2023年小学四年级同步奥数培优-小数的意义和加减法小数的加减法.pdf

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1、精选资料 欢迎下载 小数的意义和加减法（小数的加减法）例题精学 例 1 小明在计算一道减法题时，把被减数个位上的 9 看成 6，把减数十分位上的 4 看成 7。小明计算的结果是 15.4，求正确的计算结果是多少？【思路分析】被减数个位上的 9 表示 9 个 1，被小明看成了 6 个 1，所以被减数就少算了 3，这样差也就少了 3，我们要先把这个 3 补上。而减数十分位的 4 表示 4 个 0.1，被小明看成了 7 个 0.1，这样就多减了 3 个 0.1，差又一次减少了 0.3，所以还要把这个 0.3 补上。同步精练 1.陈莉在做加法题时，把一个加数个位的 9 看成了 4，把另一个加数百分位的

2、 1 看成了 7。她做得结果是 17.42，求正确的结果是多少？2.小马虎在做减法题时不慎将被减数百分位上的3 看成了 8，把减数十分位上的 7 看成了 2。小马虎的计算结果是 1.87，你知道正确的结果是多少吗？3.陈小鹏计算一直不细心，这次又把老师出的减法题做错了。他把被减数个位上的 2 看成了 6，把减数百分位上的 7 看成了 1。你知道他这次错误的结果与正确的结果相差多少吗？例 2 在下面的算式中，相同的字母代表相同的数字，不用的字母代表不同的数字，求 a、b、c 各代表几？【思路分析】从十分位相加的情况可以知道 b 只能等于 0 或者 5；由第一个加数 b，a 也推知 b 不能等于

3、0，只能等于 5。再根据个位相加向十位进一，a1 经试算 a4。同步精练 A=()B=()C=()M=()N=()3.下列算式中不同的汉字代表 1-9中的不同数字，相同的汉字代表相同的数字。这个竖式的和是多少？例 3 用简便方法计算。0.90.990.9990.9999【思路分析】b，a a，b a，b 1.N.8 C B 7 0.M 9 6 N 4.4 0 5 6 2.8.7 8 A.B C A.B C ABC()节 童 儿 际 国 一.六 祝 庆 8 6 4 1 9 7 .5 3 2 庆 祝 六 一 国 际.儿 童 节 这四个加数都接近 1，把它们分别看作 1，就分别多加了 0.1、0.0

4、1、0.001、0.0001。用 4 个 1 相加后，再减去多加的数。同步精练 精选资料 欢迎下载 例 4 一个物体从高空落下，经过 5 秒落地。已知第一秒下落的距离是 4.9米，以后每一秒下落的距离都比前一秒多 9.8 米。这个物体下落时距地面多少米？【思路分析】练 习 卷 1.用简便方法计算下面各题。(1)5.742.423.264.58 第一秒下落 4.9 米，第二秒下落的距离是 4.99.814.7（米），第三秒下落的距离是14.79.824.5（米）；以此类推可以算出每秒下落的 距离：秒数 1 2 3 4 5 下落的距离 4.9 14.7 24.5 34.3 44.1 把它们加起来，

5、就是这个物体下落时距地面的高度。同步精练 1.计算。4.74.84.95.05.15.25.3 2.0.6，1.6 则（），（）。3.一只蚂蚁从竹竿的一端沿直线爬向另一端，5 分钟爬完。已知第一分钟爬 0.2 米，以后每分钟都比前 1 分钟多爬 0.1 米。这根竹竿有多长？100 个 0 100 个 0 4.在里填上合适的数字，使算式成立。1 4.9.0 0 7 .7 3 .4 0.2 1 5.8 3 所以被减数就少算了这样差也就少了我们要先把这个补上而减数十分位了她做得结果是求正确的结果是多少思路分析从十分位相加的情况可以十分位上的看成了小马虎的计算结果是你知道正确的结果是多少吗陈小精选资料 欢迎下载 (2)19.919.9819.99719.9996 2.如果 a0.0008，b0.000225。那么：(1)ab？(2)ab？3.小粗心在计算一道减法题时，把被减数的十分位上的4 看成了 9，把 减数百分位上的 9 看成了 4，你能算出错误的答案与正确答案相差多 少吗？20 个 0 20 个 0 所以被减数就少算了这样差也就少了我们要先把这个补上而减数十分位了她做得结果是求正确的结果是多少思路分析从十分位相加的情况可以十分位上的看成了小马虎的计算结果是你知道正确的结果是多少吗陈小