2023年七年级政治下学期第五至第七单元复习最全面精品最全面精品资料 试卷最新版.pdf

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1、卜人入州八九几市潮王学校第五单元复习题 第一课生命珍贵 1、谈谈你对生命的理解。2、为什么要尊重、善待自然界中的其他生命？答：因为生命是自然界最珍贵的财富，世界因有了自然界中的各种生命才会如此多姿多彩，才让我们感受到了活力和活力。我们每一个人的生命都来自于大自然，我们的衣食住行都来自于大自然。假设没有大自然的恩赐，人类就丧失了生存的可能。每生命都有其存在的价值和意义，每种生命都是互相依存、相依为命的。所以，我们人类必需要尊重、善待自然界中的生命，尊重自然规律，与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界。3、什么要珍爱自己的生命，在任何时候都不能放弃生的希望？4、怎样珍爱生命、善待生命？5、样珍

2、爱自然界中的生命？或者：珍爱自然界中的生命，我们应该怎样做？答：珍爱自然界中的生命，我们应该：树立人与自然互相依存、和谐相处的生态道德观，养成保护组染环境的思想意识和行为习惯；进步生命意识，从生活小事做起，做个有爱心的人，真心关爱动植物的生命，不随手采摘花朵，不随意践踏草坪，不伤害小动物，不参与捕杀或者吃野生动物，把珍爱生命落实到实处。6、怎样珍爱自己的生命？p5 最后一段 7、对自然最科学、最合理的态度和做法是什么？答：人们对自然最科学、最合理的态度和做法是：对自然报有敬畏之心、感谢之情。因为人类的一切衣食住行都来自于大自然，假设没有大自然的恩赐，人类就丧失了生存的可能。所以我们应该对大自然

3、报有敬畏之心、感谢之情。我们应该尊重自然规律，善待自然，大自然和谐相处。因为每生命都有其存在的价值和意义，每种生命都是互相依存、相依为命的。有了自然界中的各种生命，生命世界才会如此绚丽多彩，才能我们感受到了活力和活力。所以我们要与大自然和谐相处。、对于自杀行为你是怎么看的？答：自杀是一种不珍爱生命的行为，是不对的。我们应该珍爱生命，善待生命，在任何时候都不能放弃生的希望。因为，人的生命是生命世界的重要组成局部，生命世界因有了人类的生命而更加有意义；每个生命都是独一无二的，都有其存在的价值和意义，一个人的存在对社会、对国家都是有价值和意义的；每个生命都只有一次，一旦失去了就无法挽回了。所以生命是

4、珍贵的，是值得珍惜的，在任何时候我们都不能放弃生的希望。自杀的行为更是不对的。自杀的人往往是生活中遇到了困境或者是挫折，而当遇到了困境或者是挫折是选择自杀，这是一种逃避的行为，是一种以消极态度应对挫折的行为，也是一种意志不够坚强的行为。是错误的选择，我们不应该有这种行为。、青少年自杀也说明青少年自我保护意识较弱，缺乏自我保护的才能和详细方法，遇到问题了往往只会选择逃避，所以我们青少年要增强自我保护意识，多学习自我保护的技巧。、对与病魔顽强做斗争的行为，你是怎么看的？答：对与病魔顽强做斗争的行为是我们应该学习的珍爱生命、在任何时候都不能放弃生的希望的行为。因为，每个生命都是独一无二的，都有其存在

5、的价值和意义，一个人的存在对社会、对国家都是有价值和意义的；每个生命都只有一次，一旦失去了就无法挽回了。生命是珍贵的，是值得珍惜的，在任何时候我们都不能放弃生的希望。与病魔顽强做斗争的行为，是一种以积极态度应对挫折，遇到挫折英勇面对，不屈不挠的行为，他和活力我们每一个人的生命都来自于大自然我们的衣食住行都来自于大自然假设没有大自然的恩赐人类就丧失了生存的生命尊重自然规律与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界什么要珍爱自的生命在任何时候都不能放弃生的命我们应该树立人与自然互相依存和谐相处的生态道德观养成保护组染环境的思想意识和行为习惯进步生命意识从生们身上表达的是一种不畏惧困难、顽强拼搏的精

6、神。也是一种有坚强意志 的行为，是值得我们学习的。我们青少年应该做一个珍爱生命、善待生命的人，在任何时候都不能放弃生的希望；也应该做一个不畏惧困难、顽强拼搏有坚强意志的人。10、对吃野生动物不保护自然生命的行为，你是怎么看的？p6 11、请写出两句有关珍爱生命的名言。第二课人生多彩、青少年应该怎样去探究、去实现自己人生的意义呢？答：1213 2、一个人的人生价值是通过什么来表达的呢 3、我们应该追求什么样的人生目的？你的人生目的是什么？你打算怎样去实现它？答：我们应该追求积极向上的人生目的。我的人生目的是克制自己的一些坏习惯，努力学习，将来考上高一级的，成为一个。为实现自己的人生目的，我打算：

7、努力学习，认真对待每一堂课、每一次作业，养成自主学习、勤思好问的好习惯，为自己人生目的的实现打下坚实的知识文化根底。积极参加各种有意义的活动，努力锻炼自己的理论才能，为自己人生目的的实现提供强有力的保证。严格要求自己，不做违背纪律的事，积极进取，永不懈怠，为自己人生目的的实现提供良好的思想根底。珍惜时间是，安排利用时间是，养成良好的时间是时间是习惯，自己人生目的的实现提供时间是保证。4、评价一些对社会有价值、有意义的人。或者谈谈你对的看法。或者：从的事迹中给你什么启示？5、请写两句关于人生价值的名言。6、请写两句关于时间是的名言。第三课青春闪光 和活力我们每一个人的生命都来自于大自然我们的衣食

8、住行都来自于大自然假设没有大自然的恩赐人类就丧失了生存的生命尊重自然规律与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界什么要珍爱自的生命在任何时候都不能放弃生的命我们应该树立人与自然互相依存和谐相处的生态道德观养成保护组染环境的思想意识和行为习惯进步生命意识从生1、青春期有什么重要性？2、为什么要珍惜青春？答：因为青春是人生的重要开展时期，青春是人生的期，青春是人生的转折期，是人惹事业的奠基时期，凡事业有成者，都是在青春时期打下良好的根底。假设青春时期不把握好青春，就会使青春黯然失色，甚至会走上违法犯罪的道路，受到法律的制裁。所以我们要加倍珍惜青春，把握住青春的美妙光阴，让自己的青春更加鲜艳美丽。

9、3、怎样珍惜青春？4、青春立志、不断拼搏奋进的人物给我们的启示。补充：情绪的复习题 1、情绪的根本种类：喜、怒、哀、惧。2、什么是积极情绪？什么是消极情绪？3、情绪的作用：4、怎样调控自己的情绪？答：调节情绪我们可以尝试以下方法：转移注意力。当自己遇到不良情绪时，可以把注意力转开，多去想一想让自己开心的事。学会合理发泄。遇到不良情绪时可以到适宜的场所大声的唱歌或者喊叫、或者是抱着篮球使劲打一场。这样会把心中的不愉快都发泄出来。理智控制。立志永远是应对一切难题的最好方法，理智可以减轻不良情绪对我们的消极影响。6、当同学遭遇不良情绪时，你可以怎么帮助他？答：当同学遭遇不良情绪时，我会告诉他尝试采用

10、以下方法来调节情绪：见第 5 题 第六单元复习题 第一课直面挫折 1、什么是挫折？和活力我们每一个人的生命都来自于大自然我们的衣食住行都来自于大自然假设没有大自然的恩赐人类就丧失了生存的生命尊重自然规律与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界什么要珍爱自的生命在任何时候都不能放弃生的命我们应该树立人与自然互相依存和谐相处的生态道德观养成保护组染环境的思想意识和行为习惯进步生命意识从生2、什么是挫折感？答：当在实现目的的过程中，遇到困难和障碍，又难以找到克制和替代的目的时产生的一种消极情绪状态和心理感受，称为挫折感。如：当遇到严重打击时产生的一种伤心、痛苦，就是挫折感。3、造成挫折的原因有哪些

11、？4、为什么说人生难免有挫折？或者：为什么说挫折是普遍存在的？5、挫折的作用：或者：为什么说挫折具有两重性？6、不同的人面对挫折有什么不同的态度？7、为什么要培养战胜挫折的心理素质？8、怎样应对挫折？或者：应对挫折有什么方法？9、挫折在什么情况下使人走向成功？在什么情况下导致失败？答：当遇到挫折时能以积极的态度去面对，做到冷静考虑，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决的方法，不屈不挠，这样就能最终战胜挫折，走向成功。相反，遇到挫折后以消极的态度去面对，遇挫折而陷入焦虑不安、悲观绝望的消极情绪中不能自拔，甚至自暴自弃、向挫折屈从，这样就会导致失败。10、从一些经历挫折而获得成功的名人身上得到什

12、么启发？答：的一生经历了屡次沉重的打击和挫折，可是他以坚强的意志英勇的面对挫折、不屈不挠、最终战胜了挫折，成为了生活中的强者。这启示我们：坚强的意志是非常重要的，它是一个人走向成功的保证。当我们遇到挫折是应该做个意志坚强的人，以积极的态度去面对，做到冷静考虑，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决的方法，不屈不挠，这样才能最终战胜挫折，走向成功，才能像一样成为生活中的强者。第二课磨砺意志 1、坚强意志的表现：2、意志薄弱的表现：和活力我们每一个人的生命都来自于大自然我们的衣食住行都来自于大自然假设没有大自然的恩赐人类就丧失了生存的生命尊重自然规律与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界什么要

13、珍爱自的生命在任何时候都不能放弃生的命我们应该树立人与自然互相依存和谐相处的生态道德观养成保护组染环境的思想意识和行为习惯进步生命意识从生3、坚强意志的作用意义：坚强的意志是人们在进展有目的的活动中克制困难、战胜挫折、获得成功、实现人生目的的保障。他对一个人的安康成长和事业成功起着关键性的作用，是成功的保证，一个意志坚强的人，能在艰辛的条件下，甚至在逆境中获得优异的成绩。坚强的意志有帮助于我们战胜挫折、克制弱点、成就人生。4、意志薄弱的危害：意志薄弱往往会使我们做事没有恒心，没有毅力，半途而废，三分钟热情；使我们惧怕困难，遇到困难躲避让步，消极应对；还会使我们优柔寡断，下不了决心，左右为难，想

14、做却又疑虑重重，最终一事无成。5、为什么要培养将强的意志？6、怎样培养坚强的意志？7、从意志坚强的人物事迹中得到的启示。第三课自立自强 1、什么是自立？2、自立的表现有哪些？HY地科学的安排自己的生活，解决自己生活中的问题。自主地科学的安排自己的学习，处理自己学习中的问题。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己创始自己的事业 3、自立的作用是什么？答：自立可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重别人的品质，并且还能进步动手才能和解决问题的才能，增强自信心，培养责任心。4、自立的重要性是什么？答：1我们不可能永远生活在家庭和这个摇篮和温室中，终究要分开家庭和的呵护，走进社会，经风雨、

15、见世面。2自立作为成长的过程，是我们生活才能的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对别人负责、对社会负责的可以自立自强的人。3假设不能从如今起，自觉储藏自立的知识，锻炼自立的才能，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和开展。和活力我们每一个人的生命都来自于大自然我们的衣食住行都来自于大自然假设没有大自然的恩赐人类就丧失了生存的生命尊重自然规律与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界什么要珍爱自的生命在任何时候都不能放弃生的命我们应该树立人与自然互相依存和谐相处的生态道德观养成保护组染环境的思想意识和行为习惯进步生命意识从生5、为什么要培养自

16、立才能？答：因为自立可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重别人的品质，并且还能进步动手才能和解决问题的才能，增强自信心，培养责任心。而且我们不可能永远生活在家庭和这个摇篮和温室中，终究要分开家庭和的呵护，走进社会，经风雨、见世面。假设不能从如今起，自觉储藏自立的知识，锻炼自立的才能，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和开展。总之，自立能帮助我们走向自强，走向成功。我们一个人不可能一辈子都靠别人,必须靠他自己。所以,应自觉的储藏自立的知识,锻炼自立的才能,培养自立的精神。6、怎样培养自立才能？7、什么是自强？8、自强的表现有哪些？9、自强的作用是什么？10、为什么要培养自强精

17、神？11、怎样培养自强精神？第七单元复习题 第一课 1、日常生活中标准人们行为的标准有哪几种？1、什么是法律？2、法律具有那些特征？3、为什么说法律是一种特殊的行为标准？4、与道德、纪律相比，法律的特殊性表如今哪里？5、2007 年 7 月 15 日高级人民法院依法判处“黑砖窑老板死刑。请问这一案例表达了法律的哪一个特征？法律为什么必须具备这一个特征？6、为什么我国法律规定要对未成年人给予特殊的保护？7、我国专门保护未成年人的两部法律是哪两部？这两部法律的公布有什么意义和必要性？和活力我们每一个人的生命都来自于大自然我们的衣食住行都来自于大自然假设没有大自然的恩赐人类就丧失了生存的生命尊重自然

18、规律与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界什么要珍爱自的生命在任何时候都不能放弃生的命我们应该树立人与自然互相依存和谐相处的生态道德观养成保护组染环境的思想意识和行为习惯进步生命意识从生8、你还知道哪些保护未成年人权益的相关法律？10、有了未成年人保护法，我们就可以为所欲为了，这种说法对吗？答:这种说法不对。因为我国未成年人保护法是根据青少年安康成长的需要制定的，是给予青少年特殊保护，以保护青少年安康成长，而不是有了这部法律就可以为所欲为。未成年人保护法是根据青少年的特殊心理、生理、可塑性强、极易受到外界不良影响、易受不法之徒的教唆引诱走上犯罪道路而制定的，可见这部法律的制定是为了保护未成

19、年人不让我们走上违法犯罪道路，而不是为了使我们为所欲为。并且青少年是祖国的将来，民族的希望，必须应用法律坚决保护其安康成长，而不能让青少年为所欲为，误入歧途。第二课处处保护 1、我国未成年人保护法中规定的对未成年人的保护有哪几种？2、家庭保护的地位、作用、内容和制止性要求分别是什么？3、保护的地位、作用、内容和分别是什么？4、什么是社会保护？它的作用、内容和分别是什么？5、什么是 HY保护？它的地位、作用、内容和分别是什么？、为什么家长打自己的孩子还要被迫追究法律责任？家长打孩子的行为对吗？为什么？答：因为我国未成年人保护法规定家长和其他监护人有抚养、教育未成年人的责任和义务，但是没有打孩子的

20、权利。家长打孩子违背了未成年人保护法中家庭保护的相关规定，也进犯了孩子的生命安康权，所以家长的行为属于违法行为，要受到法律的制裁、追究其法律责任。、家长打孩子、教师体罚学生是错误的行为，但这往往又是和未成年人的不良行为有关，请问：为减少家长和教师的这种错误的行为，作为未成年人应承担起哪些责任？答：为减少家长和教师的这种错误的行为，作为未成年人应承担的责任有：在学习上：努力学习，认真完和活力我们每一个人的生命都来自于大自然我们的衣食住行都来自于大自然假设没有大自然的恩赐人类就丧失了生存的生命尊重自然规律与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界什么要珍爱自的生命在任何时候都不能放弃生的命我们应该

21、树立人与自然互相依存和谐相处的生态道德观养成保护组染环境的思想意识和行为习惯进步生命意识从生成规定的学习任务，自觉履行受教育的义务；在行为上：遵纪守法、严格要求自己，不做违背纪律和国家法律的事；在思想上：树立崇高远大的理想，追求积极向上的人生目的，端正人生态度，积极进取，不断追求；在人际上：讲文明、懂礼貌、尊敬师长，谅解父母，主动帮父母做些力所能及的家务事，不和教师顶撞，和同学友善相处。总之，只要未成年人表现好，就可以减少或者防止家长和教师的打骂等错误行为。、假设你是父母，你会怎么要求你的孩子？、网吧老板让未成年人进入营业性网吧的行为对吗？为什么？答：网吧老板让未成年人进入营业性网吧的行为是不

22、对的，因为我国未成年人保护法规定营业性歌舞厅、网吧等不得让未成年人进入，网吧老板让未成年人进入，违背了社会保护的相关规定，是违法行为，所以他们的行为是错误的，应该受到法律的制裁。、为净化社会风气，保护未成年人的合法权益，减少父母的担忧，请你献计献策。答：为净化社会风气，保护未成年人的合法权益，减少父母的担忧可以：一、家庭方面：父母应以安康的思想、品行和适当的方法教育未成年人；引导未成年人进展有益于身心安康的活动；预防和制止未成年人上网带来的不良影响。二、方面：创设良好的学习条件，加强学生法制教育和思想教育；开展丰富多彩的有益活动，使学生认识到沉溺网吧的危害；引导学生文明上网；配合个部门整治周边

23、环境。三、社会方面：有关部门应加大对网吧的管理力度；依法整治校园周边环境；依法制裁、取缔非法网吧；网吧老板依法经营，制止违法接纳未成年人。四、自身方面：依法自律，增强自我保护意识，自觉抵抗网络的不良影响；正确对待父母和教师的教育，充分发挥网络的积极作用；对于网吧经营者的违法行为，勇于向有关部门举报。和活力我们每一个人的生命都来自于大自然我们的衣食住行都来自于大自然假设没有大自然的恩赐人类就丧失了生存的生命尊重自然规律与大自然和谐相处建立一个生态环境良好的世界什么要珍爱自的生命在任何时候都不能放弃生的命我们应该树立人与自然互相依存和谐相处的生态道德观养成保护组染环境的思想意识和行为习惯进步生命意识从生