2023年文言文精细阅读之《细柳营》.pdf

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1、精心整理 欢迎下载 文言文精细阅读之细柳营 一、课文原文内容 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门，壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖，曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称

2、谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎！此真将军矣。曩者霸上、棘门军，若儿戏耳其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸水之上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴的侵略。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，一直骑马进去了，将领们用下马的礼节来欢迎欢送。旋即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上即将驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中

3、只听从将军的命令，不听从天子的诏令。”过不多久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿着节牌通告了将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫手持兵器，长揖到地说：“我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见（皇上）。”皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了营门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军了。以前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过

4、偷袭而俘虏的，至於周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。二、文学常识 1、本文选自史记，本文的作者是西汉（朝代）的司马迁，字子长，夏阳人，西汉著名史学家、文学家、思想家。史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。2、关于司马迁 3、关于史记 三、字音 棘（）彀（）弩（）诏（）辔（）揖（）胄（）曩（）虏（）嗟（）四、通假字 1、改容式车 式，车前的横木，现在写作“轼”。2、将士吏被甲 被，穿，同“披”。3、可得而犯邪 邪，同“耶”，表疑问语气，吗。五、古今异义词 1、居无何 居：古义过了（一般表示时间的延续）；今义居住 2、持节诏将军 节：古义符节，古代使

5、臣用来做凭证的东西。今义节制、节约 3、请以军礼见 请：古义请允许我 今义希望对方做某事 4、壁门士吏 壁：古义营垒。今义常用于“墙”或“像墙那样直立的山石”。5、使人称谢 谢：古义告知（告罪，道歉）今义感谢。六、词类活用 1、军霸上 军：名词用作动词，驻军。2、持节诏将军 诏：名词用作动词，下诏 七、一词多义 1、军：军霸上驻军；上自劳军军队；请以军礼见军人；细柳军军营 精心整理 欢迎下载 2、持：持满拉开；持节诏将军拿着 3、为：以河内守亚夫为将军做；天子为动被 4、上乃使使持节诏将军 使（1）派；使（2）使臣 5、乃 上乃使使持节诏将军就，于是 亚夫乃传言开壁门才 八、重点词语解释 军细

6、柳，以备胡 军：驻军 上自劳军 劳：慰问，犒劳 于是上乃使使持节诏将军 使：命令，派遣；使：使臣，使者 将军约，军中不得驱驰 约：规定 介胄之士不拜，请以军礼见 胄：头盔 居无何：过了不久 上乃使使持节诏将军：使使者、使臣；节符节，古代使臣用来做凭证的东西。传言开壁门 壁营垒 将军约 约规定 揖双手抱拳行礼。11介胄之士 介铠甲 骨头盔 九、特殊句式 十、朗读节奏 1、其将固可袭而虏也 2、以河内守亚夫为将军 3、文帝之后六年 4、军士吏被甲 5、于是上乃使使持节诏将军。十一、理解性默写 十二、重点语句翻译 将军约，军中不得驱驰。将军有规定，军营内不准骑马奔跑。天子为动，改容式车。天子被感动了

7、，改变了神情，在车上俯身扶着身前的横木（表示尊敬）。介胄之士不拜，请以军礼见。穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。十三、课文内容理解 1、本文的中心及段落大意。*中心：本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。段落大意：第一段点明背景；第二段运用对比和衬托的方法，集中表现周亚夫的性格特点；第三段借文帝之口将霸上及棘门军与周亚夫再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。2、文中将细枊军与霸上、棘门军加以对比，刻划了周亚夫善于治军的形象，请指出三处对比，并加以分析。*一是文帝到前两处军营时长驱直入；而在细柳营却两次不得入，直到天子诏书，才

8、进去，这突出了细柳军军纪严明；二是天子在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驰入”，“按辔徐行”，这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两次军营时，“将以下骑送迎，讨好文帝，而周亚夫却“持兵揖，曰：介胄之士不拜，请以军礼见。”这突出了周亚夫恪尽职守，刚正不阿的性格。十四、开放性试题 3、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。*亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。4、根据要求，写出答案（1）“天子先驱”被阻的心理活动*周亚夫好大胆，竟敢如此放肆！（2）“既出军门”“群臣”的心理活动*这个周夫如此狂妄，皇上竟表扬他！5、简要概括周亚夫治军的特点。*戒备

9、森严，军纪严明，军令畅达。6、点明故事背景的句子。*匈奴大入边 柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满天子先驱至不得入先驱曰天子且至军驱驰于是天子乃按辔徐行至营将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼善者久之译文汉文帝后元六年匈奴大规模侵入汉朝边境于是朝廷委派宗精心整理 欢迎下载 7、文帝到霸上和棘门军的情况。*直驰入，将以下骑送迎；若儿戏耳 8、描写细柳军常备不懈，严阵以待的句子。*军士吏被甲，彀弓弩，持满。9、相对文帝在霸上及棘门军进入军营的情况，在细柳军的情况如何？*天子先驱至，不得入；上至，又不得入。10、表现周亚夫治军有方，令行禁止的句子。*壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天

10、子乃按辔徐行。11、写出两个侧面写周亚夫的句子，并说说这样写有什么好处。*壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不和驱驰。”于是天子乃按辔徐行。上改容式车，使人称谢。使周亚夫“真将军”的性格鲜明突出。12、本文的主人公是周亚夫，开篇为什么不直入正题，而要介绍其他几人的驻军情况。*把人物置于矛盾冲突之中，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。为后面写文帝在细柳军营遇到的情况作铺垫，并由此引出多处对比。突出周亚夫细柳军军纪严明，侧面烘托周亚夫这一人物形象。13、文中刻画人物周亚夫怎样的方法？表现了人物怎样的性格？*运用了对比、烘托、正面、侧面相结合的手法，表现了他治军严格，恪尽职守、刚正不阿的性格特

11、点。14、简单对文帝这一形象品评几句？*文帝勤于政事，开明、明辨是非，是一位明君。十四、拓展 15、默写王维观猎，理解其引用“细柳营”的原因。*风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。这里的“细柳营”已经成为后人诗文中形容军中常备不懈，军纪森严的常用典故。16、谈谈周亚夫精神的现实意义。*围绕敬业精神、恪尽职守、敬业乐业、将自己的奋斗与国家和民族的前例命运联系在一起作答。17、相似人物及事迹：*领导干部-孔繁森、郑培民、谷文昌，平民-李素丽、张秉贵、徐虎等。柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满天子先驱至不得入先驱曰天子且至军驱驰于是天子乃按辔徐行至营将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼善者久之译文汉文帝后元六年匈奴大规模侵入汉朝边境于是朝廷委派宗