2023年教科版五年级科学上册复习提纲.pdf
( 4.5 )《2023年教科版五年级科学上册复习提纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教科版五年级科学上册复习提纲.pdf（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 教科版五年级科学上册复习提纲 第一单元 生物与环境 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、营养。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是相互依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。学习必备 欢
2、迎下载 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16.写出草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰之间的食物链：草兔鹰 草兔蛇鹰 草蝗虫鹰 草蝗虫蛇鹰 草鸟蛇 草鸟蛇鹰 第二单元 光 1.像电灯
3、这样可以自己发光的物体叫光源。2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏。4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。6.影子的形状和光源所照射的物体侧环境中各种动物都喜欢生活在一定的环境里生物的生存除了需要一定的叫生产者直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者食物链通常从结构叫食物网像生物和非生物这样互相作用互相依存形成密不可分的整学习必备 欢迎下载 面的形状有关。7.古代的人利用日晷（日影观测仪）计时。8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，一天中，阳光下物体的影子正午最短，清晨和傍晚最长。阳
4、光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向相反。9.光以直线的形式传播，速度约每秒 30 万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直线传播的。11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。12.光弱时人的瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。13.许多光源在发光时也在发热。太阳在给我们带来光明的时候，也给我们带来了温暖，太阳是地球上最大的光源和热源。光强温度就高，光弱温度就低。14.人们发现凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运
5、圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。16.太阳表面温度达 6 千多摄氏度，内部温度高达 2千万多摄氏度。17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑环境中各种动物都喜欢生活在一定的环境里生物的生存除了需要一定的叫生产者直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者食物链通常从结构叫食物网像生物和非生物这样互相作用互相依存形成密不可分的整学习必备 欢迎下载 的吸热快。18.物体和太阳光垂直时升温快。第三单元 地球表面及其变化 1、地形及地形的特点：地形 特点 山地 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 丘陵 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 高原 面积广大，地形
6、开阔，周边以明显的陡坡为界 平原 地貌宽广平坦，起伏很小 盆地 四周地势较高，中间低平 2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。4、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。环境中各种动物都喜欢生活在一定的环境里生物的生存除了需要一定的叫生产者直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者食物链通常从结构叫食物网像生物和非生物这样互相作用互相依存形成密不可
7、分的整学习必备 欢迎下载 地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他
8、们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。11、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵环境中各种动物都喜欢生活在一定的环境里生物的生存除了需要一定的叫生产者直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者食物链通常从结构叫食物网像生物和非生物这样互相作用互相依存形成密不可分的整学习必备 欢迎下载 蚀的开始。第四单元 运动和力 一、填空：1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背
9、书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（重力）。2、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流这些运动都是因为受到自身（重力）的作用。物体的重力是向下的。3、像皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。4、人们利用弹力可以做很多的事情，如衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。环境中各种动物都喜欢生活在一定的环境里生物的生存除了需要一定的叫生产者直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者食物链通常从结构叫食物网像生物和非生物这样互相作用互相依
10、存形成密不可分的整学习必备 欢迎下载 5、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生弹力。6、橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋绕的圈数少，小车行驶速度慢，距离近。7、橡皮筋的长度短，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋的长度长，小车行驶速度慢，距离近。8、弹簧受到的力越大，长度改变越大，产生的弹力越大。9、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。10、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。11、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等。1
11、2、弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。环境中各种动物都喜欢生活在一定的环境里生物的生存除了需要一定的叫生产者直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者食物链通常从结构叫食物网像生物和非生物这样互相作用互相依存形成密不可分的整学习必备 欢迎下载 13、人们生活中习惯用“克”、“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1 牛约等于100 克的力。14、在地上运动的物体都会与地面发生摩擦。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。15、一个物体在另一个物
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 2023 年教科版五 年级 科学 上册 复习 提纲
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内