2023年小学音乐-感恩的心-精品教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 感恩的心 教学设计 1 教学目标 1、通过学唱歌曲感恩的心,让学生懂得尊敬父母,尊敬师长,友爱他人。激发学生感恩老师的情感,并能用优美动听的声音,感恩的情怀演唱歌曲。2、通过学唱歌曲歌曲二声部,掌握二声部歌曲演唱的方法,并感受二声音乐的丰富色彩。3、通过简单的手语学习,让学生体会肢体动作与演唱结合的表现方式。2 学情分析 六年级学生都以走向成熟,但是学生心理不成熟,有时候会对我们身边的人有叛逆行为,身边的人正是他们感恩的人,所以本单元以感恩为主题,教育学生学会感恩。通过音乐作品来进行爱心教育和感恩教育更具有情感性与生动性。3 重点难点 重点:唱歌曲歌曲二声部,通过学唱歌曲让

2、学生懂得感恩。难点:有感情的演唱歌曲,学会一边演唱一遍加手语表演。4 教学过程 活动 1【导入】组织教学 一、导入:请同学们听一听:这首歌曲的曲名是什么?乐曲给你带来怎样的感受?感恩的心(温和 温暖 感动)活动 2【讲授】初听歌曲 1、过渡语:这首歌曲是一位失语的小女孩创作的,今天我们就学习“感恩的心”这首歌曲。2、理解“感恩”(什么是感恩?)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢?(老师)人们常说“滴水之恩,当涌泉相

3、报”,说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠,我们给以回报就是一种美德。活动 3【讲授】再次聆听 整首歌曲由几个部分组成?它们之间有什么不同?(两个部分,第一是深情地诉说,第二部分表现了内心的呼唤。)活动 4【讲授】学习歌曲 学唱第一部分 1.聆听歌曲,第一部分由几个乐句组成?(四个乐句)2.这些乐句的旋律和节奏具有怎样的特点?(有时平缓,有时呈波浪形,第四乐句将旋律推向高潮。)3.跟琴轻声学唱第一部分,4.教师范唱,学生聆听对比,找出切分音位置情感的变化。5.随伴奏有感情的演唱歌曲第一部分。学唱第二部分 1.聆听歌曲,第二部分的情感是怎样的?声部有什么变化?音区有怎样的特点?(发自内心的呐喊,

4、二声部,音区比第一部分高)2.学生随录音轻声演唱高声部,注意演唱高音时的气息和音准。3.第二部分发自内心的呐喊,表达出一种感恩的心情。请学生随琴跟教师有感情的学唱低声部曲谱。4.教师与学生配合演唱二声部曲谱。5.学生与学生合作演唱二声部,唱准二声部后填词演唱。6.歌曲最后一句有一些难度,教师运用简单有效的手势指挥学生单独练习最后一句。7.将学生分成两组,完成整首歌曲的演唱。学习必备 欢迎下载 活动 5【练习】拓展练习 1、演示动作由老师演示手语动作,如信心 命运 感谢。2、分解动作老师讲解动作,学生跟着做动作。3、分组进行练习。小组之间互相进行练习,帮忙纠正错误。促进提高。4、一边唱歌边作手语

5、。虽然学生学的还不是很熟练,但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。活动 6【作业】总结，布置作业 1、有了一颗感恩的心,你就会觉得每一天都是美好的,每一件小事都是有意义的。让我们怀着一颗感恩的心,感谢父母、感谢师长、感谢同学、感谢亲朋!让我们怀着一颗感恩的心,去帮助那些需要我们帮助的人!让这世界永远充满着爱。(播放手语感恩的心)(出示作业)1、读感恩类的故事;2、写感恩日记 3、帮长辈捶一次背或是洗一次脚;法并感受二声音乐的丰富色彩通过简单的手语学习让学生体会肢体动作恩为主题教育学生学会感恩通过音乐作品来进行爱心教育和感恩教育更学一导入请同学们听一听这首歌曲的曲名是什么乐曲给你带来怎样的感