2023年一年级下册语文全册知识点归纳总结.pdf

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1、一年级下册语文全册知识点 一年级下册语文全册知识点 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：1、音节补充声母、韵母、声调。（平翘舌、前后鼻、二三声调）2、给下面的音节分类。（三拼音节、整体认读音节）3、给下面加点字读音正确的打。4、给多音字选择正确的音节。chng(长短)yu（音乐）zh（只有）kng（天空）长乐只空zhng(长高)l（快乐）zh（一只）kng（有空）xng（高兴）f（发现）zhng（种下）hi(还有)兴发种还xng（兴盛）f（头发）zhng（种子）hun（还书）5、字母表：ABCDEFGHIJKLMNOPQabcdefghijklmnopqRSTUVWXYZrstuv

2、wxyz 二、字 3、加偏旁组字,再组词。例一、寸过（过去）；巴口吧（来吧）。4、偏旁加部件组成新字或连线。例一、青+（虫）=蜻赶干=（走）5、用偏旁造字。单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁：找、扫、把、拉心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息门字框：问、间、闭口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁：赶、起言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话虫字旁：蚂、蚁、虾耳朵旁：阳、那、都禾字旁：秀、香、和、秋竖心旁：快、忙、情、怕草花头：花、草、苗宝盖头：完、家、定走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送人字头：全、会、合绞丝旁：红、绿、级、练、给立刀旁：到、刚王字旁

3、：玩、球足字旁：跑、跟、跳反文旁：收、放、故两点水：冷、净、凉三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活方框儿：因、园女字旁：奶、妈、姑、妹双人旁：得、往、很木字旁：桃、树、林、机、桥 6、量词填空。一（孔）石桥一（只）船一（颗）枣一（把）伞一（间）书房一（群）羊一（个）人一（头）牛一（条）彩虹一（堆）杏一（朵）花一（只）鸟一（座）房一（个）苹果一（片）树叶一（群）鸭子一（幅）画一（束）鲜花一（座）天安门一（艘）军舰一（块）石头一（匹）骏马一（杆）大称四（根）柱子一（口）井一（辆）小车一（块）石碑一（口）水缸一（竿）翠竹一（方）鱼塘一（列）火车一（道）小溪一（包）菜子一（畦）秧苗一（片）沙

4、滩两（条）腿一（块）稻田一（面）队旗一（场）球赛一（把）铜号一（轮）圆月一（处）风景一（片）欢笑几（位）老 7、字的结构分析笔画笔顺填空。（1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。（2）注意以下字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。8、生字“小魔术”（P111）：加一笔:日（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）加两笔:口（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）减一笔:王（土）（干）（工）（三）9、区分以下形近字或音近字：坐和座跟和根在和再像和象相和向做和作美和没非和飞气和汽以和已请和情玩和完很和得跳和桃原和园园和圆进

5、和近话和画阳和洋称和秤和、合和河心新和辛 10、用两个字组新字：（如课本 133 页）例：1、父人女虫禾立 2、口田今木人门王马日巴义里那力对云心日（爸）（全）（妈）（香）（蚁）（童）（哪）（男）（念）（树）（会）（间）3、日木女王日口 4、音门日禾女山元且几生昌月夕乃口也心十（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱）（意）（问）（早）（秀）（她）（岁）三、词语。2、近义词十分特别非常格外主意方法办法点子马上立刻赶紧赶快很多许多替=帮=为=给高兴开心快活快乐时刻时时时常朋友=伙伴仿佛=好像喜欢=喜爱 3、反义词（括号里是学写过的字）（是）（非）（长）（短）（大）（小）（远）近（有）（无）（高）矮、低

6、（前）（后）（出）（进、入）（晚）（早）（笑）哭（上）（下）（去）（来）（左）（右）旧（新）（冷）（热）甜（苦）慢（快）（南）（北）（古）（今）闲（忙）臭（香）丑（美）（东）（西）（合）（分）（收）（放）（去）（来、回）死（活）（答）（问）（以后）（以前）（冷淡）（热情）黑暗（光明、明亮）（男）（女）湿（干）红（绿）5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：（1）、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地（说）兴冲冲地（走进来）难忘的（节日）长长的（小河）(2)、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路杨树高高的高高的杨树(3)、连线或填空碧绿碧绿的叶子（小草、菜地）雪白雪白的

7、雪花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿）金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）青青的假山（小虾、草地）绿绿的草地（小草、叶子）弯弯的小河（月儿、小船）有趣的问题难忘的日子美丽的风景精彩的球赛高远的蓝天雪白的肚皮挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮鲜艳的红领巾轻巧的桥美丽的衣裳快乐的时光长长的小路了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天（4）、照样子写出来。亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄飞来飞去走来走去

8、跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多高兴高高兴兴大小大大小小多少多多少少红火红红火火许多许许多多来往来来往往干净干干净净明白明明白白 四、句子 1、把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下 9 种练习句式。（1）、（）替/给/帮/为（）。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。（2）、（）正（）呢！例：李老师正忙着改作业呢！小鸡正忙着吃虫子呢！我正忙着写作业呢！（3）、（）渐渐（）。例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树

9、渐渐长高了。（4）、（）一边（）一边（）。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。（5）、“把”字句与“被”字句互改。（）把（）。（）被（）。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。（6）、（）那么（），那么（）。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。（7）、（）已经（）。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。（8）、（）像（）。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。（9）、（）十分（

10、）。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。（十分特别非常格外）四、课文 1、本册要求背诵的课文如下：1 柳树醒了、9 两只鸟蛋、4 春晓、村居、13 所见、小池、14 荷叶圆圆、16 要下雨了（自选）、18 四个太阳、19 乌鸦喝水、20 司马光、24 画家乡（自选）、25 快乐的节日 2、对此我做了以下的摘录：（1）春雷跟柳树（说话），（春雨）给柳树洗澡了，（春风）给柳树梳头，柳树跟（孩子们）玩耍了，玩着玩着，小（朋友）们，（长高）了。（2）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），花落（知多少）。（3）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟蛋（

11、送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。(4)牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。（6）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。（7）我画了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。（8）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水（不多），瓶口（又小）。乌鸦把（小石子）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水（升高）了，乌鸦就喝着水了。（9）司马光举起一块（石头），使劲砸那

12、口缸，缸里的.水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。（10）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。（12）朝看太阳辨（西东），夜望北斗知（北南）。蜻蜓低飞（江湖）畔，即将有雨在眼前。大雁（北）飞天将暖，燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场（秋雨）要穿棉。（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。（14）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。（15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。（16）植树节是每年的（3 月 12 日）。（17）（春晓）（村居）是描写（春天）的古

13、诗，描写夏天的古诗有（所见）、（小池）。（18）青蛙小的时候叫蝌蚪。（19）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。（20）燕子会捉（空中）的害虫，青蛙会捉（田里）的害虫，啄木鸟会捉（树干上）的害虫，七星瓢虫专（爱吃）（叶子上）的蚜虫。（21）取人之（长），补己之（短）。（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。（23）（）月（）日是国庆节。（）月（）日是妇女节。（）月（）日是元旦节。（）月（）日是中秋节。（）月（）日是儿童节。3、把乱的词语连成一句通顺的话。六、看图写话本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、仔细观察画面，弄懂图意。3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。