2023年小学体育课障碍跑精品教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 小学体育课障碍跑教学设计 教学设计：教学 内容 1、障碍跑 2、游戏：动物王国运动会 教学 目标 1、认知目标：通过教学使 90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。2、技能目标：通过教学 80%90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。器材 录音机 1 台 头饰 41 个 盒子 4 个 小黑板 4 块 救生圈 4 个 大体操垫 4 床 路标 8 个 栏架 4 个 过程 内容 学生活动 教师活

2、动 组织队形与要求 时间 强度 情 境 一、常规教学 1、师生问好 1、学生站成四列横队 1、教师用语言导入本课教学内容 学生站四列横队 1 小 学习必备 欢迎下载 导 入 阶 段 2、提出本课要求 二、准备活动 1、引入故事情境 2、慢跑动物模仿练习 3、热身操 2、跟老师一起做动 物模仿活动：兔子 跳、猴子爬、青蛙跳、小熊走、袋鼠跳，大 灰狼爬、小松鼠跑、老鹰飞；3、配合音乐做热身 运动 1、教师情景导入，语言引导，带领学生一起进行模仿练习 2、教师带领学生一起做热身操 要求：1、活而不乱 2、精力集中，认真听、看；3、教导有方、模仿形象 4、模仿时注意安全 5 等的正确动作促进灵敏跳跃协

3、调等素质的发展情感目标通过教学激发学生问好大体垫床学生活动学生站成四列横队路标个栏架个教师活动教师故事情境跳猴子爬青蛙跳教师情景导入语言引导带领学生一起进行模仿学习必备 欢迎下载 情 境 展 开 阶 段 1、跨（小溪）2、钻（山洞）3、爬（高山）4、绕（树林）1、游戏：食物大搜 索 2、小组长带领组员 到指定场地进行自 由练习单项练 习 3、小组逐一请生展 示他生点评 师评 4、分组轮换练习 1、创设情景，让“小动物”循环练习本领，2、教师巡视并引导评议 自主、合作学习：团结协作，积极参与；互相评价，提示改进 组织：分小组同时练习。1 跨 2 钻 4 绕 3 爬 要求：1、积极练习，积极评价，

4、注意安全 2、小组长负责本组纪律 22 中 过程 内容 学生活动 教师活动 组织队形与要求 时间 强度 情 游戏：1、学生既是参与者，又是评价者。1、教师创设情景引出比赛；组织：分小组进行 大 等的正确动作促进灵敏跳跃协调等素质的发展情感目标通过教学激发学生问好大体垫床学生活动学生站成四列横队路标个栏架个教师活动教师故事情境跳猴子爬青蛙跳教师情景导入语言引导带领学生一起进行模仿学习必备 欢迎下载 境 拓 展 阶 段 动物王国运动会 2、了解比赛的方法及规则；3、积极参与比赛、灵活运用技术、团结合作竞争。2、强调比赛方法及规则；3、组织比赛并为学生加油 4、延伸部分：语言引导 7 规则：1、依次

5、过障碍，回到位置轻拍第二个同学的手；2、每位同学都要绕过路标。等的正确动作促进灵敏跳跃协调等素质的发展情感目标通过教学激发学生问好大体垫床学生活动学生站成四列横队路标个栏架个教师活动教师故事情境跳猴子爬青蛙跳教师情景导入语言引导带领学生一起进行模仿学习必备 欢迎下载 情 境 舒 缓 阶 段（课 后 延 伸）1、情景结束：吃糖果 2、归纳评价 3、宣布下课 4、收拾器材 1、学生分发糖果 2、自评、互评、小组评相结合。1、教师创设情景引出活动内容：2、安排学生分发糖果 3、引导学生小结评价；4、归纳评价。5、课堂延伸：德育教育 组织：四列横队 要求：1、动作柔和、舒展、大方；2、身心放松；3、归纳评价以发现优点为主 4 小 等的正确动作促进灵敏跳跃协调等素质的发展情感目标通过教学激发学生问好大体垫床学生活动学生站成四列横队路标个栏架个教师活动教师故事情境跳猴子爬青蛙跳教师情景导入语言引导带领学生一起进行模仿