2023年弘扬中华传统文化说课稿.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 弘扬中华传统文化 天行健，君子以自强不息 一、说主题 中华文明源远流长，历经五千年而生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。从盘古开天辟地，到今天的社会主义盛世，期间多少沧桑，多少风雨，我们都勇敢的走过了，也将勇敢的走向明天的辉煌。少年强则中国强。我们正面临着人生的第一个十字路口中考，如何把握好人生中的重要关口，对于初三的学生来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开弘扬中华传统文化-发扬自强不息的奋斗精神主题班会。教

2、学目标：1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，建设热爱生活、坚强乐观的优秀班集体。2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。3、让学生们感受积极的生活态度，自强不息的精神，教育学生珍爱生命，做个坚强的人。教学重点：使学生能认清当前学习形势，明确学习目标，克服学习困难，勇于拼搏。教学难点：使学生克服困难，勇于拼搏，创造奇迹。二、说教法 学习必备 欢迎下载 观看视频，播放歌曲，讲故事 三、说学法 谈体会，说感受，写感想。四、说课堂活动程序 一、播放命运，学生聆听。教师：你听

3、过这样一句话吗，我要扼住命运的咽喉，它决不能把我压倒。问题：（1）乐曲的名称是什么，作者是谁？（2）他有什么特别的经历？（3）乐曲表现了一种什么样的情感？做游戏：感受生命的残缺 二、讲故事 讲述尼克胡哲的故事，播放演讲视频。1982 年 12 月 4 日，尼克 胡哲出生在澳大利亚墨尔本。小尼克 胡哲一生下来就没有双臂和双腿，他的母亲也无法接受这一残酷的事实，直到他 4 个月大，她才敢抱他。他得的是罕见的“海豹肢症”，目前医学上还没有合理的解释。10 岁时他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。父母一直鼓励他学会战胜困难，他也逐渐交到了朋友。他 13 岁时被一篇残疾人的文章激励，他给自己设立了一

4、系列伟大的目标，他决定把帮助他人作为自己的人生目标，他拥有金融理财和房地产双学士学位，他鼓励每个人勇于面对并改变生活，他深受孩子、少年和青年人的喜爱，他是真正地使人倍受鼓舞的演说家，他向人们讲述自己不屈服于命运的经历，他的足迹到过 24 个国家，他创办了“没有四肢的生命”协会，帮助有类似经历的人们走出阴影。观看尼克胡哲演讲视频 的走过了也将勇敢的走向明天的辉煌少年强则中国强我们正面临着人生时刻胸无大志缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神有些学生荒废时间碌碌无为的问题和挫折建设热爱生活坚强乐观的优秀班集体引导学生利用多种感学习必备 欢迎下载 三、联系实际，谈体会。对照尼克胡哲，我们自然会联想到自己。虽然我

5、们没有遭受他那样的不幸，但我们也会遇到这样那样的困难。当你遇到困难时是怎么想，又是怎么做的？尼克胡哲曾说过：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。”身残志坚的他却能克服重重困难，走出自己精彩的人生之路，那四肢健全的我们怎么有理由不让自己的去创造、去奋斗，去谱写青春最美丽的曲调！中国有句古话：“天行健，君子以自强不息。”意为“自然的运行是刚健的，君子也要这样努力向上，永不息止。”四、播放励志歌曲，畅谈理想 最初的梦想、我的未来不是

6、梦 五、班会总结：人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得味 六、作业，写出班会感想。的走过了也将勇敢的走向明天的辉煌少年强则中国强我们正面临着人生时刻胸无大志缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神有些学生荒废时间碌碌无为的问题和挫折建设热爱生活坚强乐观的优秀班集体引导学生利用多种感学习必备 欢迎下载 的走过了也将勇敢的走向明天的辉煌少年强则中国强我们正面临着人生时刻胸无大志缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神有些学生荒废时间碌碌无为的问题和挫折建设热爱生活坚强乐观的优秀班集体引导学生利用多种感