2023年我的伯父鲁迅先生超详细导学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 六年级语文下册17.我的伯父鲁迅先生导学案 执教：双凤镇良荣小学 刘佳 学习小主人：自评：课题 17.我的伯父鲁迅先生 课时 第二课时（共三课时）2.理解“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的含义，从中体会到先生是个怎样的人？三、检测评价 1.体会描写方法。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话运用了 描写的方法，表现了鲁迅 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话运用了 描写的方法，表现了鲁迅 2.学完这节课，你一定有很多的收获，将这些收获写下来吧。我的收获是：四、拓展延伸 1.读一读鲁迅先生的作品。2.读一读萧红的回忆鲁迅先生。学

2、习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受鲁迅关心后代，敢于斗争的精神，从而激发对鲁迅先生的崇敬之情。（重点）3.联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习作者抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。（难点）导入：回忆课文内容，说说鲁迅是一个怎样的人。一、自学互助 1.自读课文，思考下面的问题：小声朗读“谈水浒传这件事，想想你能从哪句话看出伯父关心，爱护孩子？把它划下来并在旁边写下你的看法、体会。如果你是老师，你会给周晔写的“谈碰壁”这个小故事写什么批语？分角色朗读“谈碰壁”这个故事，边读边思考，你是怎么理解“黑洞洞”和“碰壁”的？二、展示点拨 1.品读句子“哈哈！还是我的记性好。”说说你的体会。学习必备 欢迎下载 地朗读课文感受鲁迅关心后代敢于斗争的精神从而激发对鲁迅先生的崇体会描写方法伯父摸着胡子笑了笑说哈哈还是我的记性好这句话运用了心爱护孩子把它划下来并在旁边写下你的看法体会如果你是老师你会给