2023年数一数精品讲义.doc.pdf

《2023年数一数精品讲义.doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年数一数精品讲义.doc.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 思考与调整：一年级数学学科教案 第一单元 课题：数一数 第 1 教时 总第 个教案 教学目标：1、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。2、初步让学生接触 110 各数，经历简单的数数过程。3、在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义和乐趣。教学重点：初步经历从场景图中抽象出数，再用点子图表示数的方法。教学难点：初步认识按顺序数数的方法。课前准备：主题图、实物投影仪 教学程序：一、情境导入 1、小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？2、告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方去玩，高兴吗？那就让我们一起去儿童乐园吧！3、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，

2、初步探索。嗬！儿童乐园到了，你 看，乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友们，睁大眼睛，你看看图上有什么？二、思索探究 1、初步感知（1）提问：在儿童乐园，你看见了什么？分小组交流后集体交流（2）描述：灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放，鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶快乐的飞舞，小朋友们玩得多开心呀，他们有在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。2、数数交流（1）提问：儿童乐园里有好多东西，你能数出它们各有多少个吗？（2）学生先自己数一数，再数给同桌听。（3）选几名学生做向导，带领其余小朋友按顺序数数。（4）老师喜欢的东西有 4 个，谁知道老师喜欢的是哪种物体吗？3、总结方法（1）展开讨论

3、：怎样数数才能又对又快？分小组讨论后集体交流（2）小结并强调一个一个按顺序数。（从左往右，从上往下等）4、用点子图表示个数。学习必备 欢迎下载 思考与调整：谈话：儿童乐园里每种东西有几个，我们怎样记录下来?呢可以用一些简单的符号表示物体个数，你想用什么符号表示?谈话：我们就用点子来表示吧！出示前 3 幅小图，问：谁能看懂这三幅小图的意思呢？提问：你能用画点子的办法表示小飞机、蝴蝶、小鸟和气球的个数吗？5、提问：这里还有 3 幅点子图，数一数有多少个圆点呢？7、8、10 个圆点分别表示哪种东西的个数？气球下点几个点？画圆点时要注意什么？有没有更好的符号代替圆点？三、交流共享 1、师：其实我们的教

4、室，我们的学校，我们的家庭都是我们的乐园，这些乐园还有很多东西可以数一数，你能数出来吗？（1）教室里有几扇窗？几扇门？（2）教室的第一排坐着几个小朋友？（3）小朋友拿出 10 根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子上，让同桌同学检查对不对。（4）小结：数数时要一个一个地数，不能漏掉，也不能重复多数。（5）连一连（6）画一画 2、拓展运用 讲述：小朋友，已经学会了数一数，即 110 的物体的个数。你能用 1-10 这10 个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。如：我有 10 个手指，我们小组有 4 人，等等。四、反馈完善 1、今天我们在儿童乐园玩开心吗？小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，在这节课里，你学到了哪些本领？你是怎么想的？2、完成课堂作业。教学重点初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的方法思考与带大家到一个热闹的地方去玩高兴吗那就让我们一起去儿童乐园吧出示儿童乐园你看见了什么分小组交流后集体交流描述灿烂的阳光下绿树成