2023年新人教版三年级下册汉语精品讲义《第三课蜜蜂照相》精品讲义.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第三周 第一课时 20XX年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 词语学习 课 型 课文一 教学目标 知识与技能：1、能写会认生字的意思并学会使用，会读生字。2、提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。3、正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。过程与方法：结合汉字卡片学生直观的进行学习生字，师生互动，生生互动中使学生掌握知道。情感态度与价值观：大自然千奇百怪，需要我们去观察和认识。认真学习课文，章我认识事物的方法，学会观察身边的事物。重 点 1.会认，会读本课中的词语 2.理解词语所表示的意思 难 点 提高汉语的听，说，读，写能力。能把词语运用到实际中应用

2、。教学手段 班班通，课 时 第一课时 教学方法 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。学习法：合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话交流等。学习必备 欢迎下载 教学过程 民族团结教育：一）民族团结“五个相互”内容-二）-互相学习，互相帮助，互相尊重，互相信任，互相谅解。一、导入新课 同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！板书课题 第三课 蜜蜂照相 二、学习词语 1.老师领读，学生跟着读词语。田野 蚊子 蜻蜓 丝 蚕 绸 缎 苍蝇 益虫 蚕房 幼虫 害虫 树叶 有功

3、摄影 挎 织 接着 昆虫 王国 英雄 能手 萤火虫 酿蜜 2.让学生朗读词语。3.老师讲解词语。汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 三、巩固练习 1.让学生朗读生字和词语 2.做练习一、二。四、课堂总结 这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习情况。本节课的学习，对学生好的方面进行口头表扬鼓励；对不足的方面加以纠正。五、布置作业 写词语 板书设计 第三课 蜜蜂照相 田野 蚊子 蜻蜓 丝 蚕 绸 缎 苍蝇 益虫 蚕房

4、 幼虫 害虫 树叶 有功 摄影 挎 织 接着 昆虫 王国 英雄 能手 萤火虫 酿蜜 课后反思 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 第三周 第二课时 20XX年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 生字 课 型 课文一 教学目标 知识与技能：1、能识读词语，掌握重点词语的意思并学会使用。2、提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。过程与方法：结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思

5、，更好的理解课文。情感态度与价值观：大自然千奇百怪，需要我们去观察和认识。认真学习课文，章我认识事物的方法，学会观察身边的事物。重 点 1.会认，会读本课中的词语 2.理解词语所表示的意思 难 点 提高汉语的听，说，读，写能力。能把词语运用到实际中应用。教学手段 教材,班班通，课 时 第 二 课时 教学方法 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。学习法：合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话交流等。汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢

6、迎下载 教学过程 进行民族团结教育 “四维两反”的内容：-四维：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严。两反：反对民族分裂主义，反对非法宗教活动 1.导入新课 同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！板书课题 第三课 蜜蜂照相 3.讲解生字 1.）老师在屏幕上展示词语。照 zhao 扬 yang 派 pai 影 ying 师 shi 且 qie 能 neng 姐 jie 采 cai 2）老师讲解生词的读音和用法。特强调发音。解释本课每个词语的用法。然后

7、 老师模范发音几遍，再让学生抽执教修改 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 读，齐读，开火车读，直到读为止。然后同桌互相读。最后让学生比赛读词语。3.巩固练习 老师展示词语卡片让同学们个别读词语，读错的老师纠正。4.课堂总结 这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习情况。小结新课内容并进行环境意识教育。5.板书设计 第三课 蜜蜂照相 照 zhao 扬 yang 派 pai 影 ying 师 shi 且 qie 能

8、neng 姐 jie 采 cai 作业布置 动漫练习册 课后反思 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 第三周 第三课时 20XX年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 课文一 课 型 直观课 教学目标 知识与技能：1.理解练习题的要求，按要求完成练习题。2.培养学生从小按时复习学过内容并活用学过知识的意识。过程与方法：结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。情感态度与

9、价值观：大自然千奇百怪，需要我们去观察和认识。认真学习课文，章我认识事物的方法，学会观察身边的事物。重 点 1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 难 点 能用课文的内容进行简单的口语交际 教学手段 教材,班班通，课 时 第 三 课时 教学方法 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。学习法：合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话交流等。汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 教学过程 进行民族团结教育 “四维两反”的内容：

10、-四维：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严。两反：反对民族分裂主义，反对非法宗教活动 板书课题 第三课 蜜蜂照相 讲解练习：一、用指定的词语完成对话 1.a：-?(吐)b:我赶快把它擦干净。2.a:-?（照相）b:好，我马上就给你们照。3.a:哎呀，蚊子太多了！B:就是，一下子-。（消灭）二、模仿造句：1.。派。：古丽的歌唱得特别好听，-。2.。，并且。我用铅笔画了一张画儿，-。汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢

11、迎下载 二、修改病句 1.蚊子害虫，蜻蜓益虫。-2.你能给我照相片一张吗？-3.萤火虫能照明，并且消灭害虫的能手。-课堂总结：这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习情况。作业布置：熟读课文 板书设计 第二课 挑水过河 课后反思 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 第二周 第四课时 20XX年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 词语 课 型 课文二，词语 教学目标 知识与技能：1、能写会认生字的意思并学会

12、使用，会读生字。2、提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。3、正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。过程与方法：结合汉字卡片学生直观的进行学习生字，师生互动，生生互动中使学生掌握知道。情感态度与价值观：通过学习课文，树立学好计算机的信心，交流学习计算机和其他本领的经验和体会，提高学习能力。重 点 1.会认，会读本课中的词语 2.理解词语所表示的意思 难 点 提高学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际能力和阅读能力。教学手段 班班通，课 时 第四课时 教学方法 教法：讲解法，合作讨论法，练习法 学法：独立思考与小组合作相结合 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握

13、知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 教学过程 进行民族团结教育 我国是一个多民族的社会主义国家。我国有 56个民族，各民族团结和谐共同创造现代化的强国。1.导入新课 同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！板书课题 第三课 蜜蜂照相 二、学习词语 1.老师领读，学生跟着读词语 水稻 苗 喷雾器 农药 争吵 团团 一拥而上 浑身 挺 群 营养 成长 欺负 果实

14、 杂 发生 2.让学生朗读词语。3.老师讲解词语。三、巩固练习 1.让学生朗读生字和词语 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 2.分组朗读词语 四、课堂总结 这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习情况。本节课的学习，对学生好的方面进行口头表扬鼓励；对不足的方面加以纠正。五、布置作业 写词语 板书设计 第三课 蜜蜂照相 水稻 苗 喷雾器 农药 争吵 团团 一拥而上 浑身 挺 群 营养 成长 欺负 果实 杂 发生 课

15、后反思：汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 第三周 第五课时 20XX年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 课文二 课 型 教学目标 知识与技能：1.理解练习题的要求，按要求完成练习题。2.培养学生从小按时复习学过内容并活用学过知识的意识。过程与方法：结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。情感态度与价值观：大自然千奇百怪，需要我们去观察和认识。认真学习课文，章我认

16、识事物的方法，学会观察身边的事物。重 点 1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 难 点 扩展口语交际能力和阅读能力。教学手段 班班通，课 时 第五课时 教学方法 教法：讲解法，合作讨论法，练习法 学法：独立思考与小组合作相结合 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 教学过程 进行民族团结教育 “三个离不开”的内容：-汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开。所同学们从小要维护民族团结。1、讲解 一、

17、照样子改写句子 例：不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天时不会下雨的。1.我们正需要营养，怎么可以交给你们呢？-2.小小的一头毛驴，怎么能经得住两个人骑呢？-三、根据课文内容回答问题 1.稻田里发生了什么事？2.小水道遇到了什么危险？又是如何脱险的？3.为什么小水稻叫喷雾器为大夫呢？布置作业：练习册 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 板书设计 第三课 蜜蜂照相 课文二 水稻脱险记 例：不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀

18、，大晴天时不会下雨的。课后反思 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 第三周 第六课时 20XX年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 语言强化训练 课 型 教学目标 知识与技能：能熟读课文并掌握课文的重要内容。会讲述课文。提高学生的口语交际能力和表达能力。过程与方法：在听，说，读，的过程使学生学会知识，掌握课文内容，大胆表达自己的意愿。情感态度与价值观：让学生认识到学习汉语的重要性，启发学习汉语的兴趣，培养学生的口语交

19、际能力。重 点 能熟读课文并掌握课文的重要内容。会讲述课文。提高学生的口语交际能力和表达能力。难 点 讲述课文并正确无误的表达自己的意愿。教学手段 课件 班班通 课 时 第六课时 教学方法 教法：讲解法，合作讨论法，练习法 学法：独立思考与小组合作相结合 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 教学过程 （一）进行民族团结教育 三）民族团结“五个相互”内容-四）互相学习，互相帮助，互相尊重，互相信任，互相谅解。五）1,导入新课 观

20、图导入：同学们你们看，书上有几幅图？用自己喜爱的方式给大家介绍一下风景图片。（自由说话）1.导入新课 同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！2.讲解 1.昆虫王国准备干什么？2.摄影师小蜜蜂来到田野都见到了什么？3.稻田里发生了什么事？4.小水道遇到了什么危险？又是如何脱险的？5.为什么小水稻叫喷雾器为大夫呢？汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二

21、互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 围绕上面的几个问题对两篇课文进行理解和回顾。作业 熟读课文 板书设计 第三课 蜜蜂照相 语言强化训练 1.昆虫王国准备干什么？2.摄影师小蜜蜂来到田野都见到了什么？3.稻田里发生了什么事？课后反思 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 第三周 第七课时 20XX年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 真实交际 课 型 真实交际 教学目标 知识与技能：能熟读课文并掌握课文的重

22、要内容。会讲述课文。提高学生的口语交际能力和表达能力。过程与方法：在听，说，读，的过程使学生学会知识，掌握课文内容，大胆表达自己的意愿。情感态度与价值观：让学生认识到学习汉语的重要性，启发学习汉语的兴趣，培养学生的口语交际能力。重 点 能够应用自己所学到的知识进行交际。难 点 能够应用自己所学到的知识进行交际。并在实际生活中应用。教学手段 教材,班班通，课 时 第 七 课时 教学方法 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。学习法：合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话交流等。汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教

23、学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 教学过程 进行民族团结教育 “三个离不开”的内容：-汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开。所同学们从小要维护民族团结。1.导入新课 同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。2.板书课题 第三课 蜜蜂照相 真实交际 3.讲解 话题交际：二、小组讨论汇报 1.认真观察课本上的小昆虫，看看它们都有什么特征，它们是益虫还是害虫？2.说一说，为什么庄稼要施肥，农田要除草、打药？3.三、展示交流 小组合作表演这两个童话故事。布置作业：练习册 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相学习必备 欢迎下载 板书设计 第三课 蜜蜂照相 真实交际 课后反思 汉字卡片学生直观的进行学习生字师生互动生生互动中使学生掌握知道提高汉语的听说读写能力能把词语运用到实际中应用班班通课题教学内族团结教育一民族团结五个相互内容二互相学习互相帮助互相尊重互相