高原湿地——三江源地区课件-人教版初中地理八年级下册.pptx

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1、课前感知9.2 高原湿地三江源地区2022.3学习目标1.通过图文资料认识三江源地区的地理位置，感受三江源独特的自然环境。2.分析三江源地区成为大河源头的自然原因，通过资料判断河流源头。3.通过图文资料，认识三江源地区面临的生态问题及原因，举例说出保护措施。【自主学习】：一、析三江源之名说位置、析含义长江源区江源区黄江源区黄江源区澜沧江源区江源区【互动交流】：二、赏三江源之景看图片、述特征【自主探究】：三、释三江源之疑起称号、释原因中华水塔【自主探究】：三、释三江源之疑起称号、释原因中华水塔【合作探究】：四、探三江源之源画水系、找源头黄河源区的水系【合作探究】：四、探三江源之源画水系、找源头【

2、互动交流】：五、护三江源之地说现象、找原因、提措施【互动交流】：五、护三江源之地说现象、找原因、提措施过去现在过去现在过过去去现现在在【互动交流】：五、护三江源之地说现象、找原因、提措施水土流失水土流失虫鼠猖獗虫鼠猖獗野生动物锐减草地退化、水土流失虫鼠猖獗水土流失加剧 草地沙化严重 虫鼠猖獗 野生动物锐减等【互动交流】：五、护三江源之地说现象、找原因、提措施1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？2.如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？三江源地区水源枯竭，长江黄河下游会出现干旱灾害 会导致长江、黄河下游地区生态环境严重退化，洪涝灾害频发。【互动交流】：五、护三江源之地说现象、找原因、提措施冰川融化拍摄于拍摄于拍摄于拍摄于1976197619761976年年年年拍摄于拍摄于拍摄于拍摄于2010201020102010年年年年全球气候变暖自然原因：【互动交流】：五、护三江源之地说现象、找原因、提措施过度放牧乱采滥挖偷猎猖獗人为原因：【互动交流】：五、护三江源之地说现象、找原因、提措施全面全面禁禁猎退耕还草建立自然保护区禁采砂金休牧育草【互动交流】：五、护三江源之地说现象、找原因、提措施【课堂小结】：记要点、查笔记