2023年一年级语文上册专项练习“的、地、得”附练习100题及超详细解析答案.pdf
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1、仅供参考 第 1 页 共 14 页 小学教育资料 姓名:_ 班级:_仅供参考 第 2 页 共 14 页 一“的、地、得”用法小析 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水.“地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑.“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容
2、事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的:如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊.注:1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,一般用“得”。2.有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。仅供参考 第 3 页 共 14 页 二 例句分析,明确用法 1.蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。2.向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。3.小明在海安儿童公园玩得很开心。总结如下:1.“的”前面的词语一
3、般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。2.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。3.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。三“的、地、得”的读音“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着各自不同的读音,但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候,都读轻声“de”,没有语音上的区别。但在书面语中有必
4、要写成三个不同的字,这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。仅供参考 第 4 页 共 14 页 四用法不同,意思有别“的、地、得”用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化。比如:1.看了这场电影,她激动得哭了。2.看了这场电影,她激动地哭了。这两句话从表面看只是一字之差,但意思不完全相同。前一句强调“激动”,“哭了”是对激动程度的补充说明;后一句主要是陈述“哭了”,“激动”是对哭的样子的修饰。因此两句用了不同的“de”。练习 的“得”、“地”练习(一)1、秋天()夜晚,明亮()月光照在床前,远离家乡()人望着那天上()月亮,不由()思念起故乡
5、来。2、这首诗是谁写()呀?是唐代()大诗人李白。3、成功()喜讯 4、四面八方()人们 5、一次又一次()将满地()鲜花抛向天空。6、许多人举着旗帜不知疲倦()飞奔着。仅供参考 第 5 页 共 14 页 7、五颜六色()礼花映亮了北京()夜空,也映亮了狂欢()人们。8、天安门广场成了欢乐()海洋。9、他乐呵呵()捉回了一只绿色()蝈蝈。10、喜滋滋()送给了邻居家()盲婆婆。11、会唱歌()蝈蝈。12、在我上学()时候。13、看到小溪流淌()清波。14、想起往日难忘()欢乐。15、您听,它唱()多好。16、欢唱()黄鹂 17、盛开()野菊 18、美丽()故事 19、动听()歌曲 20、小猪(
6、)肚皮 21、谗嘴()猫咪 22、有趣()发现 “的”、“得”、“地”练习(二)39、小鹰飞到了大树()上面,它高兴()喊起来:“我已经会飞啦!”40、小鹰飞到了大山()上空,它又高兴()喊起来:“我真()会飞啦!”41、飞()只比大树高 42、小鹰急促()喘着气 43、朱德()扁担 仅供参考 第 6 页 共 14 页 44、必须储备足够()粮食 45、挑起满满()一担粮食 46、不好意思再藏他()扁担了。47、狐狸在树林里找吃()48、狐狸谗()直流口水。49、亲爱的乌鸦,您()孩子好吗?50、您()羽毛真漂亮,您()嗓子真好 51、乌鸦听了狐狸()话,非常得意。52、你把我喝()水弄脏了。
7、53、你安()什么心?54、小羊吃了一惊,温和()说:“亲爱()狼先生”55、水是不会倒流()呀!56、狼气冲冲()说:“我怎么会把你喝()水弄脏呢?”57、骂我()不是你,就是你爸爸,反正都一样。58、滔滔()洪水 59、仔细()观察水流和地形 60、三次路过自己()家门 61、洪水被制服了,老百姓过上了安定()日子。62、大禹()名字代代相传。63、不是唱戏()料子 64、紧盯着空中飞翔()鸽子,或者注视着水底游动()鱼儿。65、他()双眼渐渐灵活起来。66、成为世界闻名()京剧大师 67、日子过()很快乐。68、聚到一起商量过冬()事。仅供参考 第 7 页 共 14 页 69、春暖花开(
8、)时候,我再飞回来。70、我准备吃()饱饱()。71、够吃上一个冬天()。72、孔繁森是一位优秀()援藏干部。73、悄悄()来到医院 74、献血所得()营养费 75、感动()流下了热泪 76、深情()唱道 77、她()名字叫中国 78、美丽()丹顶鹤,唱着嘹亮()歌儿,从遥远()北方飞来。79、丹顶鹤有一身洁白()羽毛。“的”、“得”、“地”练习(三)80、它()头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红(),怪不()人们叫它丹顶鹤。81、丹顶鹤()腿长,显()那么高雅。82、传说丹顶鹤是神仙()旅伴。83、我国()黄海之滨是丹顶鹤()第二故乡。84、无忧无虑()生活着。85、有()像大冬瓜那样傻傻()
9、横着,有()像花儿那样美美()开着。86、有很高()大楼房,有很宽()大礼堂,也有一点点小(),小()只可以住进一只小麻雀。87、只剩下一个笑眯眯()太阳和一片水汪汪()蓝天。仅供参考 第 8 页 共 14 页 88、太阳已经西斜,收起了刺眼()光芒。连绵起伏()西山,披着夕阳()余辉,显()十分壮丽。89、太阳慢慢()往下沉。90、太阳()脸变()更红了,它轻轻()走向西山()背后,把灿烂()霞光流在遥远()天边。92、紧张()工作 静静()流过 变化()真快 明亮()月光 缓缓()移动 熟练()操作 愉快()歌唱 茂密()树林 美丽()田野 暖暖()春风 欢快()孩子们愉快()歌唱 93
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