2023年微格教学精品讲义设计《我们那儿的冬天跟北京一样冷》完整.pdf
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1、学习必备 欢迎下载【教案】我们那儿的冬天跟北京的一样冷(第二课)教学对象:初级阶段,一年级第二学期多国混合班。所用教材:汉语教程(第二册)杨寄洲助编,北京语言大学出版社。教学内容:汉语教程(第二册)第二课我们那儿的冬天跟北京的一样冷中的课文正文、词汇和语法的讲解、配合教学的练习以及课后作业布置等。教学目标:1、熟练掌握课文正文二篇;2、理解并熟记 27 个生词(释义、发音、用法);3、掌握并熟练运用新的两个语法点。教学重难点:1、表差异的比较句:“跟一样/不一样”;2、关联词:“不但而且”;3、“好了”的用法;4、“改革开放”的讲解。教学时间:2 课时(90 分钟)教材分析:1、课文用两则对话
2、的形式可以较自然地带出表差异的比较句,同其他比较句的教学有知识点的链接;2、课文中第二则对话提到“我对中国改革开放以后的一切都和感兴趣。”这里引出一个改革开放,教师对学生的讲解难度较大,生词部分也出现了“改革”和“开放”,学生必须要对中国的历史文化做额外的学习理解;3、课文注释部分对“好了”的用法没有分析全面,学生容易产生思维定势;学习必备 欢迎下载 4、课文语法部分讲解较为清晰、全面,教师易于讲解,学生容易掌握;5、课后练习部分题型丰富,对新课各部分内容,包括语音、生词、语法、汉字书写等方面,均有巩固练习,建议配合教学各步骤分开进行操练;6、最后要提到本课课后扩充阅读选取的赛马,内容涉及较多
3、比较句,与新课的语法知识相切合,利于学生巩固复习,但其与田忌赛马的内容相近,又有多处不符,与原文实际出入较明显,使教师产生混淆、学生产生疑问。教学步骤及方法(一)组织教学 1、教师先说说下自己昨晚做了什么,几点睡觉。2、提问学生觉得中国的冬天冷吗?昨晚几点睡觉?复习旧课 1、听写第一课生词;2、请学生用上节课学过的语法造句。(二)生词教学 1、教师带读,学生跟读。2、生词讲解(1)国家:带读,以“country”释义。(2)一样:用作形容词,一样的;学生造句:“一样的颜色、一样的笔”。(3)时差:提问学生自己的国家现在几点,和中国时差为多少。(4)夜:组词“黑夜、夜晚”;反义词为“日、昼”。(
4、5)季节:以“season”释义。(6)(8)春(spring)、夏(summer)、秋(autumn)、冬(winter)。(9)(10)冷(cold)热(hot)互为反义词。(11)风(wind),与动词“刮”搭配“刮风”。(12)雪(snow),与“下”搭配“下雪”;类似还有“下雨”、“打雷”。(13)不但而且:先释义为 not onlybut also,语用和语义放在语法部分再做详细讲解。冷中的课文正词汇和语法讲讲解解配合教学练习以及后作业布置等用改开开放时间分钟材析两则置对话形式生难度较大部也法材出两现了必须要国学?后?教?学习必备 欢迎下载(14)得:在课文中用作动词,可组词“得到
5、”、“得分”。(15)分:组词“得分”(量词);“一分钟”(量词);“分开”(动词)。(16)听写:听(listen)、写(written)。(17)周末:以“weekend”释义。(18)出去:轻声 ch qu;to go out;反义词:进来、回来。(19)(22)以英语释义。(23)只是:only;文中例句“我只是对历史感兴趣”供学生模仿造句。(24)老:年长 old:老人;与新相对:老是、老话题;与小相对:老虎;尊称:老师、老公、老爸。(25)(26)“改革”、“开放”:以英语释义;简要介绍“改革开放”的历史文化。(27)一切:分别以作为形容词、代词造句。3、做课后练习3p31(三)语
6、法讲解 1、表差异比较句 道 具:一支黑色笔和一支蓝色笔,一样的款式。板 书:第二课 我们那儿的冬天跟北京一样冷(1)语法讲解“跟一样”老 师:我们以前学过了:“我们那儿的冬天比北京冷”。刚才我们在学习生词的时候学习了“一样”,今天要学习“我们那儿的冬天跟北京一样冷”。现在大家先来读一读这几个句子:“我的书跟你的书一样。”“这件衣服跟那件衣服一样。”【(板书)“跟一样”】两样东西相比较是一样的,我们就说(板书)“什么跟什么一样”。好。那谁能用这个句子说说教室里有哪些东西一样。学 生:(让两个人练习)。“跟一样形容词”老 师:现在,谁来说说老师手上的这两支笔哪里一样?学 生:一样长。冷中的课文正
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