2023年中职基础模块英语第二册精品讲义.pdf

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1、教 案 纸 月 日 第 1 单元 第 1、2 课时 总第 1、2 课时 课 题 Unit 1 What a Wonderful Time!教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1.To get information about travel 2.To talk about your travel experience 3.To make an outing plan.教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、some information about the section of warm-up 2、Situation expressions about talking ab

2、out the vocation.教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 导 入 新 课 讲 授 10 10 5 20 Lead-in:say something about traveling Words and expressions:1.ask the students to pronounce;2.play the tape for the students to listen and repeat.Dialogues:Traveling Dialogue

3、1.Listen to the tape and answer the questions.2.Situation expressions:(1)Have you ever been to.?Yes,a wonderful place.No,I wish I could.(2)Did you visit.?Yes,I visited.(3)When did you visit.?I visited.last year/a week ago.(4)How did you get there?I went there by.(5)Do you visit.by train?Pair work Re

4、ading Explanation 文档 教 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 归 纳 总 结 布 置作 业 15 5 5 10 5 5 No,I visited the place on foot.(6)How do you like it?exciting.3.Language points:(1)a bit(2)no matter (3)go wrong(4)admission ticket 4.Practice:finish the chart finish the dialogue 5.Practice the d

5、ialogues in pairs.6.Make dialogues about traveling Act out the dialogues in pairs.Sum up:1.Situation expressions;2.Language points Assignment:1.Read the new words and dialogues;2.Make a dialogue about traveling.Homework Explanation Practice Writing Oral 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师

6、点评、归纳总结、布置作业等）文档 教 案 纸 月 日 第 1 单元 第 3、4 课时 总第 3、4 课时 课 题 Unit 1 what a wonderful time!教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、To learn the passage.2、To understand the passage.教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、Words and expressions;2、Situation expressions.教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动

7、 及 教 法 运 用 备 注 复习 讲 授 15 10 5 15 5 Review:1.Read and identify new words;2.Act out the dialogues that they made.Words and expressions:1.Ask the students to pronounce;2.Play the tape for the students to listen and repeat.Passage:1.Pre-reading questions;2.Listen to the tape and answer the questions;3.S

8、ituation questions:(1)We didnt prepare well for the trip.(2)We left our flight ticket at home.(3)We were lucky that the fire at the hotel was put out soon.(4)The bad experience didnt ruin our holiday after all.Pair work Oral Reading Explanation 文档 教 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新

9、课 归 纳 总 结 布 置作 业 20 10 5 5 4.Language points:(1)prepare for(2)no matter (3)go wrong(4)arrive at(5)fall asleep(6)put out(7)in time (8)be determined to(9)at the hotel(10)in time 5.Read the passage and ask questions.Sum up:1.Situation expressions;2.Words and structures.Assignment:.Read the new words an

10、d passage Homework Explanation Practice Writing Oral 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等 文档 教 案 纸 月 日 第 1 单元 第 5、6 课时 总第 5、6 课时 课 题 Unit 1 what a wonderful time!教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、To learn some phonetics 2、To learn the grammar Exclamations 教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、some p

11、honetics 2、some use of Exclamations 教 学 方 法（包括教法、学法）Combined 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 复习 讲 授 10 10 15 Review:1.Read and identify new words;2.Read the passage;3.have a dictation.Phonetics:1、Listen and read the phonetics and the words.2、Put some words in the proper

12、basket according to the pronunciation of the endings.Grammar:Exclamation We use exclamations to express our surprise,anger,or other strong emotions.Exclamations are often constructed with how/what or with so/such.For example:How cold it is!You are so sweet!Pair work listening Explanation 文档 教 学 环 节

13、时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 操 练 布 置作 业 10 15 25 5 We use what+adjective before an uncountable or a plural noun.Eg:What lovely flowers!What beautiful weather!Vocabulary:Some words about direction:N=north;S=south E=east;W=west NE=northwest;NW=northwest SE=southeast;SW=southwest Pract

14、ice:1、Tick the exclamations from the following sentences.2、Choose a proper adjective to write an exclamation for each of the picture.3、Complete the sentences with the correct words from the box.Sum up:Make use of the grammar.Homework Explanation analysis Practice 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授

15、新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）文档 教 案 纸 月 日 第 2 单元 第 1、2 课时 总第 7、8 课时 课 题 Unit 2 Family and Friends 教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、get information about friendship is 2、talk about your family and friends 教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、some information about the section of warm-up 2、situation expressions about talking o

16、ver the family and friends 教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 导 入 新 课 讲 授 10 10 5 20 Lead-in:say something about friendship Words and expressions:1、ask the students to pronounce;2、play the tape for the students to listen and repeat.Dialogues:Family r

17、elationships Dialogue 1、Listen to the tape and answer the questions.2、Situation expressions:(1)Is she your mothers sister?No,shes my fathers sister.(2)How long have you known each other?A very long time,since I was a kid.(3)Do they live far away from you?No,we live in the same.Pair work Reading Expl

18、anation 文档 教 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 归 纳 总 结 布 置作 业 15 5 5 10 5 5 (4)Do you meet each other very often?Seldom,but we call a lot.3.Language points:(1)be going to (2)get along(3)each other(4)once a year 4.Practice:finish the chart finish the dialogue 5.Practice the dialogue

19、s in pairs.6.Make dialogues about friends.Act out the dialogues in pairs.Sum up:1.Situation expressions;2.Language points Assignment:1.Read the new words and dialogues;2.Make a dialogue about traveling.Homework Explanation Practice Writing Oral 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布

20、置作业等）文档 教 案 纸 月 日 第 2 单元 第 3、4 课时 总第 9、10 课时 课 题 Unit 2 Family and Friends 教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、To learn the Passage.2、To understand passge.教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、Words and expressions;2、Situation expressions.教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 复

21、习 讲 授 15 10 5 15 5 Review:1.Read and identify new words;2.Act out the dialogues that they made.Words and expressions:1.Ask the students to pronounce;2.Play the tape for the students to listen and repeat.Passage:1.Pre-reading questions;2.Listen to the tape and answer the questions;3.Situation questio

22、ns:(1)Bad Haircut likes Susan because Susan is.(2)After Not with the Band and John finished high school,John.(3)According to Dr.Greens advice,when your friends new interest arent healthy,you should.Pair work Oral Reading Explanation 文档 教 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 归 纳 总 结 布

23、置作 业 20 10 5 5 4.Language points:(1)laugh at(2)get together(3)give up(4)speak up(5)put down(6)hang out with(7)show up (8)get into trouble(9)make sure(10)get involved in 5.Read the passage and ask questions.Sum up:1.Situation expressions;2.Words and structures.Assignment:.Read the new words and passa

24、ge Homework Explanation Practice Writing Oral 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等 文档 教 案 纸 月 日 第 2 单元 第 5、6 课时 总第 11、12 课时 课 题 Unit 2 Family and Friends 教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、To learn some phonetics 2、To learn the grammar Indirect Speech 教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、some phonet

25、ics 2、some use of Indirect Speech 教 学 方 法（包括教法、学法）Combined 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 复习 讲 授 10 10 15 Review:1.Read and identify new words;2.Read the passage;3.have a dictation.Phonetics:1.Listen and read the phonetics and the words.2.Label the bold words in the sen

26、tences according to the pronunciation of their endings.Grammar:Indirect Speech We often have to give information about what people say or think.In order to do this,you can use direct speech or indirect speech or indirect speech.Saying exactly what someone has said is called direct speech.For example

27、:Im going to the cinema,he said.Pair work listening Explanation 文档 教 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 操 练 布 置作 业 10 15 25 5 Indirect speech doesnt use quotation marks to enclose what the person said and it doesnt have to be word for word.For example:He said he was going to the cin

28、ema.Vocabulary:baby shower birthday party wedding ceremony family reunion recovery celebration Practice:1.Change the sentences into indirect speech ones.2.Play the Messengers Game and practice indirect speech.3.Complete the sentences with the correct words from the box.Sum up:Make use of the grammar

29、.Homework Explanation analysis Practice 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）文档 教 案 纸 月 日 第 3 单元 第 1、2 课时 总第 13、14 课时 课 题 Unit 3 At the Market 教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、get information about shopping is 2、buy goods and make a bargain 教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、some information abo

30、ut the section of warm-up 2、situation expressions about talking over the family and friends 教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 导 入 新 课 讲 授 10 10 5 20 Lead-in:say something about friendship Words and expressions:1.ask the students to pronounce;2.play

31、the tape for the students to listen and repeat.Dialogues:Family relationships Dialogue 1.Listen to the tape and answer the questions.2.Situation expressions:(1)Is she your mothers sister?No,shes my fathers sister.(2)How long have you known each other?A very long time,since I was a kid.(3)Do they liv

32、e far away from you?No,we live in the same.Pair work Reading Explanation 文档 教 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 归 纳 总 结 布 置作 业 15 5 5 10 5 5 (4)Do you meet each other very often?Seldom,but we call a lot.3.Language points:(1)be going to (2)get along(3)each other(4)once a year 4.Prac

33、tice:finish the chart finish the dialogue 5.Practice the dialogues in pairs.6.Make dialogues about friends.Act out the dialogues in pairs.Sum up:1.Situation expressions;2.Language points Assignment:1.Read the new words and dialogues;2.Make a dialogue about traveling.Homework Explanation Practice Wri

34、ting Oral 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）文档 教 案 纸 月 日 第 3 单元 第 3、4 课时 总第 15、16 课时 课 题 Unit 3 At the Market 教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、To learn the Passage.2、To understand passage.教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、Words and expressions;2、Situation expressions.教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA

35、教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 复习 讲 授 15 10 5 15 5 Review:1.Read and identify new words;2.Act out the dialogues that they made.Words and expressions:1.Ask the students to pronounce;2.Play the tape for the students to listen and repeat.Passage:1.Pre-reading questions;2.L

36、isten to the tape and answer the questions;3.Situation questions:(1)Why do people start Buy Nothing Day?(2)If you want to support Buy Nothing Day,which of the following things you wont do?Be glad that.Pair work Oral Reading Explanation 文档 教 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 归 纳 总 结

37、 布 置作 业 20 10 5 5 4.Language points:(1)kick off(2)a number of(3)a kind of(4)be encouraged to do(5)one of(6)think about(7)hand out (8)cup up(9)at least(10)in public 5.Read the passage and ask questions.Sum up:1.Situation expressions;2.Words and structures.Assignment:.Read the new words and passage Ho

38、mework Explanation Practice Writing Oral 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等 文档 教 案 纸 月 日 第 3 单元 第 5、6 课时 总第 17、18 课时 课 题 Unit 3 At the Market 教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、To learn some phonetics 2、To learn the grammar Adverbial Clauses 教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、some phonetics 2、so

39、me use of Adverbial Clauses 教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 复习 讲 授 10 10 15 Review:1.Read and identify new words;2.Read the passage;3.have a dictation.Phonetics:1.Listen and read the phonetics and the words.2.Change the words below into plural for

40、ms and group them according to the pronunciation of their endings.Grammar:Adverbial Clauses An adverbial clause is a clause that has a adverb-like function in modifying the main clause.Adverbial Clauses can be used to show time,cause,manner,conditions,purpose,etc.Pair work listening Explanation 文档 教

41、 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 操 练 布 置作 业 10 15 25 5 For example:When you come to the department store,you find that there are a lot of things on sale.If I went back on the train itll be cheaper.The meeting starts now since everyone is here.Vocabulary:discount economy waste enc

42、ourage offer plastic challenge movement Practice:1.Change the sentences into indirect speech ones.2.Play the Messengers Game and practice indirect speech.3.Complete the sentences with the correct words from the box.Sum up:Make use of the grammar.Homework Explanation analysis Practice 考 勤 见教学日志 教学体会

43、（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）文档 教 案 纸 月 日 第 4 单元 第 1、2 课时 总第 19、20 课时 课 题 Unit 4 Whats in fashion?教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、know how to dress appropriately 2、introduce a trendy activity 教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、some information about the section of warm-up 2、situation expressions about

44、 talking over the dress.教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 导 入 新 课 讲 授 10 10 5 20 Lead-in:say something about dressing Words and expressions:1.ask the students to pronounce;2.play the tape for the students to listen and repeat.Dialogues:An interview

45、Dialogue 1.Listen to the tape and answer the questions.2.Situation expressions:(1)Do you really think that.?I really feel that.(2)How do you feel about.?In my opinion,.(3)Is that OK?Why dont you./(4)Do you have any idea?If you ask me,.I tend to think that.Pair work Reading Explanation 文档 教 学 环 节 时 间

46、 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 归 纳 总 结 布 置作 业 15 5 5 10 5 5 3.Language points:(1)be going to(2)have an interview(3)be sure that(4)go with(5)How about.?(6)Why dont you.?Practice:finish the exercise 4.Practice the dialogues in pairs.5.Make dialogues about dressing Act out the dialogues in

47、pairs.Sum up:1.Situation expressions;2.Language points Assignment:1.Read the new words and dialogues;2.Make a dialogue about dressing.Homework Explanation Practice Writing Oral 考 勤 见教学日志 教学体会 （教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）文档 教 案 纸 月 日 第 4 单元 第 3、4 课时 总第 21、22 课时 课 题 Unit 4 Whats in fa

48、shion?教 学 目 标(包括知识目标、能力目标、情感目标)1、To learn the passage.2、To understand the passage.教 材 分 析（包括教学重点、教学难点）1、Words and expressions;2、Situation expressions.教 学 方 法（包括教法、学法）PPP&ESA 教 学 过 程 设 计 教 学环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 复习 讲 授 15 10 5 15 5 Review:1.Read and identify new words;2.Act ou

49、t the dialogues that they made.Words and expressions:1.Ask the students to pronounce;2.Play the tape for the students to listen and repeat.Passage:1.Pre-reading questions;2.Listen to the tape and answer the questions;3.Situation questions:(1)Why should I fall for the designers tricks?(2)Its satisfyi

50、ng to but it for a tenth of the price.(3)They are prepared to take risks to look individual.Pair work Oral Reading Explanation 文档 教 学 环 节 时 间 安 排 主 要 内 容 师 生 双 边 活 动 及 教 法 运 用 备 注 新 课 归 纳 总 结 布 置作 业 20 10 5 5 4.Language points:(1)fall for(2)donate.to.(3)in general(4)go wrong(5)pop into(6)chain store