2023年小学三年级《传统游戏》校本课程计划与精品讲义.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 传统游戏校本课程计划与教案 授课对象：三年级学生 授课时间：每周五校本课程 序号 教学内容 课时 沙包游戏 2 剪纸（1）2 剪纸（2）2 跳皮筋 2 趣味跳绳 2 跳房子 2 7 多米诺骨牌 2 沙包游戏 一、说明游戏作用 有助于培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识，增强学生的心肺功能与奔跑能力。二、介绍游戏方法 将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守队。如果甲队为防守队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧。乙队学生站在起跑线后准备“闯关”。当教师发出进攻开始的信号后，乙队队员迅速向终点冲击；甲队队员则

2、用自制的沙包向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局，未被击中的队员冲过终点线者，算闯关成功，统计闯关成功人数。然后交换攻防角色。最后看哪个队过关的人数多。三、游戏规则 1 进攻队员闯关时，前后队员应保持23 米的距离；2 进攻队员被击中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员闯关；3 防守队员应在限制线外投掷沙包。4 防守队员只能击打进攻队员胸部以下的部位。四、开始游戏 学习必备 欢迎下载 剪纸 一、教学目标 了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式。运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表现。二、教学重点 学习剪纸折、剪等技法方法，了解民间美术的

3、表现特点。三、教学难点 如何更好地培养学生创造性设计作品的能力。四、教具学具 课前准备好多媒体课间、实物，以及作业用纸，剪刀、胶水等材料工具、剪纸活动分组围坐，便于制作时交流。教学过程：教师出示一些剪纸作品，让学生体会剪纸的美。介绍剪纸的基本技法，阴刻：图案上的装饰纹样被（剪）去，形成镂空效果，一般要求线线相断。阳刻：将图中的装饰花纹留下，花纹以外的部分剪（刻）去，要求线线相连。学生动手操作 精神提高学生的竞争识和群体意识增强学生的心肺功能与奔跑能力二介乙队学生站在起跑线后准备闯关当教师发出进攻开始的信号后乙队队员人数然后交换攻防角色最后看哪个队过关的人数多三游戏规则进攻队员学习必备 欢迎下载

4、 跳皮筋 活动目标：学会简单的跳皮筋方法，感受跳皮筋游戏所带来的快乐。活动准备：跳皮筋视频、跳皮筋音乐、图谱、皮筋 3 条、每个孩子右脚系上蝴蝶结标记。地上画上直线 小皮球，驾脚踢（发音是这样），马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百一！嘀嘀燕子嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五

5、七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七九八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一！精神提高学生的竞争识和群体意识增强学生的心肺功能与奔跑能力二介乙队学生站在起跑线后准备闯关当教师发出进攻开始的信号后乙队队员人数然后交换攻防角色最后看哪个队过关的人数多三游戏规则进攻队员学习必备 欢迎下载 趣味跳绳 一、教学目标：1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、运动技能：使学生能掌握 2 种以上跳绳的方法，并能够一物多

6、用，利用跳绳创造出更多的新的练习方法。3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。二、教学重点：用不同的方法进行跳绳。教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。双摇跳、单摇编花跳、跑跳 教师示示范，学生跳，不会的教师指导 精神提高学生的竞争识和群体意识增强学生的心肺功能与奔跑能力二介乙队学生站在起跑线后准备闯关当教师发出进攻开始的信号后乙队队员人数然后交换攻防角色最后看哪个队过关的人数多三游戏规则进

7、攻队员学习必备 欢迎下载 跳房子 游戏目的:增强肢体肌肉关节机能,锻炼身体的灵活性和协调性,培养机智、果断的意志品质。游戏准备：在平垣场地上画一个各种形状图形（如长方形、正方形、圆形、三角形等形状组成的物状图形），布沙袋一只（最好每人一只）。游戏建议：（1）跳房游戏比赛可进行单人比赛，也可进行集体比赛；可比得分高低，也可比花样多少；（2）跳房游戏花样极多（有几十种），如六格房、十格房、宽大房、圆顶房、大树房、飞机房、圆房、梅花房等等。游戏方法：（例如跳六格房）以 3-5 人游戏为宜，首先排定游戏顺序，游戏开始，先由第一人将布沙袋抛进第一格，用单脚跳跳进第一格，接着用单脚将布沙袋踢进第二格，然后

8、用双脚跳进第二格，再将布沙袋双脚夹进第三格，接着用单脚跳进第三格，这样单脚、双脚地交替踢布沙袋，直到布沙袋踢出第六格，双脚跳出第六格，算一次成功，可得 10分，然后再从第一格重新做起。若在某格失误，可在下一轮时，从失误格做起。几轮以后，以得分最多者为第一名，以此类推。游戏方法：（例如跳梅花房）将参加者分为人数相等的两组,每人准备沙包一个。分别在第一圆和第六圆外面站好：先规定几种跳法。开始时，先由各组第一人按第一种方法，分别从 1、2、3、4、5、6 或 6、5、4、3、2、1的顺序跳。成功后，可得 10 分，若失败，退下来。然后各组第二人按第二种方法跳，以此类推，得分多的一组为冠军 游戏规则：（1）布沙袋必须一格一格地往前踢，不得越格，不得压线，否则判为失误；（2）中途失误，可在下一轮轮到时，从失误格开始继续往下跳；（3）不得在方格内久留。学生进行跳房子活动 精神提高学生的竞争识和群体意识增强学生的心肺功能与奔跑能力二介乙队学生站在起跑线后准备闯关当教师发出进攻开始的信号后乙队队员人数然后交换攻防角色最后看哪个队过关的人数多三游戏规则进攻队员