第十一届全国体育科学大会在全面推进“健康中国”战略、深化体育改革的重要历史时刻举办，秉承了信息交流、成果交流、感情交流为办会宗旨。【答案】A【详解】本题考查辨析语病的能力。应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的句子，然后用提取主干法，按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有问题。B 项，“成为东西方经济、政治、文化交流”成分残缺，在“交流”后加”的主要道路”；C 项，“抵制不故意使用错别字、曲解成语及乱造词语之类的做法”不合逻辑，去掉“故意”前的“不”；D 项，“秉承了信息交流、成果交流、感情交流为

46、办会宗旨”句式杂糅，”为办会宗旨 中的为 应改为“的”。A 项无语病，故选A。【点睛】病句题一般可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。10.（2021浙江杭州市杭师大附中高三其他模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）A.中国历代书法，在用笔、结体上，留下并创造了丰富的遗产，在局部行气上，有许多有益的探索，但长期忽略了对整体艺术旋律的研究和运用，这大大削减了书法艺

47、术的魅力。B.由于作者读者是同代人，人生经历与感受容易产生共鸣，使得网络文学的读写现场迅速形成并日渐扩大，新的文化标识和偶像“忽如一夜春风来”。C.“道法自然”的环境伦理观，旨在倡导一种师法自然、遵循自然、善待自然之道为目的的理性态度，要求从自然界学习人类生存发展之道，自觉维护生态和谐。D.文化的历史性是广义的，不仅具体的知识和技能是在历史长河中积累传承的，更抽象的东西，比如认识问题的方法、人生的态度等，也同样是随文化传承的。【答案】D【详解】本题考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存

48、在搭配不当、残缺等问题。A 项语序不当。“留下并创造了丰富的遗产”中“留下并创造”应改为“创造并留下”；B 项成分残缺。“由于作者读者是同代人，人生经历与感受容易产生共鸣，使得网络文学的读写现场迅速形成并日渐扩大 中介词滥用导致主语残缺，可删去“使得”；C 项结构混乱。“旨在倡导一种师法自然、遵循自然、善待自然之道为目的的理性态度”中“旨在为目的”句式杂糅，可删去“为目的故选D。【点睛】病因只注明考纲规定的语序不当、成分残缺（或赘余）、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑六种，不要注小类别，在分析时可以指出小类别。如“句式杂糅”的病句在病因处注明“结构混乱”，在分析错因时指明”和”杂糅。11

49、.（2021浙江高三其他模拟）下列各句中，没有语病的一项是A.职称评审管理规定指出：申报人员通过弄虚作假、暗箱操作、以权谋私等违纪违规行为取得职称的，予以撤销，记入诚信档案，纳入全国信用信息共享平台。B.国际经贸体系的主导创建者美国，如今却擅自采取加征关税的单边主义措施，把国际经贸规则不放在眼里，这样的变脸表面上是任性行为，实质上就是霸权主义。C.根据景区安全部署，杭州将制定应急管理预案，高度关注节庆活动场地的秩序，加强对游客聚集的重点区域的安全检查并实时发布景区承载量信息和高峰预警。D.金庸的笔墨，关联了一代人的青春。他的离世，让我们引发出对小说中那个虚虚实实的江湖、那种英雄肝胆的侠气、那份

50、生死相许的柔情的无限怀想。【答案】c【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A 项，搭配不当，主谓搭配不当，改成”取得的职称，“记入”前加上 该行为B 项，语序不当，“把”字句中，否定词放在“把”的前面。D 项，结构混乱，句式杂糅，可以改为“引发我们”或 让我们故选Co【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重:点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配