2023年考研英语复习心得体会四篇.pdf

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1、2023年考研英语复习心得体会考研英语强化复习误区误区一：脱离真题记单词绝大多数人在复习伊始，就抱着一本词汇书狂记，以期扩大自己的词汇量。诚然，词汇储备是语言学习的基础，是突破考研英语的必由之路。但是，盲目苛求词汇量，而忽视单词的使用功能，违背了考研英语大纲对于词汇的要求一一熟练使用。众多考研英语专家及高分考生吐露，要想攻克考研英语词汇，在真题中记单词是不二法门。首先，研究发现，考研英语真题中的常考大纲词仅为3000多，在真题中记单词省时高效。其次，在真题中记单词，因为有特定的语境，能够快速掌握单词的语用功能。因此，大家切不可陷入“脱离真题记单词”这一误区。误区二：盲目去做模拟题一些考生在复习

2、初期，因怕自身英语水平与真题相差太远，而选择使用模拟题来进行初步练习，以取得循序渐进逐步提升的复习效果。然而，市面上的绝大多数模拟题不具备真题命制的严谨环境一一文章选取并不科学，题目设置也不规范一一用其进行复习往往会使考生盲目自信或过度沮丧。因此，考研英语复习应立足真题，在初期复习可以选择年份相对较早、难度相对较低的真题，后期使用近十年真题复习。误区三：狂刷真题无总结还有一些小伙伴，虽然深谙真题的重要性，但是在使用真题时，只是大量刷题，缺少对命题规律、各类做题方法以及自身不足等方面的总结，导致最终成绩并不理想。事实上,做题的目的是检测自己的复习效果，从而有针对性地进行进一步复习巩固。所以，我们

3、切不可“狂刷真题无总结”，而应在每做完一套真题之后，剖析自己的错误原因，查漏补缺,逐一攻破。误区四：完型翻译不复习在备考考研英语时，因完型和翻译所占分值并不如阅读和写作那么大，而且复习起来无从下手，不少人都选择了放弃对完型和翻译的复习。不可置否，复习完型和翻译不如复习阅读和写作“性价比”高。但是，若因此而放弃了对这20分（或25分）的追求，则失去了考研英语过线的保障。因此,在复习考研英语时，不可忽视完型和翻译，而是应找到恰当的解析资料和备考方法，提高复习的“性价比”。误区五：写作全靠背在复习考研英语写作时，一些人将希望全然寄托在背诵或者背诵之上。殊不知，阅卷老师眼观作文千千万，作文看到烦。如此

4、复习，分数怎能令人满意？实际上，背诵只是作文备考第一步，如何仿写以及在思维、语言层面进行突破才是复习考研英语写作的关键之举。一 篇“有思维深度、有华美语言”的文章，无疑会让阅卷老师眼前一亮，进而获得高分。误区六：解题技巧最重视很多人在复习时，会陷入这么一个误区一一过度重视解题技巧，而忽视了英语知识的积累以及运用能力的提升。殊不知，解题技巧只是基础较好的人做对的催化剂。如果文章读不懂，知晓再多解题技巧又有何用？因此，考研英语复习应注重基础，先攻克词汇和语法这两大难关，再去研究解题方法和解题技巧。规避误区：考研英语复习的正确打开方式综上所述，考研英语复习应注重真题，注重基础。选择一本词汇注释较好、

5、对每个句子都进行语法分析、完型翻译讲解有所突破、写 作 遵 循 一“思路创新”一“语言创新”模式的真题解析书：在真题中记单词，逐句研读真题语法，以巩固自己的英语基础，提升语言运用能力；同时，在此基础之上突破完型和翻译，并通过仿写、在思路和语言层面进行逐步创新，循序渐进地提升自己的写作能力。2023年考研英语复习心得体会考研英语长难句的组合方式分析一、复合从句在考研中，复合从句中的从句最常见的是定语从句。复合从句可分为简单复合从句和复杂复合从句。本文将分词作状语和定语也归入从句范畴，当作一种更为灵活的从句形式。这种语法处理，并不是从语言学研究角度进行的，而是从考试、教学角度出发做出的从简处理。简

6、单复合从句简单复合从句可以分为套用从句和并列从句两种。套用从句，其实是最简单的长难句。这类句子就像一根锁链，只要句子的各个连接点，理出句子层次，就完全可以把握住。在翻译定语从句时，”这（些/个）”常用来作为拆分句子的必用手段。阅读时，定语从句一般可以跳过，实在不放心可以略读。一般情况下，考研基本上不会在这种从句中有出题点。并列从句大致有四种情况：并列从句修饰主语、谓语和宾语。也就是说并列从句一般作定语或状语。其实，并列从句和并列短语在语能上完全相同，只不过并列从句一般较长，会使考生在阅读中渐忘句子结构。并列从句修饰主语，就是说并列从句作状语。这种句子很简单。翻译时，可以直译，把从句作定语，直接

7、放在主语前面。如果从句很长，可以使用复指代词。另外，翻译从句先行词时，要注意词性的转换，比 如hope/suggest之类的词有名动两种译法。考生要切忌拘于词性。并列从句修饰谓语就是说这些从句作状语。一般情况下，这些从句都不完整，多为现在分词短语和过去分词短语。事实上，现在分词短语和过去分词短语作状语或者定语，都可以看作是从句的一种更加灵活的表达方式。并列从句修饰宾语。宾语有两种，一种是单纯宾语，另一种是介宾结构中的准宾语。单纯宾语指在句中作宾语成分;准宾语指在介词后面的宾语。并列从句修饰单纯宾语的句子结构很清晰，阅读难度不大，但翻译有些难度。并列从句修饰准宾语的就比较难了。因为后面有很长的介

8、词短语会使考生在阅读中忘记句子前面的意思。复杂复合从句复杂复合从句，就是说这些句子不是单纯的复合从句。复杂复合从句主要是因为句子间出现省略，伸进和倒装等形式，从而加大了句子的难度。这也是考研英语为了加大难度常用的方式。在复杂复合从句间出现的省略一般主要是语法省略，语用省略一般很少。出现伸进语，其实是指这些词或短语的伸进，使句子语法成分的联系打断，句子的整体性受到冲击，从而影响了句子的理解。复杂复合从句间出现的伸进语一般都是分词形式或者介宾结构。翻译时，一般多可以翻为状语，有时也可以翻为定语。出现倒装时，越短的句子越难。因为可以参考的信息很少。这种句子可以先把从句和先行词用一个代词替换，然行语序

9、恢复。二、成分省略语言有个节省性原则。成分省略，主要是为了避免重复。一般的成分省略多为主语省略和谓语省略。这种省略属于语法省略。但考研中一般是语用省略，也就是说是为了某种具体的表达目的而采取的省略。成分省略一般和从句相结合，一正一反，使句子变得富有变化和难于把握。但省略句也有一些出现频率很高，因此需要熟记。三、使用伸进语伸进语，是因为分列了句子的结构而得名的，所以，这个术语主要是从语能角度出发提出的，对语法形式没有多大考虑。伸进语一般是主谓结构或者介宾结构。使用伸进语主要是为了调整语气和增加补充信息，并且更主要的目的是为了平衡句子结构，避免头重脚轻。伸进语是主谓结构，一般都是 都是ay/rea

10、son/suggest”这种格式，阅读问题不大，翻译时要提到句首。伸进语是介宾结构也是如此处理。定语从句和分词做定语时，如果是插在主谓结构之间也可以看作是伸进语。考研翻译间出现最多的伸进语是用破折号伸进的新话题或者补充信息。这种伸进标志很明显，只是翻译处理会有些棘手。另外，因为一些句子成分（一般是定语）过长而出现后置，也可看作是伸进现象。只不过这种伸进只是句子原有成分间的位子变化，没有新增成分。四、改变语序改变语序，一般指倒装。倒装分为语法倒装和修辞倒装。考研难点一般在修辞倒装。一种是强调句子的表达重心，一种是强调一种表达语气，比如命令语气，假设语气（虚拟语气的倒装属于此类）疑问语气和否定语气

11、。这些倒装常和一些连词或者副词（如nor/so/only/never/until等）密切相关。2023年考研英语复习心得体会考研英语长难句的关键识别谓语和结构考研英语长难句的复杂之处主要体现在两方面，一方面句中修饰成分较多，另一方面从句层层嵌套，结构层次十分复杂。但是不管句子多么长、句式多么复杂，都离不开基本结构，因此要熟练把握以下五大基本句型：(1)主语+谓语(2)主语+谓语+宾语(3)主语+谓语+宾语补足语(4)主语+谓语+直接宾语+间接宾语(5)主语+系动词+表语由上可以看出，五种基本结构都包含一个谓语动词，因此需要找出句子当中的谓语，提炼出句子主干。而分句之间，主要通过介词、标点、连接

12、词、非谓语动词等手段连接起来,把一个个独立的分句或从句连接在了一起。具体而言，不管是分句还是从句都有自己的谓语动词。连词a n d,b u t等连接两个并列的谓语结构，而从属连词w h i c h,t h a t,w h e r e等所引导的从句中都各配备有一个属于从句的谓语动词。所以，在分析长难句的过程中，只要找到了这些连接手段和主从句的谓语动词，句子结构就一目了然了。识别连接找切分点(1)标点标点可以说是最为明显的切分标志，典型的有逗号、破折号、冒号、分号等，找到这些标志有助于迅速切分意群。如果主谓结构用逗号隔开，往往是添加了插入语，这时可以先跳过这个成分，迅速提炼主干。破折号、冒号的作用

13、一般都是解释说明，可以成为句子的拆分点。分号相当于and,连接两个并列成分。读句子时可以先看有没有这种标点符号，更加准确、迅速地断句。(2)连词and,or,but,yet,for等连接两个分句，是并列句的切分点。状语从句的连接词有：when,where,as,since,because,so,until,before,after,though,although,sothat等。名 词 性 从 句 连 接 词 有：that,how,whether/if,who,whom,whose,which,what,whichever,whatever,when,where，等，定 语 从 句 的 连 接

14、 词 有：that,which,whom,who,whose,when,why,where 等。(3)动词不定式和分词todo不定式短语往往做定语或者状语，可以作为切分点;现在分词和过去分词，常常用来构成分词短语作定语或状语充当修饰成分，也可以作为切分点。(4)介词短语由in,on,of,at,to,with等介词构成的介词短语往往作定语或者状语等修饰成分，也是理解句子的切分点。在切分长难句的过程中，首先要在掌握基本句型的基础上找出主句和分句之中的谓语动词，提炼出主干，然后找出各个切分点，这有助于看清句子结构，更好地理解英语原文。另外，在做考研英语长难句的翻译过程中，首先要对长难句进行合理切分

15、，接下来的任务就是表达了。那么如何实现流畅表达呢？向您推荐两种翻译手段，用规范的汉语体现英语原句的内容，实现在内容与形式上的有机统一。文字增减由于英汉表达方式的差异，翻译时往往增减并用。文字增减指在翻译时根据原语文本上下文的语义、逻辑关系以及译入语句法特点和表达方式，增加原语文本字面没有出现但实质意义包含其中的词，减去原语文本字面出现但译入语表达不需要的词。例如：原 文:Thisshiftgoesbeyondthefami liarcalltodomorewithless,；citiesalsoneedtoaspiretodomorewithmorerenewableandsustainabl

16、eresourcesthatwillneedtoreplaceunsustainablyusedresources.译文：这种转变超越了我们所熟知的“以少求多”的号召。城市同样渴望利用更多的可再生、可持续的资源实现更大的成效，取代不可持续利用的资源。分析：thefamiliarcall”如果按照字面意义译为“熟悉的号召 ，无法为读者所理解，需要适当增加主体“人们”或“我们”。needto”在表达时可以省略，因 为“城市渴望”的表达意义中已经包含了“需要”的语气，不需要翻译出来使译文繁琐生硬。同理，定语从句中“willneedto”也要省略，以保证语义明确。domore”字面意义是“做更多事情”

17、，但根据上下文可知这里指“实现更大的成效”，所以表达时要阐明其本质意义，避免意义模糊。句式调整英语到汉语的翻译过程不可能做到词、句、段的完全对应，要考虑其中的语法关系，理清逻辑层次，合理切块拆分，按照汉语习惯调整结构，重组语言。英语句子中的词或短语可能变成中文的句子，而英语的复合句译成汉语则可能切分为简单句。例如：原 文：TheWorldBanks2009Eco2CitiesreportemphasizedtheimportanceofsynergiesbetweenecologicalandeconomicinterestsasanimportantcomponentoftheWorldBa

18、nksnewurbanstrategy.译文：2009年世界银行的 生态城市报告强调了生态利益和经济利益间协同作用的重要性，将其视为世界银行新的城市战略中的一个重要部分，分析：如果按照emphasizeas（重视作为的作用）结构将原句翻译成汉语会造成表达生硬，不符合汉语的表达习惯，需要对句子进行切分简化。考研英语长难句的表达，可根据原句的含义、思路按汉语语法结构调整语句，不必拘泥于原句的标点、格式，应推敲内在的表达意图，分析句与句之间的关系，运用与英语文本功能等同或最相似的句法结构，通过文字增减、调整句式结构等手段，重新组织文字。2023年考研英语复习心得体会考研复试笔试考查的注意事项相信大家

19、都会在初试后，就不同程度地开始了准备。不管是否准备的充分，到了复试之前，应该都有了 一定的基础,所以调整好心态是必要的。毕竟能够通过初试，说明了自己的实力还是不容置疑的。一般来说，笔试对于专业课的考查，更注重基础知识，所以要多记忆。在基础之上，才能达到挥发自如、游刃有余,达到高屋建甑的程度。不能说理解了而不去记忆。就算综合题也还是考查各方面知识的一个融合架构，能把所学的知识融会贯通来做一个整体的设计，对于知识的真正掌握是至关重要的。笔试只要专业学得扎实，一般不会出现较大的波动。也不像面试那样具有很大的不确定性。笔试考查的还是专业知识，不会有那么大的随机性和不确定性。笔试不会比初试的简单太多，所

20、以心情还是不能太放松。对于复试的成绩来说,笔试占了很大一部分，准备笔试的时候一定要联系上目标院校目标专业的师兄师姐，要学习一下他们的复习经验，尽量让他们给标注一下往年的考试重点，这个对于大家的复试笔试至关重要。对于心理素质不太好，担心面试发挥不好的学生，尤其要注意从笔试争取更大的分值。让自己获得更大的获胜几率。笔试和面试有很大区别，不用去面对老师，不用担心临场发挥,不用担心听力和英语口语是否熟练，不用担心是否会给老师留下不好的印象。可以按照自己的所学尽力去答题。考场上,大家都是一样的机会。所以不管题难题易，都不要情绪起伏,一定以平常心来对待。遇到难的不气馁，遇到易的不要太兴奋。都要扎扎实实地状态稳定地做好每一道题。复试的笔试也很关键，绝对不能掉以轻心，一定要争取好的成绩。