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1、本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 1/4 一年级学习总结 一班级的学习生活即将结束。一年来,在各位老师的急躁训练和谆谆教导指引下,孩子们欢乐学习,健康成长,学到了很多的文化学问。细细想来,孩子这一年的收获颇丰,学会了自己整理房间、书包,学会了自己支配学习时间;懂得了考试是什么意思;懂得了什么是集体荣誉;明白了怎样能为班级争光,怎样能让老师省心。孩子的点滴进步都让家长感受到了老师的付出和辛苦,在这里要说声:“感谢老师,您辛苦了!”第一学期:第一批加入了少先队,成为一名优秀的少先队员;在“爱祖国”绘画角逐中,获得优秀作品奖。荣获第一学期“金星少年”荣誉称号。其次学期:在学校的“才艺大赛”中
2、,荣获器乐类一等奖;美术类二等奖;被评为学校“十佳才艺之星”。在“读书节”活动中,被评为“书香家庭”。看着孩子一张张的证书,作为家长,感受颇深。在对孩子的训练方法上:1、主要是主动协作学校和老师布置的各项学习任务,本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 2/4 准时提示和督促孩子仔细完成;孩子现在刚进入学校的门槛,有好多的事情肯定要家长多留心,让孩子养成好的学习习惯。2、要求家长做的,必需仔细对待,要求同学每天做的,家长必需仔细坚持并准时督促和提示。训练孩子言传身教是很重要的,其实跟孩子在一起的时候,家长是不能说一些泄气、不上进的话,或许你是一时的牢骚,但是孩子会跟着你学的,不要给孩子造成负
3、面影响。从去年寒假起,徐瑞滢每天坚持写日记和两页口算题,孩子至今都在坚持。日记从刚开头的一句话新闻到现在能够完整流畅的记录某件事情的经过,以及从中得到的启示和受到的训练,都能够简洁描述,这些对孩子来说都是很大的进步。孩子有一篇日记就是写妈妈做什么事不仔细,对妈妈进行批判的文章,看了很受启发。3、在阅读方面,也很自觉,在学前班的时候,都是让妈妈一字一字的指着念,自从学完拼音就自己看书读故事,而且会查字典之后,又在读一些没有拼音注音的读物,孩子的确养成了好的阅读习惯。为了陪孩子阅读,我在网上买了陪孩子走过学校六年、别让孩子伤在学校、好妈妈赛过好老师、好爸爸赛过好老师、好家庭赛过好学校等书,放到床头
4、、茶几、车上等顺手都可以拿过来看,看了这些书后,我觉得收获很大。对于刚刚接触的国学经典,一开头孩子很厌烦背诵,由本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 3/4 于刚上一班级写字比较慢,所以背诵的时间短,有时候背不下来,自己还抹眼泪,后来都渐渐的背诵后,自己还挺喜爱的,而且家长也陪着孩子学到不少的学问,比如孩子在背诵三字经和论语 50条的时候,有的地方不好背诵,这就需要家长赐予关心,让孩子明白其中的意思,理解记忆并背诵,这就让家长也有了进步。在对孩子的训练方式上:1、坚持正面疏导训练,不纵容孩子,不指责他人,不埋怨别人;2、多与孩子相互沟通,做伴侣,公平对待,仔细倾听孩子的说话,讲故事;让孩子
5、懂得如何敬重别人。接孩子放学的时候,孩子总是会说我今日又关怀同学了,每次说的时候都很快乐。3、侧重表扬和鼓舞,但不滥用表扬,不任凭许愿,不给孩子金钱物质嘉奖;用商议 的语气要求孩子,不命令、不居高临下。4、敬重孩子,不指责,不贬低,不打骂,多参与适应孩子的一些社会活动,给孩子一个熬炼学习,展现自我的机会,提高自信念和集体荣誉感。孩子多次提起过自己的班里的活动红旗又由于什么缘由没有得到,心里很是圆满,并且表示自己肯定要为了班级荣誉做好每一件事情。在平常的值日中,发觉孩子很有责任心,有一次,我帮本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 4/4 忙打扫卫生,孩子告知我不能帮着孩子扫地,可以帮着孩子拖地,这是陈老师说的,必需要做好,我看到好多孩子都走了,就叫徐瑞滢也走,可是她说她还要再检查一下,看看那个地方不洁净,笤帚有没有摆放整齐,这是爷爷说的,东西在哪里拿的要放到哪里去。有一次由于她们组的卫生没有做好,还被罚星期一的体育课做值日,孩子心里很不愉快轻松呢。有了那次,她就更留意了。训练孩子是一门科学,没有捷径可以走,作为家长也没有什么阅历,只是依据孩子特点、爱好,因材施教,不断引导和摸索,有好多时候,家长的话孩子不听,但是老师的话,孩子肯定会听,而且会仔细去做,所以家长要主动协作老师,共同引导和训练孩子。让孩子在学校,家庭、社会三方面的共同训练与熏陶下,全面进展,健康成长。
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