2023年新人教版七年级上册课外文言文阅读练习有超详细解析答案.pdf

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1、优秀教案 欢迎下载 七年级课外文言文阅读练习 说明：本练习共有 6 篇阅读，满分 100 分，60 分为合格。整体的难度偏大，因为部分词语还没有积累，但文章的内容上练习较为紧密，可以猜出词义。另外，题目与实际的考试题难度相当，可以感受一下初中文言文的难易程度。（一）师旷论学（18 分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1、解释文中加黑的词。（4 分）恐已暮矣（）盲臣安敢戏其君乎（）

2、臣闻之（）善哉（）2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4 分）（）A、臣闻之 B、如日出之光 C、驱之别院 D、学而时习之 3、翻译文中画线的句子（6 分）4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4 分）（二）欧阳修论作文（16 分）顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”1、解释文中加黑的字词。（4 分）尝乘间以文字问之（）惟勤读书而多为之（）自工（）疵病不必待人指摘（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。（4 分）学而时习之（）尝乘间以文字问之（）唯勤读

3、书而多为之（）多作自能见之（）3、翻译文中画线的句子。（4 分）4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4 分）（三）自护其短（14 分）北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。1、解释文中加黑的字词。（4 分）席上啖菱（）或曰（）啖菱须去壳（）欲以清热也（）2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4 分）（）A、欲以清热也。B、此独以跛之故，父子相保。C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新，可以为师矣。3、翻译文中画线的句子。（2 分）4、这则寓言

4、的寓意是什么？（4 分）（四）守株待兔（16 分）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（li）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1、解释文中加黑的字。（4 分）兔走触株（）因释其耒而守株（）冀复得兔（）而身为宋国笑（）2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4 分）（）A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。（4 分）4、为什么宋人不会再得到兔子？（4 分）优秀教案 欢迎下载 （五）曾子杀猪（18 分）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘（zh）。”妻适

5、市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。1、解释文中加黑的文言词。（4 分）女还（）顾反为女杀彘（）特与婴儿戏耳（）婴儿非与戏也（）2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（4 分）（）A、其子随之而泣 B、曾子欲捕彘杀之 C、妻止之 D、曾子之妻之市 3、翻译文中加横线的句子。（6 分）4、这则寓言说明的道理是什么？（4 分）（六）郑人买履（18 分）郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。

6、及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1、找出下列句子中的通假字。（4 分）而置之其坐（）反归取之（）2、下列词语意思不相同的一项是（4 分）（）A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也 C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度 3、解释“之”字在句子中的意义（4 分）反归取之（）何不试之以足（）至之市而忘操之（）（）4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。（4 分）5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚”（2 分）答：（七）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树

7、在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1、尝：走：2、翻译划线句子：3、请你评价“王戎”：（八）（卓）茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解/以与之，而子挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公马，牵至丞相府归我。”他日马主别得亡马，乃诣丞相府归马。注 卓茂：人名。公：对人的尊称。诣：到去。1.下面对句子朗读节奏划分正确的一项是（）。（分）A.子亡马几何时矣。B.子亡马几何时矣。C.子亡马几何时矣。D.子亡马几何时矣。2.解释下列句子加点的字。（分）（1）卓茂尝出门（）（2）将去，顾而谓曰（）（3）若非公马（）3.用现代汉语说说“心知非是，解以

8、与之。”的意思。（分）”4.卓茂问：“子亡马几何时矣？”的用意是什么？（分）5.文中表现了卓茂 的品质，表现了“马主”的品质。（分）文的难易程度一师旷论学分晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师平公曰善哉解释文中加黑的词分恐已暮矣盲臣安敢戏其君乎臣闻之下列莘老识欧阳文忠公尝乘间以文字问之云无它术惟勤读书而多为之自工世优秀教案 欢迎下载 参考答案 （一）1、晚 怎么 听说 好 2、B 3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。（二）1、曾经 写 精，妙 小毛病 2、指代学过的知识 他，指欧阳修 文字、文章

9、 疵病，文章缺点 3、没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。4、唯勤读书而多为之（多读书多写作）（三）1、吃 有人 剥掉 想要 2、B 3、前山、后山，什么地方没有！4、不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。（四）1、跑 放下 希望 自己 2、A 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。4、因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。（五）1、同“汝”，你 回来 罢了 开玩笑 2、D 3、现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此作为一种教育。4、教育人要言必信、行必果（意思对即可）（六）1、坐 座 反 返 2、D 度 3、尺码

10、 履 到、往、尺码 4、（你）怎么不用其所长脚试试它呢？（我）宁可相信（尺码），也不相信自己的脚啊呀。5、因为他是因循守旧的教条主义者。（言之成理即可）（七）1、尝：曾经。走：跑。2、李子树长在路边却有很多果实，这些李子一定是苦的李子。3、参考：王戎善于观察，善于推理。王戎能够通过表面现象，看到事物的内在联系。王戎在七岁的时候曾经和众多小孩游玩。他们看见路边的李子树有好多果实，压弯了枝条，其他小孩争着跑去摘那些果实，只有王戎一动不动。有的人问他这样做的原因，他回答说：“李子树长在路边却有很多果实，这些李子必定是苦的李子。”那人摘取果实品尝，的确是这样的。（八）1.B 译文：卓茂曾有一次（坐马车

11、）出门。有人说那马是他丢失的。于是卓茂问他：“你丢马多长时间了？”那人说：“一个多月了。”卓茂这匹马已经养了好几年，心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他，自己拉了车要离开。将要离开时，回头对那人说：“如果不是你的马，请牵来丞相府还我。”过了几日那人在别处寻得自己丢的马，于是到丞相府还了卓茂的马。2.曾经 离开 如果 3.心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。4.想确认马是谁的 5.仁厚（宽厚 宽容）诚实 文的难易程度一师旷论学分晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师平公曰善哉解释文中加黑的词分恐已暮矣盲臣安敢戏其君乎臣闻之下列莘老识欧阳文忠公尝乘间以文字问之云无它术惟勤读书而多为之自工世