2023年一年级语文、数学、英语知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳..pdf

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1、word 版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 一年级语文、数学、英语知识点归纳总结【导语】一年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的时期，学习不仅能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后打下坚实的根底，为升学做好前期准备。以下是我整理的与一年级语文、数学、英语知识点归纳总结相关资料，希望对您有所帮助。【篇一】一年级语文知识点归纳总结 1、拼音 1根底知识回忆：23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节。2 声调：分为四声。标调歌：有 a 不放过，无 a 找 o、e,i、u 并列标在后3 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。1当韵母u和声母j、q、x、y相拼时，去掉u头上的两点，如ju。

2、2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如北京 Beijing4 隔音符号：当 a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用表示，帮助分清两个音节。如ping an(平安)、qi e(企鹅)。2、汉字 word 版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 1笔画与笔顺规那么 先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。2多音字：1)字形相同，读音不同。如塞、露、咽。2)同音字：音同形不同。如燥和躁小学一年级语文知识点归纳国际中小学。3偏旁部首和间架结构 独

3、体字(中)、左右结构(秋)、全包围和半包围结构(园、区)左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、品字形结构(晶)4多义字：有两种或两种以上意思的字。如：张：1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓 word 版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 3、词语 1词性划分 实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)2近义词和反义词 1)意思相同的词：爸爸父亲、互相相互2)意思相近的词：词义的轻重不同：愉快快乐快活 词的意义上辨析 词义的范围不同：战斗和战役

4、词义的感*彩不同：果断和武断 词的搭配关系不同：严厉和严格 词的用法上辨析，适用对象不同：希望(自己)和期望(别人)3)反义词：绝对反义词：生死;富穷 辨析角度：意义和感*彩 相对反义词：前后;高低 word 版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 【篇二】一年级数学知识点总结目标 1、通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握 10 以内数的组成。会正确、工整地书写数字。2、认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义。熟练地数 100以内的数，会读、写 100 以内的数。掌握 100 以内的数是由几个十、几个一组成的。掌握 100 以内数的顺序，会比拟 100 以内

5、数的大小。3、知道加、减法的含义，加、减法算式中各局部的名称，加法和减法的关系。熟练地口算一位数的加法和减法，比拟熟练地口算两位数加减整十数和两位数加减一位数，会计算加、减法两步试题。4、认识钟面，会看整时。认识人民币。知道 1 元=10 角，1 角=10 分。要保护人民币。5、会根据加、减法的含*答比拟容易的加、减法一步计算的应用题，知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，让孩子爱上数学。【篇三】word 版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 一年级英语知识点总结 1、D

6、aily expression 日常用语：(1).Hello!Hi!你好(2).Good morning早上好(3).Good afternoon 上午好(4).Goodbye再见(5)、Nice to see you.(见到你真快乐)拓展：-Nice to meet you.见到你真快乐-Nice to meet you.too见到你真快乐 2、sentence pattern句型 1 Give me.,please(Give me a ruler,please)Here you are.(给你 Thank you.谢谢 2I can see a pencil.我能看见一支铅笔。3How n

7、ice!多漂亮啊 3、sentence pattern句型 word 版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 1Look,this is my face.这是我的脸 2Eddie,touch your mouth.埃迪，摸摸你的嘴。3No.It s not me.不、不是我 4What can you do?你能做什么 5I can write and read.我会写与读)4、Grammar 语法 1possessive adjective所有格形容词：my,your(你的，我的。简单可理解为这东西属于谁所有的)。2demonstrative指代词：this(还有 that)3be 动词：is 4What can you do?你能做什么?5What can you draw?你能画什么?注意 Can you run fast?-此为一般疑问句：Can you sing a song?用 Yes，或 No答复 Yes,I can./No,I cant.5 扩展：小学英语 be 的用法口诀解析 word 版本可以编辑 知识是人类进步的阶梯 我用 am，你用 are，is 连着他，她，它;单数名词用 is，复数名词全用 are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否认，更容易，be 后 not 莫忘记。疑问否认任你变，句首大写莫迟