2023年部编版小学语文五年级下册（含答案）第二单元综合训练.docx

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1、第二单元综合训练(时间：90分钟分数：100分)第一部分：基础知识(32分)一、根据语境，看拼音写词语。(7分)1shn j mio sun(神机妙算)的诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧li g(擂鼓)n hn(呐喊)，逼近曹军水寨受箭。2武松提着梢棒直奔过乱树林来，他先前还ch xio(耻笑)榜文内容，不料在冈上真遇到猛虎，直向他xing tng(胸膛)扑来，他y zhng(倚仗)一身好w y(武艺)打死了老虎。二、选择题。(10分)1与“欷”字的读音最有可能相同的字是“( B )”。A布 B希C欠D人2下列词语中，书写完全正确的一项是( B )。A知悉桅计半夜三更 B紧急惩

2、罚一饮而尽C探听私自军令壮 D布置呐喊拖男契女3下面句子中加点词语在现代的说法，对应正确的一项是( C )。A那庙口贴了一张印信榜文，却是教人止步于此。(信纸)B她那病是自娘胎中带的，看过多少郎中都无甚作用。(一种官职)C前面云雾缭绕处似有一处客舍，我们可去那里稍作休息。(旅店)D那些个文人墨客，自诩名流雅士，却整天花天酒地。(书法家)4下列四大名著中的人物与情节搭配有误的一项是( D )。A孙悟空三借芭蕉扇 B刘姥姥三进大观园C刘备三顾茅庐 D晁盖三打祝家庄5关于阅读古典名著的方法，下列说法不正确的一项是( B )。A遇到不理解的语句，可以联系上下文进行猜测B遇到一些较难理解的语句，要反复琢

3、磨，找出精准的解释C可以借助资料加深对内容或人物的了解D可以结合看过的电影、电视剧，加深对作品的理解三、词句段运用。(15分)1补全词语，再填空。(6分)拱伏(无)(违)请勿(自)(误)(瞑)目(蹲)身(1)联系下文及影视作品中的场面，可以猜出第一个词语的意思是毫无抵抗，全部顺从。(2)联系生活中常见的提示语，可以猜出第二个词语的意思是请不要自己误害了自己 _。(3)通过想象画面、做动作，可以猜出第三个词语的意思是闭上眼睛，蹲下身子 。2根据描写，猜猜下面的句子写的是“四大名著”中的哪个人物，并完成练习。(7分)A身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。(诸葛亮)B面若中秋之

4、月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。(贾宝玉)C身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。 (孙悟空)(1)与句子A描写的人物有关的故事有“空城计”“七擒孟获”等。(2分)(2)仿照上面的句子，抓住特点，描写一个人物的外貌。(2分)_示例：这位老汉身穿崭新的青布棉袄、棉裤，眉毛、胡子都花白了，但脸仍是紫红色，显得神采奕奕。 3用修改符号修改下面的一段话。(1个错别字，1个错标点符号，2处语病)(2分) 第二部分：积累与运用(10分)一、根据课文内容填空。(5分)1鸟鸣涧中用鸟叫声突出山中宁静的诗句是“月出惊山鸟，_时鸣

5、春涧中_”。(1分)2“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据这句导语，按顺序写出我国的四大名著：_三国演义_水浒传_西游记_红楼梦_。(2分)3景阳冈选自水浒传，作者是施耐庵，讲述了武松打虎的故事。(1分)4猴王出世选自_西游记_，文中石猴因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为美猴王。(1分)二、语文与生活。(5分)学习完本单元，五(1)班的同学根据四大名著编写了不同的剧本，请你一起来参加。1确定剧本后，同学们纷纷选择自己喜欢的角色进行扮演。你想演谁呢？(3分)我最想扮演的角色是孙悟空，我想表演他“三调芭蕉扇”的故事，因为神通广大的孙悟空与牛魔王斗法，扣人心弦。我最想扮演的角色是

6、_诸葛亮_，我想表演“_草船借箭_”这个故事，因为_神机妙算的诸葛亮，靠着自己知天文、晓天理、识人心的本事，从曹操那里借来了十万支箭的行为让人敬佩_。2请你为剧本选择合适的主角。(2分)人物：身材纤瘦，性格内向 人物：眼神炯炯，风度翩翩人物：弯眉如漆，身材魁梧 人物：性格活泼，眼神灵动以上四个人物中，我认为_适合出演武松，_适合出演林黛玉。第三部分：快乐阅读(28分)一、课内外对比阅读。(23分)选文一：景阳冈(节选)那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫

7、急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。选文二：武松醉打蒋门神(节选)武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开，虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠

8、后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅(xu)，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳

9、鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”1联系上下文，我猜测选文二中加点词“赶将入来”的意思是_紧跟着进来_；“休说”的意思是_不要说_。(2分)2两篇选文主要是通过对人物的( A )描写来表现人物特点，塑造人物形象的。(2分)A动作B语言C神态D外貌3关注武松打虎和武松醉打蒋门神的场面，体会人物的特点。(10分)(1)根据选文一的内容补全武松与老虎搏斗的过程(填序号)，并完成填空。(6分)A虎扑B虎扒泥C虎搭D虎挣扎E虎败F武松退 G武松揪 H武松踢 I按坑里

10、J武松打与虎搏斗的过程淋漓尽致地表现了武松机智神勇、武艺高强的特点。(2) 根据选文二中画“”的句子补充描写武松动作的词语，并完成练习。(4分) 这些描写武松动作的词语，生动传神地表现了武松_武艺高强、疾恶如仇_的特点。4这两篇选文都选自古典名著水浒传。这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如“林冲雪夜上梁山”“鲁智深倒拔垂杨柳”等。(2分)5读名著有方法：识英雄人物。武松几次都是“醉打”，关于武松为什么喝酒，以下说法不恰当的一项是( A )。(2分)A武松每次都喝酒误事，行事过于鲁莽、冲动B武松借着酒劲去打蒋门神，“酒壮英雄胆”，便有了勇气上山打虎C武松故意假装喝醉去找蒋门神是为了激怒蒋门神

11、，使他轻敌D喝完酒的武松，在打斗中还是非常周密、机智6 水浒传塑造了许多栩栩如生的人物形象，请先给水浒传中的人物颁“奖”，再选择其中一个说说你颁“奖”的理由。(5分) 二、阅读古典名著西游记，完成练习。(5分)1孙悟空从( C )处学到了七十二变、翻筋斗云等神通。A赤脚大仙B水德星君C菩提祖师D火德星君2孙悟空从龙宫索取的兵器是( D )。A芭蕉扇 B捣药杵 C金刚琢 D天河定底神珍铁3狮驼岭三魔中，老二的真身是( D )。A青狮 B大鹏 C貂鼠 D白象4天竺国的假公主是由( B )变的。A蜘蛛精 B玉兔精 C蝎子精 D琵琶精5乌鸡国国王的灵魂是被( C )送来见唐僧的。A阎罗王 B观音菩萨 C夜游神 D东海龙王第四部分：妙笔生花(30分)书是一条船，会载着我们在智慧之河里航行。读书会带给我们快乐，读书会带给我们光明，读书会带给我们感动，读书会让我们心中更加温暖。请结合你读过的书，写一篇读后感。题目自拟。