【高中生物】2023届高三生物一轮复习课件物质出入细胞的方式及影响因素.pptx

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1、第二单元细胞的基本结构和物质运输第第6 6课时课时物质物质出入细胞的方式及影响因素出入细胞的方式及影响因素(2)(2)1.比较自由扩散和协助扩散的异同点，建构被动运输的概念。课标要求2.掌握主动运输的特点及其与被动运输的区别。3.掌握胞吞和胞吐的过程和特点，理解主动运输及胞吞、胞吐对细胞生命活动的意义。4.阐明物质跨膜运输方式与细胞结构的关系。1.浓度差对物质跨膜运输的影响浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。自由扩散中，浓度差越大，运输速率越大；协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增加，原因是受载体数量的限制。2.载体蛋白数量对跨膜运输的影响载体蛋白主要影响协助扩散和主动运输。其他条

2、件适宜的情况下，协助扩散载体蛋白数量越多，运输速率越大；主动运输中载体蛋白数量达到一定程度后运输速率不再增加，可能原因是受能量供应限制。自由扩散不受载体蛋白数量的影响。3.氧气含量对跨膜运输的影响通过影响细胞的呼吸进而影响主动运输的速率。P点时：无氧呼吸为物质的吸收提供能量。PQ段：随着氧气含量的增加，有氧呼吸产生的能量越多，主动运输的速率越大。Q点以后：当氧气含量达到一定程度后，受载体蛋白数量以及其他限制因素的影响，运输速率不再增加。知识点01影响物质运输的因素知识梳理用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收量显著减少的一组是()【解析】氨基酸进入红细胞是主动运输，其吸收需要细胞呼吸提供的能

3、量和载体蛋白，葡萄糖进入红细胞是协助扩散，与能量无关，A项错误；氨基酸和K的运输方式都是主动运输，能量降低会使其吸收速率下降，B项正确；O2、H2O、甘油和脂肪酸的运输方式都是自由扩散，抑制细胞呼吸对它们的吸收没有影响，C、D项错误。【典例1】B知识点01影响影响物质运输的因素物质运输的因素 变式1.如图表示物质进出细胞的运输速率与某一影响因素的关系，下列有关说法错误的是（）A若X表示能量，则土壤溶液中离子进入植物根细胞的方式可用该图表示B若X表示所运输物质的浓度，则氧气进入人体肺细胞的方式不能用该图表示C若B点后影响物质运输速率的因素主要是载体蛋白的数量，则X不能表示能量D若B点后影响物质运

4、输速率的因素主要是所运输物质的浓度，则X可表示载体蛋白的数量【解析】土壤溶液中离子进入植物根细胞的方式是主动运输，由于载体蛋白的数量有限，所以随着X能量的增加，运输速率先增加后不变，A正确；若X表示所运输物质的浓度，则其运输方式协助扩散或者主动运输，而氧气进入人体肺细胞的方式是自由扩散，不能用该图表示，B正确；若B点后影响物质运输速率的因素主要是载体蛋白的数量，则其运输方式可以是主动运输，因此X能够表示能量，C错误；若B点后影响物质运输速率的因素主要是所运输物质的浓度，则其运输方式可能是协助扩散，X表示载体蛋白的数量，D正确。知识点01影响影响物质运输的因素物质运输的因素 C知识点01影响物质

5、运输的因素题后总结方式影响因素影响趋势曲线自由扩散膜两侧物质的浓度差与浓度差呈正相关协助扩散膜两侧物质的浓度差；膜上转运蛋白的种类和数量当转运蛋白达到饱和时，物质浓度增加，物质的运输速率也不再增加.如图表示物质进出细胞的运输速率与某一影响因素的关系，下列有关说法正确的是（）A若X表示氧气浓度，则该图能表示溶液中离子以主动运输的方式进入细胞B若X表示所运输物质的浓度，则物质进入细胞的方式一定是主动运输C若X表示所运输物质的浓度，若B点后影响物质运输速率的因素一定是载体蛋白的数量。D若X可表示载体蛋白的数量，则B点后影响物质运输速率的因素不一定是所运输物质的浓度，知识点01影响物质运输的因素D课堂

6、检测课堂检测1 1知识点01影响物质运输的因素变式2.如图表示培养液中浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是（）Ae点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+B曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多，细胞大量排出K+C曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K+载体数量有限D曲线ab段的形成是由于细胞膜上K+载体数量未达到饱和且能量充足【解析】e点表明植物根系可以通过无氧呼吸为主动运输提供能量来吸收钾离子，A错误；曲线cd段的形成是由于培养液浓度过大，导致细胞失水，细胞代谢减弱，为主动运输提供的能力减少导致，B错误；曲线bc段限制因素不再是培养液中K+浓

7、度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应；fg段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度，C错误；曲线ab段是随着营养液中K+浓度增加，K+吸收速率增加，限制性因素是细胞膜上K+载体数量未达到饱和但能量充足，D正确。D（4）由于自由扩散和协助扩散的动力来自膜内外物质的浓度差形成的势能，不需要细胞产生的ATP，所以O2浓度不影响它们的运输速率。由于主动运输需要消耗ATP，而ATP主要来自有氧呼吸，所以O2浓度可以影响主动运输的运输速率。（5）温度：温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会影响物质跨膜运输的速率。如低温会使物质跨膜运输速率下降。（1）消耗能量的运输方式除主动运输外不要

8、漏掉胞吞和胞吐。（2）胞吞和胞吐的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，因为该过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。（3）RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。知识点01影响物质运输的因素题后总结知识点02物质跨膜运输的科学探究1.探究是主动运输还是被动运输2.探究是自由扩散还是协助扩散知识梳理知识点02物质跨膜运输的科学探究如图所示为葡萄糖通过红细胞膜的速度随着膜外侧葡萄糖浓度升高而变化的曲线。请据图回答下列问题：（1）葡萄糖从血浆进入红细胞的运输方式是_。（2）红细胞膜的化学成分中，除磷脂外，含量最多的是_，推测该分子的存在为葡萄糖的运输提供了特殊途径，使其

9、速度显著_。曲线变化也反映出这种速度还受到特殊分子数量的限制，当葡萄糖浓度_时，由于_，无论膜外侧葡萄糖浓度怎样增高，葡萄糖分子通过膜的速度将_。【典例2】协助扩散蛋白质加快大于c协助葡萄糖通过膜的蛋白质分子转运能力已饱和维持稳定知识点02物质跨膜运输的科学探究变式3.如图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。请据图回答有关问题。（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这是因为组成细胞膜的主要成分中有_。（2）鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余

10、的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_。（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、葡萄糖的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的_的活性。甲磷脂分子被动运输乙载体蛋白（4）柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。实验步骤:a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_。c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。

11、实验结论:a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输。b._。抑制细胞呼吸若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输知识点02物质跨膜运输的科学探究膜上的两种转运蛋白比较名称转运对象特点载体蛋白与自身结合部位相适应的分子或离子每次转运时都会发生自身构象的改变通道蛋白与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子转运分子不需要与通道蛋白结合题后总结如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A载体蛋白数量、能量B能量、载体蛋白数

12、量C载体蛋白数量、离子浓度D能量、离子浓度【解析】A、B两点对应的氧浓度不同，细胞呼吸产生的能量不同，导致NO3-的吸收量不同。B、C两点处于相同氧浓度下，呼吸作用产生能量相同，但吸收量有差异，是因为膜上运输NO3-的载体蛋白比运输K的载体蛋白数量多。课堂检测课堂检测2 2B.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述错误的是（）【解析】第二次吸水纸的主要作用是吸引蒸馏水在盖玻片下流动，使植物细胞完全浸润在蒸馏水中，使细胞发生质壁分离复原，A正确；乙二醇可以通过自由扩散的方式进入细胞，若第一次滴加适宜浓度的乙二醇，则细胞发生质壁分离后可自动复原，B正确；第一次显微镜观察植物细胞的正常形态，主要是观察紫色液泡的大小以及原生质层的位置，C正确；质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液会使细胞失水过多而死亡，D错误。A第二次吸水纸的作用是引导蒸馏水在盖玻片下流动，使植物细胞完全浸润在蒸馏水中B若第一次滴加的液体是适宜浓度的乙二醇，不用滴加清水也能观察到质壁分离的复原C第一次显微镜观察，主要是观察紫色液泡的大小以及原生质层的位置D用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液完成该实验效果更好课堂检测课堂检测3 3D