【高中物理】分子动理论的基本内容课件 2022-2023学年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册.pptx
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1、1.1 分子动理论的基本内容思考当你路过田地的时候,为何会嗅到迷人的芬芳?当你走过咖啡屋的时候,为何会闻到咖啡的香味?古希腊学者德谟克利特早就对此作出了解释,他认为这是由于原子飘到了人们鼻子里。德谟克利特认为“只有原子和虚空是真实的”。如何描述微观原子的运动呢?1.物体是由大量分子组成的早期的分子论16381638年,法国学者伽桑狄年,法国学者伽桑狄重新发掘和宣传了古代的原子论思想。他假设各种重新发掘和宣传了古代的原子论思想。他假设各种物质都是由大量在各个方向运动的坚硬粒子组成。不同物质的粒子形状不物质都是由大量在各个方向运动的坚硬粒子组成。不同物质的粒子形状不同,使它们表现出不同的特性。并解
2、释了物质三态:在固体内部,粒子结同,使它们表现出不同的特性。并解释了物质三态:在固体内部,粒子结合紧密,粒子间强大的力使它们保持着特定的规则排列;在液体内部,相合紧密,粒子间强大的力使它们保持着特定的规则排列;在液体内部,相距较近的粒子之间的力使它们不易分散开来;在气体中,相距很远的粒子距较近的粒子之间的力使它们不易分散开来;在气体中,相距很远的粒子之间不存在作用力,每个粒子作自由运动。之间不存在作用力,每个粒子作自由运动。波义耳:波义耳:16611661年,由气体的压缩、液体的蒸发、固体的升华以及盐块的溶解年,由气体的压缩、液体的蒸发、固体的升华以及盐块的溶解等现象断言,物质是由无数微粒构成
3、的。并通过一系列关于空气压力的实等现象断言,物质是由无数微粒构成的。并通过一系列关于空气压力的实验,发现了一定质量的气体的压强和它的密度成正比。认为空气粒子像小验,发现了一定质量的气体的压强和它的密度成正比。认为空气粒子像小海绵一样挤压在一起,它们海绵一样挤压在一起,它们“摆脱压缩的努力摆脱压缩的努力”产生了空气的压强。产生了空气的压强。注意在研究物体的热运动性质和规律时,不必区分它们在化学变化中所起的不同作用,而把组成物体的微粒统称为分子。我们在化学课中学过物质的量的概念,它的单位是摩尔(mol),简称摩。1 mol 物质所含的粒子数是恒定的,即 6.021023 个,这个数叫做阿伏加德罗常
4、数,通常用符号 NA 表示。物质的量是国际单位制中七个基本量之一。2.分子热运动早期关于分子热运动的理论胡克胡克16781678年年则提出,空气是由大量快速运动的粒子组成的,他们对四壁的频繁碰撞,则提出,空气是由大量快速运动的粒子组成的,他们对四壁的频繁碰撞,形成了空气对器壁的压力。形成了空气对器壁的压力。牛顿牛顿在在原理原理中假定,气体粒子间可能存在着一种与距离的平方成反比的排斥力,中假定,气体粒子间可能存在着一种与距离的平方成反比的排斥力,由此可导出波义耳定律由此可导出波义耳定律(VPVP).).738738年,丹尼尔年,丹尼尔 伯努利伯努利(Daniel Bernoulli,1700-1
5、782,(Daniel Bernoulli,1700-1782,瑞士物理学家瑞士物理学家)在他出版的在他出版的流体动力学流体动力学中继承了胡克的思想。他从考虑由无数粒子组成的气体对汽缸活塞中继承了胡克的思想。他从考虑由无数粒子组成的气体对汽缸活塞的作用出发,完成了对波义耳定律的定量解释:的作用出发,完成了对波义耳定律的定量解释:当粒子直径当粒子直径d d小于小于粒子中心之小于小于粒子中心之间的距离间的距离D D时,时,P PS S/P=V/V/P=V/VS S(即压强与体积成反比即压强与体积成反比),并指出并指出“适用于比正常密度低的适用于比正常密度低的空气空气”。对于高压下的更稠密的空气,当
6、必须考虑气体粒子本身的大小时,就要通。对于高压下的更稠密的空气,当必须考虑气体粒子本身的大小时,就要通过实验来确定过实验来确定d/Dd/D值,以便对定律进行修正。他还指出,气体的压强不仅随着体积值,以便对定律进行修正。他还指出,气体的压强不仅随着体积的减小而增大,同时随着温度的升高,气体粒子的运动更加剧烈,压强也同时增大。的减小而增大,同时随着温度的升高,气体粒子的运动更加剧烈,压强也同时增大。但由于伯努利的观点和牛顿在但由于伯努利的观点和牛顿在原理原理中对波义耳定律的解释不同,所以他的学说中对波义耳定律的解释不同,所以他的学说在十八世纪并未引起科学界的重视。在十八世纪并未引起科学界的重视。扩
7、散现象组成物质的分子在做永不停息的无规则运动,虽然用肉眼看不到分子,但我们可以通过一些宏观现象为这个结论提供证据。取两杯温度不同、体积相同的清水,分别向其中滴入一滴红墨水,红墨水在两杯水中散开,这种现象称为扩散。可以观察到温度高的水中的红墨水扩散得更快,这说明温度越高,扩散越快。扩散现象扩散现象并不是重力或对流等原因造成的,而是由于分子的无规则运动产生的。从微观角度看,墨水的扩散实际上是墨水颗粒在水中被水分子撞击而不断移动的过程。温度越高扩散越快,说明温度越高,水分子运动越剧烈。扩散现象普遍存在于固体之间、液体之间、气体之间。布朗运动现象英国科学家布朗通过显微镜观察悬浮在水中的藤黄粉或花粉的颗
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