社工个案小组社区工作的计划书-2.docx

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1、社工个案小组社区工作的计划书-实习报告目 录第一章 个案接案记录表2第二章 个案计划书3第三章 个案记录表4第四章 小组计划书5第五章 小组记录报告7第六章 小组最终评估报告8第七章 社区活动计划书10第八章 社区活动检讨报告11第九章 实习周志12第一章 个案接案记录表一、个案基本信息 姓名：张某 性别：女 年龄：32岁开案日期：2022年7月20日 二、接触次数及性质 首次接触：2022年7月20日，电话接触，约定实地访问 第二次接触：2022年8月3日，实地访谈，2小时 第三次接触：2022年8月8日，电话跟进，约30分钟三、案主背景简述 张女士，32岁，初中文化，婚姻状况离婚，与两个孩

2、子(5岁，3岁)同住。家境贫困，靠政府救济金维生。近期两个孩子生病住院，家庭经济状况雪上加霜，情绪非常低落。 四、案主外显问题 1. 两个孩子同时生病住院，家庭经济状况困难，无力负担医疗费用，造成案主巨大压力和焦虑；2. 自己文化程度低，又是离婚的女性，工作机会少，生活维持困难，长期生活在经济拮据的环境中，自卑和无助感强；3. 情绪容易紧张焦虑，夜不能寐，失眠严重，生活品质下降。五、案主健康情况 无重大身体疾病，但长期生活压力大，精神状态差，时有焦虑，失眠等问题。六、案主家庭、经济、社交等方面情况家庭：已离婚，与两个年幼子女同住；经济：家庭收入仅靠政府救济金维生，生活质量低下；社交：朋友较少，

3、社交网络较为匮乏，社区支援系统不强，孤立无援的状态。七、个案评估 张女士面临的主要问题是家庭经济状况困难，两个子女的医疗费用无力负担，情绪焦虑不安，生活质量下降等。属于经济困难引发的生活问题为主。 八、以提供的服务 1. 家访了解详细情况，提供情绪倾听与疏导；2. 联系社区相关部门协调医疗费补助等援助；3. 联系社区企业了解就业机会，进行就业培训等；4. 加强社区宣传，发动更多社区资源为个案提供生活及经济上的帮助；5. 定期电话回访，跟进个案后续情况。九、跟进计划1. 一周内联系相关机构处理医疗费补助事宜；2. 一个月内联系社区企业进行职业培训，并提供就业机会；3. 随访3-6个月，帮助其子女

4、转学到更便宜学校，减轻家庭经济负担；4. 6个月后再次评估个案状况，针对性提供进一步帮助。 十、其它资料 第二章 个案计划书一、个案基本信息姓名：张某 性别：女 年龄：32岁开案日期：2022年7月20日 二、个案背景资料1) 案主外显的问题案主目前面临家庭经济困难，两个子女住院医疗费用无力负担， 长期生活压力大导致情绪焦虑不安及睡眠障碍等问题。2) 案主的成长工作经历张女士，初中文化，早年家境贫寒，初中文化程度。18岁时与男友私奔并婚生子，后因家暴问题离婚。目前靠政府救济金维生，但生活仍然十分困难。3) 案主各系統情況a. 家庭情况：已离婚，与两个年幼子女同住；b. 学校/单位状况：无固定工

5、作，靠政府救济维生；c. 家庭/人际关系： 人际关系较少，社区支持系统薄弱； d. 其它：无重大身体疾病。三、个案评估 个案目前面临最大困难是无法支付两个子女的住院医疗费用，长期生活经济压力大导致心理和生理问题。属于经济生活问题为主。急需社区与相关机构的介入与帮助。 四、介入策略1. 介入理念：加强社区与政府部门合作，共同帮助解决困难群体的基本生存问题。2. 工作计划 1) 第一时间联系社区党委、民政局、慈善机构等相关部门协调医疗费补助，解决孩子的治疗问题；2) 第二步联系当地社区企业提供针对性就业培训和工作机会，帮助案主改善家庭经济状况； 3) 第三步加强个案当地社区宣传发动，帮助其获得更多

6、社会援助和资源。如联系当地学校将孩子转入公立学校减轻家庭经济负担；4) 第四步，定期回访并跟进个案情况，必要时再次评估并提供进一步帮助，直到其家庭生活状况明显改善。综上，本计划针对性地帮助个案获得医疗费补助、就业机会与经济援助等，减轻其生活经济压力，并通过跟进与再评估帮助其实现家庭生活的可持续性改善。第三章 个案记录表一、个案基本信息姓名：张某 性別：女 年龄：32岁 开案日期：2022年7月20日二、面见目标了解案主目前家庭及经济状况，找出问题根源，并制定帮助方案。三、观察案主着旧衣服，神情焦虑不安，语气中透着无助，时而情绪低落流泪。居住环境简陋。两个子女面色苍白还在住院治疗中。四、面见内容

7、及过程内容及过程 分析、观感、技巧运用及反省 督导意见询问案主家庭及经济状况，表达倾听与同理心，运用开放性问题让案主自由表达，以获取更多信息。反省：甄别与总结信息的能力还需提高。 根据情况介绍相关救助政策与部门，并表示愿意提供帮助。让案主感到有人理解并支持。反省：转述相关政策时语气过于僵硬，需覆盖表达方式。五、工作员评估 案主问题表征：家庭经济困难，生活无助，子女医疗问题焦虑案主问题、困难及潜能：问题临时性经济困难；困难生活自理能力低但有改善意愿 目标达致情况：部分达致，还需持续介入与跟进 六、工作员专业表现：态度真诚，表达同理； 角色严谨，提供专业信息；方法采取倾听与开放提问；技巧运用言语安

8、慰与重述法还需改善。 七、末来计划1)联系相关部门处理医疗费用问题；2)联系就业部门提供培训与工作机会；3) 加强宣传发动社区与相关机构资源支持；4)定期跟进与再评估，逐步减轻案主生活压力，提高生活质量。第四章 小组计划书1. 小组名称：单亲父母互助与交流群 2. 小组理念：通过互助合作，单亲父母能共同面对育儿困难，分享育儿经验，增强信心，发展社交网络，进而改善家庭教养环境。3. 问题、需要、背景及理念 n 社区层面：随着离婚率的上升，单亲家庭呈上升趋势，单亲父母在育儿过程中面临的困难也日益加大。 服务对象层面：单亲父母育儿压力大，教养孩子缺乏经验且易产生情绪困扰，需要获得知识技能支持和情感帮

9、助。 4. 理论架构小组目标 整体目标：帮助单亲父母培养正确育儿知识和信心，缓解育儿压力，并建立互助支持网络。具体目标：1.培养正确的育儿知识和技能；2.讨论解决育儿难题，破除育儿误区；3.通过互动活动增进单亲父母之间的交流与支持。 5. 小组背景资料 小组性质：单亲父母互助与交流群 对象：3-6岁儿童的单身和离异父母日期：2022年7月-9月 举行次数：每月2次，共3个月，共6次小组 小组举行频率：每月第2、4个星期四，19：30-21：30 每次为时：2小时 组员：8人，女7人，男1人，平均年龄35岁。 出席情况：每次7-8人参加，少数人因工作原因迟到早退1-2次。 6. 筹备及介入策略

10、制定育儿知识与技能课程内容，邀请相关专家进行讲座，准备育儿交流活动及游戏等。采取互动式与案例引导的方式进行。 具体方案如下：日期时间地点目标具体方式期望效果7月22日19：30-21：30活动室互相了解，纠正育儿误区育儿心理知识讲座，SWOT分析建立互信，正确认知7月28日19：30-21：30活动室掌握科学育儿知识与技能互动教学，案例分析增强育儿技能与自信8月11日19：30-21：30活动室缓解育儿压力，互相支持育儿难题讨论，角色扮演学习联合应对，发现自身资源8月25日19：30-21：30活动室交流与展望小组回顾，SWOT分析巩固互助网，制定继续计划7. 招募与宣传 通过幼儿园家长群通知

11、、社区代发传单等发出招募信息，面向3-6岁儿童的单亲父母，活动免费。 8.工作日程 见上方小组具体方案。 9. 预计困难及解决方案 困难：个别人的工作因素影响出席 解决：事先了解个人情况，尽量选择时间较为便利的；活动结束后及时跟进小组环节设计(具体方案) 日期时间主题内容及方法期望效果用具工作者角色7月22日19：30-21：30育儿误区与真相专家讲座，小组讨论正确认知育儿知识，课程资料组织者与引导者建立互信关系7月28日19：30-21：30孩子成长关键期知识互动教学，案例分享掌握适宜育儿技能课程资料组织者与引导者活动设计8月11日19：30-21：30育儿压力释放现实案例分析与交流学习应对

12、育儿压力案例资料组织者与引导者的方式8月25日19：30-21：30小组成果与展望小组回顾，SWOT分析巩固互助关系，SWOT模板组织者与引导者制定后续计划10. 预计困难及解决方案困难：个人工作因素影响出席，小组活动参与不积极 解决：事先了解个人时间安排，尽量选择大多数人较为便利时间；鼓励所有人表达，营造互动氛围；针对性关注少数不太活跃者，予以鼓励与支持。 11. 财政预算 专家讲师费用：500元*1=500元小组活动费用：约200元(包括茶歇费用和活动用品等)交通费用：100元(组织者接送费用)总费用：800元综上，单亲父母互助与交流群的设计较为详尽全面，旨在通过育儿知识与技能的学习，对育

13、儿误区与困难的交流探讨，以及互动活动的开展，达到增强单亲父母教养信心，建立社会支持网络，从而缓解育儿压力的目的。但实施过程中也可能面临一定困难，需要采取针对性措施加以解决与应对。同时需要合理的财政预算来完成整个小组方案。第五章 小组记录报告1. 背景资料 小组名称：单亲父母互助与交流群 举行日期及时间：2022年7月22日，19：30-21：30 第一次小组/共6次 2. 本节小组目标 目标：互相了解，建立信任关系；了解与纠正育儿误区，掌握正确育儿知识。3. 准备工作报告 邀请心理学专家作育儿误区与真相讲座；准备育儿案例进行小组讨论。 4. 观察报告 8人出席，女7人，男1人；个别人初次参加活

14、动，表现稍为拘束；专家讲座过程中，大家积极提问，讨论氛围较活跃。 5. 小组过程 专家讲座40分钟，重点梳理常见的育儿误区与真相；小组讨论30分钟，分享育儿案例并进行深入探讨，个别成员也提出自己的困惑，并得到了别人的建议。整体过程互动性较强，达到了预期的效果。 6. 评估/检讨： 6.1 目标达致程度：较高，成员纠正了部分育儿误区，并建立初步互信。 6.2程序合适程度：专家讲座与小组讨论相结合，内容形式较为适宜，获得好评。 6.3个别成员表现：大多数人积极互动，2人参与程度稍低，需要予以关注。 6.4 小组动力分析：沟通较为顺畅，小组氛围活跃，规范基本遵守，凝聚力初现。6.5 小组发展阶段评估

15、：形成期。成员开始相互了解，但尚未建立深入互动。6.6 工作员角色改变：逐渐从组织者转向引导者与调解者。 6.7 工作员技巧、表现评估：针对性关注不太活跃者，促进全体互动，达到较好效果。7跟进计划 7.1成员小组外的关顾：了解个人育儿状况，在小组间通过电话等进行关注与支持。 综上，第一节小组达到预期目标，但部分成员的参与度还需提高，后续的小组实施应持续关注个别成员，引导其表达与互动。工作员角色也随着小组进程的推进逐步转变。总体来说，本次小组运行良好，为后续工作打下基础。 后续的记录报告会对小组各节的实施内容与效果作更深入的检视与评估。如需要，请指出报告中需进一步改进的内容，我会作相应的补充与修

16、订。第六章 小组最终评估报告1. 背景资料： 小组名称：单亲父母互助与交流群 小组性质：单亲家庭育儿支持小组 日期/为期：2022年7月-9月，3个月 举行次数：每月2次，共6次 小组举行频率：每月第2、4个星期四，19：30-21：30每次为时：2小时组员：8人，女7人，男1人，平均年龄35岁。 出席情况：每次7-8人出席，整体出席率较高。2. 目标达致情况 整体目标：学习与共同面对育儿困难&建立互助网络基本达致；具体目标：1掌握正确知识和技能，2破除误区与讨论育儿难题，3增进交流与支持，三个具体目标也基本实现。3. 活动安排 邀请专家讲座，互动教学，案例分析，小组讨论，体验活动，SWOT分

17、析等。内容较丰富，获得较高评价。4. 评估 4.1 目标达致情况：总体而言较好，具体见上述目标达致情况。 4.2招募及宣传：通过多渠道发布信息，效果良好，小组人数达预期。 4.3 小组结构的适合性：整体较适宜，少数人工作原因，时间选择上受限。 4.4 活动内容的适合性：系统而丰富，小组互动性强，获得参与者好评。 4.5 个别组员表现及转变：大多数人表现积极，2-3人需要更多引导与鼓励。 4.6 小组动力：沟通顺畅，氛围活跃，有一定凝聚力，决策方式较民主。 4.7 小组发展阶段：巩固期，成员关系加深，互信逐渐建立。 4.8 小组工作员角色：引导者与支持者，在规范成员互动，鼓励表达，化解矛盾等方面

18、起作用。4.9 工作员专业态度、知识与技巧运用：较为得当，相关知识与技能能满足小组需求。5. 财政报告：总费用800元，包括讲师费500元，活动费200元，交通费100元。6. 遇到的困难及解决方法：个别人工作因素影响出席，通过事先沟通掌握情况，选择时间进行调整；少数人参与度稍低，通过个别关注与引导，在小组外通过电话进行随访等进行督促与鼓励。综上，单亲父母互助与交流群在3个月的运行中，较好地达到了支持单亲家庭、助其建立互助关系的目标。尽管在实施过程中也遇到一定困难，但通过采取针对性措施予以有效应对。小组获得了较高的评价，成员之间的互动与支持也在增强。该小组方案具有一定的可推广性，为开展类似工作

19、提供了参考依据。如需要，我可对报告内容进行进一步的补充和完善。第七章 社区活动计划书活动名称：2岁-12岁亲子户外拓展活动1. 活动背景及理念 随着生活节奏加快，亲子共处时间减少，亲子关系日趋疏远。本活动旨在通过户外拓展项目增进不同年龄段亲子间的互动与理解，帮助他们建立更加密切的亲子关系。 2. 体及具体目标整体目标：增进不同年龄亲子关系，提高互动 具体目标：1学习户外生存技能；2培养合作与互助精神；3加深情感交流；4促进身心发展 3. 活动內容：活动性质：亲子户外拓展活动活动对象：2-12岁儿童及其家长日期/为期：2022年7月23日-25日，三天举行时间、地点：深圳市南山区蛇口体育中心，9

20、：00-16：00 参加者人数：90人(30家庭)人手、分工：15名户外拓展教练与社工协助组织 资源情况：体育中心提供场地，活动经费来自家长会与教育局资助4. 宣传及招募 通过幼儿园、小学与社区发布活动通知，面向本地区不同年龄亲子家庭招募活动对象。 5. 活动准备日程安排6月中旬：活动方案制定，人手资源及场地确定6月下旬：活动通知发布，人员培训7月上旬：活动物资采购，活动场地布置 6. 活动流程安排第一天：集合与分组，户外生存技能学习第二天：早操与项目体验，晚餐 + 情感交流 第三天：项目体验，午餐与总结7. 活动内容及形式 体验户外生存技能，完成不同难度项目，开展亲子互动活动。形式：讲解示范

21、，小组体验，交流分享等。8. 财政安排及预算 活动场地费：3000元 活动经费：15000元 餐费：9000元交通费：3000元保险费：2000元总费用：32000元9. 预计困难及应付方法困难：不同年龄需求无法满足 应对：根据年龄特点设置不同难度项目；增加亲子互动环节，鼓励表达与交流；工作人员予以适时引导与协助。综上，本次活动内容更加全面丰富，目标对象扩大到不同年龄段，旨在满足不同需求增进亲子关系。但在具体实施中，针对不同对象设置适宜项目与加强引导显得尤为重要。该活动方案在一定程度上具有推广价值，但实施前需要对项目安排与工作人员素质作严密的把控，以确保活动最终效果。如有需要，我可对相关内容进

22、行必要的修订与完善。第八章 社区活动检讨报告1. 背景资料 活动名称：2岁-12岁亲子户外拓展活动 日期/为期：2022年7月23日2-5日，三天 举行时间：9：00-16：00 举行地点：深圳市南山区蛇口体育中心户外拓展基地 出席人员：80人(28家庭) 人手安排：15名户外拓展教练与社工 2. 目标达致程度 整体目标基本达到，不同年龄亲子关系和互动有所提高；部分家庭在情感交流上仍需加强。3. 活动内容评估 活动内容较为丰富全面，体验项目设置涵盖不同难度，获得高度评价。但2-6岁儿童项目还可增加。4. 活动形式的适合性 讲解示范与小组体验相结合，较为适宜；交流分享环节效果较好，但时间可适当延

23、长。5. 参与度及气氛 大多数家庭的参与度较高，气氛活跃；个别儿童及家长的参与度稍低，需要引导。6. 宣传及招募评估 通过多渠道宣传，较广泛吸引不同对象参与，效果较好。可在场次选择上更为灵活。7. 场地及设施评估 活动场地较为宽敞全面，设施设备较为完备，满足活动要求。8. 人手安排及资源运用评估 人手配置与资源运用较为合理，项目指导与引导基本到位，个别环节人员略显不足。 9. 财务报告 活动总费用32000元，平均每位110元。家长费用轻，较易参与。后续补助力度仍需持续。10. 遇到的困难 不同年龄及需求难以完全满足；个别家长工作因素，时间配合程度欠佳；少数儿童注意力维持时间较短，需要适度引导

24、。综上，本次亲子户外拓展活动基本达到增进亲子互动的目的，获得较高评价。但在内容设置、时间安排、人手配置等方面还存在一定不足，需要在后续活动中继续改进。社区线上线下宣传力度也可适当加大。该活动具有一定的推广价值，给相关工作提供了经验借鉴。如需要，我可对报告内容进行进一步的补充与修订。第九章 实习周志以每周实习主题、内容、专业成长、心得、反思等内容记录实习周志（共计15篇）周志主要主要对实习当周的各种工作计划与安排、一些较重要的事件进行记录和反思，学生需要从专业学习的角度反思实习内容的适合性，并对实习工作进行检讨和反省，及时调整实习的方向及寻求督导的帮助。1. 第一周： 实习主题：熟悉机构及了解业

25、务 实习内容：跟随督导了解机构历史沿革、机构设置、人员配置及各项业务范围；调阅资料，整理机构简介及业务工作流程。 专业成长：初步了解社会工作机构的运作方式，对业务范围有所了解，了解工作人员的职责分工。心得与反思：本周主要熟悉环境，了解业务范围，尚未参与具体工作或案例，有些许适应不足之处。今后需密切观察各业务实施，参与适当实际工作以增强操作性。 机构督导反馈：本周主要熟悉环境，了解工作内容及要求，基本达要求。后续需参与业务工作实践，全面理解及掌握机构运作。2. 第二周：实习主题：参与社区工作开展 实习内容：跟随社区工作人员走访部分社区居民，了解部分居民基本情况及需求；协助社区工作人员整理居民信息

26、，分类并分析居民需求；参与活动，与儿童一同阅读绘本，进行互动游戏活动。专业成长：初步了解社区工作的内容，掌握走访询问及需求分析的技巧；与儿童互动的能力有所提高，活动设计与组织能力初步培养。 心得与反思：本周参与较多实际业务工作，初试参与社区工作并完成相关任务，增进了理解；但对儿童互动活动设计与组织还需加强理解和提高技能。机构督导反馈：本周参与社区实际工作，完成相关任务，积极主动，基本达要求。对儿童活动设计与组织还需提高，今后可多参与此类活动以加强理解与技能。 3. 第三周：实习主题：了解居家服务工作 实习内容：跟随居家服务工作人员走访部分服务对象，了解居民生活状况、提供服务项目及频率；协助工作

27、人员为部分对象送餐和家务清洁等服务。 专业成长：初步了解居家服务工作的实施过程，掌握与服务对象沟通的技巧，协助提供相关生活服务的基本技能。心得与反思：本周跟随工作人员对部分对象实施相关服务，对服务项目理解加深，但是对该业务全貌的了解仍需提高；个人服务技能仍需提高和加强。机构督导反馈：本周积极跟随居家服务人员实施相关业务，基本掌握部分技能，初步理解业务实施，达到本周实习要求。后续仍需加强全面了解，提高个人服务技能及水平。 4. 第四周： 实习主题：参与社区个案管理工作 实习内容：与督导社工一同开展对一个低收入家庭的个案管理工作。本周对家庭基本情况进行重新评估，发现家庭经济状况有所恶化，两名孩子的

28、就学需求难以满足；家长对教育重视不足，生活作息不规律，亲职教育技能较差。专业成长：进一步熟悉个案管理的基本过程，掌握家庭评估与需求分析的相关技巧。了解相关教育资助与服务项目。 心得与反思：本周较深入参与个案管理工作，对业务有更全面理解，但在与家长沟通引导及相关技巧运用方面仍有提高空间；在相关政策与福利了解方面亦需加强。 机构督导反馈：本周参与重点个案管理工作，较全面理解业务实施过程。与家长沟通进行得较为顺畅，获得部分信任，但诊断与分析能力尚需提高。相关政策运用与方案设计仍需加强支持。总体而言，完成本周主要工作，但专业水平仍需提高。后续实习将继续 Participate 该案件以加强学习。5.

29、第五周： 实习主题：继续参与个案管理及支援工作实习内容：继续参与前周的低收入家庭个案管理工作，本周重点协助家长改善家庭作息，制定月生活费用表及进行预算；与孩子一同研究教育资助方案，并协助其完成报名及申请相关手续；与当地志愿者中心联系，申请为该家庭提供志愿者教育支援服务。专业成长：进一步提高与家长及孩子沟通的技巧与能力；熟练掌握相关教育资助申请与报名流程；初步了解与社会资源对接的基本方法与技巧。 心得与反思：与前周相比，本周参与个案工作时间更长且责任更大，对相关业务流程与操作更加熟练，与个案关系也更深入；但是诊断评估与方案设计能力仍需提高，政策运用也需加强。与社会资源对接方面经验较少，今后需要多

30、参与此类工作以积累经验。 机构督导反馈：本周参与个案工作时间较长，对业务流程更加熟练，与个案关系建立较深，基本完成支援工作。业务技能有较大提高，社会资源对接初有尝试，达到本周实习要求。但是专业分析与方案设计能力仍需提高，相关政策与资源的运用也需加强体会。后续实习继续跟进该案件，并适当安排其他个案以扩展学习经验。6. 第六周：实习主题：针对新个案开展评估及初期支援 实习内容：本周开始针对提供的新个案开展评估与支援。与督导社工一同进行家访，了解案主及家属的具体情况；根据评估发现案主面临较大家庭经济压力，情绪出现焦虑不安及睡眠问题；两名子女住院医疗费用无法负担，生活质量受影响。本周与案主及家属建立初

31、步工作关系，并制定未来一个月的支援计划。 专业成长：应用所学知识开展新个案评估，初步熟练相关技巧；提高情绪支持与危机干预能力。 心得与反思：新个案评估难度较大，对案主困境与需求判断尚需提高；方案设计也较为生疏，相关知识运用需要加强。 机构督导反馈：本周开始参与新个案评估与初期支援，完成相关工作。但专业判断与分析能力仍需提高，相关知识运用也有待加强。总体而言，完成本周主要任务，达到要求。后续实习应继续跟进该案件，提高自身能力与水平。7. 第七周：实习主题：继续开展新个案管理与支援 实习内容：本周继续针对新个案开展管理与支援工作。重点开展家庭经济状况调查与需求评估，发现家庭负债较重，月支出远超月收

32、入；与医院社工协调，申请医疗费用减免与分期还款方案；联系暂停子女校费与课外支出。与案主一同制定未来半年的家庭支出规划方案。 专业成长：进一步提高个案管理与需求评估技能；初步运用社会资源与医院社工对接技巧。 心得与反思：个案管理工作难度增加，对案主经济状况判断与分析仍需提高；与医院社工初步对接，缺乏相关协调经验。支出规划设计较为生疏，需加强相关知识学习与运用。机构督导反馈：本周继续跟进新个案，基本完成管理与支援工作。业务技巧有一定提高，但专业判断与分析能力仍需加强。社会资源与医院社工对接较初步，相关协调经验有限。总体而言，本周工作较上周有提高，但相关知识运用及方案设计能力需继续努力。后续实习应更

33、加密集参与个案管理工作，不断总结经验、提高水平。8. 第八周：实习主题：参与其他个案评估与支援 实习内容：本周开始参与其他两个个案的初步评估工作。第一个案例为高龄独居老人，主要问题为生活自理能力下降及空巢老龄化；第二个案例为市内一家矿工家庭，存在职业病与工伤问题，家庭经济支出增大。本周与督导社工一同进行初步家访与评估，了解个案的具体情况，并根据评估结果初步制定关怀方案。 专业成长：参与其他类型个案评估，对相关流程及技巧进一步熟悉；运用相关知识对不同问题展开初步判断与分析。心得与反思：其他个案评估难度更大，对不同问题与特点的判断尚不够准确；制定的初步方案较为笼统，针对性不强，仍需加强案例分析能力

34、与方案设计技巧。机构督导反馈：本周开始参与其他类型个案的初评，任务难度有提高但基本完成。业务技能较为熟练，但对案例诊断与方案设计的专业判断仍需加强。总体而言，尽管工作有较大提高，但专业分析与干预能力仍需继续努力。后续实习中将继续跟进相关案件，针对不同问题与特点不断总结经验。9. 第九周：实习主题：汇总至今个案管理工作经验 实习内容：本周主要针对至今参与管理的所有个案进行工作总结。重点总结个案特征、存在问题、干预方案与效果等，并进行案例分析与比较，总结个案管理工作经验。 专业成长：进一步提高案例分析与总结能力；学习不同个案之间的关联与比较，加深对不同问题的理解。 心得与反思：通过总结不同个案的工

35、作经验，对业务流程与技巧有更深入认识；但是专业分析与判断能力仍需提高，特别是在复杂个案面前仍较为稚嫩。对不同案例之间的关联及区别尚未达到灵活运用的能力。 机构督导反馈：本周完成个案管理工作总结，基本达到要求。业务技能和流程运用较为熟练，对不同案例有较深入理解，案例分析与比较的初步尝试较好。但是专业判断与分析能力仍需继续提高，对复杂个案的思考与应对能力有待加强。总体而言，个案管理工作的汇总总结较为全面，显示出一定工作效果，为后续实习和工作打下基础。后续实习应针对不同类型个案继续深入思考与总结，不断提高自身水平。10. 第十周：实习主题：个案管理工作总结与工作交接实习内容：本周与督导社工一同对所有

36、个案进行工作总结，并完成工作移交。重点总结个案特征、关键事件、后续需关注事项等，确保工作连续性。专业成长：进一步熟悉个案移交流程，加深对个案管理的理解。 心得与反思：工作移交相对较难，对个案全貌的把握及工作重点的表达仍需提高。机构督导反馈：本周完成个案管理工作移交，基本达到要求。对个案有较深入理解，移交过程较为流畅，但对个案管理的表达能力仍有提高空间。总体而言，完成本阶段工作任务，为下一阶段实习做好铺垫。11. 第十一周：实习主题：熟悉其他业务工作实习内容：本周开始参与社区其他业务工作，如日间照料中心工作、 especial support services工作 以及居家护理服务工作。跟随社工

37、了解不同工作性质与流程，逐渐熟悉工作内容。 专业成长：初步了解社区其他业务工作，加深对社区全貌认识。熟悉不同工作的基本流程与注意事项。心得与反思：不同工作之间存在大体关联但又各有特点，需要对各项工作职责与对象等有较全面认知，这需要一定时间的摸索与总结。 机构督导反馈：本周完成其他业务工作体验任务，基本达到要求。对不同业务工作有大致了解，特点与关联也有初步认识，为后续选择业务方向打下基础。但是对各业务的具体职责、工作对象和技能等的掌握还需要时间及经验，后续实习过程中应选择感兴趣的业务项加深了解与实践。总体而言，本周任务的参与性较高，完成程度较为理想。12. 第十二周：实习主题：参与社区公益活动策

38、划 实习内容：本周参与一项社区公益活动的策划工作。与社工及活动计划小组成员一同商讨活动方案，确定活动目的、对象、时间地点等；分工策划具体项目及流程；协调社区企业资源与捐赠工作。 专业成长：初步熟悉公益活动的策划流程；运用相关知识点设计具体方案；加强团队合作及资源协调能力。 心得与反思：公益活动策划工作较为繁琐，需要考虑的因素较多，如活动目的实现及社区受众等；与企业对接沟通也比较困难。个人在团队合作中能力有待提高，特别是在专业知识点的运用上。 机构督导反馈：本周参与公益活动策划，基本完成相关工作。对策划流程及技能有初步理解，团队协作意识较强。但是在具体方案设计及知识运用方面仍有提高空间，特别是与

39、企业资源对接一项。后续实习过程中应继续参与策划工作以提高能力。总体而言，本周工作参与积极，获得相关经验，为后续公益活动实施过程做好铺垫。策划能力有待进一步加强与提高。13. 第十三周：实习主题：开展社区公益活动实习内容：本周参与上周策划的公益活动实施。具体负责活动现场引导及物资分发工作。协助活动负责人进行项目推进与协调；根据实际情况调整具体方案，确保活动顺利开展。 专业成长：熟悉公益活动实施流程；初步运用危机处理与项目管理技能；提高团队合作能力。 心得与反思：公益活动实施难度较大，需要处理好多方面工作，项目推进及危机应对能力需要加强。在团队合作与沟通中，个人提案与工作统筹能力有待提高。 机构督

40、导反馈：本周参与公益活动实施，基本完成相关工作。对活动流程及实施有进一步理解；团队合作意识较强，工作态度积极主动。但是项目管理与危机应对能力需要加强，相关技能运用不够灵活。个人在团队中的表达与主导能力也有提高空间。总体而言，本周工作参与度高，获取相关经验；公益活动实施能力需要时间与经验积累。后续实习应继续参与活动策划与实施，不断总结经验、提高水平。14. 第十四周：实习主题：活动总结与后续方案讨论 实习内容：本周会同活动组成员一同对上周公益活动进行总结。重点对活动现场情况进行回顾分析，讨论活动成果与不足；提出后续改进方案与意见。并与社区相关机构进行工作交流，讨论后续合作机会。 专业成长：进一步

41、熟悉活动总结与方案讨论流程；初步运用项目管理知识对活动进行检讨；加强跨部门关系协调能力。心得与反思：活动总结与方案讨论需要基于专业知识点展开，相关技巧运用还不够熟练；部门间关系协调也较为生疏，能力需要进一步提高。个人在讨论中的表达与提案能力还需加强。 机构督导反馈：本周会同其他成员完成对上周公益活动的总结与后续方案讨论。相关工作基本达到要求，学习能力较强。但是专业知识的运用与部门协调能力还需提高；在团队讨论中的表达能力也有改善空间。总体而言，本周工作较为积极，获取相关经验，为后续部门合作奠定基础。专业水平还需继续提高。后续实习过程中，应参与更多跨部门工作或活动，不断总结与提高。15. 第十五周

42、：实习主题：汇总个案支援工作与实习总结 实习内容：本周主要工作是对15周实习过程中参与的所有业务工作进行总结。主要内容包括：个案特征与治疗效果总结；公益活动策划与实施心得；其他业务工作体验与心得；专业知识运用与技能提高情况总结等。 专业成长：进一步提高工作总结与反思能力；根据自身实习经验检视专业知识运用水平，为后续学习与发展设定方向。 心得与反思：15周实习通过不同工作的参与，对专业工作有较全面了解，但专业水平还有待提高，真正掌握的知识与技能还较为有限。个人的工作效率与应变能力也需要继续加强。实习结束，才发现自己距离真正成为一名专业社工还存在较大差距，需要继续学习与实践。 机构督导反馈：本周完成15周实习总结报告，基本达要求。报告内容较为全面深入，对不同工作与经验有较深刻理解，努力总结专业知识运用情况，较好地检视自身不足，制定后续学习计划。实习期间，专业技能和知识运用有一定提高，但是距离真正熟练与运用自如还有差距。个人的工作效率与协调能力也需要继续加强。总体来说，15周实习达到一定要求，打下实践基础；但还需继续努力，在知识与经验等方面有较大提高空间。希望能继续努力学习与实践，成长为一名合格的专业社工。