中考总复习专题九 非谓语动词知识点汇总.pdf

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1、专题九 非谓语动词 专题九 非谓语动词考点一 动词不定式动词不定式的构成动词不定式的基本形式为：动词原形，有时可以省略，这里的 是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是（）动词原形。动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式的基本用法用法说明例句作主语动词不定式作主语时，常用 作形式主语，而将真正的主语放在句末，避免句子头重脚轻 如果要说明不定式表示的动作的执行者，可以在不定式前加一个 短语。其结构为 在以某些表示人的品质、特征等的形容词（如，等）作表语时，不定式之前可以加一个 短语，用来说明动作的执行者。其结构为 两个或两个以上的动词不定式并列时，第一个不定式带，后面的不定式通常省略

2、作宾语不定式用在及物动词后作宾语，常见的及物动词有，等 在，后跟不定式作宾语时，常用 作形式宾语，而将真正的宾语放在后面 作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的动词有：，等 一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补，这时不定式要省略。这些动词有一感（）、二听（，）、三让（，）、四看（，）。但变被动语态时必须加上 动词 后面的不定式，可以带，也可以不带 （）作定语作定语的不定式，要放在它所修饰的名词或代词之后 如果不定式是不及物动词，且与它所修饰的词构成逻辑上的被动关系，则作定语的不定式要加上相应的介词；但是，当不定式修饰的名词是，或 时，不定式后面习惯上要省略介词 （）不定式修饰，时，放在它们的后

3、面，如果，有形容词修饰，词序是：形容词不定式 年中考 年模拟 中考英语续表用法说明例句作状语不定式经常作目的状语，可位于句首或句末 ，和某些形容词连用构成“形容词不定式”结构，作原因状语 作程度或结果状语时，常与（表示肯定）或（表示否定）连用 作表语表示主语的“职业、职责或性质”等，通常对连系动词前面的名词进行解释说明 和疑问词连用不定式常和疑问词，连用，在句中作主语、宾语、表语等 题组训练 用所给动词的适当形式填空 （）（）（）（）（）（），（）考点二 动名词动名词的构成动名词由“动词原形”构成，它具有名词的性质，在句子中可以作主语、表语、宾语和定语，同时又保留了动词的性质，可以有自己的宾语

4、和状语。动名词的基本用法用法说明例句作主语动名词在句中作主语时，谓语动词用单数。有时可用 作形式主语，将动名词放在句末 作宾语动 词，等后面接动名词作宾语 某些由介词构成的短语动词，如 ，等之后也接动名词作宾语 作定语通常位于名词前 续表用法说明例句作表语表示主语具有抽象名词特性 注意：英语中有一些词或短语后面常跟动名词作宾语。我们可按下面的顺口溜记忆：完成练习值得忙（，）继续习惯别放弃（，）考虑建议不禁想（，）喜欢思念要介意（，）下列短语中的 为介词，后面应加动名词作宾语。为做贡献 致力于 期盼比起更喜欢，后接动名词等于接不定式的被动式。题组训练 用所给动词的适当形式填空 （）（）动词后接不

5、定式与动名词的区别 停下来去做某事 停止做某事 停下来想一下这件事。，请停止说话。记住要做某事（动作未发生）记得曾做过某事（动作已发生）请记得把我的信寄走。我记得把你的信寄出去了。忘记做某事（动作未发生）忘记做过某事（动作已发生）我忘记带作业了。专题九 非谓语动词 我忘记已经把作业带来了。努力去做某事 试着做某事 下次请设法做得更好些。他试着用英语和我们谈话。（做完一件事后）接着去做另外一件事 不停地做某事 做完这个练习题后，接着做其他的。他什么都不说只是不停地干活。允许某人做某事 允许做某事 我们不允许学生外出。我们不允许在这里吸烟。对要做某事感到遗憾（未做）对做过某事感到后悔（已做），我很

6、遗憾必须这样做，但是我没有选择。我不后悔告诉了她我的想法。打算 想做某事 意味着做某事 ，我想去，但我父亲不肯让我去。那样做意味着浪费时间。考点三 分词分词的构成分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词原形”构成；过去分词的基本形式是“动词原形”，但也有不规则的形式。现在分词有主动、进行之意。过去分词有被动、完成之意。分词的基本用法用法例句说明作定语？你认识正站在树下面的那个女孩吗？请交上你们的书面练习。现在分词作定语，其逻辑主语是它所修饰的词；过去分词作定语，其逻辑宾语是它所修饰的词作状语，学生们谈笑着走出了教室。现 在 分 词 作 状 语时，其逻辑主语为句子的主语作表语 这本书相当

7、枯燥乏味。这个男孩太害怕了，以至于不能动了。现在分词表示主语的性质、特征，过去分词表示某种状态续表用法例句说明作补语 不要让我们等得太久。放学后他要去理发。现在分词作宾语补足语，宾语是它的逻辑主语；过去分词作宾语补足语，宾 语 是 它 的 逻 辑宾语 现在分词和过去分词的区别（）在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。如：一部感人的电影 被感动的人们（）在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。如：发展中国家 发达国家现在分词作宾补与不定式作宾补的区别动词如，等，接不带 的不定式作宾补，表示已经完成了的或经常性的动作；接现在分词作宾补，表示正在进行的动作。

8、如：我听到他正在教室里唱歌。（“唱”这个动作正在进行）我听到他在教室里唱歌了。（“唱”这个动作已经结束）我看见他正在上楼。（“上楼”这个动作正在进行）我看见他上楼了。（“上楼”这个动作已经完成），和 的区别（）意为“让某人做某事”，可以用 或 代替。不定式往往表示一次性的具体动作，且强调动作已经完成或尚未发生。如：士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。（）意为“让某人 物一直做某事”。可以用 代替，现在分词（）所表示的动作往往具有持续进行的含义。如：那两个男人让灯通宵亮着。（）意为“让别人做某事”，即 ，过去分词（）所表示的动作由他人（非主语本身）来完成。如：这个司机一周让人洗一次车。题组训练 用所给动词的适当形式填空 （）（）