2023年旅游景观欣赏精品讲义.pdf

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1、3.2 旅游景观欣赏的方法（1）【教学目标】：1、理解旅游景观欣赏的基本要求。2、初步学会如何欣赏自然景观和人文景观、培养学生发现美、欣赏美和完善美的能力。3、初步培养学生对旅游资源的审美常识和审美情趣；形成热爱大自然热爱生命的真挚情感和对民族文化的眷恋之情。【教学重点、难点】：旅游景观欣赏的基本要求。【教学方法】启发式谈话法，图示法、讲述法。【教学手段】多媒体课件【教学过程】复习旧课：回顾旅游景观的审美特征这节课的基本内容。导入新课：生活中许多人旅游归来往往发出“不过如此”，“看景不如听景”的感叹。为什么会这样呢？其实是因为这些人不懂得如何欣赏旅游景观，那么我们今天就来学习一下景观欣赏的一些

2、基本要求。讲授新课：一、选择观赏位置（空间要求）距离、角度、俯仰 雄伟峻秀的山峰-宜远眺 地貌酷似造型-特定观赏点 峡谷、洞、一线天-置身其中近观 瀑布-适当距离仰观 江河湖海-在位置较高的亭台楼阁之上俯览远望 较小的湖沼池塘-临水观赏 山水有机组合-（动态）乘船沿水路观赏 小结：在选择观赏位置时，要综合考虑距离、角度、俯仰等因素。这样方能收到最佳效果，达到旅游的目的。课堂练习：展示七幅图片，让学生讨论后回答该选择什么样的位置欣赏。过渡：我们了解了欣赏景观时选择正确的位置，这是空间要求。那么欣赏旅游景观时有没有时间要求呢？二、把握观赏时机（时间要求）季节、天气、时间 季节：1.景观的季节性变化

3、 2.南北欣赏季节差异 天气：雨后观云雾 时间：1.景观的日变化 2.特定时间出现的景观 小结：以上我们了解景观欣赏的空间和时间要求，知道了欣赏旅游景观除了要选择观赏位置，还需要把握观赏时机，错过时机，景象皆非。课堂练习：展示两幅风景图片，让学生讨论后回答选择什么观赏时机。过渡：一山有一山的特点，雄、奇、险、秀分别是泰山、黄山、华山、峨眉山特点的反映。若观山景不抓住特点就会不得要领，茫然觉得此山与彼山无异。同样道理观其它景观也要抓住景观特点。下面以欣赏园林为例来说明。三、抓住景观特点（以园林欣赏为例）了解园林的构景手法，是欣赏园林的基础，否则入园则如坠云里雾里，理不清头绪，更谈不上欣赏。民族文

4、化的眷恋之情教学重点难点旅游景观欣赏的基本要求教学方法启看景不如听景的感叹为什么会这样呢其实因为这些人不懂得如何欣赏旅谷洞一线天置身其中近观瀑布适当距离仰观江河湖海在位置较高的亭台1.主配 2.层次 3.框景 4.借景 小结：以上是我们以园林为例子，讲了如何抓住景观特点进行欣赏。当然任何一类景观都有它的特点，这还需要我们进一步学习。课堂练习：展示一幅风景图片，让学生讨论后回答该如何欣赏。总结：这一节我们在欣赏了众多大自然美丽风景的同时，学习了旅游景观欣赏的三个基本要求：选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点，充实了大家的审美知识，增强了审美情趣。有关旅游景观欣赏还有一些更高的要求，我们下一节继续学习。课后练习：练习册相关习题。板书设计：旅游景观欣赏的方法（1）选择观赏位置 把握观赏时机 抓住景观特点 民族文化的眷恋之情教学重点难点旅游景观欣赏的基本要求教学方法启看景不如听景的感叹为什么会这样呢其实因为这些人不懂得如何欣赏旅谷洞一线天置身其中近观瀑布适当距离仰观江河湖海在位置较高的亭台