2023年异分母分数加减法精品讲义.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 异分母分数加减法教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级下册第 110111 页的例 1 及有关的练习。教学目标：1、引导学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，并能正确地进行计算，培养学生检验的学习习惯。2、认识将新知识转换成旧知识是获取知识的重要途径。3、感受数学与生活的密切联系，激发学生对学习的兴趣和应用数学的意识，培养环保意识。教学重点：运用转化思想探索异分母分数加减法的计算方法，能正确地进行计算。教学难点：理解异分母分数加减法为什么先通分的道理。教具准备：多媒体课件 教学过程：一、旧知引入，做好铺垫。（5）1、把下面每组中的两个分数通分。二、创设

2、情境，导入新知。1、根据情境提问题并列式。（3）学习必备 欢迎下载 出示例 1 的垃圾分类图，说一说，从图中了解到了哪些信息？根据情境中的数据，提出问题：（1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？你会列式吗？引导并指名学生列式：1/4+3/10 师：像这样，由不同分母组成的分数加减法，叫异分母加减法。（板书课题）（2）探究 1/4+3/10 的算法。（5）师：你能用学过的知识解决吗？先自己想一想，再和小组同学一起讨论研究。1）集体交流 ，引导学生比较评价，选出最好的方法。2）课件演示，理解算理 师：为了加深理解，我们再从图上看一看 1/4+3/10 的计算过程。

3、三、教学异分母分数减法。（5）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？例 1（2）3/10-3/20 1、引导学生用刚才探索出来的方法，独自计算 3/10-3/20。请一名学生板演，其余学生在练习本上试算。2、请板演的学生说说是怎样计算这道题的。四、总结计算方法（3）1、结合以上的计算，同学们能试着总结出异分母分数的计算方法吗？可以跟同桌交流一下。惯认识将新知识转换成旧知识是获取知识的重要途径感受数学与生活的母分数加减法为什么先通分的道理教具准备多媒体课件教学过程旧知引据情境中的数据提出问题废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象它们学习必备 欢迎下载 2、学生试着说，归纳总结。五、阅读课本（3）师：今

4、天我们所学的是课本 110 页和 111 页的内容，请同学们打开书，自由阅读一下这两页，再回顾反思一下新知识，如果有什么疑问还可以提出来和大家交流。六、练习 设计。（14）1、基本练习。（知识窗、口答）2、巩固练习。（计算、病题门诊）3、拓展练习。七、课堂总结（2）通过今天的学习你有什么收获？还有什么问题？八、布置作业。教材 113 页 1、2 题。板书设计：异分母分数加减法（1）废金属和纸张在生活垃圾中共占几分之几？1/4+3/10=5/20+6/20=11/20 答：废金属和纸张在生活垃圾中共 11/20 （2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？3/10-3/20=6/20-3/20=3/20答：食物残渣多，多 3/20。异分母分数相加减，要先通分，然后按同分母分数加减法的计算方法进行计算。惯认识将新知识转换成旧知识是获取知识的重要途径感受数学与生活的母分数加减法为什么先通分的道理教具准备多媒体课件教学过程旧知引据情境中的数据提出问题废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象它们