初中道德与法治人教七年级下单元测试卷全册含期中期末测试卷.zip

第一单元 青春时光 测试题第一单元 青春时光 测试题一、单项选择题(共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)一、单项选择题(共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)1、青春期我们可能出现的变化中不包括()。A.身体的变化 B.矛盾心理的出现 C.独认意识增强 D.一定会出现对父母、老师的反叛心理2、进人青春期，我们的独立意识增强了。理性的独立意识是()独立就是只按照自己的想法去做 敢于和别人争辩就是独立 独立就是一个人做事有自己独到的见解 独立就是一个人做事必须要有信心、有勇气、有力量A.B.C.D.3、进人青春期，我们每个人都更多感受到了矛盾心理的仿徨，下列哪些行为体现着这种矛盾的仿徨呢?()我不喜欢爸妈过多地干涉我的生活，但我又希望他们时刻在关注我 我开始有了很多的小秘密想找人倾诉，但似乎又找不到可以推心置腹的朋友 上课时我真想大胆举手发言，但又害怕说错被同学耻笑 我不喜欢学习，常在课堂上做其他事，我认为这样才叫快乐学习A.B.C.D.4、“学贵有疑”!这句话主要体现的是我们在学习中要有()。A.创造精神 B.独立意识 C.批判精神和勇气 D.怀疑一切的态度5、成都某中学开展了精彩纷呈的校园手抄报比赛，同学们在这次比赛中斗智斗才，手抄报风格多样，充分地展示了同学们的多才多艺。学校这项活动的开展有助于培养同学们的（）。批判精神 独立意识 合作意识 创新意识A.B.C.D.6、下列行为具有明显的女性特征的是 ()敏感易哭 雄心勃勃 富有冒险精神 喜欢文艺A.B.C.D.7、正确地和异性相处，建立深厚的异性友谊，也有重大的意义。下列的表述，其中你认为最得当的有()。有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 我们也能从对方身上学习到很多优秀的品质 让我们的青春生活充满浪漫气息 A.B.C.D.8、子曰：“行己有耻”。朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。对这两句话理解不当的是()。A.我们每个人都应该有一些必须遵守的规则不能逾越 B.自己做的事情大多会觉得可耻，所以不能去做 C.我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 D.我们每个人都应该有底线意识，不能触碰道德和法律的底线9、这世界上从没有完美的人，但有追求完美的精神。“止于至善”表达的就是这样一种境界。在追求完美的过程中，我们应该 ()。要有追求完美的意识 做不到完美，誓不罢休 追求完美也要从小事做起，积少成多 只有加强自我的反省才能使自己做得更好，更接近完美A.B.C.D.10、“少壮不努力，老大徒伤悲。”、“莫等闲，白了少年头，空悲切!”这些名句告诫我们()青春期是人生的黄金时代，要加倍珍惜，不要虚度年华 要有崇高理想，加强自身修养，提高自身的能力 要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩 要及时行乐，尽情地享受生活A.B.C.D.二、问答题(2 小题，共 30 分）二、问答题(2 小题，共 30 分）11、材料一：某中学七年级 1 班的小恺一直为自己的身高烦恼，他不上体育课，因为每次体育课排队时，他都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给他买了好多增高的补品，想了好多办法却都不管用，这让小恺很烦恼，慢慢变得有些自卑了。(见漫画左)材料二：步入青春期，我们的外形发生了变化，班级中一个个被戏称为“鸭嗓子”的男生越来越多，女生的脸上长出了很多“小痘痘”，但是更多的变化是我们心理上的。我们渐渐变得不愿与家长沟通，更愿意向日记本倾诉我们的烦恼;在生活中有了自己的见解，对父母无微不至的关心会感到厌烦 (见漫画右)材料一中，小恺的言行表明了什么 （2 分）材料二中，“我们”的变化表明了什么 （2 分）根据材料一，如果你是小恺的好朋友，你打算运用哪些所学知识去告诉小恺，并为他解除烦恼？（3 分）材料二中的烦恼，是什么原因引起的？（2 分）根据材料一、二，你有哪些办法来解决青春期遇到的各种烦恼？（7 分）12、材料一：学生杨帆的学习成绩不理想，老师批评他、妈妈打骂他，因此他总感到自己不如别人。后来，又受到同学的嘲笑，他的心情更沉重了，好像自己是罪人，整日低头不语，躲在角落里不愿意与他人交往。材料二：2016 年 10 月 10 日五点半，营山县化育中学九年级学生史博轩就起床洗漱了，伺候母亲史小韩吃早饭后才去上学。中午和晚上，他还要回家为母亲换洗尿布，准备饭菜，最后才能做作业、看书。这样的生活，史博轩已经过了 7 年。“只要母亲在，家就在，再苦再累也不算什么。2009 年，史小韩不慎坠楼导致下肢瘫痪，丈夫随后离家出走。年仅 8岁的史博轩用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担。在日前开展的媒体寻访活动中，史博轩成为100 名“四川省美德少年”候选人之一。材料三：合肥六中的毕业生李林峰是个“小发明家”，他以优异的成绩被以色列知名高校巴伊兰大学录取，并获得以色列施拉特公司的全部资助。其实，还在读高一时，他就凭借着自己发明的“智能护眼架”摘得 8 项国家专利，旨在帮助小伙伴们保护视力的智能护眼架至今依然在网上销售火爆。李林峰不仅仅有“智能护眼架”这个发明，他还在兴趣的基础上尝试钻研，做出了“智能双控电动门”等发明，至今已拥有十几项国家专利。材料一中，杨帆同学缺少什么品质？（1 分）材料二中，史博轩同学具有什么样的优秀品质？（1 分）材料三中，李林峰同学具有哪一项突出的优秀品质？（1 分）材料一中的品质，对我们的成长有什么积极的影响？（3 分）材料二中的品质，在我们的学习、生活中有什么积极的影响？（3 分）材料三中，李林峰同学的成长事迹，对我们有什么启示？（5 分）参考答案一、单项选择题题号12345678910答案DCBCADABCB二、问答题11、（2 分）答案：A，青春期，我们往往更加注重自己的外表。B，青春期的生理变化，会给我们带来烦恼。（2 分）答案：A，青春期，我们往往更加注重自己的外表。B，青春期的生理变化，或心理变化，都会给我们带来烦恼。（矛盾心理）（3 分）答案：A，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同:有的长得快，有的长得慢;有的先长胖，有的先长高。B，我们需要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。C，我们不能因自己的生理变化而自卑，也不能嘲弄同伴的生理变化。（2 分）答案：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，产生心理烦恼。（7 分）答案：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。可以通过培养兴趣爱好转移注意力，化解烦恼。可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。参加体育活动。学习自我暗示。试试自我解嘲。12、（1 分）答案：自信 （1 分）答案：自强（1 分）答案：创造力（3 分）答案：A，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。B，自信的人有勇气表达与交往，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。C，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（3 分）答案：A，自强可以让我们更自信;B，自强可以让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、相信自己、勇敢尝试。C，自强能让自己不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。（5 分）答案：A，青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创新的好少年。B，创造存在于我们每个人身上。我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。C，我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。D，创造离不开实践。E，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。第三单元 在集体中成长 测试题第三单元 在集体中成长 测试题一、单项选择题(共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)一、单项选择题(共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)2017 年 11 月 5 日 19 时 45 分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，北斗三号卫星的首次发射，也是党的十九大胜利召开后实施的首次航天发射，中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军说：卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。根据材料内容，完成 1-2 题1.下列对集体认识正确的是（）集体是人们联合起来的有组织的整体 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 个人可以离开集体 我们每个人都有过集体生活的情感需要A.B.C.D.2.集体对我们成长的作用，以下说法错误的是（）A.集体生活可以培养我们负责人的态度B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力C.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台D.集体生活能让每个人都成功3.2016 年里约奥运会，中国女排逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维中国女排夺冠，靠的是球队的整体实力和拼搏精神，也少不了郎平、教练组合球员们的心理素质过硬。这说明（）个人与集体相互联系，不可分割 良好的集体有助于个人的成才成功集体的发展离不开每个成员的努力 个人荣誉都应该归功于集体，与自己的努力关系不大A.B.C.D.4.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是()小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，感到很自豪为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲A.B.C.D.5.个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们()只有在集体中才能不断认识和完善自我 在集体生活中不能有自己的个性在集体中与他人交往有助于我们完善个性 参与集体活动有助于丰富自己的个性A.B.C.D.6.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是：()A.集体的愿景和目标 B.集体的规则与制度内容C.对集体领导者的品格与才能要求 D.每个成员的兴趣和爱好和个性品质7.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了()A.愿景的实现需要伟大人物的合作 B.在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习 C.没有共同的愿景就不能成功 D.共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取 8 小群体关系在社会中大量存在。研究表明规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体积极作用有()在小群体中可以相互接纳，相互欣赏 我们可以找到自己的位置不再有矛盾和冲突 与同伴互学共进，增长才干 A B.C.D.9.人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此，下列说法正确的是()我们同时属于多个集体 每个集体都有自己的旋律在不同的集体中我们扮演不同的角色 不同的角色承担相同的责任A.B.C.D.10.党的十九大提出：中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。从中看出集体建设需要（）A.集体的建设需要每个人的智慧和力量B.集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做C.集体只需要能力强，责任感强的人去建设就行了D.集体中没有旁观者，人人都要参与，每个人都是集体的主人11.“集体是我家,振兴靠大家。”可见一个良好集体形成需要集体中每一位成员的共同努力。因此,在集体中我们要()团结协作,避免竞争 各尽其能,发挥所长集体的事务努力做好 积极参与集体事务,不做旁观者A.B.C.D.12.人以上共同犯罪案件 27 件 97 人，分别占案件总数和犯罪人数的 79.4%和 95%，其中 3 人以上结伙犯罪的 18 件，5 人以上达 9 件。但多数属于一般性结伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，应该要()A.独来独往，不跟人来往 B.避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义C.胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事 D.在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义 13.如图，漫画的作者，创作此画的意图是想揭示()个人和集体的关系 团结的力量 逆境的意义 团队的价值A.B.C.D.14.一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是()每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体人人都希望在集体中获得安全感 个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感归属感就是荣誉感 A.B.C.D.15.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明 ()A.只有维护个人利益，集体利益才有保障 B.集体应充分尊重和保护个人利益C.集体力量取决于成员数量的多少 D.维护集体的利益需要服从集体的安排16.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员()应散发自己的光和热应相互体贴、相互帮助 首先要满足个人利益要不断传递自己对他人的温暖和关爱 A.B.C.D.17.新的一学期开始了，学校后勤部门仍然把三楼男女卫生间的保洁任务分给了七年级（5）班。“凭什么三楼五个班，又把卫生间分给我们保洁啊！”班上很多同学抱怨着。当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，你的正确做法或态度应该是（）从本班的集体利益出发，学校利益与自己无关 校园是我家，要从学校整体利益出发自觉地让局部利益服从整体利益 自觉地让个人利益服从集体利益A.B.C.D.18.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中()A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往B.“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C.包容他人的不同，学习他人的优点D.要避免与朋友发生意见分歧19.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有()甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 A.B.C.D.20.某校八年级(2)班组队参加学校的秋季运动会，老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中，不符合美好集体“民主、公正”要求的是()A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩 B.尊重参赛选手的意见，合理适当地训练，提高竞赛技能 C.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话，让其分散精力 D.认真学习比赛规则，使参赛的同学不犯规、少犯规二、问答题(5 小题，共 60 分）二、问答题(5 小题，共 60 分）21.阅读材料，回答问题(12分）北京时间2016年8月18日，里约奥运会乒乓球最后一项决赛为男团决赛，在中国队与日本队之间进行。马龙率领中国男队3：l战胜日本队拿到男团冠军。至此中国队成功包揽本次奥运会男单(马龙)、女单(丁宁)以及男女团体四枚金牌。这是中国乒乓球队继1996年亚特兰大奥运会后，第五度在单届奥运会上包揽乒乓球项目的四块金牌。在这4枚金牌的背后，是一大批无名英雄，金牌也蕴含着许多不为人知的陪练们的心血与汗水。他们的名字是绝大多数人没有听说过的，他们注定了没有资格参加奥运会，无缘实现冠军梦。但他们无怨无悔地选择了当陪练。“帮助团队才能提高自己”“在这个团队中我们就像是亲人一样，我不求回报，只求我们中国队成绩好。”这句话讲出了所有陪练人共同的心愿。(1)金牌背后的这些无名英雄放弃自己的事业，甘当陪练体现了什么?(8分)(2)你打算怎样向这些无名英雄学习，为集体增光添彩?(8分)22.我的经历(12 分）亲爱的同学们，我们都有这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学校，来到一个新集体，此时我们的心情很激动。我们都渴望有一个优秀的集体伴我们成长，为此，让我们一起行动起来参与到创建美好集体的实践活动去。（1）请你列举一个你在集体中感受到温暖的事例。（2）我们要积极主动参与集体建设，请完成下列期中一个栏目。“想一想”：在你的心目中，美好集体应该是怎样的？“议一议”：我们怎样才能在集体中奏出“美好的和声”23.阅读材料，回答问题（12 分）2016 年 10 月 27 日下午，2016 年清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。”数学专业 11 班介绍了班级的体育故事。他们从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，积极参与的体育比赛，形成了全班运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、实践、班级感情全方位进步。来自化工专业 2 班的安振华分享了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化。（1）你憧憬的美好集体具有哪些基本特征？（2）结合化工专业安振华的故事，谈谈集体对个人的成长起到了什么作用？（3）作为班级的主人，请针对你现在所在班级存在的问题提两个金点子24.（12 分）知乎网有一个话题：请问，孤立别人是什么样的心态？尤其诚邀女生回答，以下是匿名用户回答：根据话题内容，请谈谈你是怎样看待小群体？25.小故事，大道理（12 分）手指头共有兄弟五个，平时他们亲密无间，无论做什么事情都在一起，可是有一天它们却吵翻了天，原来它们在争论谁的本事大，它们各不相让，结果大打出手。事情闹大了，手掌出面了，它决定让兄弟五人来场比赛，一绝高低。具体办法是看谁能单独捡起碗里的黄豆，结果兄弟五人无论如何努力，也捡不起碗里的豆子。不由得满脸通红，垂头丧气。手掌看了，语重心长地说：“现在你们不妨再来试试，一起捡，看有什么结果？”五个兄弟听后，埋头一起捡，结果，不大一会儿功夫，豆子就捡完了。从此以后，它们就更加地团结。这个故事对生活在集体中的你有何启示？第三单元 在集体中成长 测试题第三单元 在集体中成长 测试题一、单项选择题1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 6.D 7.D 8.D 9.A 10.C 11.C 12.B 13.D 14.B 15.D 16.B 17.D 18.C 19.B 20.C 二、问答题21.(1)集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突：集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人的利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要以大局为重，自觉服从集体利益，必要时不惜牺牲个人利益。他们具有甘于奉献的精神，值得我们敬佩和学习。(2)集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。22.（1）答案不惟一，学生能结合自身实际简要写出感受到集体温暖的事例即可。（2）本题是选择作答，学生只需要完成其中一个栏目就行。如：栏目一：美好集体拥有共同的愿景；美好集体有良好的氛围，是民主的、公正的，充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的等。（学生可以根据自己的理解，描写出心目中的美好集体，包含共同愿景（目标）和良好氛围两个角度即可，）栏目二：每个成员要尽力做好自己，遵守规则，合理表达自己的意见和建议。我们应心中有集体，识大体、顾大局，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（学生能从两个角度答出增强集体合力的具体做法即可）23.（1）美好集体是民主、公正的；是充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。（2）安振华在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化从中可以看出集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（3）针对实际情况提出合理整改的措施即可：例如班集体缺乏凝聚力和向心力，可以多开展集体活动（球赛、拔河比赛等），通过活动提高集体向心力和凝聚力。24.小群体是一些志群相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，自觉或者不自觉地形成小群体在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到安全感和归属感在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在于同伴的互学共进中增长才干当小群体的节奏融入集体生活中的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设，反之，就要进行调整小群体内成员之间的友谊如果染上江湖义气，就沦为小团体主义，需要我们明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体。总之面对集体生活中的矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。25.集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。一个优秀的集体，必然是一个团结、协作、有凝聚力的集体，如果有一个人缺少集体主义精神，就会影响到整个集体的荣誉和集体今后的发展，进而影响到自己的发展。所以每个人都应该搞好团结、互助和协作。（围绕着团结协作谈两点，言之成理即可得分）第二单元 做情绪情感的主人 测试题第二单元 做情绪情感的主人 测试题一、单项选择题(共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)一、单项选择题(共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”早发白帝城是唐代伟大诗人李白写的，诗人是把流放途中遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。这首诗表现了诗人_的情绪。（）A.喜 B.怒 C.哀 D.惧2.个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素会影响我们的情绪。这说明（）A我们的情绪受多方面因素影响B面对相同的因素，每个人产生的情绪是相同的C情绪受多方面的因素影响，常常让人难以控制D影响情绪的因素发生变化，情绪就一定会发生变化3.下列能反映情绪积极作用的是（）A 儒林外史中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不中，不想 54 岁时，忽报金榜题名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。B根据我国史书记载，古代楚国大将伍子胥过韶关时，陷入进退维古境地，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。C艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。他书写的一副对联体现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”D 三国演义中的周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。4.进入中学以来，张丽像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候只会一个人偷偷地哭。这体现了青春期的_的情绪特点。A.情绪反应强烈 B.情绪的闭锁性 C.情绪的表现性 D.情绪波动与固执5.欣赏右边的漫画连锁反应，下列对漫画的理解错误的是（）A人与人之间的情绪会相互感染B人的情绪表达会影响周围的人C我们应该学会以恰当的方式表达情绪D情绪表达是自己的事，与任何人无关6.默默是一名普通的女高中生，她自从初三时因为父母离婚、担心成绩下滑等原因，两年多来总觉得自己命不好，内心时常处在压抑和痛苦之中，并且这种苦闷的情绪还常常使得她失眠多梦，精神接近崩溃几次想到自杀。告诉我们（）A.情绪是无法调节的 B.任何时候都要压抑自己的情绪C.善于调节自己的情绪至关重要 D.负面情绪一定会危害我们的身心健康7.你感到烦恼、悲伤时，就走到美丽的地方去。这种调节情绪的方法是()A.转移注意法 B.合理宣泄法 C.改变认知评价法 D.放松训练法8.对待情绪中的愤怒，我们正确的态度是（）A愤怒对于任何事都是有害无益 B任何时候都无需控制愤怒的情绪C在任何情况下都要保持心平气和 D愤怒的同时须不丧失理智9.“我们不是情绪的奴隶，不能由情绪任意支配自己的行为。”这句话告诉我们（）A.情绪是复杂的 B.要做情绪的主人 C.情绪是多变的 D.情绪丰富了我们的生活10.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”是（）A.情绪 B、情感 C、情趣 D、兴趣11.下列对情感的认识不正确的是()A.我们通过情感来体验生命、体验生活 B.情感伴随情绪反应逐渐积累和发展C.情感让我们的内心世界更加丰富 D.情感和情绪都是复杂的，两者没有区别12.“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”上述诗句表达的情感是（）A.对自然的情感 B.对祖国的情感 C.对朋友的情感 D.对亲人的情感 13.人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是()道德感属于基础性情感 安全感属于基础性情感恐惧感属于负面的体验 爱的情感属于正面的体验A B C D14.留守儿童小海，经常打伤同学。后来了解到，他和同学打架，通过老师叫家长见到妈妈，并能通过妈妈对自己的批评、教育得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明()A.人无法把控自己的情感 B.情感是人最基本的精神需求C.我们的生活没有情感需求 D.个人的情感过多，容易多愁善感15.古人云：“亲其师，信其道，乐其学。”研究表明：情感不但是师生关系润滑剂，也是学生学习活动助推器。说明（）A.师生情感好，学生的成绩就一定好B.情感与我们的想象力、创造力有关C.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动D.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知16.下列属于负面的情感的是()羞耻感 焦虑感 正义感 挫败感A B C D17.期中考试成绩不理想，同学们心里感到难受。下列同学的做法属于正确对待负面情感的是（）A.哎，我真是笨死了，看来我就不是读书的料，我不学了。B.其实我也不错了，张三才考了 30 分，我比他高 20 分呢！以后再努力也不晚。C.这次我考得特别不好，我要及时调整我的学习状态，我一定要好好努力，不气馁。D.以后考试偷看旁边同学的试卷，分数自然提高了。18.爱迪生：失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。这句话说明（）A.体验负面情感一定是件坏事 B.负面情感对我们的成长也有意义C.生活中要避免负面情感的产生 D.负面情感不是好事，会给我们带来失败19.学会关心是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件，需要做到（）没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心关注对方的态度和反应 如果没有被接受，就立刻放弃A.B.C.D.20.感动中国 2016 年度人物梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。他不仅为病人治病，还处处为病人省费用，更常为贫困患者捐钱、四处化缘募捐。2014 年他的团队开始与公益基金合作，目前已帮助近 200 名患者!他用两根支架矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心!他的行为（）传递了美好的情感 传递了中华民族的美德彻底改变了周围的生存环境 使自己的生命更有力量A.B.C.D.二、问答题(5 小题，共 60 分）二、问答题(5 小题，共 60 分）21.某学校的两个班都在预定时间背诵一篇外语课文，中间检查时都有一部分学生背诵不出来，其中A班的老师对背下来的同学给予表扬，同时对没有背下来的同学也做了恰如其分的肯定和鼓励。全班皆大欢喜。大家互相帮助，结果全班在预定的时间都背会了。另一位 B 班的老师对全班发了一通脾气，并提出背不下来就不下课。同学们提心吊胆，非常紧张，结果拖延了半个小时，仍然没有一个同学完全背下来。（1）面对同一件事，两个班同学的情绪表现有什么不同？结果各是怎样?（6 分）（2）根据这两个班同学的经历，说说情绪对人有什么影响？（6 分）（3）这两个班同学的表现给我们什么启示？（2 分）22.运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心态。请写出遇到以下情景，你会怎么做？（9 分）情景一：同桌因为父母吵架而伤心难过。做法：_情景二：好朋友明天要参加全县的演讲比赛，但他今天显得很焦虑，心神不定。做法：_情景三：爸爸下班回家，谈起工作上的一件烦心事，心情很不好。做法：_23.2016 年 10 月 10 日，公益纪录片Biang Biang De新闻发布会暨“我是公益放映员”公益实践活动在北京启动。Biang Biang De是一部时长 1.5 小时的公益纪录长片，它将镜头对准了中国三千万进城务工人员随迁子女，关心孩子的情感教育。出品人柯蓝表示，童年是塑造人生情感倾向的重要时机，这些生活在城市边缘的孩子们，或许在物质条件上和城市的孩子们差距不大，但情感成长还需要全社会更多关心和爱护。为什么要关心孩子的情感教育？（8 分）24.观察漫画，回答下面问题。(1)三幅漫画分别是通过什么方式获得美好的情感？（6 分）(2)有人说：“美好情感是与生俱来的。”又有人说：“美好情感可以从他人身上索取。”你赞同他们的观点吗？为什么？（7 分）25.亲情是爸妈额上增加的鹤发，是爸妈眼中无限的关心和盼愿，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的家的感受和温暖。是的，人间最美的感情便是人世的亲情。（1）请你分享一个与父母之间的亲情故事。（6 分）（2）美好的情感有什么作用？（4 分）（3）你打算怎样向父母传递美好的亲情？（6 分）第二单元做情绪情感的主人测试题第二单元做情绪情感的主人测试题一、单项选择题(共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1.A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.B 11.D 12.B 13.D 14.B 15.C 16.B 17.C 18.B 19.A 20.D 二、问答题21、（1）A 班同学表现为正面情绪，结果是全班在预定的时间都背会了；B 班同学表现为负面情绪，结果拖延了半个小时，仍然没有一个同学完全背下来。（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（3）我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。22、情景一做法：安慰同桌，告诉同桌，我理解你的心情。情景二做法：约上几个好友与他一起爬山；或教朋友放松训练法，如闭上眼睛，深吸气，然后慢慢的把气吐出来，再深吸气如此持续几个循环，整个人会慢慢平静下来。情景三做法：做一个耐心的听众，不把自己的看法和意见强加给父亲。23、在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。24、(1)漫画一：阅读；漫画二：与人交往；漫画三：参与有意义的社会活动。(2)不赞同。因为：美好情感不是与生俱来的，它是在人的社会交往、互动中自然引发的。情由心生，美好情感的获得不能依靠索取或是强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。25、（1）略。（2）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（3）为父母做一顿饭。陪父母做他们喜欢的事情。给父母写一封信，表达自己的感恩之情。为父母创造一次难忘的、愉悦的生日会等等。第四单元 走进法治天地 同步测试第四单元 走进法治天地 同步测试一、单项选择题(共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分)一、单项选择题(共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分)1近年来，随着进城务工人员的增多，农民工的社会保障缺失问题引起了人们的广泛关注。我国新出台的居住证管理办法（征求意见稿）规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的基本公共服务，免费接受义务教育，依法参加社会保险。这体现了（）法律与我们的生活息息相关 法律都是应生活的需要而制定和颁布的 法律保障公民的一切权利 法律面前，人人平等 A B C D2在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是 （）A生活完全依赖于法律 B法律来源于生活 C生活离不开法律 D违法的人需要学法3法律通过规定人们的 的方式来为我们每个人提供自由生存和发展的空间。（）A权利和义务 B道德与责任 C生活习惯 D社会秩序4党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家。下列行为中体现了这一总目标的有（）修订后的新大气污染防治法开始施行 工商管理部门依法严厉打击制假售假行为 同学们集体参观博物馆 居委会通过全面推进依法治国的宣传活动，增强了居民的法律意识A B C D5下列关于法律的认识，正确的是 （）法律是由国家制定或认可的行为规范 法律是仅对违法犯罪人员具有约束力的行为规范法律同道德、纪律一样，都是靠国家强制力保证实施的行为规范 法律是通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们合法权益的行为规范 A B C D6.十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了中华人民共和国反家庭暴力法，这体现了法律的特征是 （）A社会管理只能依靠法律 B法律是由国家制定或认可的C法律是由国家强制力保证实施的 D法律对全体社会成员具有普遍约束力7近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪腐官员纷纷“落马”。这表明（）A法律只对惩处腐败行为具有实效 B社会监督是打击腐败的重要途径C法律对全体社会成员具有普遍约束力 D法律保障我们的合法权益8“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（）规范全体社会成员的行为 严厉打击违法犯罪行为 保护公民的一切权益 依靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力A B C D9近年来，我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看，这样做是因为 （）A未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱B未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强C未成年人的生存和发展事关人类的未来D未成年人生活在复杂的社会环境中观察下面漫画，据此回答 10-11 题10漫画中网吧经营者的行为违反了 （）A未成年人保护法和合同法 B未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 C预防未成年人犯罪法和 环境保护法 D产品质量法和义务教育法11.经营者的行为没有履行对未成年人进行 的义务。A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护12.新修订的刑事诉讼法修正案规定，对有悔罪表现或对案件侦破有功的未成年犯罪嫌疑人，检察院可以做出附条件不起诉的决定。同时，为使未成年人更好地回归社会，设置了犯罪记录封存制度。对此认识正确的是 （）A未成年人违法犯罪不会受到法律制裁 B有法律做保护伞，犯小错误没关系 C我国只尊重和保障未成年人的人身权 D这体现了对未成年人的特殊保护13某校制定了各类突发事件的应急预案并进行了演练，开设了营养与健康课，加强了校车安全管理这些措施体现了对未成年人的（）A自我保护 B家庭保护 C学校保护 D教师保护14.“恭喜你中大奖了！”看到这则信息，王刚立即与对方联系并根据对方要求寄出了 1 万元钱，结果却一直没有等到兑奖消息。意识到被骗后，王刚非常气愤，他应该 （）A自认倒霉，忍气吞声 B及时报警，依法维权C蒙骗他人，挽回损失 D骚扰对方，出口恶气15.以下是两位同学的对白：甲：“哥们儿抽根烟”乙：“真有味”甲：“哥们儿嗑粒药”乙：