古诗文名句理解性默写练习.docx

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1、古诗文名句理解性默写练习一、古文理解性默写。2、小石潭记中，写溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见的句子是：，。3、苏轼在记承天寺夜游中写诗中夜色的句子是：，。4、记承天寺夜游写月下庭中景色的句子是：，。5、记承天寺夜游直接抒发作者感情的句子是：？。6、 孟子在生于忧患，死于安乐中，用“ ， ”阐述了磨难的意义。8、生于忧患，死于安乐中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子是：，。9、2008年5月23日，温总理来到地震灾区看望北川中学的师生，勉励大家用信心、镇定、勇气和力量战胜灾害。他说，对国家我们要记住四个字，然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言：

2、， 。11、曹刿论战中能够体现“取信于民”的观点的句子是：，。12、 曹刿论战中，表明曹刿求见鲁庄公的原因的句子是：13、 8、答谢中书书中统领全文的语句是： ， 。写山水相映之美的语句是：，。，。二、茅屋为秋风所破歌理解性默写。1、中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。这种关注人间冷暖的举动，体现了中华民族“，”的济世情怀。2、2010年4月，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件。杜甫的茅屋为秋风所破歌中“，”两句就体现了这种美好的愿望。3、 如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在茅屋为秋风所破歌中所表达的“，。”的愿望得以实现。4、安史之乱时

3、，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了“，“的博大胸襟和崇高理想。5、 玉树大地震、汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的杜甫的诗句是：“，。”6、 茅屋为秋风所破歌中“，”充分体现了一代诗圣的宽阔胸怀及其饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。7、我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联：，。8、杜甫茅屋为秋风所破歌中，表明诗人急切地希望实现自己的理想，以解除人民的痛苦的博大胸怀的句子是：，。9、古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩和敬仰，范仲淹在岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格，在杜甫

4、茅屋为秋风所破歌中亦有所体现。杜甫诗中体现这种精神的诗句是：，。三、过故人庄游山西村理解性默写。1、乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景（或田园风光）的句子(连续的两句)：，。2、在我国古代诗歌中传有大量写“柳（杨柳）”的诗句，请你写出与“柳”相关的上下相连的两句古代诗句。（课内外均可），。3、陆游的游山西村中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是：，。4、陆游在游山西村一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句是：，。5、昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游游山西村中的诗句“，”。6、辛弃疾的

5、词句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”与陆游游山西村中的诗句“，”有着异曲同工之妙。7、陆游游山西村一诗中“，”两句写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。8、五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在游山西村中所说“，。”9、陆游游山西村中用来形容进入一个别有天地境界的句子是：，。10、生活中总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机。从逆境中走出的人，常常会吟诵陆游游山西村中很富哲理的名句：“，”。11、王安石

6、江上中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游游山西村中意思与之相近的诗句是：，。12、古代诗词中不乏描写农村的作品，请你写出与农村有关的古诗词（连续两句），。13、陶渊明饮酒于田园，享受着“，”的闲适；陆游游山西村，感悟到“，”的哲理。14、请写出古诗文中表现作者虽身处逆境仍乐观自信的句子。（写出连续的两句），。15、古代诗词中，有许多蕴含人生哲理的佳句，读来耐人寻味，请你写出连续的两句（课内外均可)：，。16、古诗文中有很多表现民风淳朴的句子，请写出连续的两句：，。四、渔家傲秋思理解性默写。1、范仲淹在中用来表达征人归心切，思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意的句子是，。2、范仲淹在渔家傲

7、中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：，。3、范仲淹在渔家傲秋思中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：，。4、范仲淹渔家傲塞下秋来风景异中，表达了戍边将士思乡盼归，却又无法还乡之痛苦的词句是：，。5、酒文化是中华文化的组成部分，古代诗歌中写“酒”的名句不胜枚举，请你写出连续的两句：，。6、请写出古诗词中描写边塞风光的句子。（写出连续的两句），。五、浣溪沙理解性默写。1、请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。（写出连续的两句），。2、 苏轼在浣溪沙中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是，。3、白居易醉歌有“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失”的诗句,

8、苏轼在浣溪沙中反用其意的诗句是。六、观刈麦理解性默写。1、自居易观刈麦中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是：，。2、“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在观刈麦中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是：，。3、珍惜粮食是一种美德，如果没有农民伯伯“，”的辛勤耕耘，就没有我们的盘中美味。4、写出古诗中表现诗人同情劳动人民的句子。（写出连续的两句），。5、 唐代诗人白居易在卖炭翁一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，而在他的观刈麦一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“，”这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民

9、的深切同情。6、观刈麦中，表现农夫矛盾心理的句子是：，。7、“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写出古诗词中能够表现人们“辛勤劳动”的诗句（连续的两句），。七、赤壁理解性默写。1、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出古诗词中含有典故的连续两句：，。2、杜牧在赤壁中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：。3、读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧赤壁中的一句诗是：。八、过零丁洋理解性默写。1、文天祥在过零丁洋一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：，。2、文天祥的过零丁洋一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合

10、在一起的诗句是：，。3、文天祥过零丁洋一诗中运用比喻修辞的句子是，。4、文天祥在过零丁洋中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：，。5、 文天祥在过零丁洋中所表现出来的“？”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。6、文天祥在过零丁洋中以磅礴气势写出宁死不屈、舍生取义的生死观的句子是：，。7、 从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到文天样的“，”，我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最精辟的诠释。8、过零丁洋一诗中，表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是，。9、文天祥在过零丁洋一诗中，明自己以死明志的决心的千古名句是：，。10、文天祥

11、“？。”的诗句表现了他舍生取义的高尚气节，激励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌”。11、 在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持有“，。”(过零丁洋)的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。12、鲁迅说：“爱国者的话是最有价值的。”在你所掌握的古诗文中，哪位爱国者的话打动了你？请你写出连续的两句是：，。13、古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子：，。14、古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“，一览众山小”作为理

12、想的追求，把文天祥的诗句“，”视为千古绝唱。15、诗言志。曹操在观沧海中表达了“，志在千里”的心声，文天祥在过零丁洋中表达了“，”的心志，龚自珍在己亥杂诗中表达了“，”的心愿。16、人们历来崇尚英雄，请用两句相连的古诗文来诠释英雄气概。，。九、己亥杂诗理解性默写。1、“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的已亥杂诗“，”在意境上更胜一筹。2、龚自珍己亥杂诗中表达诗人对理想和信念执著追求的诗句是：，。3、浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍己亥杂诗中“，”的写照。4、龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在丹阳云阳书院，他呕心沥血，培育后生

13、，直至病逝。他用自己的行动践行了他在己亥杂诗中的诺言：“，。”5、龚自珍己亥杂诗中的“，”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。6、龚自珍在己亥杂诗中以落花为喻，表明自己心志的诗句是：，。7、 古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，”让我们坚信光明就在前方；陆游“，”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“，”让我们明白人应该有无私奉献的精神。8、现已76岁高龄的钟南山，曾在抗击非典中主动请缨，无私奉献。当甲型H1N1流感来袭时，他又挺身而出，勇挑重担。我们可以用“，”这样的古诗句来赞颂他。9、人生是什么？人生是杜甫“，”的忧国

14、忧民；是辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的人生理想；是龚自珍“，”的奉献精神。10、古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在爱莲说中以莲自喻“予独爱莲之，濯清涟而不妖”；龚自珍在己亥杂诗中借落红明志：“，”。11、奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“，”的人生态度；奉献就是文天祥“，”的英雄气概；奉献就是范仲淹“，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好人间。12、 生命是什么?生命是“，”(杜甫望岳)的雄心壮志，也是“，”(龚自珍已亥杂诗)的无私奉献。十、山坡羊潼关怀古理解性默写。1、张养浩山坡羊潼关怀古中点明主旨的句

15、子是：，；，。2、山坡羊潼关怀古中，表现作者对百姓深切同情的句子是：，；，。（）巴东三峡巫峡长，。（）安得广厦千万间，。（），青山郭外斜。（），柳暗花明又一村。（）人不寐，。（）山下兰芽短浸溪，。（）潭西南而望，明灭可见。（4）绿树村边合，。，把酒话桑麻。（5），丰年留客足鸡豚。（陆游游山西村）（6）塞下秋来风景异，。2（7）千嶂里，。（范仲淹渔家傲）（8），衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（9），自将磨洗认前朝。（10）浩荡离愁白日斜，。（11）峰峦如聚，山河表里潼关路。（12）足蒸暑土气，。（白居易观刈麦）（13）山河破碎风飘絮，。（文天祥过零丁洋）（14）妇姑荷箪食，。（白居易观刈麦）（

16、15），似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）（16），松间沙路净无泥。（苏轼浣溪沙）古诗文名句理解性默写练习参考答案一、古文理解性默写。1、潭中鱼可百许头，皆空游无所依。2、斗折蛇行，明灭可见。34、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。5、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳；6、动心忍性，曾益其所不能78、入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）。9、生于忧患死于安乐10、动心忍性，曾益其所不能（答“苦其心志，劳其筋骨”也可）11、小大之狱，虽不能察，必以情。12、肉食者鄙，未能远谋。二、茅屋为秋风所破歌16、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜7、示例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱颜

17、。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。兴，百姓苦；王，百姓苦。89、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。三、过故人庄游山西村1、示例：绿树村边合，青山郭外斜。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。2、示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。311、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。12、示例：悯农、观刈麦、游山西村、西江月（明月别枝惊鹊）等诗词中的有关诗句。13、采菊东篱下，悠然见南山山重水复疑无路，柳暗花明又一村14、例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。15、示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。不识庐山真面目，只缘

18、身在此山中。谁道人生无再少？门前流水尚能西！16、示例：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；便要还家，设酒杀鸡作食四、渔家傲秋思14、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。5、示例：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。6、示例：大漠孤烟直，长河落日圆；塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。五、浣溪沙1、示例：谁道人生无再少？门前流水尚能西！老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。2、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。3、休将白发唱黄鸡。六、观刈麦13、足蒸暑土气，背灼炎天光4、示例：足蒸暑土气，背灼炎天光56、力尽不知热，但惜夏日长。7、示例：足蒸暑土气，背灼炎天光。锄禾日当午，汗滴禾下土。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

19、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。锄禾日当午，汗滴禾下土。七、赤壁1、示例：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（符合题意均可）2、铜雀春深锁二乔3、东风不与周郎便。八、过零丁洋111、人生自古谁无死？留取丹心照汗青12、示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。13、示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海人生自古谁无死留，取丹心照汗青先天下之优而忧，后天下之乐而乐会当凌绝顶,一览众山小少壮不努力,老大徒伤悲14、贫贱不能移会当凌绝顶留取丹心照汗青15、老骥伏枥。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。落红不是无情物，化作春泥更护花16、示例：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。九、己亥杂诗16、落红不是无情物，化作春泥更护花7、病树前头万木春山重水复疑无路，柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更护花8、示例：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干9、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。落红不是无情物，化作春泥更护花10、出淤泥而不染。落红不是无情物，化作春泥更护花11、蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。先天下之忧而忧12、会当凌绝顶，一览众由小。落红不是无情物，化作春泥更护花十、山坡羊潼关怀古12、兴，百姓苦；亡，百姓苦！