中考总复习专题十　机械能和内能知识点汇总.pdf

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1、专题十 机械能和内能 专题十机械能和内能 年中考 年模拟 中考物理考点一 机械能一、动能和势能的影响因素项目定义影响因素动能物体由于运动而具有的能质量，速度重力势能物体由于被举高而具有的能质量，高度弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能弹性形变量（同一物体）二、动能和势能之间的相互转化（不计能量损失）重力势能速度增大，高度减小高度增大，速度减小动能速度增大，弹性形变减小弹性形变增大，速度减小 弹性势能总机械能守恒 例 （安徽，分）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至 位置，然后释放小球，小球就在 间做往复运动（已知）

2、。小球从 位置运动到 位置的过程中，下列判断正确的是（）小球的动能不断增加弹簧的弹性势能不断减少小球运动到 点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变 答案 小球在做往复运动的过程中，弹簧的弹性势能与小球的动能相互转化。由题知，点是弹簧保持原长时小球的位置，则 段弹簧处于压缩状态，段弹簧处于拉伸状态；小球从 运动到 的过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度变小，弹性势能变小，小球所受弹力方向向右、速度不断增大，动能变大，此过程中弹簧的弹性势能转化为小球的动能；到达 点时，弹簧恢复原长，弹簧的弹性势能为零，小球所受弹力为零，此时小球的速度最大，动能最大；小球从

3、 运动到 的过程中，弹簧被拉长，形变程度变大，弹性势能变大，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小，动能减小，此过程中小球的动能转化为弹簧的弹性势能，小球从 位置运动到 位置的过程中，小球的动能先增大后减小，弹簧的弹性势能先减小后增大，故、错误。小球运动到 点时的动能最大，此时弹簧的弹性势能为零，所以两者不相等，故 错误。“光滑的水平台面”表示小球不受摩擦力，因为不受摩擦力，所以小球和弹簧组成的系统机械能守恒，则在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变，故 正确。注意题中 点是弹簧保持原长时小球的位置，说明小球在 点时，弹簧的弹性势能为零。水平台面光滑，没有外力对小球和弹簧做功，所以整

4、个系统能量守恒。（）动能的大小与物体的质量、速度有关，质量越大、速度越大，则动能越大。（）同一弹簧弹性势能的大小与弹簧的弹性形变程度有关，形变程度越大，弹性势能越大。考点二 内能及其应用一、内能微观解释宏观影响因素量值分子动能物体内部分子由于永不停息地做无规则运动而具有的能温度 温度越高，分子的无规则运动越激烈，分子平均动能越大永远不等于零分子势能分子势能是由于分子间相互作用而产生的能量物态和体积 反映在分子间作用力大小和分子间距离的大小上。当体积变化不显著时，从物态去判断分子势能，例 如：的 冰 熔 化 成 的水，分子势能是增加的可能等于零物体的内能物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势

5、能的总和温度、体积和物质的量永远不等于零二、改变内能的两种方式三、温度、内能、热量三者的区别与联系区别从分子动理论的观点看概念辨别表达方式存在形式单位温度分子热运动的剧烈程度的标志物 体 的 冷热程度不能说“传递”和“转移”，只能说“是”多少状态量专题十 机械能和内能 内能物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和能 量 的 一种形式“具有”状态量热量在热传递过程中内能转移的数量在 热 传 递过程中，传递 内 能 的多少“吸收”或“放出”过程量 联系（）同一物体温度变化，物体的内能一定发生变化。（）内能变化有可能是热传递的结果，也可能是做功的结果。（）物体吸收或放出热量一定是发生了热传递

6、。（）物体只吸收或放出热量，它的内能一定变化，但温度不一定改变。如冰熔化时吸收热量，内能增加，但温度却保持在 不变。同样，物体放出热量，温度也不一定降低。例 （北京，分）如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是（）试管变热的过程水变热的过程水变成水蒸气的过程水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程答案 水蒸气膨胀对橡胶塞做功，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能，水蒸气的内能减少，温度降低，液化成“白气”，正确。考点三 物质的比热容及热量的计算一、比热容定义一定质量的某种物质，在温度升高

7、时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容意义表示物质吸热（或放热）能力的物理量单位（）公式吸（）、放（），可简写为：特点比热容是反映物质自身性质的物理量，不同物质的比热容一般不同；因此，可以用比热容的不同来（粗略地）鉴别不同的物质同一种物质的比热容一般不随质量、形状的变化而变化。如一杯水与一桶水，它们的比热容相同对同一种物质，比热容大小与物态有关，例如水的比热容与冰的不同续表水的比热容较大的应用调节温度沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大，形成海陆风在秧田里灌一些水，在夜晚降温时，使秧苗的温度变化不大，对秧苗起了保护作用作为冷却剂或取暖汽车的发动机、发电厂的发电机的冷

8、却系统用水作为冷却剂冬季供热用的散热器、暖水袋二、机械效率、热效率、热机效率的对比项目计算公式影响因素滑轮组机械效率有用总物，动，绳，热效率有用放 吸放 燃散失到空气中热量的多少热机效率有用放燃燃料 燃 烧 的 充 分 与否；热量损失；摩擦等 例 （四川成都，分）小李家使用的燃气热水器，将 的水从 加热到，消耗了 的天然气。已知水的比热容为 （），天然气的热值为，则下列与该过程有关的计算结果和分析正确的是（）水吸收的热量与水的末温成正比水吸收的热量是 热水器的能量转化效率是 热水器的能量转化效率与环境温度无关 答案 根据公式 吸 可知水吸收的热量与水温度的变化量成正比，故 错误；水吸收的热量

9、吸（）（），故 错误；放 ，吸放 ，所以 正确；热水器的转化效率和环境温度有关，故 错误。当水的质量和初温一定时，随着末温的升高，水吸收的热量增大，不能错误地认为水吸收的热量与末温成正比。掌握吸收热量的计算公式，知道水吸收的热量为有用能量，燃料完全燃烧放出的热量为总能量是解答本题的关键。年中考 年模拟 中考物理方法 区分内燃机的四个冲程的方法一要看进气门、排气门的开闭状态，二要看活塞的运动方向，在此基础上进行综合分析。具体情况如表所示：冲程进气门排气门活塞运动方向吸气冲程打开关闭向下运动压缩冲程关闭关闭向上运动做功冲程关闭关闭向下运动排气冲程关闭打开向上运动 例（云南昆明，分）如图是汽油机工作

10、的四个冲程，其中表示排气冲程的是（）甲乙丙丁答案 甲图中两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，故 不符合题意；乙图中进气门开启，活塞下行，气体流入汽缸，是吸气冲程，故 不符合题意；丙图中排气门开启，活塞上行，气体流出汽缸，是排气冲程，故 符合题意；丁图中两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，火花塞喷出电火花，是做功冲程，故 不符合题意。汽油机的四个冲程中只有排气冲程的排气门打开，针对本题快速选出答案。汽油机的四个冲程中，只有吸气冲程中进气门打开，只有做功冲程火花塞打火，只有排气冲程排气门打开，在判断属于哪个冲程时，只要找到对应的特点即可解题。实验 探究物质的吸热本领实验目的比较不同

11、物质的吸热能力探究方法控制变量法控制物体的质量、升高的温度相同时，探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关转换法物体吸收热量的多少转换为加热时间的长短探究条件采用相同的热源（相同的时间内放出的热量相等）器材温度计、酒精灯、铁架台（带铁圈、铁夹）、石棉网、搅拌器（使被测液体受热均匀）探究装置续表实验过程器材安装自下而上进行安装，由酒精灯外焰的高度确定铁圈的位置，再由温度计的位置确定铁夹的高度操作过程取质量相同的水和煤油分别倒入两只烧杯中，按图组装实验器材观察并记录加热前两液体的初温度 初，预先设定好液体加热的末温度 末分别给两液体加热，记下加热的开始时刻。加热时，上下反复缓慢地提拉搅拌器当一种液体

12、温度达到 末时，记录该液体加热的最终时刻，计算该液体加热的时间。对另一液体做同样的观察、操作和记录比较加热时间的大小数据分析 加热时间 水煤油注意事项温度计不能碰到容器底和容器壁，读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平实验结论相同质量的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同实验改进由于上述实验过程采用了两个酒精灯加热，且由于热量损失等原因，故很难控制在相同的加热时间内水和煤油吸收的热量相同。为此，可以将热源更换为两个规格相同的电加热器，并将它们浸在水和煤油中，这样可以大大减小热量损失，可保证在相同的加热时间内，水和煤油吸收的热量相等 例（云南昆明，分）在探究“物质吸热规律”的实验中：（）取

13、质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热（如图所示）。加专题十 机械能和内能 热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油受热 。（）实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间 吸收的热量为。经过实验得到了以下两组数据：液体名称质量 初温 末温 加热时间 吸收的热量水煤油 从表中的数据可以得到：相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是 的；相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是 的。（）由（）中、两个结论发现，不同物质吸热的本领大小 ，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是 。（）春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用，因为水的 较大，当水吸收或放出相同的热量，温度变化较小。答案（）相同均匀（）相同不相同（）不相同 比热容（）比热容解析（）研究物质吸热升温的规律要控制质量和初温相同；水和煤油都是热的不良导体，故需要用搅拌器使其受热均匀。（）从表中可以看出：相同质量的水或煤油，物质种类相同，吸收相同热量，升高的温度几乎是相同的；相同质量的水和煤油，物质种类不同，吸收相同热量，升高的温度不同。（）比热容是用来描述物质吸热本领大小的物理量。（）水的比热容较大，水和相同质量的泥土相比，吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小。