2023年部编版小学语文五年级下册一课一练（含答案）8红楼春趣.docx

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1、8*红楼春趣一、下列加点字的读音完全正确的一项是( B )。A晦气(hu)避讳(wi)B嫣然(yn)袭击(x)C钗环(ci) 铺垫(din) D高墩(dn) 豁喇喇(hu)二、把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。1众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！” (漂亮)2宝玉道：“我还没放一遭儿呢！” (一次)3探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！” (反正)三、品析句子，提取关键信息，读懂名著。1丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。这两句话是场景描写。“巴不得”“七手八脚”等词语体现了_大家当时快乐的心情_。

2、2宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”这几句话是对宝玉和探春的_语言_描写，从中可以体会到宝玉_随和_的性格特点。四、阅读片段，完成练习。此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”1当宝玉的风筝放不起来时，他是怎么做的？把相关语句画上“_”，再回答问题。这些语句从语言、动作、神态(描写方法)这几个方面刻画了一个情急发狠的可爱公子哥_形象。2宝玉的风筝放不起来，黛玉说是_顶线不好_的原因。从黛玉所说的话中，我们可以看出她_心思细腻、善解人意_的性格特点。3结合上下文，思考下面的人物具有怎样的性格特点？选一选。(填序号)A性情随和，温柔大度B率性多情，敢说敢做C善解人意，口齿伶俐贾宝玉( B ) 薛宝钗( A ) 林黛玉( C )