1.1-人类的起源和发展课件.ppt

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1、第第 四四 单单 元元单元目标单元目标了解人体的构造和生理了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系关注人和生物圈的关系第一章第一章 人的由来人的由来第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展学习目标学习目标1.概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。形态和使用工具等方面的变化。3.参加资料分析和技能训练等活动，

2、与同学交流参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。自己的看法。4.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。展的观点。学习重点与难点重点：概述人类的起源和发展 难点：1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点我是从哪里我是从哪里来的呢？来的呢？你了解到人类的起源你了解到人类的起源有几种说法呢？有几种说法呢？要是有人问你：要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来现在世界上的人，是从哪里来的？

3、的？”你一定觉得他问得好笑。你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都谁不知道人都是父母生的！这是常识。是父母生的！这是常识。”“那么你的父母又是从哪里来的呢？那么你的父母又是从哪里来的呢？”“是我的父母的父母生的。是我的父母的父母生的。”“你的父母的父母又是从哪里来的呢？你的父母的父母又是从哪里来的呢？”“这也是很明白的，又是他们的父母生的。这也是很明白的，又是他们的父母生的。”“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？能回答吗？能回答吗？”“不能。不能。”“是的，这个问题就不是那么

4、好回答了。是的，这个问题就不是那么好回答了。”“可是，世界上最早的人离开现在已经很可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？回答这个问题呢？”神学的创造论佛学的下凡论外星人的复制论 生物学的进化论神创论人类从哪里来？人类从哪里来？进化论仔细比较了人和现代类人仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类和类人猿的共同祖先是一类古猿古猿森林古猿森林古猿你认识它们吗？你认识它们吗？现现代代类类人人猿猿上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的上面显

5、示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：生活经验和知识，尝试回答下列问题：1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？什么共同点？2人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？会这样呢？3类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？面和人有根本的区别呢？长臂猿长臂猿生活生活在南亚、东在南亚、东南亚地区以南亚地区以及我国的云及我

6、国的云南省南省黑猩猩黑猩猩生生活在非洲活在非洲中部和西中部和西部的热带部的热带森林中森林中猩猩猩猩生活在生活在亚洲的加里亚洲的加里曼丹和苏门曼丹和苏门答腊的热带答腊的热带森林中森林中大猩猩大猩猩生活生活在非洲西部在非洲西部和东部赤道和东部赤道地区一带地区一带森林古猿森林古猿及其生活及其生活的想像图的想像图现代类人猿的生活方式有哪些共同点？现代类人猿的生活方式有哪些共同点？1.1.1.1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；2.2.2.2.没有制造工

7、具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；3.3.3.3.不能进行人类那样的语言和文字交流。不能进行人类那样的语言和文字交流。不能进行人类那样的语言和文字交流。不能进行人类那样的语言和文字交流。人类的数量在急剧增加的原因人类的数量在急剧增加的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条得人类适应自然环境、

8、改造自然环境、改善生存条得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。这些都促使人类的数量急剧增加。这些都促使人类的数量急剧增加。这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿的数量日益减少的原因类人猿的数量日益减少的原因1.1.1.1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；现代类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.2.

9、2.2.人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林；3.3.3.3.人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运动方式不同。类人猿主要是臂类人猿主要是臂行；人类则是直立行走行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同。类人猿可类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简

10、单具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。和复杂的工具。3、脑发育的程度不同。类人猿脑的类人猿脑的容量约为容量约为400ml，没有语言文字能，没有语言文字能力；人脑的容量约为力；人脑的容量约为1200ml，具有，具有很强的思维能力和语言文字能力。很强的思维能力和语言文字能力。重点重点类人猿类人猿现代人现代人运动运动方式方式制造工制造工具能力具能力脑发育脑发育的程度的程度臂行臂行直立行走直立行走使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造使用各种简制造使用各种简单和复杂的工具单和复杂的工具脑容量小脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大很强的思维很强的思维语言文字能力语言文字

11、能力曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲于人类的近亲珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保

12、护区，等等。猿自然保护区，等等。森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。人猿相揖别人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢究竟是怎样发生的呢?资料分析资料分析1 1地质学家告诉我们地质学家告诉我们,1000万万2000万年前万年前,地壳地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫

13、桑比克南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷北达西亚的约旦河谷,全长全长6000多千米多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化当时地球上气候也发生剧烈变化.在地在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？森林古猿会产生什么影响？1、森林古猿是怎样进化成人类的？2、在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？地形变化地形变化气候变化气候变化森森林林古古猿猿树栖生活转到地面

14、生活树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活继续留在森林，树栖生活类人猿类人猿人类人类猩猩 黑猩猩 大猩猩 人距今距今300300万年前的化石万年前的化石”露西（露西（Lucy)Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来当作工具，用来砍砸和削刮物体砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力北京猿人头盖骨化石北京猿人头盖骨化石复原图复原图早期人类足迹早期人类足迹尼安德特人生活想像图现

15、代人生活想像图现代人生活想像图北京猿人生活想像图人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。人类起源与发展的示意图直直立立行行走走使使用用工工具具制制造造工工具具能能够够用用火火大大脑脑发发达达产产生生了了语语言言人人 类类 变变 得得 越越 来来 越越 强强 大大体型、制造工具、是否着衣体型、制造工具、是否着衣从半直立行走到直立行走从

16、半直立行走到直立行走从不会使用工具从不会使用工具,到使用天然工具到使用天然工具,再再到制造和使用简单工具到制造和使用简单工具,直到制造和使直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工用包括电脑在内的各种复杂的现代工具具.从赤身裸体到懂得御寒、遮羞从赤身裸体到懂得御寒、遮羞人类起源的标志：人类起源的标志：1、使用工具、制造工具、使用工具、制造工具2、能够产生火、能够产生火3、语言的产生、语言的产生4、脑的发达、脑的发达经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢？人人类类的的起起源源 和和发发展展

17、现代类人猿和人的相似与不同现代类人猿和人的相似与不同森林古猿森林古猿地球环境地球环境发生变化发生变化生活在生活在森林森林进化进化现代类人猿现代类人猿生活在稀生活在稀树草原树草原进化进化人类人类人类的发展人类的发展:露露西西时时代代的的古古人人类类(使使用用工工具具)东东非非人人时时代代的的古古人人类类(使使用用创创造造工工具具)用用火火、大大脑脑发发达达产产生生语语言言，工工具具复复杂杂现代人类现代人类思考思考思考思考?1 1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿同样的森林古猿也进化成了类人

18、猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。化成人类了。2 2、在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生、在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？了变化？运动方式：半直立行走运动方式：半直立行走直立行走直立行走劳动方面：不会使用工具劳动方面：不会使用工具 使用天然工具使用天然工具 制造制造和使用简单工具和使用简单工具 制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具 （在劳动中产生语言）（在劳动中产生语言）穿衣方面：赤身裸体穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞区分事实和

19、观点区分事实和观点根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1 1、古人类化石、古人类化石“露西露西”是在非洲发现的是在非洲发现的2 2、“露西露西”生活在生活在300300万年前万年前3 3、其他地区没有发现、其他地区没有发现200200万万300300万年前的古万年前的古人类化石。人类化石。4 4、其他地区没有、其他地区没有200200万万300300万年前的古人类万年前的古人类化石化石5 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实观点事实观点观点观点1.下列动物不属于类人猿的是A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩2.下列陈述中

20、，属于事实的是A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B、古人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的祖先3.关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是A、起源于亚洲B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲4.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变化C、为了扩大领地D、为了躲避敌害5.在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志A、能直立行走B、使用工具C、产生了语言D、脑量增加1 1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是是()()A A 猕猴猕猴 B B 长臂猿

21、长臂猿 C C 恒河猴恒河猴 D D 大叶猴大叶猴2 2、现代类人猿与人类的共同祖先是（、现代类人猿与人类的共同祖先是（）A A 长臂猿长臂猿 B B 北京猿人北京猿人 C C 森林古猿森林古猿 D D 类人猿类人猿BC1.在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响“2.露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是A、下地生活B、直立行走C、使用树枝、石块等工具D

22、、产生了语言3.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是A、生活环境的变化B、降雨量的加大C、气温的变化D、身体结构的变化4.人区别于类人猿的特点不包括哪一项A、人能够制造工具和使用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走，有灵活的双手5.最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能A、站立B、直立行走C、制造简单工具D、使用工具6.下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿 1 1下列关于人类由来的正确叙述是（下列关于人类由来的正确叙述是（）A A人类具有动物的基本特征，所以人与动物

23、没人类具有动物的基本特征，所以人与动物没 有根本区别有根本区别 B B环境的变化使猿进化成人环境的变化使猿进化成人 C C猿适应了生存环境猿适应了生存环境 D D劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用D2 2著名的北京猿人发现于著名的北京猿人发现于 （）A A山顶洞山顶洞 B B小汤山小汤山 C C周口店周口店 D D灵山灵山C练一练练一练3.3.关于人类起源的证据，说法正确的是（关于人类起源的证据，说法正确的是（）A.A.达尔文的进化论能证明人类的起源达尔文的进化论能证明人类的起源B.B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源古书以及人类中的传说都证明人类

24、的起源C.C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是 人类进化的直接证据人类进化的直接证据D.D.通过模拟实验可以证明人类的起源通过模拟实验可以证明人类的起源 A AB BC C5.5.下列哪项是事实（下列哪项是事实（）A A 露西露西 生活在距今生活在距今200200万年前万年前B.B.古人类化石古人类化石 露西露西 是在非洲发现的是在非洲发现的C C其他地区没有古人类化石其他地区没有古人类化石 D.D.亚洲直立人是从美洲迁移过来的亚洲直立人是从美洲迁移过来的 4.4.人类的祖先由于劳动和最初的群体活动产生（人类的祖先由于劳动和最初的群体活动产生（）A.

25、A.语言语言 B.B.粮食和衣物粮食和衣物 C.C.生产工具生产工具 D.D.货币交流货币交流 6 6、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是：（、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是：（）A A、黑猩猩、黑猩猩 B B、蛇、蛇 C C、青蛙、青蛙 D D、老鼠、老鼠7 7、1919世纪著名的进化论建立者是：（世纪著名的进化论建立者是：（）A A、袁隆平、袁隆平 B B、达尔文、达尔文 C C、施莱登、施莱登 D D、罗伯特、罗伯特虎克虎克8 8、人类和类人猿都起源于：（、人类和类人猿都起源于：（）A A、猩猩、猩猩 B B、金丝猴、金丝猴 C C、长臂猿、长臂猿 D D、森林古猿、森林古猿9 9、

26、一般认为，人类在地球上出现的主要标志是：（、一般认为，人类在地球上出现的主要标志是：（）A A、直立行走、直立行走 B B、大脑发达、大脑发达 C C、会使用天然工具、会使用天然工具 D D、会制造工具、会制造工具ABDD1010、著名的北京猿人化石的发掘地是在北京的：（、著名的北京猿人化石的发掘地是在北京的：（）A A、长城、长城 B B、周口店、周口店 C C、故宫、故宫 D D、天安门广场、天安门广场1111、直立行走使古人类能够：（、直立行走使古人类能够：（）A A、从树上摘取果实、从树上摘取果实 B B、将前肢解放出来，使用工具、将前肢解放出来，使用工具 C C、扩大行动范围、扩大行

27、动范围 D D、保护环境、保护环境1212、你认为古人类最先制造的工具是：（、你认为古人类最先制造的工具是：（）A A、骨器、骨器 B B、瓷器、瓷器 C C、石器、石器 D D、以上都不是、以上都不是BBC1313、下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析：、下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析：（1 1）从图中我们观察到人类在起源和发展中，）从图中我们观察到人类在起源和发展中，在在 、三三 方面发生了很大的改变。方面发生了很大的改变。（2 2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与 猿的区别吗？猿的区别吗？（3 3）你认为图中第几幅图接近于）你认为图中第几幅图接近于“东非人东非人”时代的古时代的古 人类：人类：。体形体形使用工具使用工具是否着衣是否着衣运动方式运动方式 制造工具能力制造工具能力 脑发育程度脑发育程度第三幅第三幅