2023年小学语文修辞手法全面汇总归纳.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 修辞手法 1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像一样（似的）、仿佛、是、成了”等。（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）比喻的四种类型 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。暗喻 甲是乙 出现 是、成了、等于、当作、化作、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。借喻 甲代

2、乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。博喻 博喻就是用一连串的喻体，从不同的角度，不同的方面来描绘、说明同一个喻体。鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一只小小的火把。2、比拟：比拟分为拟人和拟物 （1）拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。蜡炬成灰泪始干。（2）拟物：把人比作物，或把此物当作彼物来写。人群不顾一切，涌了上来。做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。）4、夸张：就是

3、为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。（1）扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化（2）缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地。十几天的时间一眨眼就过去了。就这点儿东西，还不够我塞牙缝的呢？（3）超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。她还没有端酒怀，就醉了。太阳刚一出来，地上就已经像着了火。车还没有到，可我已经嗅到了故乡的泥土的芬芳。5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。（1）否定反问 即用否定形式，表示肯定。（2）肯定反问。即用

4、肯定形式，表示否定。6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。即自问自答。7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。（对联一般采用对偶的写法）（1）正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（2）反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（3）串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。欲穷千里目，更上一层楼。春种一粒粟，秋收万颗子。8、顶针：即某段文字的每一句的最后一个字（词）与下一句开头的一个字（词）相同，这

5、种修辞方法叫做顶针。例：苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。9、引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果（1）学习必备 欢迎下载 直接引用。即在引语的前面或后面说明出处或来源。（2）间接引用。即不说明出处，直接把引文应用到文章中去，使之成为文章的一部分。10、反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。（1）连续反复（中间无其他词语间隔）（2）间隔反复（中间有其他的词语）好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。11、借代：不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用

6、特征代本体；用专名代通称等。如：不拿群众一针一线。（一针一线代群众的一切财产）不要大锅饭。（“大锅饭”代抽象的“平均主义”）花白胡子坐在墙角里吸旱烟。（花白胡子是以特征代本体）千万个雷锋活跃在祖国大地上。（“雷锋”以具体的形象代抽象的共产主义思想）几十把雪亮的刺刀闯进来。（小英雄雨来）12、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。13、对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。朱门酒肉臭，路有冻死骨。14、

7、联想：也就是想象.例如:太阳出来了,地上好像上了火.15、通感：是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。例如“晨钟云外湿”故“湿”，触觉与听觉相互沟通。16、双关：利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。表面说一层意思，暗中还有另一层意思，即话里有话，弦外有音。（1）谐音双关。谐音双关是利用同音词语构成的，可以是同音同字，也可以是同音异字。外甥打灯笼照旧（舅）孔夫子搬家尽是输（书）（2）语义双关。语义双关是利用词语或句子的多义性构成双关。17、互文 在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里

8、，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。即上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如：秦时明月汉时关 烟笼寒水月笼沙 将军百战死，壮士十年归 主人下马客上船,举酒欲饮无管弦 18、回环 简单地说回环就是顺读逆读一个样。响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。星岛港迎港岛星。客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。19、移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上，反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人

9、一体，能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。露从今夜白，月是故乡明。行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。红豆不堪看，满眼相思泪。移情和拟人的区别是：前者是“移人情及事物”；后者是“将物当作人来写”。19、衬托：为了突出主要的事物，用其他的类似、相近或相反的事物作陪衬。（1）正衬是利用同主要是无类似的其他事物作陪衬，是主要事物的特征更突出。（2）反衬是从反面衬托，利用同主要事物相反的事物作陪衬，更加突出主要事物的特征。不同类比喻词常用的有好像像一样似的仿佛是成了等比喻和拟人最大的景色简直作化作成为就是一幅青山绿水地上射起无数的箭头房顶上落下迅的书桌上刻着一个小小的早字字横着很像一个还没开放的花骨朵又像