2023年小升初英语知识点总结归纳全面汇总归纳全面汇总归纳.pdf

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1、名师总结 优秀知识点 小升初英语知识点汇总 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds 2.以 s.x.sh.ch结尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i,再加-es，如:family-families,strawberry-strawberries 4.以“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v,再加-es，如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men,woman-wo

2、men,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 watch _child _photo _diary _ day_ foot_ book_ dress _ tooth_ sheep _box_ strawberry _ peach_ sandwich _dish_bus_man_ 二、一般现在时 1.一般现在时表示经

3、常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。2.一般现在时中，没有 be 动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上 s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。3.在一般现在时中，句中有 be 动词或情态动词时，否定句在 be 动词和情态动词后加 not，一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中，句中没有 be 动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加 does+not(doesnt)，一般疑问句在句首加 does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用 do+not(dont)，一般疑问句在句首加 do，

4、句子中动词用原形。动词+s 的变化规则 名师总结 优秀知识点 1.一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks,milk-milks 2.以 s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i,再加-es，如:study-studies 一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六

5、点起床。3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成 1.be 动词:主语 be(am,is,are)其它。如:I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词:主语 行为动词(其它)。如:We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s 或-es。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。【No.2】一般现在时的变化 1.be 动词的变化。否定句:主语 be not 其它。如:He is not a worker.他不是工人。一般疑问句:Be 主语

6、 其它。如:-Are you a student?-Yes.I am./No,Im not.非凡疑问句:疑问词 一般疑问句。如:Where is my bike?作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 2.行为动词的变化。否定句:主语 dont(doesnt)动词原形(其它)。如:I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用 doesnt 构成否定句。如:He doesnt often play.一般疑问句:

7、Do(Does)主语 动词原形 其它。如:-Do you often play football?-Yes,I do./No,I dont.当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如:-Does she go to work by bike?-Yes,she does./No,she doesnt.2.行为动词的变化。否定句:主语 dont(doesnt)动词原形(其它)。如:I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用 doesnt 构成否定句。如:He doesnt often play.一般疑问句:Do(Does)主语 动词原形 其它。如:-Do yo

8、u often play football?-Yes,I do./No,I dont.当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如:-Does she go to work by bike?-Yes,she does./No,she doesnt.动词 s 的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks,milk-milks 作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 2.以 s.x.sh.ch.o结

9、尾，加-es，如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 3.以“辅音字母 y”结尾，变 y 为 i,再加-es，如:study-studies 用括号内动词的适当形式填空。1.He often _(have)dinner at home.2.Daniel and Tommy _(be)in Class One.3.We _(not watch)TV on Monday.4.Nick _(not go)to the zoo on Sunday.5._ they _(like)the World Cup?6.What _they often

10、 _(do)on Saturdays?7._ your parents _(read)newspapers every day?8.The girl _(teach)us English on Sundays.9.She and I _(take)a walk together every evening.10.There _(be)some water in the bottle.11.Mike _(like)cooking.12.They _(have)the same hobby.13.My aunt _(look)after her baby carefully.14.You alwa

11、ys _(do)your homework well.15.I _(be)ill.Im staying in bed.16.She _(go)to school from Monday to Friday.17.Liu Tao _(do)not like PE.18.The child often _(watch)TV in the evening.19.Su Hai and Su Yang _(have)eight lessons this term.20.-What day _(be)it today?作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将

12、动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点-Its Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词 ing.3.现在进行时的否定句在 be 后加 not。4.现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首。5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为:疑问词不达意 be 主语 动词 ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意 be 动词 ing?动词加 ing 的变化规则 1.一般情况下，直接加 i

13、ng，如:cook-cooking 2.以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如:make-making,taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加 ing，如:run-running,stop-stopping 写出下列动词的现在分词:play_ run_ swim _make_ go_ like_ write_ _ski_ read_ have_ sing _ dance_ put_ see_ buy _ love_ live_ take_ come _ get_ stop_ sit _ begin_ shop_ 二、用所给的动词的正

14、确形式填空:作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 1.The boy _(draw)a picture now.2.Listen.Some girls _(sing)in the classroom.3.My mother _(cook)some nice food now.4.What _ you _(do)now?5.Look.They _(have)an English lesson.6.They _(not,water

15、)the flowers now.7.Look!the girls _(dance)in the classroom.8.What is our granddaughter doing?She _(listen)to music.9.Its 5 oclock now.We _(have)supper now 10._Helen_(wash)clothes?Yes,she is.四、将来时理论及练习 一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,next day(week,month,year),soon,the day after

16、tomorrow(后天)等。二、基本结构:be going to do;will do.三、否定句:在 be 动词(am,is,are)l后加 not 或情态动词 will 后加 not 成 wont。例如:Im going to have a picnic this afternoon.Im not going to have a picnic this afternoon.四、同义句:be going to=will 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2.肯定句:be going to+动词原形，如:Jim is going to play foot

17、ball.否定句:be not going to+动词原形，如:Jim is not going to play football.一般疑问句:把be 动词调到句首，如:Is Jim going to play football?特殊疑问句:疑问词+be+主语+going to+动词原形?如:What is Jim 作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 going to do?疑问词当主语时:疑问词+be+going to+动

18、词原形?如:Who is going to play football?I am going to go swimming tomorrow(明天).=I will go swimming tomorrow.练习:填空。1.我打算明天和朋友去野炊。I_ _ _ have a picnic with my friends.I _ have a picnic with my friends.2.我们将要学习英语 We _ _ _ learn English.We _ learn English.五、一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过

19、去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2.Be 动词在一般过去时中的变化:am 和 is 在一般过去时中变为 was。(was not=wasnt)are 在一般过去时中变为 were。(were not=werent)带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is,am,are一样，即否定句在 was或 were 后加 not，一般疑问句把 was 或 were 调到句首。3.句中没有 be 动词的一般过去时的句子 否定句:didnt+动词原形，如:Jim didnt go home yesterday.一般疑问句:在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形。如:Did

20、Jim go home yesterday?特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形?如:What did Jim do yesterday?疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to home yesterday?作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 动词过去式变化规则:1.一般在动词末尾加-ed，如:pull-pulled,cook-cooked 2.结尾是 e 加 d，如:taste-tasted

21、3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如:stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的，变 y 为 i，再加-ed，如:study-studied 5.不规则动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,

22、fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat 过去时练习 写出下列动词的过去式 isam_ plant_ are _ drink_ play_ go_ make _ does_ dance_ worry_ ask _ taste_ eat_ put _ kick_ pass_ do _ Be 动词的过去时练习(1)Name _ No._ Date _ 用 be 动词的适当形式填空 1.I _ at school just now.2.He _ at the camp last week.3.We _ students

23、two years ago.4.They _ on the farm a moment ago.作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 5.Yang Ling _ eleven years old last year.6.There _ an apple on the plate yesterday.7.There _ some milk in the fridge on Sunday.8.The mobile phone _

24、on the sofa yesterday evening.用 be 动词的适当形式填空 1.I _ an English teacher now.2.She _ happy yesterday.3.They _ glad to see each other last month.行为动词的过去时练习(2)Name _ No._ Date _ 用 be 动词的适当形式填空 1.I _(watch)a cartoon on Saturday.2.Her father _(read)a newspaper last night.3.We _ to zoo yesterday,we _ to the

25、 park.(go)4._ you _(visit)your relatives last Spring Festival?5._ he _(fly)a kite on Sunday?Yes,he _.6.Gao Shan _(pull)up carrots last National Day holiday.7.I _(sweep)the floor yesterday,but my mother _.8.What _ she _(find)in the garden last morning?She _(find)a beautiful butterfly.(二)小升初英语词类:动词、名词

26、和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法:作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们

27、平时总说的那种动词)、be 动词、情态动词。(1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如:sweep、live 等。行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下:有，就加 ing 读句子读该单词认识该单词理解意思看有无 be 动词(若是 be going to 就用原形)没有，再看情态动词 有，就用原形 有，就加 ed 没有，再看有无表示过去的时间状语 是第三人称单数就加 s 或 es 没有，再看主语 不是第三人称单数就用原形(2)be 动词 a、Am-was Is-was Are-were 口诀:我用 am,你用 are,is

28、用在他她它，所有复数全用are。作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 b、肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑问句 Am I a Chinese?Yes,you are.No,you arent.Are they

29、American?Yes,they are.No,they arent.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isnt.我们现在学过的 be 动词大致分两类:is、am、are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was 和 were 为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤:第一、三人称单数，就用 was 有，再看人称 第二人称单数和所有复数，就用 were 看有无表示过去的时间状语 第一人称单数，就用 am 没有，再看人称第三人称单数，就有 is 第二人称单数和所有复数，就用 are 用 am,is,are 填空 1.I _ a boy._ you

30、a boy?No,I _ not.2.The girl_ Jacks sister.3.The dog _ tall and fat.4.The man with big eyes _ a teacher.5._ your brother in the classroom?6.Where _ your mother?She _ at home.7.How _ your father?8.Mike and Liu Tao _ at school.9.Whose dress _ this?作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首

31、在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 10.Whose socks _ they?(3)情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是 can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是 be 动词，be 动词如果是am、is 或 was，名词就用原形;be 动词如果是 are 或 were，名词就加 s 或 e

32、s。这里强调两点:不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者 was;最好不要根据 some、any、a lot of 等词去作判断，以免受误导。如何加后缀:a.一般情况下，直接加-s，如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds b.以 s.x.sh.ch结尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i,再加-es，如:family-families,strawberry-strawberries d.以“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为

33、 v,再加-es，如:knife-knives e.不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 判断步骤:如是 am、is 或 was 原形 读句子读该单词认识该单词理解意思看 be 动词 如是 are 或 were 加 s 或 es 3、形容词(包括副词)作也可表示现在的状态或主语具

34、备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式:原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征:asas中间一定用原形，有 than 的时候一定+er。4、人称代词和物主代词 主格 you I he she it we they 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称 I me we us my mine our ours 第二人称 you you you

35、 you your yours your yours 第三人称 he him they them his his their theirs she her her her sit it its its 人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。用所给词的适当形式填空 1.That is not _ kite.That kite is very small,but _ is very big.(I)2.The dress

36、is _.Give it to _.(she)3.Is this _ watch?(you)No,its not _.(I)作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结名师总结 优秀知识点 4._ is my brother._ name is Jack.Look!Those stamps are _.(he)5、数量词 我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词 有 a、an、the。a 和 an 有具体的意思，一(个)，the 没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用 a、an 还是 the 时可根据汉语意思。a 和 an 的区别:an 用于元音音素(一般就是元音字母 aeiou)前，a 用于辅音音素前。作也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力一般现在时中没有动词和情态动词后加一般疑问句将动词或情态动词放在句首在一般现在时中句首加句子中动词用原形动词的变化规则一般情况下直接加如名师总结