2023年文言文阅读加超详细解析答案wo de.pdf

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1、精心整理 欢迎下载 06-07 九年级语文课外文言文练习 2 班级 姓名 座号 一、阅读愚人食盐，回答问题。(5 分)昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益（）盐。既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。况复多也?”愚人无智，便空食盐。盐已口爽（），返（）为其患。-百喻经 注释益：增加。爽：败坏(口味)。返：同“反”，相反。1、解释下列加点的词语在文中的意思。(1 分)（1）主人与食()（2）缘有盐故（）2、愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?(2 分)答：。3、请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。(2 分)答：。二、阅读下面的文言文，完成 14 题。狄梁公性闲医药

2、，尤妙针术。显庆中，应制入关，路由华州，阛阓之北，稠人广众，聚观如堵。狄梁公引辔遥望，有巨牌大字云：“能疗此儿，酬绢千匹。”即就观之，有富室儿，年约十四五，卧牌下。鼻端生赘，大如拳石，根蒂缀鼻。或触之，酸痛刺骨，于是两眼为赘所缒，目睛翻白，痛楚危亟，顷刻将绝。恻然久之，乃曰：“吾能为也。”其父母洎亲属，叩颡祈请，即辇千绢置于坐侧，公因令扶起，即于脑后下针寸许，乃询病者曰：“针气已达病处乎？”病人颔之。公遽抽针，而瘤赘应手而落，双目登亦如初，曾无病痛。精心整理 欢迎下载 其父母亲眷且泣且拜，则以缣物奉焉。公笑曰：“吾哀尔子命之危逼，吾盖急病行志耳，非鬻技者也。”不顾而去焉。(薛用弱集异记)注闲：

3、爱好。应制：奉皇帝诏令。阛阓（hunhu）：街市。赘：肿瘤。缒（zhu）：牵连。洎（j）：及。颡（sng）：额，脑门子。缣（jin）：这里指绢。盖：因为。鬻（y）：卖。1下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3 分）（）A即就观之（靠近）B顷刻将绝（死亡）C吾哀尔子命之危逼（可怜）D不顾而去焉（照顾）2下列句子中加点的词意思相同的两项是（4 分）（）A于是两眼为赘所缒 山峦为晴雪所洗 B而瘤赘应手而落 而不知太守之乐其乐也 C即于脑后下针寸许 信义著于四海 D则以缣物奉焉 扶苏以数谏故 3用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）恻然久之，乃曰：“吾能为也。”吾盖急病行志耳，非鬻技者也。4狄梁公

4、救治病儿这件事，表现了他哪些优秀品质？请简要回答。（4 分）三阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5 分)咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征?“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。喻经注释益增加爽败坏口味返同反相反解释下列加点的词语在文中的意尤妙针术显庆中应制入关路由华州阛阓之北稠人广众聚观如堵狄梁公引母亲眷且泣且拜则以缣物奉焉公笑曰吾哀尔子命之危逼吾盖急病行志耳精心整理 欢迎下载 四、秦西巴纵麑 孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而

5、予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一 麑而不忍，又何况人乎？”注释 纵麑（ni）：放走小鹿。麑：小鹿。窃：私自。傅：任辅导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。1解释文中加点的词语。（4 分）（1）使秦西巴持归烹之 （）（2）居一年，取以为子傅（）2下列句子在文中的解释正确的一项是（）（2 分）夫一麑而不忍，又何况于人乎？A 对一头小鹿也不能忍受，又何况对人呢？B 对一头小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？C 连一头小鹿都不能容忍，怎么能容忍一个人呢？D 连他都不

6、忍心伤害小鹿，其他人会忍心伤害吗？3秦西巴“纵麑”的原因是（用文中的话回答）（3 分）4从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，你得到的启示是（3 分）五、伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良马焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”注：野：郊野。马多天下：马比天下其它地方多。不为虚语矣：不算是虚夸之语了。（节选自韩愈送温处士赴河阳军序）1用现代汉语解释下面句子的大意。（2 分）吾所谓空，非无马也，无良马也。2“解之者”认为“苟无良，虽谓无马，不为虚语矣”，你同意这种观点吗？联系实际谈谈你的看

7、法。（3 分）六、比较阅读 甲 乙 两个文段，完成 15 题。(17 分)喻经注释益增加爽败坏口味返同反相反解释下列加点的词语在文中的意尤妙针术显庆中应制入关路由华州阛阓之北稠人广众聚观如堵狄梁公引母亲眷且泣且拜则以缣物奉焉公笑曰吾哀尔子命之危逼吾盖急病行志耳精心整理 欢迎下载 甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。乙濮州刺史庞相

8、寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府；上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦府左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。注释秦王：李世民。他在称帝前被封为秦王。上：皇上，指李世民。中外：宫内宫外。1解释下面句中加点的字。(1)但当涉猎()(2)及鲁肃过寻阳()(3)是使为善者惧()(4)相寿流涕而去()11下面句中加点字意思相同的一项是()A孰若孤；若毒之乎 B大兄何见事之晚乎；赐帛遣之 C上欣然纳之；庞然大物也 D蒙辞以军中多务；必以分人 2下面注释出自古汉语常用

9、字字典，请给划线句子中的“坐”选择正确的义项（）坐：古人铺席于地，两膝着席，臀部压在脚跟上，叫做“做”。战国策魏策四：“先生！”座位。史记魏公子列传：“公子引侯生坐上。”因犯罪或错误。汉书龚遂传：“群臣陷王于恶不道，皆诛死者二百余人。”由于。乐府诗 陌上桑：“但观罗敷。”诉讼时在法官面前对质。3翻译下面句子。今居大位，乃四海之主，不得独私故人。喻经注释益增加爽败坏口味返同反相反解释下列加点的词语在文中的意尤妙针术显庆中应制入关路由华州阛阓之北稠人广众聚观如堵狄梁公引母亲眷且泣且拜则以缣物奉焉公笑曰吾哀尔子命之危逼吾盖急病行志耳精心整理 欢迎下载 4文中吕蒙和李世民有什么相同的品行？能反映这种品

10、行的历史故事还有不少，请你举一例。（课内外均可）5、请联系实际，谈谈你从这两则故事中得到的启示。七、王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。初，粲与人共行，读道边碑。人间曰：卿能诵乎?曰：能。因使背而诵之，不失一字。”其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。三国志 王粲传 注 蔡邕：东汉末年文学家。车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人

11、很多。倒屣（q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。王公：特称王粲的祖父王畅。强（qi ng）记：记忆力强。属(zh )文：写文章。宿构：预先谋划准备。精意覃(t n)思：精心深思。加：超过。1用“”画出下面句子在朗读时的争取停顿。时 邕 才 学 显 著。2解释文段中加点字的意思。（3 分）奇：。一 。识 。3说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。（2 分）.4 文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答。）。5用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。6就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。（2 分）。喻经注释益增加爽败坏口味返同反相反解释下列加点

12、的词语在文中的意尤妙针术显庆中应制入关路由华州阛阓之北稠人广众聚观如堵狄梁公引母亲眷且泣且拜则以缣物奉焉公笑曰吾哀尔子命之危逼吾盖急病行志耳精心整理 欢迎下载 答案 一、愚人食盐14、（共 1 分，每空 0.5 分）(1)给 (2)原因 15、（共 2 分）愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。16、（共 2 分）做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。（答出其中任意一点即可）二、狄梁公 19D(3 分)20.A C(4分，各 2 分)21.狄梁公为此悲伤了好一会，说：“我能给他医治。”我因为急病人所急，为他医治罢了，不是靠行医为生的。(4分，各 2 分。有欠缺酌扣)22.关心他人，富

13、有同情心，主动救助，不为名利 (4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)三、咏柳.嫩绿 柔美 (2分，各 1 分)把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。(3 分。意思符合即可)四、秦西巴纵麑 7（4 分，每空 2 分）（1）命令；派遣；让 （2）停；过了 8（2 分）B 9（3 分）“麂母随之而啼，秦西巴弗忍”（“其母随而啼，臣诚弗忍”）3 分；只抄一半，2 分；抄“麂母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之”（“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之”）1 分 10（3 分）要知人善用；仁慈最终会获得别人的认可 3 分；认为自己正确就不怕得罪人 2 分；知错

14、就改：不计个人恩怨 1 分 五、伯乐 1、我所谓的空，不是没有马，是没有好马。2、此题具有开放性，言之成理即可得分。例如：同意，没有好马即谓无马，“得人才者得天下”，领导者要招揽人才，防止人才流失。/不同意，没有好马还有普通马，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，人才固然重要，但也不能忽视其他人的能力。六、初，权谓吕蒙曰 喻经注释益增加爽败坏口味返同反相反解释下列加点的词语在文中的意尤妙针术显庆中应制入关路由华州阛阓之北稠人广众聚观如堵狄梁公引母亲眷且泣且拜则以缣物奉焉公笑曰吾哀尔子命之危逼吾盖急病行志耳精心整理 欢迎下载 10(1)只，只是(2)到，等到(3)这（4）离开 11C 12 13现在我在皇

15、位，是天下的主人，不能只偏爱老朋友。14相同之处：虚心听取别人意见 示例：战国时齐王听取邹忌的建议，出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面；鲁庄公听取曹刿的建议，取得“长勺之战”的胜利。15.示例：有一分虚心，就会有一分受益。唐太宗正是 虚心听取魏征的建议，终于成为一代明君而名留青史。因此，在我们的学习生活中，应广泛听取他人良好的建议，并把这些建议作为自己行动的指南，不断进步。七、王粲字仲宣（二）时/邕/才学显著（1 分画出其中一处即该给分，其它处画线均不给分）10着重（以为奇）全（满）记（各 1 分，意思准确的其它答案均给分）11 于是让王粲背诵碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背诵出碑文。（

16、2 分，视意思和语言酌情给分。）12强记默知；善算；善属文（2 分，答出一个给 0.5 分，两个给 1 分，三个给 2 分）13没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。（2 分，需要说出前后两句的原因，若只说出其中一句的，给 1 分）14 本题为开放性试题，参考答案：蔡邕关爱，推重年轻人才的心胸令人感动（敬佩）：或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。（2 分，其它角度的合理答案，均给分。）喻经注释益增加爽败坏口味返同反相反解释下列加点的词语在文中的意尤妙针术显庆中应制入关路由华州阛阓之北稠人广众聚观如堵狄梁公引母亲眷且泣且拜则以缣物奉焉公笑曰吾哀尔子命之危逼吾盖急病行志耳